思想品德七年级上册知识点

七年级思想品德上册知识点归纳

篇一：教科版思想品德七年级(上)知识点归纳 教科版七年级（上）思想品德 知 识 要 点

第一单元 扬帆起航 第一课 走进中学

第一部分：课本关键句

1、别人认识、记住自己的好办法是在自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。（P8）

2、良好友谊的开端是记住他人的名字。（P8）

3、老师是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人。（P9） 第二部分：主要问题

1、什么是校训？ （P5）

校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。 2、校训的意义、作用

①校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。 ②校训经过多年的发扬光大，已经成为学校文化的一部分，深深影响着一代又一代的学生 2、如何与新同学沟通，尽快走近新同学？（P7）

①敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝” ②给新同学一个善意的微笑 ③对新同学做出一个友好的动作 ④主动热情地向他人介绍自己。 3、跨越陌生的办法（怎样跨越陌生？）

①尝试着结识新同学 ②熟悉新老师 ③建立新友谊 4、列举你理想中的班集体的特征

有共同的奋斗

篇一：教科版思想品德七年级(上)知识点归纳

教科版七年级（上）思想品德

知 识 要 点

第一单元 扬帆起航

第一课 走进中学

第一部分：课本关键句

1、别人认识、记住自己的好办法是在自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。（P8）

2、良好友谊的开端是记住他人的名字。（P8）

3、老师是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人。（P9）

第二部分：主要问题

1、什么是校训？ （P5）

校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。

2、校训的意义、作用

①校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。

②校训经过多年的发扬光大，已经成为学校文化的一部分，深深影响着一代又一代的学生

2、如何与新同学沟通，尽快走近新同学？（P7）

①敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝” ②给新同学一个善意的微笑 ③对新同学做出一个友好的动作 ④主动热情地向他人介绍自己。

3、跨越陌生的办法（怎样跨越陌生？）

①尝试着结识新同学 ②熟悉新老师 ③建立新友谊

4、列举你理想中的班集体的特征

有共同的奋斗目标，有严明的纪律和谐融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。

5、设计我们的班训

班兴我荣，班衰我耻、博学慎思，明辨笃行

思想品德七年级下册知识点归纳

班级： 姓名：

第一课珍惜无价的自尊

1、自尊的表现：随着生理和心理的发展，我们越来越注重容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。这些都是自尊的表现。

2、自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心里状态。

3、自尊的重要表现：正真有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，并勇于承认错误、改过自新。

4、虚荣心的含义：虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。 5、虚荣心的表现：

虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。

6、怎样理解同样的自尊同样的快乐？

我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关爱他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要也是自我完善的需要。 7、为什么要尊重他人？ ①要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。尊重他人是自尊的需要也是自我完善

七年级思想品德(苏人版)上册第一单元知识点

第一课 我是中学生

1．相识的人怎样才能成为朋友?一个人为什么需要好朋友?

（1）相识是容易的，而要成为朋友则需要彼此之 间的真诚和心灵的沟通。 (2)认识一个人并成为好朋友 快乐 时就会有人与我们共享；痛苦时就会有人与我们分担，迷惘时就会有人给我们指点，我们的身心就能得到健康的发展。 2．什么是班风?良好的班风有什么作用?

(1)班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。

(2)良好的班风能引导全班学生的言行；对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。

3。优良的班风主要体现在哪些方面?

优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面； 4．优良的班风怎样才能形成?

优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造，去维护。

爱心是营造良好班风的情感基础；把爱心献给别人，才能得到别人的爱与帮助。整个集体充满了爱心，便会产生出一种强大的向心力和凝聚力，个人的归属感就会得到满足，集体也就有了蓬勃的生命力和创造力。 5，个人

教科版七年级思想品德下册知识点归纳

第一课 大家之“家” 1、归属感的含义：

对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。 2、我们对班级和学校的归属感表现： 对校园什么的盼望，对老师、同学的想念，就是我们对班级和学校集体的归属感。 3、为什么说学校是我们成长的乐园（班级和学校对我们的作用）：

（1）学校是我们学习知识、发展能力的场所；（2）是我们陶冶情操、培育品格的环境；（3）是我们培育兴趣和发展特长的园地。 4、在学校学习和在家里学习有什么不同：

（1）学校作为专门的教育机构，拥有专门的教育设施和专业的教育工作者，而家里面没有；（2）有明确的教育教学目标，系统的课程内容，合理的教育教学规范，而家里面学习缺乏系统性和规范性；（3）有丰富多彩的学习活动、有浓厚的学习氛围、有老师给予的专门指导和帮助、有同学之间的相互帮助，而家里面学习比较单调枯燥，缺少老师的指导和同学的帮助。 第二课 我与我们

1、个人与集体的关系：

个人与集体是相互依存的：（1）一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；（2）另一方面，集体由个人组成；（3）个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

2、集体的含义： 集体是许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。

第一课 《生命的乐章》 第一课时 《生命独特而可贵》教案

七年级政治备课组 组长签名________ 授课人_________

教学目标

情感、态度、价值观目标： 体会生命的独特与可贵. 能力目标：

通过认识生命的独特和可贵,初步培养学生的比较能力,概括能力。 知识目标：

知道人类源于自然,人类是自然界的一部分,每一个生命都具有独特性。 教学重难点

教学重点：

体会每个人生命的独特与可贵。 教学难点： 理解生命的可贵。 教学过程

导入新课： 新闻回放：

2000年,一架东方航空公司的班机在飞抵上海虹桥国际机场上空时突然发生故障,前起落架不能放下,飞机无法正常降落机场.飞机在机场上空盘旋了近3个小时,机组人员在多次努力失败之后决定通知乘客作好逃生准备,从空中小姐忙碌的身影和有些紧张的语调中,机上的乘客们预感到了死亡的来临,有人号啕大哭,有人通过电话与家人永别,有人在写下最后的遗言??最终飞机在油耗尽后进行迫降,也就是强行降落,在接近地面

的最后的一霎那,飞机擦着火花平安降落在了机场跑道上,惊魂未定的乘客走出机舱后与在此焦急守侯的亲人们纷纷抱头痛哭.(可电脑滚动字幕再加上配音)

教师设问:同学们,假设你当时就在这架飞机上,

第一课 《生命的乐章》 第一课时 《生命独特而可贵》教案

七年级政治备课组 组长签名________ 授课人_________

教学目标

情感、态度、价值观目标： 体会生命的独特与可贵. 能力目标：

通过认识生命的独特和可贵,初步培养学生的比较能力,概括能力。 知识目标：

知道人类源于自然,人类是自然界的一部分,每一个生命都具有独特性。 教学重难点

教学重点：

体会每个人生命的独特与可贵。 教学难点： 理解生命的可贵。 教学过程

导入新课： 新闻回放：

2000年,一架东方航空公司的班机在飞抵上海虹桥国际机场上空时突然发生故障,前起落架不能放下,飞机无法正常降落机场.飞机在机场上空盘旋了近3个小时,机组人员在多次努力失败之后决定通知乘客作好逃生准备,从空中小姐忙碌的身影和有些紧张的语调中,机上的乘客们预感到了死亡的来临,有人号啕大哭,有人通过电话与家人永别,有人在写下最后的遗言??最终飞机在油耗尽后进行迫降,也就是强行降落,在接近地面

的最后的一霎那,飞机擦着火花平安降落在了机场跑道上,惊魂未定的乘客走出机舱后与在此焦急守侯的亲人们纷纷抱头痛哭.(可电脑滚动字幕再加上配音)

教师设问:同学们,假设你当时就在这架飞机上,

思想品德七年级上册《学会拒绝不良诱惑》教学设计

一、 教材分析

（一）本课地位

《学会拒绝不良诱惑》是七年级思想品德（上册）第八课的内容，和学生联系比较紧密，是对学生意志品质方面培养的良好内容。

教师在本课教学中必须调动各种信息，让学生明确在现实生活中存在来自方方面面的诱惑。正确对待诱惑，善于利用诱惑促进自己，能使学生取得进步。

但十三四岁的青少年学生，对周围一切充满了好奇，分析判断能力还不成熟，加上社会经验的缺乏和同龄人的相互影响，当面对现实生活中的种种诱惑时，往往不知所措，很容易脱离正常的人生轨道，酿成终生遗憾。本课根据青少年的这一特点，帮助学生解决学习和生活中的实际问题，将心理品质教育与道德教育，法制教育相结合。

（二）教学目标

1.情感、态度和价值观目标。

（1）追求科学，健康，充实的初中生活。

（2）鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。

（3）学会依靠家长，老师和朋友的帮助，在与同学的合作中抵制不良诱惑。

2.能力目标。

运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力。

3.知识目标。

知道战胜不良诱惑的方法。

（三）教学重点

（1）不良诱惑对人有危害，所以必须要战胜。

（2）依靠勇气和一些有效的方法是可以战胜不良诱惑。

（四）教学难点

总结出具有针对性的战胜诱惑的

教学设计、目标检测题

思想品德七年级上册

教学设计

第二单元 “认识新自我”教学计划及教案

广州市天河中学 董信光 朱凯旋

【本单元的地位】引导学生认识生命的可贵、尊重生命、珍爱自己的生命，延伸自己生命的价值；引导学生认识青春，体会青春的美好意义，正确认识青春中的自我，引导学生全面发展的认识自己，并能根据实际对未来进行积极的人生规划。

第三课 珍爱生命

第一课时 世界因生命而精彩

教学目标:

从人与自然相互依存、和睦相处的生态道德观出发，启发、引导学生为了人类的长远利益，从小树立一种崭新的人生观、自然观，养成保护自然环境和生态系统的思想意识、觉悟和相应的道德行为。帮助学生认识、悦纳自己的生命，并尊重其他生命，进而珍惜人类共同生存的环境。同时，要主动地去思索生命的意义，找出自己存在的价值与定位，回馈社会，造福更多的生命。

重点: 生命需要关爱

难点: 生命的独特性；害虫的生命也需要珍爱吗？

导入新课

丰富多彩的生命装扮了美丽的世界，在这个世界中，人的生命因为智慧而闪烁着夺目的光彩。不同的人生有不同的色彩，有绚丽的，又平凡的，而生命属于我们每个人只有一次。让我们珍爱生命吧！今天我们学习第三课珍爱生命。 世界因生命而精彩(板书)

接下来，请同学们把上课前

第一单元 扬帆起航 第一课 走进中学

1、什么是校训？ （P5）

校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。 2、校训的作用是什么？（P5-6）

（1）它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。 （2）校训经过多年的发扬光大，已经成为学校文化的一部分，深深影响着一代又一代的学生，对学生的成长和发展起熏陶和促进的作用。

（3）校训昭示的办学思想和治校特色，已成为数代人治学、做人的准绳，成为现实的学校精神。

3、校训感悟

校训的含义+校训的作用 4、中学生如何跨越陌生？ （一）走进新同学（P7-8）

（1）敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句你好。 （2）给新同学一个善意的微笑 （3）做出一个友好的动作

（4）结识新同学，让同学了解自己、接受自己，可以从介绍自己开始。 （二）走进老师（P9）

面对新老师，多与老师沟通和交流，尽快认识和了解他们，也让他们认识和了解我们。 （三）走进班集体（P11）

为了快乐的成长，为了幸福的回忆，让我们从现在开始，以主人的身份融入班集体，规划我们的前景，一起来创造一个值得回忆家。 5、为什么要彼此记住名字？（P8）

（1）被人记住名字