大学英语四六级写作模板

第七章 书信写作

书信体的写作虽然在历年的四六级考试中所占的比重不高，但是，在近两年的考试中，连续考到了两次，而且，纵观历年考试，我们不难发现现在四六级写作考试总的趋势是应用性增强，所以值得考生格外关注。考生有必要熟悉这一应用文文体的写作。 一、书信的写作格式

在现实生活中，书信的右上角应当写发信人的地址，而左上角应当写收信人的地址(在正式文体中)，然后是称呼、正文、落款：但是，在四六级考试中，地址是不必写的，即使写上也不计字数，所以考生只要从称呼写起就可以了，在日常生活中，书信的格式是多种多样的，而这里谈的是应试策略，所以，我们只介绍看上去比较清晰的一种格式。 ● 称呼

四六级考试写作的书信分为两种情况，因此称呼也应该相应地分为两种情况。第一类书信是写给某个团体、组织或机构的。这类书信在称呼上又分为两种情况，一种情况是题目设置的场景表明写信人并不认识该团体、

组织或机构的负责人，称呼语可以是Dear Sir(s)或者Dear Sir or Madam。因为在写信时你并不知道该负责人是男性还是女性，所以如果你用Dear Sir or Madam，会显得你考虑周全，其交际功能就更加完整。另外一种情况是题目设置的场景表明写信人有可能知道该团体、

四六级培训单页内容

大学英语四六级培训 四级课程安排

四级导学和翻译 屠浩民 9课时 四级词汇 赵南望老师 7课时 四级听力 白子墨老师 7课时 四级阅读 屠浩民 7课时 四级作文 赵南望 6课时 合计 36课时

四级培训报名费为100元

六级课程安排

六级导学和翻译 屠浩民 9课时 六级词汇 闫文军 15课时 六级听力 白子墨 7课时 六级写作 党敏 6课时 六级阅读 赵南望 11课时 合计48课时

六级培训报名费为200元

报名电话：18332431501

套用语句

1. ● 引出话题

1. Nowadays, …has become a problem we have to face. 如今…已经成为我们必须面对的问题。 2. Nowadays more and more people are concerned about the problem of … 现在越来越多的人开始关注……的问题。

3. Although … has brought convenience to us, many people have begun to realize that it is the source of trouble as well. 尽管…给我们带来了很多便利，但是很多人已经认识到它也会制造麻烦。

4. Recently, the rise in the phenomenon of … has drawn/ aroused/ captured worldwide attention. 最近……现象的日益增多已经引起了全世界的注意。

5. Recently, the issue/ problem/ question of … has been brought into focus /

Tense (时态)

示不用时间完成的动作或保持的状态。共16种，重点10种。 一般时态 进行时态 完成时态 完成进行时态 现在 do am have have does is doing has done has been doing are 过去 did was had done were doing 将来 will will will shall do shall be doing shall have done ﹡ would do 过去将来 （判断时态→翻译→填表）,辅助时间轴 I．一般时态：示现在、过去、将来、的动作状态或特征。

1. 一般现在时：示习惯动作，一般状态，客观规律、真理以及与其相关。 e.g.

他每天六点起床。He gets up at six everyday. 地球是圆的。The earth is round. He said the earth is square. 2. 一般过去时：示过去某个时间发生且一下子就完成的动作(常与示过去的时间词、状语或

从句连用， 如yesterday, last week, a few

大学英语四六级翻译练习

来源：文都图书

翻译部分是大学英语四六级考试中必考的，虽然分值占得并不重，但是对于考试来讲，每分都不能丢，针对翻译，需要的不仅是词汇量、还需要多做真题，下面文都图书就来分享一些大学英语四六级翻译练习题。

在此，给大家介绍一本书，2015《大学英语四级考试真题精析与标准预测》以及2015《大学英语六级考试真题精析与标准预测》，不仅包含最新的9套真题和3套标准预测卷，涵盖诸如词汇、听力、选词填空、阅读理解、翻译、写作等，帮助考生在短时间内全方位提升同学们的英语水平。 翻译原文：

随着电子商务的兴起和网购的流行，快递业(expressdelivery industry)应运而生。快递公司提供上门收件服务，收件后就会以尽可能快的速度送到顾客手上。然而，对快递延误的投诉却持续不断。为了提高投递服务质量，国家标准化管理委员会(the National StandardizationManagement Committee)实施了 一套新标准。该标准规定,城际之间投递包裹的时间不得超过72小时,否

大学英语四六级翻译练习

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大学英语四六级心得体会

距离2012年12月的大学英语四六级考试的时间越来越近了，不知道电气一班的童鞋们都准备好木有？借这个机会，我想跟大家分享我备考的一些经验，希望大家在备考的同时能够多一分信心，顺利通过这次的英语四六级考试。

大家都知道,不管是大学英语四级还是六级的试卷类型都差不多，分值为710分的试卷中，听力占%35（249分），阅读占%35(249分）,完型填空占%10（70分）,作文和翻译占%20（142分）.下面以具体的试卷题型和大家分享一下备考四六级考试的一些方法。

一、听力部分

说到听力部分又可以分为长对话，短对话，听力填空三项。我相信大家都会觉得有一定难度吧，会不会碰到连续的几个单词没听到懂的情况？会不会碰到还在思考前一道题答案的时候后一道题目已经开始了？

出现以上情况有很多种原因，但客观原因之一就是单词的储备量不足，这种情况在大学英语六级的考试中尤为突出，备考六级的同学应知道六级听力和四级听力的一大区别就是单词量急剧增加，那么如何来提高自己的听力水平，做到从容应对呢？大家练习听力的过程中可以尝试以下几个

方法：

1、合理利用历年真题：对我们理工科的学生来说，练习听力的最佳材料还是历年的真题，建议第一遍听的时候要聚精会神的把整个听力材料听

篇一：2015年12月英语四六级核心词汇大全

篇二：英语四六级高频词汇含音标

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44. burst / b?:st/ vi. n.突然发生,爆裂 dispose / dis’p?uz/ vi. 除掉,处置,解决,处理 (of) blast / blɑ:st/ n. 爆炸,气流 vi. 炸,炸掉 consume / k?n’sju:m/ v.消耗,耗尽 split / split/ v.劈开,割裂,分裂 a. 裂开的 spill / spil/ v. 溢出,溅出,倒出 slip /slip/ v. 滑动,滑落,忽略 slide /slaid/ v. 滑动,滑落 n. 滑动,滑面; 幻灯片 spit /spit/ v. 吐(唾液等);唾弃 bacteria /b?k ‘ti?ri?/ n. 细菌 breed /bri:d/ n. 种,品种 v. 繁殖,产仔 budget /b? ‘d?it/ n.预算 v.编预算,作

好用

大学英语四六级考试万能作文模板 第一类：现象-原因-解决方法

Nowadays, there are more and more [某种现象] in [某种场合]. It is estimated that [相关数据]. Why have there been so many [某种现象]?

Maybe the reasons can be listed as follows. The first one is [原因一]. Besides,

[原因二]. The third one is [原因三]. To sum up, the main cause of [某种现象] is due to [最主要原因].

It is high time that something were done upon it. For one thing, [解决办法一]. On the other hand, [解决办法二]. All these measures will certainly reduce the number of [某种现象].

举例：一篇关于ghost writer(捉刀代笔的枪手)的示范性小作文。 Nowadays, there ar

文章开头句型

1-1 对立法：先引出不同看法，然后提出自己的看法或者偏向于某一看法。 e.g

[1]. When asked about....., the vast/overwhelming majority of people say that....... But I think/view a bit differently.

[2].When it comes to...., some people believe that....... Others argue/claim that the opposite/reverse is true. There is probably some truth in both arguments/statements, but I tend to the former/latter ...

[3].Now, it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged that.... They claim/ believe/argue that ... But I wonder/doubt whether.....

1-2 现象法：