初三语文顶尖课课练答案

初三语文课课练

课题：课外阅读 命题： 做题： 审核：

班级： 姓名： 整洁： 得分： 阅读下面选文，完成下列题目。

只是一个普通人

（1）圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妇人在雪中踽踽独行。

（2）一对年轻的夫妇谈笑风生，抱着满怀的圣诞礼物，他们没有注意到那位老妇人。一位母亲领着两个孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走过，他们也没注意到老妇人。一位牧师右手拿着《圣经》神气十足地走过去，像一个全副武装的基督战士。然而，他的思维定格在神圣的事情上，并没有留意到她。

（3）如果这些人注意一下，他们就会发现那个老妇人没有穿鞋，光着脚走在冰天雪地里。她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领，抵御寒风。

（4）到了汽车站，她停了下来，弓腰驼背，红蓝相间的围巾裹在头上。她在等候去市中心的公交车。一位绅士拿着一个看起来挺重要的公文包，在她边上等车，不敢靠得太近。毕竟，她可能会有某种传染病。一个十几岁模

郑梁梅中学初一语文课课练 （约用时：30分钟）

课题：《国宝----大熊猫》命题： 马 清 华 做题： 审核： 班级： 姓名： 整洁： 得分：

一．基础知识。

1．根据拼音写汉字或给加点字注音。

嬉戏（ ）濒危（ ） 浩hàn（ ） 栖息（ ）孤僻（ ） ．．．．分娩（ ）yì日（ ） 繁yǎn（ ） 璀璨（ ）憨态可jū（ ） ．．．2．诗文名句填空。

①破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写“ ， 。”

②从岳阳楼上观洞庭湖，气象极为壮观，用杜甫诗句描述为“ ， ”

③海纳百川，有容乃大； ， 。 ④ ，任尔东西南北风。 ⑤

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苏教版三年级上册英语《课课练》答案

Unit 1 Hello!

第一课时

一、 1. A: Good morning.

B: Good morning. 2. A: Hello，Miss Li. B: Hello，Mike.

3. A: Good afternoon，class. B: Good afternoon，Miss Li. (1. B 2. A 3. B)

二、 1. A: Good morning，Miss Li.

B: Good morning，Helen. 2. A: Good afternoon，Mike. B: Good afternoon. 3. A: Hello，Miss Li. B: Hello，Yang Ling.

4. A: Hi，Wang Bing and Su Hai！ B: Hi！ (1. 2. 3.

三、 1. A 2. B 3. A 4. B 四、 1. B 2. A 3. D 4. C

4.

)

第二课时

一、 1. Hi，I’m Liu Tao.

2. Good aftemoon，Yang

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苏教版三年级上册英语《课课练》答案

Unit 1 Hello!

第一课时

一、 1. A: Good morning.

B: Good morning. 2. A: Hello，Miss Li. B: Hello，Mike.

3. A: Good afternoon，class. B: Good afternoon，Miss Li. (1. B 2. A 3. B)

二、 1. A: Good morning，Miss Li.

B: Good morning，Helen. 2. A: Good afternoon，Mike. B: Good afternoon. 3. A: Hello，Miss Li. B: Hello，Yang Ling.

4. A: Hi，Wang Bing and Su Hai！ B: Hi！ (1. 2. 3.

三、 1. A 2. B 3. A 4. B 四、 1. B 2. A 3. D 4. C

4.

)

第二课时

一、 1. Hi，I’m Liu Tao.

2. Good aftemoon，Yang

1、我们的民族小学

一、抄写描写窗外安静的句子。

______________________ _________________________________

____________________ ___________________________________ 二、我会根据课文内容辨别句子对错。

1、这是一所美丽、团结的学校。 （ ） 2、文中写小动物主要是为了突出这所学校是在大森林里面。（ ） 3、这篇文章抒发了作者的自豪与赞美之情。 （ ） 三、填写合适的词语

（ ）的小鸟 （ ）的老师 （ ）的小学 古老的（ ） 粗壮的（ ） 洁白的（ ） 四、补充句子

同学们从（ ），从（ ），从（ ），捡出了许多果皮纸屑， 公园里很快变得干净了。

在家里，王玉为妈妈（ ），为爸爸（ ），为奶奶（ ）， 大家都夸她是孝敬长辈的好孩子。

2、金色的草地

一、按课文内容填空：

蒲公英的花就像（ ） ，可

新 编 絮 语

语文是小学阶段的主要学科，如何帮助小学生轻松学语文，同时帮助教师们按照教学计划、教学进度，紧密结合课堂教学实际进行教学， 目 录

1、我们的民族小学 17、孔子拜师 2、金色的草地 18、盘古开天地 是教育工作者不断探索和实践的。在《语文新课程标准》的最新理念下，依据“温故知新、循序渐进”这一古老而又常青的教学原则，结合语文学科的特点，我们悉心编写了语文课后练习册。练习册每课均有练习，有期中和期末测试题。练习分基本题、综合题、拓展题提高题，由浅入深。既注重学生基础知识和基本技能的训练，又体现了练习方式的灵活、多样，学生从中可以获得多角度、全方位、省时高效的强化训练。愿这本语文课后习题成为同学们学习语文的一架云梯，让我们扎扎实实一步一步地攀登，成功就在脚下！ 编辑人：黄艳 审核人：黄艳

3、爬天都峰 4、槐乡的孩子 第一单元测试 5、灰雀

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三年级语文上册练习册

1、我们的民族小学

一、抄写描写窗外安静的句子。

___________________________________________________

____________________________________________________ 二、我会根据课文内容辨别句子对错。

1、这是一所美丽、团结的学校。（ ）

2、文中写小动物主要是为了突出这所学校是在大森林里面。（ ）

3、这篇文章抒发了作者的自豪与赞美之情。（ ）

三、填写合适的词语

（ ）的小鸟 （ ）的老师 （ ）的小学

古老的（ ） 粗壮的（ ） 洁白的（ ）

四、补充句子

同学们从（ ），从（ ），从（ ），捡出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了。

在家里，王玉为妈妈（ ），为爸爸（ ），为奶奶（ ），大家都夸她是孝敬长辈的好孩子。

2、金色的草地

一、按课文内容填空：

蒲公英的花就像（ ） ，可以（ ） 、（ ） 。早晨，花朵 （ ），（ ） ，草地就 （

第四章 EXCEL2000电子表格基础知识

EXCEL2000基础知识 知识点：

? EXCEL的启动与退出 ? EXCEL的窗口组成

? 文件的新建、打开、保存、关闭 一、选择题

1. ( )是Microsoft公司推出的电子表格软件，是办公自动化集成软件包Office 2000的重要组成部

分。

A. Excel 2000 B. Powerpoint 2000 C. word 2000 D. WPS 2000 2. Excel有电子数据表、图表和（ ）等三种功能。

A、文字处理 B、数据库 C、图像处理 D、数理统计 3. Excel的主要功能是（ ）

A.电子表格，图表，数据库 B.文字输入，表格，公式 C.公式计算，图表，表格 D.图表，电子表格，公式计算 4. Excel2000不具备( )的功能。

A. 另存为Web页 B. 数据处理 C. 图表绘制 5. Excel2000的运行是在( )下的一套电子表格软件。 A. DOS B. Windows C.

1 信

本文用清新优美的词句，写“我”替雏鸟给妈妈写家信，替花朵给蜜蜂写邀请信，替云给云、树给树写朋友之间的互勉信??学习这首小诗，要随文认识“雏、巢”等生字，理解“风平浪静、姹紫嫣红”等词语的意思；要通过反复朗读，体会句子含义，知道书信是人与人之间情感交流、心灵沟通的工具。

课堂练习

一、 读拼音，写词语。 huánɡ hūn huí cháo yì fēnɡ fēnɡ fēnɡ pínɡ lànɡ jìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 写出下列字的部首和笔画数。 字 部首 除部首外几画 字 部首 除部首外几画 雏 巢 蜜 封 三、 在括号里填上合适的词语。 ( )的海面 ( )的春雨 ( )的森林 ( )的花儿

四、 读课文节选，完成练习。 我学会了写信， 用笔和纸， 用手和心。 我多么想写呀， 写许多许多的信—— 替雏鸟给妈妈写， 让妈妈快回巢， 天色已近黄昏。

替花朵给蜜蜂写， 请快来采蜜， 花儿已姹紫嫣红。 1. 按要求写词语。

(1)再写出3～4个表示一天中时间的词语。 黄昏、

_____________

五年级下册语文苏教版课课练答案

【篇一：苏教版小学语文五上《课课练》参考答案】

>【开心词典】

一、 歇脚 念叨 姥姥 炊烟 牵手 恍如 感谢 滋润 幼小 三、百年树人 后人乘凉下自成蹊 更进一步 【妙语连珠】

四、示例：1. (1) 老师让同学们概括这篇课文的大意。 （2）小明一时大意，把家里的花瓶打碎了。

2. 您是春风，温暖着我们的心房；您是阳光，照耀着我们的前方。 3. 一日之师，终身为父。 ——元?关汉卿。

五、1. 对田老师的故事产生了浓厚的兴趣。 生动有趣，引人入胜。 2. 培育一颗小树需要很长的时间，培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，十分不容易。 田老师的故事让“我”对文学产生了浓厚的兴趣，并从此爱上文学。 感激、尊敬、爱戴。

3. 用“我”对故事印象之深凸显出田老师对“我”的影响之大。 【博览精思】

六、1. 画去：查 颂 印象

2.（1）蔡老师假装用教鞭打我 （2）蔡老师教我们跳舞

（3）蔡老师带我们去她的家 里和女朋友的家里，并让我们观察蜜蜂

（4）蔡老师用歌唱的音调教 我们读诗。

3. 提示：答案与理由相符。 2 陶校长的演讲 【开心词典】