六年级下册科学第二单元知识点

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六年级下册科学第二单元《物质的变化》主要知识点

我们生活在 物质 构成的世界里，所有的物质都在不停地运动，还会发生 变化。

第1课《我们身边的物质》

1. 世界是由 物质 构成的。我们身边的书、橡皮、桌子??包括我们自己，都是由 物

质 构成的。

2. 我们 能直接或间接观察 到的 实际存在 的东西都是物质。

3. 物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的 形态、大小，有些变化产生了

新的物质。

4. 物质:空气、书、电、电灯、火、水、声音等；

不是物质：想法、兴趣、理想

5．蜡烛熔化、易拉罐变形、纸被撕成碎片、热胀冷缩、铁丝弯曲、水蒸发、水的流淌等变化只改变了物质的形态、大小；

火柴燃烧、铁钉生锈等变化都产生了新的物质。

第2课《物质发生了什么变化》

1．观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等 重要 。

2．物质的变化可以划分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了新的物质。

3．物质的变化有快有慢。有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为 物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生

第一课知识点背诵默写

1、水滴里有哪些微生物，写出那些微生物的名称-鼓藻 草履虫 钓钟虫 轮虫 水蚤 变形虫 2、微生物的特点：分布广 数量大 种类多

3、微生物会分布在什么地方：空气中 水中 泥土里 动植物的体内和体表 4、细菌 霉 病毒 都是微生物

5、世界上第一个发现微生物的科学家是（荷兰人列文虎克）

6、怎样证明微生物是有生命的：物体上的霉斑慢慢扩大说明微生物是有生命的

第二课知识点默写

1、酸奶中有一种叫做（乳酸菌）的细菌，它也属于（微生物），在适宜的（温度）下，（乳酸菌）会使牛奶发酵成酸奶

2、细菌体积（微小），细菌的三种基本形态是（杆菌）（球菌）（螺旋菌）

3、细菌也(吃食物)有的细菌（利用阳光自己制造食物），有的细菌（从动植物的身上吸收养料） 4、细菌繁殖（很快）一个细菌可以在数小时内繁殖出（几百万甚至上亿个后代） 5、简答细菌的功与过：

功劳：生产腐殖质 利用细菌能生产果酒和泡菜 利用细菌能生产药品和生物塑料

能制造人工雪 净化污水 细菌酵素能去除衣服上的污渍 细菌的过：有的细菌会让人生病或者说会致病

6、怎样做可以减少致病细菌的传播？答：捂住鼻子打喷嚏 用热水冲洗筷子 勤用肥皂洗手

第三课 科学默写作业

1、

冀教版六年级下册科学复习题

一、常见的建筑

4．建筑技术的进步，对人类房屋的发展有促进作用。人类房屋的发展经历了由天然洞穴到人造住所，结构由简单到复杂，功能由单一到综合的过程。

5．举出几件不同风格的房屋：四川山村民居、傣族竹楼、内蒙古圆顶土房，伊斯兰特色的房屋、江苏民居、北京四合院。

6、19世纪20年代研制出水泥，以后又出现了钢材、塑料、混凝土等许多新的建筑材料。

7、不同地区房屋的特点与当地环境和人们的生活方式相适应的。

二、巧妙的结构

2．根据建筑物的结构特点，我知道：赵州桥是弧形结构，金字塔是三角形结构，桥墩是实心结构，埃菲尔铁塔是框架结构，体育馆是薄壳结构，美国的安普卡特中心是球体结构，DNA是双螺旋结构

4．简答：

（1）赵州桥为什么是拱形的？

答：赵州桥的拱形结构能增加桥梁的稳固性，同时扩大了桥的流水面积，减少了洪水对桥梁的冲击。

（2）楼板、主柱为什么做成空心的？答：因为空心既减轻自身重量，又不易弯折。

（3）屋顶或墙体的钢架结构为什么是三角形的？

答：因为三角形比较稳固，能增加建筑物承受力。 5．蜘蛛网在变形的过程中，可以将运动产生的力分散掉，英国的一位建筑师利用这一

第四单元 环境和我们 知识点总结

第一节 一天的垃圾

1、人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾，丢弃的垃圾危害环境。

2、收集垃圾应注意：可以使用镊子或手套；外出时的垃圾也不要遗漏；注意洗手。

3、怎样给垃圾分类？

答：1）按材料分，可分为塑料、金属、纸张、玻璃等垃圾。2）按原来的用途分，可分为食物、包装、一次性用品、衣物、家具、家电等垃圾。3）按危害状况分，可分有害垃圾、一般垃圾。4）按处理方法分，可分为填埋类、焚烧类、堆肥类垃圾。5）按来源分，可分为城市生活垃圾、工业垃圾、农业垃圾。

第二节 垃圾的处理

1、目前处理垃圾的方法有填埋、焚烧等，但填埋、焚烧的方法还会影响环境。 2、填埋垃圾模拟实验

模拟实验是模拟垃圾填埋场在雨水的浸泡下发生的变化——污染地下水。实验中的细石子和其中的清水模拟土层和地下水；浸过墨水的纸巾模拟被填埋的垃圾；慢慢往上面喷水模拟下雨。

实验中可以观察到，埋在细石子中的墨水纸巾经过喷水后把原来瓶底的清水弄成墨水色了，这说明垃圾埋在地下，其中有害物仍会浸滤出来污染地下水 3、垃圾填埋场对周围环境带来的危害有：（1）散发恶臭，污染空气（2）滋生蚊蝇，引发疾病（3）造成土壤污染，影响农业生产等。 4、设计合理的垃圾填埋场

教科版小学六年级科学上册复习资料

第一单元 工具和机械

一、使用工具

1． 机械 是能使我们省力或方便的装置。

2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫 简单机械 。

3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角锤可以比较方便的把铁钉从木头中取出。不同的工具有不同的用途。 二、杠杆的科学

1．像撬棍这样的简单机械叫做 杠杆 。

2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫 支点 ；在杠杆上用力的位置叫 用力点 ；杠杆克服阻力的位置叫 阻力点 。

3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆 省力 ；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆 费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆 不省力也不费力 。

4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。 三、杠杆类工具的研究

1.“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了 杠杆 原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点，秤砣离提绳越远，秤砣能平衡的物体越重）。

2．提绳位置对秤的最大称重有何影响：杆秤提绳的位置是杠杆的支点，提绳的位置越靠近悬挂成盘的位置，秤的称重越大，反之，越小

冀教版小学科学六年级下册复习资料

一、风格各异的建筑

1、随着（科学技术的发展）及（社会的进步）,建筑中融入了人类的（情感）、（信仰）、和（智慧）。

2、（房屋）是人类（居住）、（生存）的地方，有了（房屋），人类才结束了（露宿旷野）的历史，有了（稳定）的生活。

3、早在55万年前，我们的祖先为了（生存），开始寻找能够（遮风）、（避雨）、（御寒）的（房屋），后来他们找 到了能当房子的（山洞）进行居住。自来水、电、煤气、通讯、电梯等设施的采用，使(建筑功能)更具（综合性）。

4、（用兽皮做的可移动的帐篷）是人类最早建造的房屋。（山洞）是人类最早的房屋。

5、（建筑技术）的进步及各种（新型建筑材料）的使用，（使高层建筑）和（大跨度建筑）相继出现，我们现在的（建筑功能）更具（综合性）了。

6、引起房屋发展变化的主要原因是（建筑技术的进步）及各种（新型建筑材料）的使用。

7、人类房屋是怎样发展变化的？建筑技术的进步对人类房屋的发展有什么促进作用？

答：人类房屋的发展经历了由[天然洞穴]到现在的(高楼大厦)，结构由(简单)到(复杂)，功能由(单一)到(综合)的过程。建筑技术的进步促进了人类房屋的发展。

8、不同风格的建筑：（傣

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精品文档苏教版六年级科学下册复习资料一单元《我们长大了》、

一、填空题

1、人在一生中的两次生长高峰：一是、（从出生到1岁）、二是从（10.。。。12岁开始进入青春期）

2、青春期是我们由（儿童）向（成年人）过渡的时期；女生的青春期大约从（10岁）开始，男孩稍晚一些，大约从（11）岁开始进入青春期，（14）岁开始变声。

3、在青春期，我们的（身体形态）（心理）方面都发生着巨大变化。

4、青春期男女（身高）最先出现快速生长。

5、青春期除身高突增之外，另一个特点是性发育的开始

6、在青春期我们的人际交往欲望强烈，有强烈的（集体归属感）和依赖性。

7、青春期的重要标志是女性的月经初潮和男性的首次遗精。

8、（吸烟）和（酗酒）是少年健康的大敌。

9、人的一生大约可分为七个阶段：胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。

10、古希腊神话故事在“斯芬克斯之谜”中，很形象的把人的一生大致划分为（幼年期）、（成年期）、（老年期）三个时期。

11、预测自己长大后的身高有三种方法：根据（父母的身高预测）；根据（自己现在的身高预测）；根据（自己的脚长预测）。

12、在学习中要注意科学用脑，科学用脑的五要素是：动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息。

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科学六年级下册知识点

第一单元微小世界

1、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）、边缘较薄。

2、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起，透明的，所以放大镜也叫“凸透”镜。

3、放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大，由此推断球形的透明物放大倍数最大。

4、能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节，如：蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。

5、像食盐、白糖、味精那样，有规则几何外形的固体物质叫做晶体。 6、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。

7、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。 8、列文虎克发现微生物。

9、洋葱表皮是由细胞构成的，生物都是由细胞组成的。

10、正确使用显微镜的方法：安放—对光—上片—调焦—观察。

11、一切生物体都是由细胞组成的，细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 12、细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能。

13、在水中生活着很多形态各异的微生物。如草履虫、变形虫等。 14、微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周

第一单元 人生感悟

训练点：

一是引导学生读书和搜集资料，读懂课文内容，从中感悟到人生的哲理，获得人生的启示；

二是引导学生学习抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理，并不断积累语言，增强语感；

三是引导学生在把握课文主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运用。

1.文言文两则

一、文学常识： 体裁：文言文

《学弈》选自《孟子·告子》 《两小儿辩日》选自《列子 汤问》。 孟子，我国古代思想家、教育家。

《学弈》说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。

《两小儿辩日》说明两小儿善于观察，说话有理有据；孔子实事求是。告诉我们学无止境的道理。

二、重难点 重点：朗读和背诵

难点：参考注释读懂每句话的意思。

三、重点词句 （1）对句子的理解。 ①思援弓缴而射之

这一句是写后一个人学弈时的表现，他虽然看上去在听弈秋教导，心里却在想拉弓箭射天鹅。用对比的方法进行叙述，使结论水到渠成，具有说服力。

②为是其智弗若与？曰：非然也。

这是《学弈》一文的结语，对文中所讲的事情作了结论而未论证，但论证已包含于叙事之中。抓住前面一句“虽与之俱学，弗若之矣”，读懂“弗若之”的原因，明白专心致志地做事和三心二意地做事，结果是完全不相同

六年级下册语文知识点

六年级下册语文知识点

六年级是我们在小学的最后一年，下面是由我为大家整理的汇总，希望大家可以帮助到大家!

整理一

1.文言文两则

1.《学奕》选自《孟子·告子》。通过写奕秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。

2.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，故事体现了两小儿善于观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度。

3.孟子是我国古代的思想家，教育家。被称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为“孔孟”。孔子是春秋时期的思想家，教育家，政治家，儒家学派的创始人。他一生的言行被弟子编成《论语》一书。

4.理解句子。

1为是其智弗若与?曰：非然也。

难道是因为他的智力不如别人好吗?回答说：“不是这样的。” 2我以日始出时去人近，而日中时远也。

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我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。 3孰为汝多知乎?

谁说你的知识渊博呢?

《两小儿辩日》全文翻译：

有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。” 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。

一个小孩