二年级数学趣味活动方案

玩购二外 奇幻乐园

————南山二外小学二年级实践活动

活动目的：1、通过购物游戏等实践活动培养学生学以致用的能力，帮助学

生解决生活中的实际问题,如：购物和人民币兑换问题，正确付钱、找钱，沟通交流的能力等。

2、通过实践活动使学生感受到生活中数学无处不在，激发学生的学习兴趣，发展学生的想象力与创造力。

3、通过游戏、角色扮演、购物、应聘等实践活动锻炼学生的语

言表达应变能力与人际交往能力，发挥学生的聪明才智，挖掘学生的无限潜能。

活动场地：小操场

活动时间：12月30日（周三下午3:00----4：20） 活动策划： （一） 活动区域

购物区 游戏区 抽奖区 展示区 兑换区（银行） 聘任区

（二） 活动准备：

购物区准备：（负责人： ）

1、 选店铺

文具商店、玩具商店、日用品店、体育用品店、花店、装饰品店。 （以班级为单位，抽签决定） 2、 进货

各班由家长义工负责购买商品，每班采购约（2000元左右） 3、 上架

各班选5名学生和家长义工为仓库管理员，负责商品定价、贴价格标签，清点货物，记账，搬运。 4、 售货员

各班选20名学生和家长义工作为售货员，分为两组进行轮换替班。负责现场货物清点、摆放，收钱找零。 5、

玩购二外 奇幻乐园

————南山二外小学二年级实践活动

活动目的：1、通过购物游戏等实践活动培养学生学以致用的能力，帮助学

生解决生活中的实际问题,如：购物和人民币兑换问题，正确付钱、找钱，沟通交流的能力等。

2、通过实践活动使学生感受到生活中数学无处不在，激发学生的学习兴趣，发展学生的想象力与创造力。

3、通过游戏、角色扮演、购物、应聘等实践活动锻炼学生的语

言表达应变能力与人际交往能力，发挥学生的聪明才智，挖掘学生的无限潜能。

活动场地：小操场

活动时间：12月30日（周三下午3:00----4：20） 活动策划： （一） 活动区域

购物区 游戏区 抽奖区 展示区 兑换区（银行） 聘任区

（二） 活动准备：

购物区准备：（负责人： ）

1、 选店铺

文具商店、玩具商店、日用品店、体育用品店、花店、装饰品店。 （以班级为单位，抽签决定） 2、 进货

各班由家长义工负责购买商品，每班采购约（2000元左右） 3、 上架

各班选5名学生和家长义工为仓库管理员，负责商品定价、贴价格标签，清点货物，记账，搬运。 4、 售货员

各班选20名学生和家长义工作为售货员，分为两组进行轮换替班。负责现场货物清点、摆放，收钱找零。 5、

小学二年级数学趣题. 一元钱哪去了

小猴、小熊、 小狗相约来到街上玩。他们来到超市前一看，一个哈蜜瓜正好30元，于是一人拿10元钱，买了一个瓜。他们刚走出大门，一位营业员跑出来说：“今天我们优惠，只要25元，这是找给你们的5元。”小狗说：“我们分了这5元钱吧！”小熊说：“好！”可小猴说：“这样我们分不完呀！那就一人1元，余下的两块钱再买一包瓜子 。”小狗、小熊都说好。 在回来的路上，小熊说：“我们一人花了9元钱，3人就是3乘9等于27元，又买了一包瓜子，一共花了29元，还有一元钱到哪里去了呢？”小猴和小狗说：“是呀！怎么少了一元钱呢？奇怪？”

小朋友们，你们知道这一元钱哪去了吗？

原来，27元里面就含有买瓜子的2元，再加上每人分的一元钱，合起来刚好是30元，一点也没错。

蜗牛何时爬上井？

一只蜗牛不小心掉进了一口枯井里。它趴在井底哭了起来。一只癞（lai）蛤蟆爬过来，瓮声瓮气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟！哭也没用，这井壁太高了，掉到这里就只能在这生活了。我已经在这里过了多年了，很久没有看到过太阳，就更别提想吃天鹅肉了！”蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀，我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里！”蜗牛对癞蛤

二年级趣味游考活动方案

模块一：语文素养

一、活动安排

活动场地 活动项目 游戏规则 活动前准备 评价标准 及教师 我与水滴宝1、学生到教师处每班准备40张★★★：1.能够正确指认点点和一（1）班宝有个约会 领取登分卡，指认登分卡。 （身份识我们学校的吉祥别） 物点点滴滴的名字。 2、学生认认真真地书写自己的班级和名字。 滴滴。2.书写姿势、握笔姿势正——一（6）确。3.字体清楚、美观。 ★★：1.能够正确指认点点和滴滴。2.书写姿势、握笔姿势有待改进。3.字体较清楚、美观。 ★1.能够正确指认点点和滴滴。2.书写姿势、握笔姿势需要不断提醒。3.字体较清楚、不美观。 火眼金睛测试个别进行，学①5张青蛙跳★★★：全对，流利。 （青蛙跳台生当青蛙，进行三台的纸。 ——识字能级跳，跳至终点，②5张虫子形力） 边上有虫子字条，状的识字儿歌上面有一首识字卡。 儿歌，认读完之后③每张虫子卡返回起点。 上写上一首识字儿歌。 ★：错5个及以上。 ★★：错3个及以内。 一（1）班 徐慧 丁志美 班 记忆超人 个别测试，学生先准备课文背诵★★★：正确流利。 一（2）班 郑莹 杜一琦 （小猫摸鱼进行小猫摸鱼，摸单子。 ——积累背上来的图片上有诵） 本学期需要

二年级数学兴趣小组总结 通过这次兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣空前高涨，对数学学习的兴趣有了大大的提高。最重要的是通过介绍问题的解决方法，总结思维方法，培养了学生的数学思维能力，学会从数学的角度思考问题。下面就本学期的学习情况作一次总结：

一、培养了学生对数学的兴趣

参加兴趣小组的学生都有这样一个感受：以前做数学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸妈“交差”。但通过这样的学习，他们把被动的学习变为主动的学习，而且能将学到的知识介绍给其他同学听。

二、培养学生的知识面和思维能力

在这次的兴趣小组中不但输入了数学方面的知识而且讲述了一些与数学相关的知识，使他们的知识面得到拓展。所学的内容包括：1.按规律填空。主要涉及的是简单的数列，还认识了著名的斐波那契数列，知道了它的由来。2.数字迷，培养学生的逆向思维能力。3.巧填算式，培养学生的观察力，并接触新的解题技巧（等式变形）。4.火柴棒摆算式，培养学生兴趣，让数学更加贴近生活??

三、学习成果

本周三举行的展示让我看到了学生的学习情况，学生对于接触过的题目能做出来，但对于一些没有接触过的题目或者变了形式的题目学生就会不知所措，所以仍应增加学生的知识面，了解更多的数学解题思路，

二年级趣味数学试题(一)

一、我与数字（30分）

1、在0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这10个数字中，你 最喜欢的数字是（ ）。

2、你今年（ ）岁，2008年，你就（ ）岁。

3、8的一半不是4，请你猜出两个数字，这两个数字是（ ）和（ ）。 二、 生活中的数学（30分）

1、 一个星期你在学校上学（ ）天，在家（ ）天。 2、 5只小鸟和4只小白兔共有（ ）只脚。

3、小明、小亮和小刚3个小朋友进行乒乓球比赛，小明比赛了5场，小亮比赛了4场，小刚比赛了3场，这三名小朋友一共比赛了（ ）场比赛。

3、下面算式中相同的汉字代表相同的数字，请你将算式中的“数”、“学”换成恰当的数字，那么，这个算式是（ ）和（ ）。 学×学=数学

4、长方形有四个角，剪掉一个角，还剩（ ）个角，你能想出（ ）种情况。

二年级趣味数学试题(二)

一、生活中的数学.（每空３分）

1、你今年（ ）岁，2008年，你就（ ）岁。 2、 一个星期你在学校上学（ ）天，在家（ ）天。 3、 5只小鸟和4只小白兔共有（）只脚。

4.一根铁丝用去

大光华国际学校—二年级庆祝六一儿童节活动方案

为了让每一个学生度过一个快乐、精彩、向上而又难忘的“六一”国际儿童节，二年级特制定以下游戏活动方案。

一、指导思想

一年一度的“六一”儿童节是学生最期盼的节日，通过开展 “六一”庆祝活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

二、活动主题：童年不重样 快乐驻童心

三、活动时间：2015年5月29日（周五）上午9：00

四、活动地点：学校运动场（草坪）

五、参加对象：二年级组全体师生

六、人员分工：

1、班级比赛时，每班两名老师负责组织。

二、一：班主任 张军霞 二、二班：班主任 孙伟

二、三：班主任 数学老师 二、四班：班主任 一位家长

二、五：班主任 苗晶

七： 活动内容：

A、跳绳大挑战（9:00---9:20）

1、游戏方法：以班级为单位分成若干组，并进行比赛；每队的队员以接力赛的形式跳绳到指定的方位，并迅速做上面的5道题；然后返回拍手下一个队员；

2、游戏规则：速度快者为胜

3、道具准备：跳绳、题卡、硬纸板（代替桌子，将题卡放在上面，方便学生做题）、笔、奖品

【趣味数学】 二年级数学 姓名： 儿童智力开发课程

1

1

趣味数学 2

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一、复习 5

1、小红家有3个姐姐和3个妹妹，但并不是7个姐妹。她家至6

少有姐妹多少人？ 7

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2、父子俩对手下棋，每人都下了4盘，他们一共下了几盘棋？ 11

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【例1】25个人过一条河，只有一条船，每次只能坐5个人，至少要渡几次，才15

能使大家全部过河？ 16

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练习一

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【趣味数学】 二年级数学 姓名： 儿童智力开发课程

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1．19名战士要过河，只有一条船，每只船上只能坐4名战士，至少要渡几次，才22

能使全体战士过河？ 23

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2．51个人要过一条河，只有一条船，每次只能载6人，至少要渡几次，才能使大28

家全部过河？ 29

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3．33个小朋友要坐船过河，河边只有一条小船，船上每次只能坐5人，至少几次32

才能使大家全部过河？

33 34

【例2】25人要去参观展览，有两种车，一种是面包车，每35

辆可乘8人，另一种是小轿车，每辆可乘3人，可怎样派车？哪36

种方案最好？

37

二年级趣味语文社团活动计划

2018-2019学年第一学期

语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和终身发展打下基础。为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围和提高学生的语文素养，根据级学生的特点，特制定计划如下：

一、活动内容:

<一>、诵读：

要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。张田若先生说：“阅读教学，第一是读，第二是读，第三还是读。”著名特级教学孙双金也曾指出：“书声琅琅应当成为一堂好课的首要特征。”由此可见大纲还规定：“从一年级开始就应该指导学生正确、流利、有感情的诵读诗歌、故事。”

1．通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培

养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察、主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

2．把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，提高学生的朗诵水平。

3、深化素质教育，通过朗诵动开展的表演、诵读等活动，促进学生全面发展，同时让学生体

合成一条（公式：段数=次数+1；次数=段数—1）

合成一圈（公式：段数=次数）

例1：把10条彩带合成一条，需要打多少个结？

解：根据上面所例公式，她是合成一条的，所以所选的公式为：次数=段数—1；而这里的次数就是打结的个数，段数就是彩带的条数。综上所述，可得算式为：

10—1=9（个）

例2：15个同学排队，每个人中间相隔1米，这15个同学一共间隔多少米？

解：2个同学之间有1个间隔，3个同学之间有2个间隔，4个同学之间有3个间隔.......以此类推可知，间隔数肯定要比同学的人数少1，所以15个同学之间有14个间隔，综上所述可得：

15—1=14（米）

练一练

1. 一条木棒，要锯成6段，需要锯几次？

2. 公园门口有一条绿化带长12米，，每隔2米放一盆菊花，共需要多少盆菊花？

3. 要给一个长方形的篮球场周围种树，每行种5棵杨树，那么这个长方形篮球场周围要栽

多少棵树？

4. 欣欣帮10块橡皮放在桌上，每两块之间的距离是3厘米，从第1块到第10块之间的距

离共多少厘米？

5. 有一个圆形游泳池周长是500,米现在要每隔5米放一把太阳伞，那么我们需要多少太阳

伞？

6. 把一根粗细均匀的木料聚成5段，每锯一次用3分钟，则一共要多少分钟？

7. 有一根15米长的钢管锯成5段，