数据库实验3数据更新

实验四 数据更新与视图

北京师范大学珠海分校信息技术学院 12计算机1班

一、数据更新

使用相应SQL语句，完成如下操作：

（1） 根据订单信息更新order表中的payment（订单总金额）字段的值。 update \

set \.payment = a.total

from (select orderid,sum(price*quantity)as total from book,orderbook where bookid=bid group by orderid )a

where \.oid=a.orderid

select oid,payment from \

（2） 新建图书订购情况统计表bookstas（包含图书编号、图书名称、图书类别、图书价格和订购册数，数据类型自定），并根据数据库的订单情况将社科类图书的订购情况插入表中。

图书订购情况统计表bookstas表

bsid 图书编号 int Primary key

btitle 图书名称 varchar(50) bcategory 图书类别 int bprice 图书价格 float ordersell 订购册数 int cr

计算机科学与技术系

实 验 报 告

专业名称 软件工程 课程名称 数据库原理与设计 项目名称 数据操作及完整性约束

班 级 13软工（1）班

学 号 1304091018 姓 名 张慧

同组人员 无

实验日期 2014-11-07

一、实验目的与要求：

（简述本次实验要求达到的目的，涉及到的相关知识点，实验的具体要求。） 实验目的

1．掌握对表中数据的插入、删除、修改等操作； 2．深入体会数据完整性及约束的作用。 1．插入语句的命令格式：

相关知识点

INSERT INTO schema_name.table_or_view_name[(column_list)] VALUES({expression | DEFAULT | NULL)}[,…n]) 2．更新语句的命令格式：

UPDATE schema_name.table_or_view_name

SET column_n

《数据库原理与应用》0905111、0905112学号_____________________姓名_____________________

实验三 数据查询

一、实验目的

关系数据库的查询语句是SQL语言中最灵活的部分，必须仔细体会，多多上机练习，才能真正体会和理解其中的奥妙和细微差别。本实验的目的就是让同学们通过练习掌握常用的查询语句和查询技巧。 请同学们反复练习，即使做对了也要抽时间再一次细细体会。

二、实验预习

1、SQL中查询语句格式：

select[all|distinct]<目标列表达式>[```] from where

group by<列名>[having<条件表达式>] order by<列名>[asc|desc]

2、连接查询有哪些不同的连接方式？有什么特点。

等值于非等值连接查询：连接运算符为=号时为等值连接，使用其他运算符称为非等值连接 自身连接：连接操作不仅可以在两个表之间进行，也可以在一个表与其自己进行连接 外连接：把舍弃的元组也保存在结果关系中，其他属性上填空值 复合条件连接：where中使用多个连接谓词 三、实验内容和要求

在实验二建立的数据库和数据表（Student、SC、Course）的基础上，用SQ

2013数据库实验

实验三 数据更新、视图、权限管理

实验3.1 数据更新

1 实验内容

(1) 使用INSERT INTO语句插入数据，包括插入一个元组或将子查询的结果插入到数据库中两种方式。

(2) 使用SELECT INTO语句，产生一个新表并插入数据。

(3) 使用UPDATE语句可以修改制定表中满足WHERE子句条件的元组，有三种修改的方式：修改某个元组的值；修改多个元组的值；带子查询的修改语句。

(4) 使用DELETE语句删除数据：删除某一个元组的值；删除多个元组的值；带子查询的删除语句。

2 实验步骤

在数据库School上按下列要求进行数据更新

可在SQL代码前加下面两句SQL语句，用于确保当前使用的是School数据库 Use School go

(1) 使用SQL语句向STUDENTS表中插入元组（编号：12345678 名字：LiMing EMAIL:

LM@gmail.com 年级：2002）。

Insert into STUDENTS values('12345678','LiMing','LM@gmail.com','2002')

(

使用SQL Server管理数据表熟悉在Management Stuio中创建、编辑及删除数据表;熟悉使用T-SQL创建、编辑及删除数据表;

实验三：使用SQL Server管理数据表

一、实验目的

1. 熟悉数据表的特点；

2. 熟悉在Management Stuio中创建、编辑及删除数据表； 3. 熟悉使用T-SQL创建、编辑及删除数据表；

二、实验环境

已安装SQL Server 2005 企业版的计算机； 具有局域网环境,有固定IP;

三、实验学时

2学时

四、实验要求

1. 了解表的结构特点；

2. 了解SQL Server的基本数据类型； 3. 熟悉使用T-SQL语法； 4. 完成实验报告。

五、实验内容

请分别使用Management Stuio及T-SQL完成以下内容： 1、 请在指定数据库内完成以下内容：

1） 依据数据表的结构创建相对应的数据表，表结构如下所示；

create table student (Sno char(9) primary key, Sname char(6) not null,

Ssex char(2) check(Ssex='男'or Ssex='女') default'男', Sage int,

Sdept varchar(8)

实验一 SQL Server数据库的创建与维护

1．使用SSMS创建名称为“库房管理1”的数据库，要求数据文件初始大小为6MB，自动增长方式是按5%增长，日志文件初始大小为2MB。

2. 使用T-SQL语句创建名称为“库房管理”的数据库，要求数据文件初始大小为6MB，自动增长方式是按5%增长，日志文件初始大小为2MB。 create database 库房管理 on primary(name='库房管理',

filename='E:\\SQL Server 实验一\\库房管理.mdf', size=6MB,

filegrowth=5%) log on(name='库房管理_log',

filename='E:\\SQL Server 实验一\\库房管理_log.ldf', size=2MB)

3. 使用T-SQL语句查看“库房管理”数据库属性。 sp_helpdb 库房管理 4. 使用T-SQL语句增加“库房管理”数据库的数据文件的容量。将数据文件“库房管理”的增长方式按10%的比例增长。 alter database 库房管理 modify file

实验报告

学院： 计信学院 专业：网络工程 班级：091

姓名 实验时间 实验项目名称 实验目的 实验 要求 实辑设计（设计实现）和物理设计（物理数据库设计）。概念模型设计时采用自底向上的方法，即自顶向下验的进行需求分析，然后再自底向上地设计概念结构，和自底向上的设计方法；概念模型必须用E-R图进行原表示。在逻辑设计阶段，将E-R图转换成关系模式，然后进行关系模式的规范化。在物理设计阶段，将关理 系模式转化成SQL Server中的具体的数据库表，并建立表间的关系，表的索引，及相关的约束。 实验仪器 实验步骤 1、完成系统需求分析报告 在系统需求分析报告中包括采用的设计方法、数据流图和数据字典。 2、完成数据库信息要求和关系数据模型设计 使用E-R图表示对数据库中要存储的信息及语义进行详细描述，对数据约束和数据之间的关联进行 （1）硬件条件：个人计算机。 （2）软件条件：Windows 2000NT Server； MS SQL Server 2000。 必须按照数据库设计的四个阶段进行：需求分析（分析用户要求）、概念设计（信息分析和定义）、逻本实验属于设计型实验，通过实验，加强

实验报告

课程名称 实验项目名称 日期 指导教师 姓名 数据库原理 数据库应用系统设计 学号 成绩 一、 实验目的 掌握数据库设计的基本方法；综合运用掌握的数据库知识技术设计小型数据库应用程序。 二、 实验原理和内容 背景知识： 数据库应用原理课程的学习，其主要目标是能利用课程中学习到的数据库知识和技术较好地设计开发出数据库应用系统，去解决各行各业信息化处理的要求。本实验主要在于控股学生对数据库基本原理和基础理论的理解，掌握数据库应用系统设计开发的基本方法，进一步提高学生综合运用所学知识的能力。 数据库应用设计是指对于一个给定的应用环境， 构造最优的数据库模式，建立数据库及其应用系统，有效存储数据，满足用户信息要求和处理要求。 为了使数据库应用系统开发设计合理、规范、有序、正确、高效进行，现在广泛采用的工程化6阶段开发设计过程与方法，它们是需求分析阶段、概念结构设计阶段、逻辑结构设计阶段、物理结构设计阶段、数据库的实施、数据库系统运行与维护阶段。以下实例的介绍按照6阶段开发设计过程展开。 实验内容： 设计本系统模拟学生在图书馆借阅图书的管理内容，包括查询图书馆、借书、借阅后得查询、统计、超期罚款等的处理情况， 简化的系统需要管理的情

实验三：交互式SQL语句的使用

1、实验目的

（1）掌握数据库对象的操作过程，包括创建、修改、删除 （2）熟悉表的各种操作，包括插入、修改、删除、查询 （3）熟练掌握常用SQL语句的基本语法

2、实验平台

使用SQL Server提供的Microsoft SQL Server Management Studio工具，交互式使用SQL语句。

3 实验内容及要求

选择如下一个应用背景之一：

? ? ?

学生选课系统

习题3、4、和5中使用的数据库 其它你熟悉的应用

（1）建立一个数据库和相关的表、索引、视图等数据库对象，练习对表、索引和视图的各种操作。 （2）要求认真进行实验，记录各实验用例及执行结果。 （3）深入了解各个操作的功能。 实验要求包括如下方面的内容：

3.1 数据定义

1． 基本表的创建、修改及删除 2． 索引的创建 3． 视图的创建

3.2 数据操作

完成各类更新操作包括： 1． 插入数据

2． 修改数据 3. 删除数据

3.3 数据查询操作

完成各类查询操作

1． 单表查询 2． 分组统计 3. 连接查询 4. 嵌套查询 5. 集合查询

3.4 数据

南 京 晓 庄 学 院

《数据库原理与应用》

课程实验报告

实验三 数据表的创建与管理实验

所在院(系): 信息工程学院

班级： 13软件工程转本1班 学号： 13131151 姓名： 薛伟

1.实验目的

(1) 理解SQL Server 2005常用数据类型和表结构的设计方法。理解主键、外键含义，掌握

建立各表相关属性间参照关系的方法。

(2) 熟练掌握使用SQL Server Management Studio图形工具创建表，删除表，修改表结构，

插入及更新数据的方法。

(3) 熟练掌握使用Transact-SQL语句创建表，删除表，修改表结构，插入及更新数据的方法。

2.实验要求

基本实验：

(1) 在实验二所创建的“TM”数据库中合理设计以下各表逻辑结构：

学生信息（学号，姓名，性别，籍贯，出生日期，民族，学院/系别号，班级号） 课程信息（课程号，课程名称，课程所属模块，课程类别，学分，学时） 学习信息（学号，课程号，考试成绩，平时成绩） 院系信息（院系号，院系名称）

要求确定各个字段的名称、类型、是否有默