一年级下册语文群文阅读
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一年级语文下册阅读练习
一年级语文下册阅读练习
一、
春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。
1、短文共有 句话,写的是 季的的景象。
2、春天有灿烂的 ;田野里 ,散发出浓浓的 。 3、用“—”画出文中表示颜色的词。
4、春天, 、 、 都开花了。除了这些,还有许多春天开的花,它们是 。 二、
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1、读短文,找出合适的词填在括号里。 ( )的枣树 ( )的枣花 ( )的大枣 ( )的小灯笼
2、文中“小灯笼”指的是 。
3、想想枣树在不同季节的变化,再填空。 春天,枣树上 。 夏天,枣树上 。 秋天,枣树上 。 三、
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhu
一年级下册类文阅读练习36篇
类文阅读-1 吃水不忘挖井人
生命的源泉
我的家乡有一口老井,村上几代人都是吃井水长大的。后来村里安了自来水后,村民们还是喜欢打老井的水来洗菜做饭,因为老井水清亮甘甜,没有碱味。
听奶奶说,这口井是当年一支路过的部队挖的,由于地下石头太多,他们持续加班,不分白日黑夜,挖了十多天才挖好。其中有几位战士,实在太累了,就在挖井现场打个盹儿继续挖。因为这口井挖得深,所以井水特别清澈甘甜,而且取之不尽。
一晃许多年过去了,老井也显得陈旧。村民们献计献策,将老井进行了加固和完善,还专门买来了一块石碑,正面雕刻一行醒目的大字“吃水不忘挖井人”,背面详细地记载着这口老井诞生的经过,便于后人永远地记住它——这口来之不易的生命源泉。
1.井边的石碑上正面刻着什么?用“”在文中画出来。
2.读短文,用短文中的词语来描述井水的特点。
3.“吃水不忘挖井人”对应的成语是。
①水滴石穿②饮水思源③落花流水
感谢
小鸟感谢蓝天,是蓝天的广阔,让小鸟自由飞翔;
鱼儿感谢大海,是大海的浩瀚,让鱼儿游得欢畅;
树木感谢泥土,是泥土的营养,让树木茁壮成长;
花儿感谢阳光,是阳光的照耀,让花儿鲜艳芬芳;
我们感谢妈妈,是妈妈的哺育,让我们幸福健康。
1.选一选。“大海的浩瀚”的意思是。
①深蓝色的大海②海水很咸③
人教版一年级语文下册期末阅读练习
一年级语文下册阅读练习
一、课内阅读 (一)荷叶圆圆 荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。 小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。 1.这篇短文共有( )个自然段。
2.请用“——”画出小水珠说的话。用“~~~”画出小鱼儿说的话。 3.照样子写一写
游来游去 、 、 笑嘻嘻 、 、 一朵朵 、 、 4.比一比,下面两句话有什么不同?
(1)小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。 (2)小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙在荷叶上唱歌。 第( )更具体的写出了小青蛙在荷叶上唱歌的样子。 (二)棉花姑娘
一年级语文下册_人教版一年级下册《语文园地二》
语 文 园 地 二
我的发现
口语交际
日积月累
展示台
漂 飘
piào
票
zhí
完 园 扁
yuán
元
直
植
zhí
piān
篇
biàn
值
遍
票 值
元 篇
旦 遍
我的发现
漂 票 园 元
飘
完
它们是怎样变成另外一个字的?
漂-氵=票 飘-风=票
完-宀=元
园-口=元
植 直
扁
篇 遍
值
它们是怎样变成另外一个字的?
直+木=植 直+ 亻=值
扁+ =篇
扁+辶 =遍
(姓氏)
张 爷爷
读读想想
张贴
开张
一张画
张爷爷
东张西望
张开嘴巴
动脑筋想一想,同一个字,组成 不同的词之后,意思一样吗?
开张
明珠饭店开张了。
张贴
一张画
张开嘴巴
读读想想
张贴 开张
一张画 张爷爷
东张西望 张开嘴巴
一张画
张开、 嘴巴 张爷爷 东张 西望
开张
我会读
父母 喜爱
精彩 事情
子女 照顾
奇妙 变化
眼睛 改变
认真 另外
医生 离开
欢乐 刚刚
太阳 摆动
生气 完全
认真
子女
变化
眼睛
另外
父母
奇妙
照顾
事情
欢乐
太阳
日积月累
读读认认
清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣
进对 始对 偏对
直对 热对 开对
善对恶 勤对懒
增对
生对
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我的发现
读读认认
清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣
进对退 直对弯 始对终 热对冷 偏对正 开对关
善对恶 勤对懒
增对减 生对死
下一页
一年级上册语文阅读
一年级语文阅读练习题(二)
1.大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yá bàn)。夏天的树上,挂满肥(f?i)肥的叶片。秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。
(一)这一段话共有( )句话。 (二)填空 :
1.一年有 、 、 、 四个季节。
2.春天的树上,芽瓣是 ;夏天的树上,叶片是 ;秋天的树叶颜色有 和 ;冬天的树下,满地是 。
3.大自然的邮票指 。
2.人有两件宝
人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。
用手又用脑,才能有创造。一切创造(chuànɡ zào)靠(kào)劳动,劳动要用手和脑。
(一)这是一首儿歌,一共有( )话。 (二)填空:
1.人有两件宝是指 和 。 做工靠, 思考靠 。
2.做事情要用 又用 。这样
一年级语文阅读短文
一、懒太阳
太阳爱睡懒觉,好大一会儿才升起来。
公鸡看见了,跳上篱笆,伸长脖子叫:“喔—喔—喔,快看红苹果!”
花猫看见了,在院子里蹦呀跳呀地叫:“喵—喵,快看红线团!” 黄狗看见了,对着太阳喊:“汪—汪—汪,快看大蛋黄!” 太阳听见了,非常害羞,大声说:“今后,我再也不睡懒觉了,看你们还笑话我不!”
1、短文分别不太阳比作:( )、( )、( ) 2、太阳听见了,为 什么害羞?
3、太阳说的话是什么意思?
二、太阳、地球、月亮
太阳大、月球小,地球绕着太阳跑。 地球大、月亮小,月亮绕着地球跑
一年级语文阅读练习
篇一:人教版一年级语文短文阅读练习题
大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩(nan)的芽瓣(bàn)。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎng)。落叶是大自然的邮(yóu)票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。
(1)这一段话共有()句。
(2) 填空:
a、一年有( )、()、( )、() 四个季节。
b、春天的树上,芽瓣是 () ;夏天的树上,叶片是() ;秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ;冬天的树下,满地是
() 。
c、大自然的邮票指(zhǐ) ( )。
2、人有两件宝
人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥(shǎ)也做不好。
用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。
(一)这是一首儿歌,一共有( )句话。
(二)填空:
(1)人有两件宝是指( ) 和() 。做工靠( ) ,思考靠
( ) 。
(2)做事情要用( ) 又用() 。这样才能( ) 。
3、 夏天
初夏,石榴(liú)花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇(cǜ)火焰(yàn)。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇(lǎ)叭(ba)。淡黄色的花蕊(ruì)在风中摇动,就像
语文一年级下册快乐阅读练习题
快乐阅读: 姓名
(一)
在我国青海湖的西部,有一个中外闻名的鸟岛。每年5月下旬,一批又一批的候鸟从南方飞来,小岛上班挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻,一个挨一个。窝里窝外,到处都是鸟蛋,有白色的,也有青绿色的。 1、这段话共有( )句话。
2、鸟岛在我国( ) 西部。 3、鸟蛋有( )色,也有( )色。 4、每年五月下旬,候鸟从( )飞来。
(二)
地球爷爷说话了:“不,我有手,而且有很大很大的力气,能让成熟的桃子掉下来,能让踢到半空的足球掉下来??我的手,就是你们看不见的地心引力。” 1、用“——”画出地球爷爷说的话。
2、地球爷爷的手能让成熟的( )掉下来,能让踢到半空的( )掉下来。
(三)鼠
秋天,老松树满枝果实累累,黄黄的松子儿使整个山野都香了。老松树向松鼠们发出邀请,让它们快来收获松子儿。松
一年级下册拓展阅读材料
第一单元
春天在哪里
春天在哪里? 春天在枝头上: 春天的风微微吹动,
柳条儿跳舞,桃花儿脸红。
春天在哪里? 春天在草原上:
春天的雾(wù)薄(báo)薄细细,
草儿醒过来,换(huàn)上绿的新衣。
春天在哪里? 春天在竹林里: 春天的雨飘飘洒洒,
咏柳
(唐) 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出? 二月春风似剪刀。
竹笋(sǔn)从地下探(tàn)出头来啦!
春天在哪里? 春天在田野里:
春天的太阳那么暖,那么亮, 麦苗儿青,菜花儿黄,蚕(cán)豆花儿香。
1、春天来了,柳条儿 ,桃花儿 ,竹笋 ,麦苖儿 ,菜花儿 。 2、你还发现了春天哪些景物的变化?
柳 (唐) 韩溉
雪尽青门弄影微,暖风迟日早莺归。 如凭细叶留春色,须把长条系落晖。 彭泽有情还郁郁,隋堤无主自依依。 世间惹恨偏饶此,可是行人折赠稀。
春天的雨
淅沥,淅沥……
春天的雨在夜里降落,在黎明停息。
春天的雨是鼓槌:冬冬,冬冬!敲打着宽大的芭蕉叶,声音是那么悦耳、清脆。
春天的雨是琴键:丁冬,丁冬!敲响了平静的小池塘,声音是那么婉转、动听。
春天的雨是颜料:染绿了小
一年级下册拓展阅读材料
第一单元
春天在哪里
春天在哪里? 春天在枝头上: 春天的风微微吹动,
柳条儿跳舞,桃花儿脸红。
春天在哪里? 春天在草原上:
春天的雾(wù)薄(báo)薄细细,
草儿醒过来,换(huàn)上绿的新衣。
春天在哪里? 春天在竹林里: 春天的雨飘飘洒洒,
咏柳
(唐) 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出? 二月春风似剪刀。
竹笋(sǔn)从地下探(tàn)出头来啦!
春天在哪里? 春天在田野里:
春天的太阳那么暖,那么亮, 麦苗儿青,菜花儿黄,蚕(cán)豆花儿香。
1、春天来了,柳条儿 ,桃花儿 ,竹笋 ,麦苖儿 ,菜花儿 。 2、你还发现了春天哪些景物的变化?
柳 (唐) 韩溉
雪尽青门弄影微,暖风迟日早莺归。 如凭细叶留春色,须把长条系落晖。 彭泽有情还郁郁,隋堤无主自依依。 世间惹恨偏饶此,可是行人折赠稀。
春天的雨
淅沥,淅沥……
春天的雨在夜里降落,在黎明停息。
春天的雨是鼓槌:冬冬,冬冬!敲打着宽大的芭蕉叶,声音是那么悦耳、清脆。
春天的雨是琴键:丁冬,丁冬!敲响了平静的小池塘,声音是那么婉转、动听。
春天的雨是颜料:染绿了小