001333股吧

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_三聚环保吧(300072)股吧_东方财富网股吧

三聚环保惊天大泡沫！

竟然删帖！

目前部分曾经的高成长股已经残疾甚至瘫痪，如东方财富业绩重挫七五成市值灰飞烟灭，乐视网负面缠身六成估值骤然消逝......还有部分高成长股迎来了人生第一个大挫折，如2017年一季度业绩预降的华谊兄弟、同花顺、掌趣科技、

网宿科技等等。三聚环保有概率是下一个！700亿市值？！总体上三聚环保的成长能力和盈利能力呈现大背离

从下图可以看到，2007年至2016年，三聚环保营业收入从1.84亿元增长至175.31亿元，年复合增长率66%；实现净利润从0.1亿元增长至16.35亿元，年复合增长率76%。能够拥有并维持如此之高增长的公司是极少的。

但近些年公司的利润率与收入、利润规模出现了严重的背离，即成长能力上升，盈利能力下降了。其中毛利率从2012年

的46.69%逐年下滑到2016年的17.73%，净利率从2012

年的22.27%逐年下滑到2016年的9.32%，降幅异常的大。这种超倒挂现象，很大程度表示公司以牺牲利润换取规模，未来会面临越来越大的业绩压力，目前业绩颓势已经很明显。公司利润率已经逐年走低，目前是年16亿元的净利润、9.32%的净利率，支撑着45倍的市盈率和12倍的

向淘股吧高手学习

Asking:

1.炒股一定要炒龙头股，有板块效应的最好；因为龙头股：涨-----比别人先涨；跌-----比别人后跌!

2.永远都要跟随着市场主流走，主流板块龙头，资金易形成合力， 容易形成持续性上涨；

一般性题材，主力资金一般都是抱着日一把就走的心态，收益率很难上去................

永远牢记纪律：耐心+顺势而为+知行合一! 个股活跃，就满仓出击主流板块龙头股；没有明显的延续行情，空仓休息是最好的防守 !

3.小资金要想快速变大一定要超短线，只有超短线才能做到一年10多倍,才能最快速度挖到第一桶金!

要注意的是:做短线,不等于天天去做,没有把握就休息! 4.炒股吧很简单，个股活跃你就追涨，追板块的龙头就行啦。反之你就看看好啦，有超跌，你抢一把就走。道理谁都懂，但没几个人能管得住自己的手脚。这就是杯具。

5.我只跟市场走，不预测，不操纵。

6. 抢钱吧，一定要月黑风高才行，涨停那一定要行情活络才好搞。 7. 十分里边，心态，控

多吸收淘股吧这些高手的精华。

asking是绝顶高手。

cdrr，绝顶高手，和asking是一个级别，有自己的私募。

江南神鹰，落升，2008年熊市5倍，绝顶高手。

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马二语录：

我化名“马二”一直向asking学习，我牺牲了一个帐户有意买错股票，越买越差越让你们笑，其实这十年来我用另一化名向职业炒手学习，又用另一化名向荣展学习。与asking合起来

他山之石可以攻玉，淘股吧聚集着一批游资高手，他们赢的不都是靠技术与消息，更多的是靠良好的市场感觉，聚集于市场人气个股中，同时具备超强的执行能力、自我约束能力和纠错能力。与中长线的主流机构资金风格明显不同。因此，做中长线跟主力部队，做超短线跟游击队是上佳选择。任何投资风格，背后的哲学都是相通的，区别的只是资金规模类型、操作级别、个人性格的扬长避短与喜好。通吃的人很罕见，绝大多数都只练精一门。特转超短线有代表意义的帖子如下：

职业炒手 《闲谈龙头和领涨》

谁先涨停谁就是龙头，谁的封单越多谁就是领涨。那又太肤浅了，阶段性龙头或者说是阶段性人气个股，往往是随机产生而非有些书上所说的，在大盘否级泰来的那一关键时刻，同时会出现几只强势个股，能否成为龙头或人气股，要看个股是否具备当前容易被市场认可的题材，这一点比基本面重要得多。

还有选择图形炒做，个股的选择一定要考虑符合当下的炒做热点。比入近期的低价预增股出现这种图形应该是首选。

相对低位的第一根放量大阳线。或者说二次探底后的再次启动，必须是放量大阳线，出现这种阳线，都是超短线的好品种。

大盘背景的判断是回避这些风险的唯一办法。指

篇一：作文-别让手机操控你

阅读下面的文字，根据要求作文。

近年来在网络上流传着以下两句名言：

（1）百年前躺着吸鸦片，百年后躺着玩手机，姿态有着惊人的相似。

（2）世界上最遥远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在玩手机。

这两句名言，正是当下许多人生活的最形象写照。

请根据阅读后的感悟和联想，写一篇文章。

要求：①自选角度，自定立意，自拟题目。 ②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭，不得套作。

这道题的材料由两句名言组成，第一句主要描述当今社会人们玩手机的姿态与100年前人们吸鸦片的姿态惊人相似。第二句主要描述当今社会人与人之间的关系，两个人坐在一起，对方却在玩手机。两句名言，描绘的是两个生活场景，共同揭示这样一个事实：当今社会，手机关闭了人们的心灵之窗，让人们的交流越来越少、关系越来越疏远、隔阂越来越大。面对这样的事实，你是怎样想的，有怎样的感悟？审题时，可以抓住其中一句，进行透彻分析。如第一句，百年前躺着吸鸦片，曾经对整个国家和民族造成了极大的危害，百年后躺着玩手机，是否也会如此呢？可以做出自己的分析。也可以采用综合分析法，

将两则材料的内涵加以分析、综合和概括，然后归纳出一个比较全面的观点。比如可以谈人与人之间的关系、谈高科技产品对

教学目标

1.鼓励亲子阅读，在交流阅读感受的过程中体验阅读乐趣。

2.创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法。扩充阅读空间广泛阅读，初步培养学生独立进行课外阅读的良好习惯。(重点)

3.在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。(难点)

课前准备

1.带有课文插图的课件。读书汇报卡。(教师)

2.学生和家长一起读书，并准备一本图画书带到学校。(学生) 课时安排 1课时。 教学过程

一、借助名言，激发情感

1.引发交流：同学们，你们喜欢读书吗？最近读了什么书？书中有哪些有趣的故事？快来给老师讲一讲。

2.小结过渡：从你们洋溢着快乐的小脸蛋可以看出，读书真的给你们带来了许多快乐！正如高尔基所说的“读一本好书是一种巨大的享乐”。所以，我们要多阅读课本以外的书籍，让我们看到更广阔的、神奇的世界。让课外阅读带给我们更多的快乐！(板书课文题目)

设计意图：通过互动交流，引导学生初步交流读书带来的乐趣，从而乐于阅读更多课外书。开课伊始，就营造出一种浓浓的语文味，感受书香氛围。

二、借助插图，感受亲子阅读

1.课件出示第一幅插图，引导学生观察：图上都有谁？他们在干什么？(图上的小女孩正在和爸爸、妈妈一起读书。)

2.课

第一章 编制说明

一、编制依据

1、95820部队油料股建设工程施工招标文件

2、空军工程设计研究局设计，甲方提供的油料股建设工程全套施工图纸 3、招标文件总说明 4、答疑纪要

5、本公司质量、安全、生产管理体系文件 6、本工程执行的相应国家和地方现行规范

序号 规范、标准名称 代码 1 建筑结构荷载规范 GB50009-2001（2006版） 2 砼结构设计规范 GB50010-2002 3 砌体结构设计规范 GB50003-2001 4 建筑抗震设计规范 GB50011-2001 5 施工测量规范 GB50242-2002 6 测量规程 GB50026-93 7 砼结构工程施工质量验收规范 GB50204-2002 8 钢筋焊接接头试验方法标准 JGJ/T27-200 1

9 钢筋焊接及验收规范 JGJ18-96 10 建筑工程质量评定标准 GBJ302-88 11 砌体工程施工质量验收规范 GB50203-2002 12 北京地区建筑地基基础勘察设计规范 DBJ01-501-92 13 建筑装饰装修工程质量验收规范 GB50210-2001 14 电气装置安装工程电气照明 GB50259-96 15

给排水及采暖工程 GB5024

民间股神教你捕捉牛股

“周线二次金叉”抓大牛股

当股价(周线图)经历了一段下跌后反弹起来突破30周线位时，我们称为“周线一次金叉”，这只不过是庄家在建仓而已，我们不应参与，而应保持观望；当股价(周线图)再次突破30周线时，我们称为“周线二次金叉”，这意味着庄家洗盘结束，即将进入拉升期，后市将有较大的升幅。我们应密切注意该股的动向，一旦其日线系统或者分时系统(60分钟，30分钟)发出买信号(如MACD的小绿柱买点)，我们应该毫不犹豫进场买入该股。另外我们也可以延伸出“月线二次金叉”产生大牛股的条件，可以说90%的大牛股都具备这一条件。

有一种方式是最简单的，就是盯着所有放量突破上市首日最高价的新股以及放量突破年线然后缩量回调年线的老股，这都是以后的黑马。特别那些年线走平后向上出现拐点的股票，一定要看好了。

周线图上选牛股

一、周MACD长期底背离是大牛的基础。背离达半年或半年以上。或在0轴附近横向运行相当长的时间。

二、突破长期压力线是小牛起步。MACD上穿0轴价入。

三、周MACD不肯去观音出现，走大牛。黑马草上飞顶部价位=起步价*2。

四、周K线出现一个价托（5 10 20周线）走牛三个月。

五、选不到周120天线走平的，可退而求其次，选周半年线微向下的股票

C 语言吧 · 问题资料大全

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vc99 62位粉丝

151楼

◆经典C源程序100例:http://post.http://www.wodefanwen.com//f?kz=8618367 ◆时钟的驻留程序:http://post.http://www.wodefanwen.com//f?kz=10822377

◆数据结构暨若干经典问题和算法:http://post.http://www.wodefanwen.com//f?kz=10922856

◆LIUXUY 磁盘系统源程序:http://post.http://www.wodefanwen.com//f?kz=12973347

◆RLE压缩:http://post.http://www.wodefanwen.com//f?kz=12592570 ◆快速排序:http://post.http://www.wodefanwen.com//f?kz=12262349

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篇一：21、掌声

21. 掌 声

洞山小学 陈茹

学习目标：

知识与能力：

1)会认“麻、症、疾、姿、势、况、镇、绪、述”等9个生字。

2)正确理解“小儿麻痹症、忧郁、文静、犹豫”4个词语。

3)在感悟文本的基础上正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

4)通过联系上下文体会两次掌声里的深刻含义，从而懂得并愿意主动关心、鼓励他人，并珍惜别人的关心和鼓励。体会人与人之间互相关心、互相鼓励的真情，学习关爱别人。回报别人的付出。

过程和方法：

1)通过多媒体课件展示生字词语，学生认读。

2)发动学生采用对比读、分段读、齐读等多种方式读课文，领会大意。

3)引导学生抓住重点词句理解人物的心理和活动。

4)让生互相交流，体悟文中人与人之间的真情。

情感、态度与价值观

1）通过本课的学习，让学生体会人与人之间的关怀、关爱，从而理解爱、懂得爱，在现实生活中与人为善，尊重他人，善待他人，鼓励别人；同时，也要懂得珍惜别人的关心和鼓励。

2）通过师生共学、自主探究、发散想象等方法从语言文字中体会人物的内心情感。

重点难点

教学重点：引导学生整体把握课文内容，感受小英在掌声前后的变化。 教学难点：通过语言和动作的描写来体会小英的心理变化。

第二课时

一、谈话导入

1、 师： 同学们，今天有这么