中小学生学籍管理办法

中小学生学籍证明

附件4：

中小学生学籍证明

学生 具有我校本学年正式学籍，学籍号 ，国籍为（请在□打√）：□中国籍（港澳台籍除外）□港澳台籍□外国籍，证件号码： （中国籍请填写中国居民身份证号码，港澳台籍请分别填写港澳居民往来内地通行证号码、台湾居民往来大陆通行证号码，外国籍请填写护照号码）。该学生下一学年（请在□打√）□将继续具有我校正式学籍□因升转学等原因将不具有我校正式学籍。

特此证明。

（学校盖章）

年 月 日

（此证明用途见背面）

中小学生学籍证明

中小学生学籍证明使用说明

一、本证明用途包括：

1、非广州市城镇户籍中小学生（不含在中等职业技术学校和技工学校就读的中专生，下同），以及计算至当年6月30日止（含当日）年龄满18周岁并首次以“中学生”身份参保的人员办理居民医保参保登记手续时，需向相应参保登记部门出具学籍证明以确定参保资格。

2、已办理居民医保参保登记人员中，计算至当年6月30日止（含当日）年满19周岁的中学生及非广州市城镇户籍中小学生，每年3-5月凭此证明到相应参保登记部门办理新年度学籍资格续保审核确认手续。未按时办理的，社保部门将视

中小学生学籍证明

附件4：

中小学生学籍证明

学生 具有我校本学年正式学籍，学籍号 ，国籍为（请在□打√）：□中国籍（港澳台籍除外）□港澳台籍□外国籍，证件号码： （中国籍请填写中国居民身份证号码，港澳台籍请分别填写港澳居民往来内地通行证号码、台湾居民往来大陆通行证号码，外国籍请填写护照号码）。该学生下一学年（请在□打√）□将继续具有我校正式学籍□因升转学等原因将不具有我校正式学籍。

特此证明。

（学校盖章）

年 月 日

（此证明用途见背面）

中小学生学籍证明

中小学生学籍证明使用说明

一、本证明用途包括：

1、非广州市城镇户籍中小学生（不含在中等职业技术学校和技工学校就读的中专生，下同），以及计算至当年6月30日止（含当日）年龄满18周岁并首次以“中学生”身份参保的人员办理居民医保参保登记手续时，需向相应参保登记部门出具学籍证明以确定参保资格。

2、已办理居民医保参保登记人员中，计算至当年6月30日止（含当日）年满19周岁的中学生及非广州市城镇户籍中小学生，每年3-5月凭此证明到相应参保登记部门办理新年度学籍资格续保审核确认手续。未按时办理的，社保部门将视

关于通过全国中小学生学籍信息管理系统 做好跨省转学等学籍管理工作的通知

全国学籍系统目前已经在部署完毕，学生信息入库工作也已基本完成待学生核心数据与公安部身份证管理系统进行比对后，教育部即为学生配发全国统一的正式学籍号。在此之前为全国学籍系统联网试运行期，全国学籍系统已为未获得正式学籍号的学生分配了临时学籍号。使用正式或临时学籍号均可办理跨省转学等日常学籍管理工作。现就有关事宜通知如下：

一、办理跨省转学是学籍日常管理的重要内容，也是学籍系统的核心功能，目前全国学籍系统已经能够满足该项业务需求。从2014年1月10日起，直接使用全国学籍系统的省份应根据《中小学生学籍管理办法》在学籍系统中开始办理跨省转学工作。具体按照《全国中小学生学籍信息管理系统跨省转学操作方法》（见附件）进行。使用自建系统和全国学籍系统对接的省份，如北京、上海、山东、江苏、浙江、安徽、山西目前还不能直接跨省转入和转出。

如果转出省外长期得不到对方学校支持，那么在实事求是的基础上依据纸质书面手续或者可信度高的辅助手续做“其他离校”类型办理。需到教育局当面审核。

如果省外转进长期得不到对方学校支持，那么在实事求是的基础上依据纸质书面手续或者可信度高的辅助手续做“在校生”注册（注

为深入贯彻教育部关于印发《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知要求， 提高学校教学质量， 促进学校更好地发展， 学校严格按照文件通知要求进行了认真细致的自查自纠， 重点对小学生用书、 教师用书、 希望图书室图书进行了整顿， 严把思想观， 严禁教师及学生购买非法、 盗印、 盗版和宗教读物， 坚决杜绝非法、 盗印、 盗版和宗教读物在校园的传播； 学校做到进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开， 坚持自愿购买原则， 禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。 现自查情况总结如下：

一、 加强领导, 精心组织

组长: 校长

副组长: 副校长

组员: 校领导及各班主任教师

二、 工作落实情况

1、 无论是学校还是教师个人均无购买非法、 盗印、 盗版小学生读物和宗教读物现象。 小学使用的书籍均出自上级教育主管部门的推荐用书。

2、 提高认识， 为了减轻家长负担， 学校没有私自向学生推广征订其他的小学教材和教辅材料现象。

3、 社会上的违法有害文化产品， 如盗版辅助学习书仍然占据巨大的供求市场， 经调查， 有个别家长贪图便宜而为小学生购买。

4、 规范收费行为， 禁止个人书商进学校推销教辅材料。

5、 强化宣传， 以多种形式大力宣传打击盗版、 保护知识主权的

新编全国中小学生学籍信息管理系

统

问题学籍处理方案

1 2

概述........................................................................................................................................... 3 身份证号错误 ........................................................................................................................... 3 2.1 问题原因 ....................................................................................................................... 3 2.2 学校用户 .................................................................................

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教育部关于印发《中小学生艺术素质测评办法》等三个文件的通

知

教体艺[2015]5号

中小学生艺术素质测评办法

第一条为建立健全学生艺术素质评价制度，了解掌握学生艺术素养发展状况，改进美育教学，提高学生的审美和人文素养，特制定本办法。

第二条本办法适用于全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校。学生艺术素质测评应覆盖到全体学生。

第三条学生艺术素质测评应遵循艺术教育规律，坚持科学的教育质量观，既关注学生艺术课程学习水平，也关注学生参与艺术实践活动的经历；既关注学生的学习成果，也关注学生的学习态度；既关注对学生的基本要求，也关注对学生的特长激励。

第四条学生艺术素质测评指标体系（见附表）由基础指标、学业指标和发展指标三部分构成。基础指标是中小学生在校内应参加的课程学习和课外活动；学业指标是中小学生通过校内学习，应具备的基本素质和达到的目标；发展指标旨在引导学生自主学习和个性发展。

第五条学生艺术素质测评以分数形式呈现，基础指标40分；学业指标50分；发展指标20分，其中加分项目10分。90分以上为优秀，75-89分为良好，60-74分为合格，60分以下为不合格。

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受理群众投诉中小学生学籍管理有关问题电话和邮箱

佛山市 禅城区 南海区 高明区 三水区 顺德区 0757-83331257 0757-82341255 0757-86335456 0757-882823360757-87700693fsjy@foshan.gov.cn jyjxf@chancheng.gov.cn nhjjkxj@163.com 1986214291@qq.comsanshuijjk@163.com renw@shunde.gov.cn0755-22830287 一、处理中小学生学籍管理问题的依据是什么？ 2013年，教育部印发了《中小学生学籍管理办法》,对学籍信息管理体制、学籍建立、学籍变动管理等提出明确要求。各省份按照《中小学生学籍管理办法》，均已制定或完善本省学籍管理实施细则，明确了本省学籍管理的具体规定。《中小学生学籍管理办法》和各省出台的实施细则为处理学籍问题的依据。这些文件已经在教育部门户网站基础教育一司主页公布，广大家长也可以向相关学校和教育行政部门咨询，其有义务进行答复。

二、学生家长应向哪级教育部门反映问题？

为明确责任，教育部印发的《关于建立完善处理群众投诉中小学生学籍管理相关问题工作机制的通知》规定，学生

全国中小学生学籍信息管理系统

照片上传方法

一、学生照片规格

1.淡蓝色背景颜色， 近期正面免冠彩色头像数码照 片。

2.照片规格:26mm(宽)× 32mm(高) ，分辨率150dpi以上。

3.人像在相片矩形框内水平居中，头部占照片尺寸的2／3，常戴眼镜的学生应配戴眼镜，人像清晰，层次丰富，神态自然，无明显畸变。

4.数码照片要求为jpg格式。 5.照片文件大小应小于60K。 二、学生照片文件命名规则

1.有身份证号的学生，其照片文件以身份证号命名，并按年级、班级分文件夹存储。

2.无身份证号学生，其照片文件命名规则为：学校标识码_班号_姓名，并建立单独文件夹存储全校所有无身份证号学生的照片文件。

三、拍摄照片

用数码相机拍好蓝底照片，分班级文件夹保存。 四、照片上传方法 1. 登陆学籍管理系统

2.打开“学籍管理”\\学籍数据维护\\班级\\点选学生姓名。

3. 维护\\单击“照片采集”\\“采集照片信息（v1.0.0.1）”\\“打开文件”（浏览）\\选择照片 \\调整照片（不论像素大小）\\“确定”\\“保存”\\“保存成功”\\“返回”。

4.依次操作即可。

在学籍管理系统中上传照片，这个问题，我苦思冥想了好长时间。在刘关小

四川省中小学生健康体检管理办法

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,根据《学校卫生工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《预防性健康检查管理办法》、《中小学生健康体检管理办法》的规定要求,特制定本管理办法。

一、中小学生健康体检组织管理和要求

（一）本《办法》适用于义务教育阶段学校和高中阶段学校（含普通高中和中等职业学校）。

（二）各地中小学校每年应为中小学生安排一次健康体检。

（三）在校学生健康体检的场所可以设置在医疗机构内或学校校内。设置在学校内的体检场地,应能满足健康体检对检查环境的要求。

（四）小学新生可在家长或监护人的陪伴下前往指定的健康体检机构或由健康体检机构人员前往学校进行健康体检。

二、健康体检项目

(一)病史询问。

(二)体检项目。

1.内科常规检查:心、肺、肝、脾;

2.眼科检查:视力、沙眼、结膜炎;

3.口腔科检查:牙齿、牙周;

4.外科检查:头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结;

5.形体指标检查:身高、体重;

6.生理功能指标检查:血压;

7.实验室检查:

(1)结核菌素试验*;

(2)肝功能**:谷丙转氨酶、胆红素。

注:“*”小学、初中入学新生必检项目;

“**”寄宿制学生必要时到符合规定的医疗机构

附件1

中小学生艺术素质测评办法

第一条为建立健全学生艺术素质评价制度，了解掌握学生艺术素养发展状况，改进美育教学，提高学生的审美和人文素养，特制定本办法。

第二条本办法适用于全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校。学生艺术素质测评应覆盖到全体学生。

第三条学生艺术素质测评应遵循艺术教育规律，坚持科学的教育质量观，既关注学生艺术课程学习水平，也关注学生参与艺术实践活动的经历；既关注学生的学习成果，也关注学生的学习态度；既关注对学生的基本要求，也关注对学生的特长激励。

第四条学生艺术素质测评指标体系（见附表）由基础指标、学业指标和发展指标三部分构成。基础指标是中小学生在校内应参加的课程学习和课外活动；学业指标是中小学生通过校内学习，应具备的基本素质和达到的目标；发展指标旨在引导学生自主学习和个性发展。

第五条学生艺术素质测评以分数形式呈现，基础指标40分；学业指标50分；发展指标20分，其中加分项目10分。90分以上为优秀，75-89分为良好，60-74分为合格，60分以下为不合格。

第六条学生艺术素质测评的依据是学生的写实记录、成绩评定，同时参考教师评语、学生互评、自我评价等。学校可分年级段组织实施测评工作，测评结果应及时汇总、整理、存档、上报。

第七条学