毕业设计指导手册记录

徐州工程学院

毕业设计（论文）指导手册

设计（论文）题目： 基于PLC的邮件分拣机控制系统设计

学生姓名 学号 专业（全称） 电气工程及其自动化

指导教师 所在学院 信电工程学院

毕业设计（论文）指导记录

第一次指导记录： 本周是这学期第一周，老师帮助我确定了研究课题并指导我去了解论文所涉及的相关知识点，如：PLC的工作原理、邮件分拣机的工作过程、MCGS组态软件的使用方法等。并向我提出查找相关资料，学习相关知识，完成开题报告等要求。 指导地点 格致楼C901 2014年 2 月 17 日 第二次指导记录： 本周是这学期第二周，按照开题报告中的计划，老师指导我初步设计邮件分拣机的控制功能，完成PLC的选型和部分元件的选择。 指导地点 2014 年 2 月 24 日 第三次指导记录： 本周是这学期第三周，老师要求重点对目前大范围使用的邮件分拣控制系统进行研究分析，比较并尝试改善现有邮件分拣控制方面的不足，从而使自己的设

填表及使用说明

1、指导教师按照每位学生一份表格进行填写。

2、指导记录手工填写，并有企业导师、学校导师及学生共同签字。

3、指导记录由学生保存，每次辅导时交由导师填写。 4、毕业设计完成后，交由指导教师填写毕业设计指导总结。

毕业实习与毕业设计（论文）计划进程

进度安排： 序号 时 间 校历周数 内 容 设计工作及实习任务安排，企业实习、收集1 2015年3月2日—3月 20 日 第1-3周 毕业设计资料，撰写实习报告。 2 2015年3月23日—4月3日 第4、5周 分析研究设计资料，撰写开题报告。 撰写文献综述及外文文献翻译； 3 2015年 4月6日—4月10日 第6周 开题报告答辩。 上交开题报告、文献综述和外文翻译（修改4 2015年4月13日—4月17 日 第7周 版） 总体方案设计，编写方案设计说明；中期检5 2015年4月20 日—5月1日 第8-9周 查。 6 2015年5月4日—5月8日 第10周 部件设计及几何参数确定； 7 2015年5月11日—5月15日 第11周 主要零部件的强度校核。 8 2015年5月18日—5月29日 第12、13周 CAD绘图及细部结构设计。 9 2015年6月1

扬州大学机械工程学院

本科毕业设计（论文）

工作指导手册

机 械 工 程 学 院

二0一五年二月

目 录

扬州大学机械工程学院毕业设计（论文）工作细则??????????1 附件一：扬州大学机械工程学院开展本科生毕业设计（论文）教学质量检查评估工

作的暂行规定?????????????????????????10

附件二：扬州大学机械工程学院关于学生在企业开展毕业设计的有关规定???12 附件三：扬州大学机械工程学院毕业设计（论文）前期工作材料???????15 附件四：扬州大学机械工程学院毕业设计（论文）选题、审题表???????16 附件五：扬州大学机械工程学院毕业设计（论文）任务书??????????18 附件六：扬州大学机械工程学院毕业设计（论文）开题报告?????????23 附件七：扬州大学机械工程学院毕业设计（论文）外文翻译封面???????28 附件八：扬州大学机械工程学院毕业设计（论文）中期检查表????????29 附件九：毕业设计说明书（论文）的撰写、装订及归档要求?????????30 附件十：扬州大学机械工程学院毕业设计（论文）的评分标准????????40 附件十一：毕业设计（论文）评阅与答辩的规范化要

本科毕业设计（论文）教学指导手册

题目：

院 （系）： 专 业： 姓 名： 学 号： 指导教师：

教务处编印

二零零八年十月

前 言

毕业设计(论文)是本科教学过程中一个重要的实践性教学环节。目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高独立分析和解决实际问题的能力。进行综合基本训练和培养从事科学技术研究工作的初步能力。因此，搞好毕业设计(论文)工作，对全面提高本科教学质量具有重要意义。

为加强毕业设计（论文）工作的规范化管理，适应在实践教学方面的统一规划和要求，进一步加强我校毕业设计（论文）工作的过程管理，使学生在毕业设计（论

毕业设计（论文）教师指导记录单

年级专业：14级土木工程 教学单位：继续教育学院

学生姓名：曾凤华 学号： 142803225 毕业论文题目：中奥兰溪首府10#楼施工资源计划 指导日期： 2016年 8月15日 教师签字： 指导记录： 在老师的指导下，选择课题，并着手于相关数据及文献的收集，分析开题报告写作中应注意的内容和事项，讲述了如何查找文献、检索资料和运用资料。 学生签字：曾凤华

指导日期：2016年8月 20日 教师签字： 指导记录： 在老师的帮助下，我将收集到的资料文献进行综合整理，开始着手开题报告的写作。 学生签字：曾凤华 1

指导日期： 2016年8月25日 教师签字： 指导记录： 老师批阅了我的开题报告后，针对其中的内容提出了意见，并仔细的分析讲解，提出了论文的研究方向，要求我进一步的查阅文献资料，并认真的修改开题报告。

义乌工商职业技术学院

毕业设计（论文）手册

分院 经济管理分院 专业 工商企业管理 班级 08工商企业管理1班 学生 张晨曦 指导教师 朱晓荣

序号 １ ２ 3 4 5 6 7 8 任务书 开题报告 指导记录 进程安排与考核表 指导教师初评意见表 评阅人评语表 答辩记录 答辩评语及成绩评定表 名 称 数量 1 1 1 1 1 1 1 1 备 注 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- 义乌工商职业技术学院 毕业设计（论文）任务书

专 业__工商企业管理_ 班 级__08工商企业管理1班__ 学生姓名_ 张晨曦_____

一、设计（论文）方向：_公司绩效管理____________________________ 二、主要参考资料：[1]郑晓明编著.现代企业人力资源管理导论[M].北京：机械工业出

版社，2002.[2] 侯坤.绩效管理制度设计[M].北京：中国工人出版社

义乌工商职业技术学院

毕业设计（论文）手册

分院 经济管理分院 专业 工商企业管理 班级 08工商企业管理1班 学生 张晨曦 指导教师 朱晓荣

序号 １ ２ 3 4 5 6 7 8 任务书 开题报告 指导记录 进程安排与考核表 指导教师初评意见表 评阅人评语表 答辩记录 答辩评语及成绩评定表 名 称 数量 1 1 1 1 1 1 1 1 备 注 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- 义乌工商职业技术学院 毕业设计（论文）任务书

专 业__工商企业管理_ 班 级__08工商企业管理1班__ 学生姓名_ 张晨曦_____

一、设计（论文）方向：_公司绩效管理____________________________ 二、主要参考资料：[1]郑晓明编著.现代企业人力资源管理导论[M].北京：机械工业出

版社，2002.[2] 侯坤.绩效管理制度设计[M].北京：中国工人出版社

山东理工大学

毕业设计（论文）手册

学院计算机科学与技术学院 系 计算机

专业 计算机科学与技术 班级 计科1003班

学生姓名 邱成龙 学号 1011051081

指导教师 任崇广 职称 讲师

周大凯 职称高级开发工程师

山东理工大学教务处编印

二〇一四年 六月

毕业设计（论文）自二〇一四年三月至二〇一四年六月 共 17 周

毕 业 设 计 任 务 书（理工）

学院 计算机科学与技术学院 班级 学生姓名 计科1003班 学号 邱成龙 1011051081 讲师 职 称 周大凯 课题名称 起止日期 高级开发工程师 专业 计算机科学与技术 指导教师 任崇广 基于Unity3D的赛车跑酷游戏的设计与实现 自 2014年 3月 10日起至 2014年 6月 17日 一、课题来源、目的与要求： 来源：公司项目 目的：通过《基于Unity3D的赛车跑酷游戏的设计与实现》课题的设计，使学生理解跑酷游戏的特点，学会分析玩家需求，掌握手游设计的方法。培养学生独立分析问题，查找和分析资料的能力，并能够熟练编写小的游戏功能。在设计的过程中通过实际应用掌握Unity

西安工业大学北方信息工程学院 毕业设计（论文）指导日志

题目：

系 别 专 业 班 级 姓 名 学 号 导 师 起至时间：

教务处制表

1.毕业设计（论文）指导教师职责

1)让学生了解毕业设计（论文）任务、目的和要求，指定主要参考资料。

2)指导学生制定和安排毕业设计（论文）的内容及进度计划等。

3)指导学生完成开题报告、中期检查、答辩等工作。 4)每周与学生见面一次，每次指导学生需要填写记录表。每周检查一次在校外作设计学生的毕业设计（论文）进度和质量。

5)答辩结束后负责收齐指导学生的毕业设计（论文）的全部资料，进行整理并归档。

6)指导获得“优秀”等级成绩的毕业设计（论文）的学生将论文进行精简压缩至

记录文件5：

安阳工学院毕业设计（论文）指导教师中期检查表

学院： 指导教师： 学生姓名： 学生所在专业：

课题名称 检查项目 选题情况 难度 工作量 开题报告递交时间和通过情况 前期准备 工作进度安排 设备、材料等条件 每周指导次数 指导情况 学生出勤和工作态度 按原定计划工作进展 工作情况 已完成部分的质量 较高□ 一般□ 较低□ 提前□ 适中□ 滞后□ 检查内容 检查结果 偏难□ 适中□ 偏易□ 较大□ 适中□ 较小□ 按时、通过□ 较迟、通过□ 不通过□ 很适当□ 基本适当□ 不适当□ 齐备□ 基本具备□ 不具备□ 指导教师的评价和对课题的难度、工作量、工作计划等方面的调整意见 教研室 意见 教研室主任签字：