数组
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数组作业
数组作业 一 单项选择题(每题2分,共40分) 1 以下对一维整型数组a的正确定义(说明)的是 。 A)int a(10); B)int n=10;a[n]; C)int n; D)#define SIZE 10 Scanf(“%d”,&n); int a[SIZE]; int a[n]; 2 若有定义(说明)int a[10]; 则对数组a的元素正确引用的是 。 A)a[10] B)a[3.5] C)a(5) D)a[10-10] 3 执行下面程序段后,变量k 的值是 。 int k=3,s[2]; s[0]=k; k=s[1]*10; A)不定值 B)33 C)30 D)10 4 以下程序的输出结果是 。 main() { int i, k, a[10], p[3]; k=5; for(i=0;
数组使用
第2练
以下题目在实验室上机完成,并用程序评测系统评测上机成绩。打开相关源程序后,只能在//********与//=======之间编写程序,若修改源程序的其它部分,可能得0分。
第一套
A. 教师示范题(C4_1A.cpp)
【题目描述】
一维数组a中有10个整数,编写一个程序输出这组数中的最大值。 【输入】
输入文件C4_1A.in有1行,包含10个整数,整数之间用空格隔开。 【输出】
输出文件C4_1A.out有1行,包含1个整数,即数组a中最大值。 【输入输出样例1】
C4_1A.in
8 67 29 59 11 53 69 37 26 91 【输入输出样例2】
C4_1A.in
3 21 5 98 44 12 1 1 67 61 【数据限制】 0≤a[i]≤200
#include
int a[10];
int i,max;
freopen(\freopen(\for (i=0;i<10;i++)
scanf(\
C4_1A.out
98 91
C4_1A.out
//*********************************
//一维数组a中有10个整数,编写一个程序输出这组数中的最大值。
数组作业
数组作业 一 单项选择题(每题2分,共40分) 1 以下对一维整型数组a的正确定义(说明)的是 。 A)int a(10); B)int n=10;a[n]; C)int n; D)#define SIZE 10 Scanf(“%d”,&n); int a[SIZE]; int a[n]; 2 若有定义(说明)int a[10]; 则对数组a的元素正确引用的是 。 A)a[10] B)a[3.5] C)a(5) D)a[10-10] 3 执行下面程序段后,变量k 的值是 。 int k=3,s[2]; s[0]=k; k=s[1]*10; A)不定值 B)33 C)30 D)10 4 以下程序的输出结果是 。 main() { int i, k, a[10], p[3]; k=5; for(i=0;
数组作业
实验6 数 组
姓名:
专业: 计算机科学与技术 同组人:
无
学班
号级
: 1107082106 : 物联网
实验日期: 2011/12/02
【实验目的与要求】
? ? ?
掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法。 掌握字符数组和字符串函数的使用。 掌握与数组有关的算法。
【实验内容与步骤】
1. 程序改错题
(1)下列程序的功能为:为指定的数组输入10个数据,并求这些数据之和。请纠正程序中存在错误,使程序实现其功能,程序以文件名sy6_1.c存盘。
#include
请给出正确的程序: #include
int n=10,i,sum=0; int a[10];
for(i=0;i<10;i++) { scanf(\ sum=sum+a[i]; }
printf(\}
请给出程序运行测试结果:
1
(2)下列程序的功能为:将字符串b连接到字符串a。请纠正程序中存在错误,使程序实现其功能,程序以文件名sy6_2.c存盘。
#include
char a[]=\ int i,n=0; whi
数组 函数 文档
数组 ·1·
数组
选择题
1. 以下关于数组的描述正确的是( )。
A. 数组的大小是固定的,但可以有不同的类型的数组元素 B. 数组的大小是可变的,但所有数组元素的类型必须相同 C. 数组的大小是固定的,所有数组元素的类型必须相同 D. 数组的大小是可变的,可以有不同的类型的数组元素 2. 以下对一维整型数组a的正确说明是( )。
A.int a(10); B. int n=10,a[n]; C.int n; D. #define SIZE 10 scanf(\
int a[n];
3. 在C语言中,引用数组元素时,其数组下标的数据类型允许是( )。
A. 整型常量 B. 整型表达式
C. 整型常量或整型表达式 D. 任何类型的表达式
4. 以下对一维数组m进行正确初始化的是( )。
A. int
实验七 数组
实验七 数组(上)
1.改错题(请纠正程序中存在错误,使程序实现其功能)
⑴输入9个数,按照每行3个数的格式显示,并求出这些数中的最大值、最小值以及平均值。
#include
for(i=0;i
{ printf(\
if(i+1%3==0) printf(\ }
printf(\
}
⑵计算一个n×n矩阵中对角线(含正、反对角线)上的因素之和(注意:奇数阶对角线有交叉)。
#include
int i,j,sum,a[][n]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}; for(i=0;i<=n;i++) for(j=0;j<=n;j++)
if(i==j||i+j==n-1) sum+=a[i][j]; printf(\}
2.程序填空题(请填写适当的符号或语句,使程序实现其功能)
⑴输入不多于10个数,将它们按照素数与合数分类,并分2行分别显示素数与合数数
数组和函数
数组和函数
1、若有以下定义和语句 #include
p=&a; q=&b; w=q; q=NULL;
则以下选项中错误的语句是________。 A、*q=0; B、*p=*w; C、w=p; D、*p=a; 答案a
2、在说明语句:int *f();中,标识符f代表的是________。
A、一个用于指向函数的指针变量 B、一个用于指向整型数据的指针变量 C、一个用于指向一维数组的行指针 D、一个返回值为指针型的函数名 答案d
3、不合法的main函数命令行参数表示形式是________。
A、main(int arc,char **arv) B、main(int argv,char *argc[]) C、main(int argc,char *argv) D、main(int a,char *c[]) 答案c
4、有以下程序
main()
{ char *s[]={\ p=s[1];
printf(\}
执行后输出结果是________。 A、t,one B、o,two C、w,one D、n,two 答案c
5、有以下程序 main()
1
{ int x[8]={8,7,
实验7(数组)
实验七 数组
实验目的
1.掌握数组及数组元素的概念、数组的定义、数组元素的赋值和引用;2.正确使用数值数组,并掌握与数组有关的常用算法。
要点提示
1. 数组是相关变量的有序集合,其中所有的变量具有相同的数据类型。 2. 一维数组定义格式为:
类型说明符 数组名[size] 3. 数组的下标:
数组的下标从0开始,到size-1为止。 4. 多维数组定义格式为:
类型说明符 数组名[size1][size2]...[sizen]
实验内容
1. 一维数组的定义、赋值和引用 2. 与数组有关的算法。
3. 二维数组的定义,赋值和引用 4.字符数组的定义,赋值和引用
实验步骤
读懂并输入程序,完成填空后输出结果,(下面程序中的中文注释可以不输入)
1. 建立一个一维数组,用来存放5名学生的成绩,输入成绩,并计算平均分。
#define N 5 main() {
1
int 【① 】; /* 数组定义语句 */ int i,sum=0; float aver;
printf(\ for (i=0; i<5; i++) {
scanf(\【②】); /* 输入数组元素 */ sum=sum+a[i];
实验四 数组
实验
一、实验目的及要求:
(1)掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法; (2)掌握字符数组和字符串函数的使用;
(3)掌握与数组有关的算法(特别是排序算法)。 二、实验内容
1、任务名称:输入10个整数,按每行3个数输出这些整数,最后输出10个整数的平均值。
源代码:#include
#define N 10 void main( ) { int i,a[N],av;
for(i=0;i
printf(\; }
for(i=0;i!=N;i++) av+=a[i]; av=av/N;
printf(\; }
运行结果:
实验结果分析:
2、任务名称:输入5个数据,然后求它们的和并输出结果。
源代码:#include
{int i, a[5], sum = 0; for (i = 0; i <= 4; i ++) scanf(\ for (i = 0; i <= 4; i ++) sum += a[i];
printf(\}
运行结果:
实验结果分析:
3、任务名称:有一个3行4列的距阵,现要求编程求出其中最大的那个元素的值,以及它所在的行号与列号。
源代码:#include
{ in
Java数组作业
1、用数组求解Fibonacci数列的前20项。按每行4个输出数组的元素。
2、用选择法对20个数从小到大排序。 } } 截图:
3、利用求素数的方法,就6~20之间的所有偶数验证歌德巴赫猜想: 任何一个大于6的偶数可以分解为两个素数之和。
4、利用随机函数产生16个随机整数给一个4*4的二维数组赋值。 1)按行列输出数组 2)求最外一圈元素之和。
5、利用数组元素间的关系输出含8行的杨辉三角形; 杨辉三角形特点:
(1)第1列元素为1,对角线元素为1;
(2)其他元素均为前一行的同一列位置元素和前一行的前一列元素之和。 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 1 6 15 20 15 6 1
1 7 21 35 35 21 7 1
1
6、产生20个范围为0~50之间的不重复随机整数存入到一个数组中,将数组中元素按由小到大输出,并求数组所有元素的平均值。
【提示】每产生一个整数要跟前面已产生的数进