小学生书法比赛方案

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小学生书法比赛活动方案与总结 - 图文

标签:文库时间:2025-02-17
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坝 塘 中 小 2012 年 下 学 期

现场书法比赛活动方案

一、活动目的

为了贯彻教育局“书香校园”活动,为了进一步传承祖国优秀文化,提高小学生的汉字书写能力,展示我校写字教育实践工作风貌,学校决定举办小学生书法比赛。 二、活动时间:

11月21日和11月28日 三、参赛对象:

一至六年级学生。分高年级组(5、6年级)、中年级组(3、4年级)、低年级组(1、2年级)三组进行比赛。 四:比赛内容:

硬笔书法内容要求健康向上,反映时代精神的古今诗词、散文、佳句、语文课文片段等。毛笔书法内容不作要求。 五、比赛进程:

1、本次比赛分初赛和复赛。

2、初赛由各班组织,定于11月21日午自习进行,选手自备用具。请班主任于黑板上统一书写“书法比赛”字样,营造良好的比赛氛围。

3、每班选出四人参加毛笔书法比赛复赛,六人参加硬笔书法比赛复赛。

4、复赛定于11月28日午自习进行。地点:美术室。 5、复赛比赛用具:由学校统一分发比赛用纸。硬笔书法中高年级一律使用钢笔,低年级使用铅笔。 六、评委:

张学良、 杨志娟、王伟红、童智星、周萍、李贵兰 七、评分标准:

1、满分100分。

2、评分方式:评委依次为每位

小学生书法作文

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小编:欢迎阅读与支持,如果喜欢记得常来!内容简介:只要是考试,我不会特别紧张的(在考试前一个月)我只有在快考试那几天加紧复习。因为我看了也是白看,看的... 觉得不错就继续看完以所有内容吧!

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【一】:x书法

只要是考试,我不会特别紧张的(在考试前一个月)我只有在快考试那几天加紧复习。因为我看了也是白看,看的过程中,一会看看别的课外书,要么就玩玩手机。所以根本学不进去。我在初中上学期的时候,像生物,地理都不听,历史和政治还听听。因为我对生物和地理都不感兴趣,所以考试的时候生物和地理总不及格。现在是进行初中一年级下学期了,我上生物和地理课特别认真地听。笔记做得相当好,但是不知道为什么,我的生物分数一直不理想,地理成绩上来了,别的同学跟我一样,为什么我的成绩就这样呢?

还有,我的数学成绩不太理想,虽然我也补数学,但还是不有效,在补习班题我大约都会。但是不知道为什么,一考试就掉链子。本来在小学时,我的英语成绩挺好的。但是上了初中就不这样了。我刚开始还以为初一英语挺简单呢!想不到第一次月考英语只考了85分(满分100)我们没过90的都让英语老师说了一顿。在下学期的时候,第一次月考我考的更惨

书法比赛方案

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潜江市实验小学现场书法比赛方案

一、活动目的:

为了丰富校园生活,展现中国文化的博大精深,提升全校师生的个人修养和审美情趣,特提供一个展现全校师生风采的平台,促进学校书法爱好者的交流,为校园生活增添书香墨韵。

二、活动过程:

1、5月18日(周一),向各行政组发放现场书法比赛方案,向各行政组及班主任发放参赛人员名单。通知比赛时间及所需用品等相关事宜。负责人:魏娟

2、5月19日(周二),布置场地。负责人:柴松、余志敏

3、5月20日(周三),上午7:40——8:20,赛场350张桌子搬运摆放。负责人:李梅

4、5月20日(周三),上午8:10——8:20,配班老师进班,工作人员就绪,班主任将参赛学生带到篮球场备赛区,王静老师将参赛教师带到篮球场备赛区;8:20——8:30,全校下课,学生入厕; 8:25——8:30,硬笔字选手进场;8;30——9:00,硬笔字比赛;9:00——9:05,学生退场,工作人员收集作品;9:05——9:10,毛笔字选手进场;9:10——9:40,毛笔字比赛;9:40——9:45,学生退场,工作人员收集作品;9:45——9:55,比赛结束,全校下课,学生入厕。10:00,李梅老师负责,将桌子搬回各班教室。负责人:魏娟

小学生比赛作文

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范文一:比赛

我,小明,和小红,我们三个是同班同学,也是住在一个小区的邻居,又是相处的特别好的朋友。因为性格非常相似,所以我们的关系特别好,在一起的时候无话不说。上学一起去,放学一起回家。

我们三个在班上的成绩可以说不分伯仲,不相上下。有时候我高一点,有时候他高一点,很难说到底谁都成绩更好一些。所以这次我们三个来了个约定,要做一次比赛,当然是比赛第二,友谊第一了,主要目的就是让我们能再努力一些再进步一些。

我们三个约定,这次考试成绩,不但要比总分,也要比单科成绩,算起来,看谁都第一最多,然后我们又制定奖罚。想了很久,我们才想到,谁考的最后就包前面两个人两顿午餐。我们都同意了比赛规则以后,就奋力投入到学习中了。

我想着我的平时的成绩就不错,功课也做的不错,只要在平时考试,或者测试的时候细心一点就可以了。而且,平时我对知识点的理解也比小红和小明理解的快,所以我也没有特别多努力,特别的用心。

小学生实验技能操作比赛活动方案

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沿河民族小学五年级科学实验操作竞赛活动方案

一、指导思想

为了进一步提高我校学生实验操作技能,培养学生动手、合作、探究学习的能力,促进实验教学发展,提高实验教学水平。结合我校实际,特制定本活动方案。

二、组织机构 领导小组 组长:张晓华

成员:崔林、田华强、杜丽琴、张菊芳

评委:张晓华、崔林、田华强、杜丽琴、张菊芳、田鑫、田刚、杜民政、杨伍

三、比赛方式 (一)参赛对象

小学生实验技能大赛由本校五年级学生参加。由4人组成实验小组。

(二)比赛内容:

为小学五年级科学课本实验(光的直线传播实验) (三)比赛地点

小学科学实验室(二)

(四)比赛形式

1.本次实验技能大赛由五(1)班至五(6)班依次进行。 2.实验操作过程由学生独立完成,限时30分钟。 4.评定标准:

实验准备----实验员准备器材。

实验过程----学生独立完成实验,体现合作精神。 实验结果----学生填写实验报告,整理器材。 (五)比赛时间:11月10日 四、奖励办法

1.本次比赛评委现场给分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,剩余分数的平均分为选手的最后得分。

2.本次小学生实验技能大赛共评一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

附:五年级科学实验操作竞赛试题及评分标准

五年级

小学生广播体操比赛方案

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XX学校学生广播体操比赛活动方案

广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口,是学校开展阳光体育活动的内容之一。为推动我校学生积极参加体育锻炼,提高学生做操质量,切实增强学生体质,促进和谐校园建设。经研究,决定举办XXX学校学生广播体操比赛。现将有关事项通知如下:

一、参赛对象:全校学生,以年级为参赛单位

二、比赛时间:待定

三、比赛评委:

XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX

四、比赛内容及办法:

1、第三套小学生广播体操《 七彩阳光 》。

2、比赛流程包括:学生进场→广播操→学生退场。

五、评比办法:

1、学校组织评委进行现场打分。

2、评分标准见附件。

3、保证出勤率,缺一人在最后得分内扣1分,依此类推。

4、五、六年级合为一组比赛,其它年级各自年级内评比。

六、奖项设置:

分年级组比赛,分别评出一、二、三、四名。

各年级评选优秀领操员1名。

1 附:广播体操比赛评分细则

一、进退场:(15分)

1、进场各班级先在班级门口排队,要求做到:快、静、齐。 入场时必须由领操员带队进场,到达做操的场地后,领操员整队成体操队形散开,班主任站在队的最后面,准备做操。(各班整队、进场各班均排成两列纵队)5分

2、行进队列:行进间做到步伐整齐,摆臂幅度统一,前后距离保持

一致。

小学生实验技能操作比赛活动方案

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沿河民族小学五年级科学实验操作竞赛活动方案

一、指导思想

为了进一步提高我校学生实验操作技能,培养学生动手、合作、探究学习的能力,促进实验教学发展,提高实验教学水平。结合我校实际,特制定本活动方案。

二、组织机构 领导小组 组长:张晓华

成员:崔林、田华强、杜丽琴、张菊芳

评委:张晓华、崔林、田华强、杜丽琴、张菊芳、田鑫、田刚、杜民政、杨伍

三、比赛方式 (一)参赛对象

小学生实验技能大赛由本校五年级学生参加。由4人组成实验小组。

(二)比赛内容:

为小学五年级科学课本实验(光的直线传播实验) (三)比赛地点

小学科学实验室(二)

(四)比赛形式

1.本次实验技能大赛由五(1)班至五(6)班依次进行。 2.实验操作过程由学生独立完成,限时30分钟。 4.评定标准:

实验准备----实验员准备器材。

实验过程----学生独立完成实验,体现合作精神。 实验结果----学生填写实验报告,整理器材。 (五)比赛时间:11月10日 四、奖励办法

1.本次比赛评委现场给分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,剩余分数的平均分为选手的最后得分。

2.本次小学生实验技能大赛共评一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

附:五年级科学实验操作竞赛试题及评分标准

五年级

争做文明小学生演讲比赛活动方案

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金山小学五年级Ⅱ部

“争做文明小学生”演讲比赛初赛活动方案

文明礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。学校是人成长的摇篮,上善若水,厚德载物。学校通过本次演讲活动,对学生进行礼仪教育,提高学生的思想道德和文明礼仪修养,增强学生文明意识,促进学生自觉践行文明礼仪,养成良好的文明礼仪习惯,做一个真正的文明人——在家做文明孩子,在校做文明学生,在社会做文明公民。

为了让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪,在比赛中学习,在比赛中锻炼,在比赛中提高,展现金山小学学生风采,根据学校安排,我部决定开展以“争做文明小学生”为主题的演讲比赛初赛活动。现将有关事宜安排如下:

一、活动时间:2011年12月12日——12月13日

二、参赛对象:五年级Ⅱ部各班选派学生

三、比赛地点:餐厅门前

四、比赛形式:

1、本次比赛采用限时演讲,时间限为4—5分钟。

2、除赛采用抽签顺序制,参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

3、演讲内容必须与既定主题相符,演讲稿要适合小学生年龄特点。

五、比赛程序:

1、12月12日,各班利用班会时间围绕“争做文明小学生”的主题筛选出1名选手参加年级赛。

2、12月13日14时,分部举行演讲比赛,推选前3名参赛选手,

六、活动准备安排:

1、于晓红

争做文明小学生演讲比赛活动方案

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金山小学五年级Ⅱ部

“争做文明小学生”演讲比赛初赛活动方案

文明礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。学校是人成长的摇篮,上善若水,厚德载物。学校通过本次演讲活动,对学生进行礼仪教育,提高学生的思想道德和文明礼仪修养,增强学生文明意识,促进学生自觉践行文明礼仪,养成良好的文明礼仪习惯,做一个真正的文明人——在家做文明孩子,在校做文明学生,在社会做文明公民。

为了让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪,在比赛中学习,在比赛中锻炼,在比赛中提高,展现金山小学学生风采,根据学校安排,我部决定开展以“争做文明小学生”为主题的演讲比赛初赛活动。现将有关事宜安排如下:

一、活动时间:2011年12月12日——12月13日

二、参赛对象:五年级Ⅱ部各班选派学生

三、比赛地点:餐厅门前

四、比赛形式:

1、本次比赛采用限时演讲,时间限为4—5分钟。

2、除赛采用抽签顺序制,参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

3、演讲内容必须与既定主题相符,演讲稿要适合小学生年龄特点。

五、比赛程序:

1、12月12日,各班利用班会时间围绕“争做文明小学生”的主题筛选出1名选手参加年级赛。

2、12月13日14时,分部举行演讲比赛,推选前3名参赛选手,

六、活动准备安排:

1、于晓红

小学生跑步比赛作文

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编者按:如果大家觉得内容不错,记得分享给你的小伙伴们哦!内容简介:我参加过许多比赛,最喜爱的是“跑步比赛”。尽管我是这样热爱跑步,但每次比赛的下场,都是东倒西歪。不是... 有兴趣就读继续看完以下内容吧!

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范文一:跑步比赛

我参加过许多比赛,最喜爱的是“跑步比赛”。

尽管我是这样热爱跑步,但每次比赛的下场,都是东倒西歪。不是摔得鼻青眼肿,就是七零八落的掉东西,有够悲惨。就连练习跑步的时候,也是一样的状况。我不得不真心的呐喊:“怎么这么衰啊?”

面对失败,除了老师会骂,同学之间也会互相指责,吵得不可开交。其实老师平时给我们的练习时间根本就不够,这样莫名其妙的责备,让我觉得老师真是输不起,为什么不检讨自己呢?

就这样,虽然我喜欢跑步,但只要是比赛,就带给我很大的压力,我甚至一点信心也没有,总觉得自己输定了。

若是你想为我加油,欢迎上我的个人网站,我需要大家的友情支持,感恩哦!

范文二:跑步比赛

跑步比赛几乎是每个人都经历过的,是很普通的,但在我心中是你难忘的!那天我400米跑步比赛。因为原来跑步就很慢,又加上我认为400米太累了,所以比赛前,一直怕是我一个人中最慢的一个。心一直跳得很快。看着一队