四年级数学下册1-4单元基础知识综合题目

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四年级数学下册1-4单元

标签:文库时间:2025-01-16
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冀教版四年级数学下册电子教案 数学 授课时间: 年 月 日 教 学 课 题 教 学 目 标 教 学 重 点 教 学 难 点 观察物体 第一课时 1.结合具体情境,经历从不同方向观察由两个实物组成的物体的过程。 2.能够辨认从不同方向观察由两个实物组成的物体所看到的图形。 3.感受实物与图形之间的联系,发展学生初步的空间观念. 对于一般物体,能分辨出从不同方向看到的不同的画面。 培养学生的空间想向力。 教 学 过 程 一、创设情境 师生谈话,交流春节期间有趣的、和教学有关的事情。 二、观察实物 1.让学生看书观察情境图,交流从图中看到了什么。让学生在老师的启发下,了解图中的所有信息。 2.启发学生认真观察情境图,并想像四个小动物从不同方向回家分别会看到什么?给学生充分的表达不同意见的机会。教师进行启发性引导。 3.让学生观察教材中的四幅图,提出“判断这四幅图分别是谁看到的?说一说你是怎样判断的?”要求,让学生

四年级数学下册1-4单元

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冀教版四年级数学下册电子教案 数学 授课时间: 年 月 日 教 学 课 题 教 学 目 标 教 学 重 点 教 学 难 点 观察物体 第一课时 1.结合具体情境,经历从不同方向观察由两个实物组成的物体的过程。 2.能够辨认从不同方向观察由两个实物组成的物体所看到的图形。 3.感受实物与图形之间的联系,发展学生初步的空间观念. 对于一般物体,能分辨出从不同方向看到的不同的画面。 培养学生的空间想向力。 教 学 过 程 一、创设情境 师生谈话,交流春节期间有趣的、和教学有关的事情。 二、观察实物 1.让学生看书观察情境图,交流从图中看到了什么。让学生在老师的启发下,了解图中的所有信息。 2.启发学生认真观察情境图,并想像四个小动物从不同方向回家分别会看到什么?给学生充分的表达不同意见的机会。教师进行启发性引导。 3.让学生观察教材中的四幅图,提出“判断这四幅图分别是谁看到的?说一说你是怎样判断的?”要求,让学生

四年级数学下册第1-4单元堂堂清 - 图文

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绵阳中学育才学校数学组编

四则运算

第1课时

加减、乘除混合运算

1、填一填。

(1)食品超市有85箱饮料,上午卖出26箱,下午又运来18箱,超市现在有( )箱饮料。

(2)一辆轿车2小时行驶144千米,5小时能行驶( )千米。

(3)计算78-33+15时,要先算( )法,再算( )法。计算15×200÷100时,要先算( )法,再算( )法。

(4)在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要按从( )往( )的顺序计算。 2、比一比,谁最快。

+24 +29 -36 +80 (1)76

÷5 ×3 ÷6 ×15 (2)200

3、在 里填上适当的数,然后列出综合算式。

(1)248 ÷ 8 (2)37 + 168

× 3 - 97

列出综合算式: 列出综合算式:

四年级数学下册第1-4单元堂堂清 - 图文

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3×15×6 3×(15×6) 202×10×99 202×14×99

乘法运算定律

第1课时

乘法交换律、结合律

1、仔细想,认真填。

(1)交换 ,积 。这叫做乘法交换律。

(2)三个数相乘,先乘 ,或者先乘 ,积 。这叫做乘法结合律。 (3)乘法交换律用字母表示,可以写成 _________,乘法结合律用字母表示,可以写成 。

(4)把32+32+32+32写成乘法算式为 。 (5)把78×3写成加法算式为 __________。 2、根据乘法运算定律填 。 88×45= × ×76=76×98

(A×B)×C=A×( × ) 8×17×125= ×( × ) 3、在 里填上“>”“<”或“=”。

0×15×7 0×15+7 125×16 16×125 4、连一连。 25×18×4 3

四年级数学下册第1-4单元堂堂清 - 图文

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绵阳中学育才学校数学组编

四则运算

第1课时

加减、乘除混合运算

1、填一填。

(1)食品超市有85箱饮料,上午卖出26箱,下午又运来18箱,超市现在有( )箱饮料。

(2)一辆轿车2小时行驶144千米,5小时能行驶( )千米。

(3)计算78-33+15时,要先算( )法,再算( )法。计算15×200÷100时,要先算( )法,再算( )法。

(4)在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要按从( )往( )的顺序计算。 2、比一比,谁最快。

+24 +29 -36 +80 (1)76

÷5 ×3 ÷6 ×15 (2)200

3、在 里填上适当的数,然后列出综合算式。

(1)248 ÷ 8 (2)37 + 168

× 3 - 97

列出综合算式: 列出综合算式:

二年级数学上册基础知识的综合题

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二年级数学上册:期末质量检测试题(含答案)

一、认真思考,我会填。

1、5×6=( ),读作( ),表示( )个( )相加,也可以表示( )的( )倍是多少。

2.每枝铅笔6角钱,4元钱最多能买( )枝铅笔。

3、○÷6=8……☆,☆最大是( ),这时○是( )。

4、90分=( )时( )分 1时20分=( )分

5、当你面向北时,你的右边是( )方,你的左边是( )方。

6、冬季是( )月、( )月和( )月。

7、请填上合适的单位。

爸爸每天工作8( ) 课间休息10( )

楼房高12( ) 铅笔长15( )

8、根据“六八四十八”这句口诀写两道乘法算式和两道除法算式。

( )×( )=( ) ( )÷( )=( )

( )×( )=( ) ( )÷( )=( )

二、我是小小裁判员。(对的打“ √ ”,错的打“ × ”。)

1、在计算2×9=18都和18÷9=2时都用口诀二九十八。 ( )

2、时针走一大格,分针正好走一圈。 ( )

3、1时40分是140分。 ( )

4、太阳一定从东方升起。 ( )

5、下周三宝鸡可能下雨。 ( )

三、小小神算手

1、直接写得数。

42÷7= 15÷3= 4×6= 5×8= 6×9= 21÷7=

二年级数学上册基础知识的综合题

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二年级数学上册:期末质量检测试题(含答案)

一、认真思考,我会填。

1、5×6=( ),读作( ),表示( )个( )相加,也可以表示( )的( )倍是多少。

2.每枝铅笔6角钱,4元钱最多能买( )枝铅笔。

3、○÷6=8……☆,☆最大是( ),这时○是( )。

4、90分=( )时( )分 1时20分=( )分

5、当你面向北时,你的右边是( )方,你的左边是( )方。

6、冬季是( )月、( )月和( )月。

7、请填上合适的单位。

爸爸每天工作8( ) 课间休息10( )

楼房高12( ) 铅笔长15( )

8、根据“六八四十八”这句口诀写两道乘法算式和两道除法算式。

( )×( )=( ) ( )÷( )=( )

( )×( )=( ) ( )÷( )=( )

二、我是小小裁判员。(对的打“ √ ”,错的打“ × ”。)

1、在计算2×9=18都和18÷9=2时都用口诀二九十八。 ( )

2、时针走一大格,分针正好走一圈。 ( )

3、1时40分是140分。 ( )

4、太阳一定从东方升起。 ( )

5、下周三宝鸡可能下雨。 ( )

三、小小神算手

1、直接写得数。

42÷7= 15÷3= 4×6= 5×8= 6×9= 21÷7=

北师大四年级数学下册1-4单元复习重点

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一 小数的意义和加减法

一、小数的意义(一) 1.小数的意义:把单位“1”平均分成10份、100份、1000像0.1,0.6,2.34,9.05份……取其中的1份或几份,表示十分之几、百分之几、千分等都是小数。 之几……的数,叫小数。 2.分母是10,100,1000,……的分数可以用小数表示,表0.1是一位小数,0.25示十分之几的小数是一位小数、表示百分之几的小数是两位是两位小数。 小数、表示千分之几的小数是三位小数…… 如=0.3 =0.35 =0.125 低级单位转化成高1.低级单位转化成高级单位的数:从低级单位向高级单级单位的数时,先将这个低级单位的数改写成分位转化的过程中,进率作分母,单位前面的数作分子;再根据分数的形式,再写成小数的形式。 数和小数之间的关系化成小数。如厘米和米之间的进率是 100,则35厘米= 米,把 米转化成小数时,可以直接用 35÷100,也可以从35的最右边向左数出两位,点上小数点,即 35厘米= 米=0.35米。 2.把复名数改写成单名数:复名数中较大单位的数作整 数部分,点上小数点,复名数中较小单位的数转化成较大单位复名数转化成

四年级数学基础知识测试题

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四年级数学基础知识测试题

1、下面()是射线

A、米尺

B、手电筒的光 C 、 D、竹棍

2、小强画了一条()长5厘米。

A、直线

B、射线

C、线段

D、角

3、把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是()。

A、直角、锐角、平角、钝角

B、平角、钝角、直角、锐角

C、钝角、平角、直角、锐角

D、锐角、直角、钝角、平角

4、用一副三角板不能拼出()。

A、15°

B、20°

C、135°

D、150°

5、右图中有()个角。

A、5

B、6

C、10

D、15

(第5题)

6、下面说法错误的是()。

A、一条直线长6厘米。

B、角的两边叉开的越大角越大。

C、钟面上4时整,分针和时针成钝角。

7、我们用的三角板上有一个(),两个();我们戴的红领巾上有一个(),两个()。

A、锐角

B、直角

C、钝角

D、平角

E、周角

8、()﹥()﹥()﹥()﹥()

A、平角

B、钝角

C、锐角

D、周角

E、直角

9、从3∶00走到3∶15,分针转动了()度。

A、15

B、60

C、90

D、120

E、180

10、下面各角中,()度的角能用一副三角板画出来。

A、5

B、10

C、15

D、20

E、25

11、最小的自然数是()。

A、 0

B、 1

C、没有

12、下面()是电子计算器上的清除键。

A、

13、下面说法正确的是(

2020年新人教版四年级数学下册第1-4单元堂堂清(原创) - 图文

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新人教版四年级下册数学1-4单元堂堂清

四则运算

第1课时

加减、乘除混合运算

1、填一填。

(1)食品超市有85箱饮料,上午卖出26箱,下午又运来18箱,超市现在有( )箱饮料。

(2)一辆轿车2小时行驶144千米,5小时能行驶( )千米。

(3)计算78-33+15时,要先算( )法,再算( )法。计算15×200÷100时,要先算( )法,再算( )法。

(4)在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要按从( )往( )的顺序计算。 2、比一比,谁最快。

+24 +29 -36 +80 (1)76

÷5 ×3 ÷6 ×15 (2)200

3、在 里填上适当的数,然后列出综合算式。

(1)248 ÷ 8 (2)37 + 168

× 3 - 97

列出综合算式: 列出综合算式