木偶奇遇记课外阅读题

郑韩路小学 阅读汇报

《木偶奇遇记》读书汇报课教学设计 四语组

教学目标： 知识与技能

1．通过读书，进一步激发学生阅读课外书的兴趣。

2．通过阅读学习，让学生知道“诚实、善良、好学上进的孩子”才是好孩子，并喜欢上故事的主人公——“皮诺曹”，虽然他曾经淘气、撒谎，可他善良、有爱心、还能知错就改。 3．提高学生的语文综合能力。 过程与方法

通过对一本书为例来跟学生一起讨论怎样读整本书，让学生明白读整本书的方法,先了解内容、人物、情节。然后读精彩句子，在背下来，最后写下心得，读书笔记。提高学生的阅读效率。 情感、态度与价值观

培养学生勇敢自信，关爱他人的情感教育。

教学重点：通过对《木偶奇遇记》一本书为例来跟学生一起讨论怎样读整本书，让学生明白读整本书的方法。

教学难点：得出读完一本书，先了解内容，人物，情节，然后读、背、写。 教学过程： 一、激情引入

1．同学们老师给你们带一分礼物，想不想看看， 你们看到了什么内容？出示课件皮诺曹长鼻子的动画

郑韩路小学 阅读汇报

《木偶奇遇记》读书汇报课教学设计 四语组

教学目标： 知识与技能

1．通过读书，进一步激发学生阅读课外书的兴趣。

2．通过阅读学习，让学生知道“诚实、善良、好学上进的孩子”才是好孩子，并喜欢上故事的主人公——“皮诺曹”，虽然他曾经淘气、撒谎，可他善良、有爱心、还能知错就改。 3．提高学生的语文综合能力。 过程与方法

通过对一本书为例来跟学生一起讨论怎样读整本书，让学生明白读整本书的方法,先了解内容、人物、情节。然后读精彩句子，在背下来，最后写下心得，读书笔记。提高学生的阅读效率。 情感、态度与价值观

培养学生勇敢自信，关爱他人的情感教育。

教学重点：通过对《木偶奇遇记》一本书为例来跟学生一起讨论怎样读整本书，让学生明白读整本书的方法。

教学难点：得出读完一本书，先了解内容，人物，情节，然后读、背、写。 教学过程： 一、激情引入

1．同学们老师给你们带一分礼物，想不想看看， 你们看到了什么内容？出示课件皮诺曹长鼻子的动画

《木偶奇遇记》课外阅读指导课教学设计

读物分析：

《木偶奇遇记》是一部脍炙人口的意大利著名童话, 是一本图文并茂，语言诙谐有趣,通俗易懂的童话书。文章通过一系列扣人心弦的情节：匹诺曹的鼻子一说谎就会变长；孩子会因为好吃懒做变成驴子；还有那位永远不放弃对孩子的希望,有着天蓝色头发的仙女……能让同学们体验到匹诺曹成长的喜怒哀乐,从变化无常的生活中明白了许多浅显而意义深刻的道理.

设计理念：

对于低年级的孩子来说，让他们在活动中体验读书的快乐，激发读书兴趣是非常重要的。因此，运用动画、比赛、讲故事等学生喜欢的活动形式激发他们的读书兴趣，感受读书的快乐，并从活动中渗透一些简单的读书方法。让学生学有所获。

活动目标：

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，激发孩子的读书兴趣，让书成为他们的朋友。

2、让学生在活动中体验到读书的快乐.

3、通过阅读，指导学生学会读童话的简单方法。

活动准备：课件、童话书《木偶奇遇记》

活动时间：一课时

活动过程：

一、激发情趣，揭示专题

1．老师知道我们班的小朋友最爱看书了，能告诉老师最近你们都在看什么书吗？（学生说）。

2、真棒！现在，书中的一些主人公来和我们交朋友来了，他们是！（课件展示图画白雪公主、美人鱼、丑小鸭、灰姑娘、卖火柴的小女孩、拇指姑娘)

木偶奇遇记《木偶奇遇记》阅读测试题

一、我会填空。

1、爸爸用自己的( )为皮诺曹换来了一本新课本，自己却在下雪天穿着衬衫，冷得直发抖。

2、木偶戏班的班主给了皮诺曹 个金币，皮诺曹在路上遇到了 和 ，这两个坏家伙打起了皮诺曹的主意，骗皮诺曹去 城的 种金币，一枚金币能长出 个。皮诺曹想到有了那么多钱能让他与爸爸过上幸福的日子，他就相信了。

3、两个强盗把皮诺曹绑在一棵大橡树上，是 把皮诺曹救下来，并帮助他恢复了健康。

4、仙女为了让皮诺曹尽快恢复健康，她想尽了各种办法，让皮诺曹吃

药，可是皮诺曹因为怕苦，就是不肯吃，仙女让 抬着 来，皮诺曹看了，吓得连忙吃药。

5、在 城里，皮诺曹又意外地遇到了仙女，他又渴又饿，仙女用一块 、 和 来吸引皮诺曹，终于让皮诺曹学会了第一次用劳动（拿一瓦罐水）来换取食物。

6、皮诺曹渐渐变得听话的、用功读书，当他明天将要变成一个真正的孩子时，皮诺曹遇到了 ，把他带到了 国，在这个国家里，皮诺曹在种种玩乐中度过了五个月后，他变成了 。这就是不爱书本，不

木偶奇遇记《木偶奇遇记》阅读测试题

一、我会填空。

1、爸爸用自己的( )为皮诺曹换来了一本新课本，自己却在下雪天穿着衬衫，冷得直发抖。

2、木偶戏班的班主给了皮诺曹 个金币，皮诺曹在路上遇到了 和 ，这两个坏家伙打起了皮诺曹的主意，骗皮诺曹去 城的 种金币，一枚金币能长出 个。皮诺曹想到有了那么多钱能让他与爸爸过上幸福的日子，他就相信了。

3、两个强盗把皮诺曹绑在一棵大橡树上，是 把皮诺曹救下来，并帮助他恢复了健康。

4、仙女为了让皮诺曹尽快恢复健康，她想尽了各种办法，让皮诺曹吃

药，可是皮诺曹因为怕苦，就是不肯吃，仙女让 抬着 来，皮诺曹看了，吓得连忙吃药。

5、在 城里，皮诺曹又意外地遇到了仙女，他又渴又饿，仙女用一块 、 和 来吸引皮诺曹，终于让皮诺曹学会了第一次用劳动（拿一瓦罐水）来换取食物。

6、皮诺曹渐渐变得听话的、用功读书，当他明天将要变成一个真正的孩子时，皮诺曹遇到了 ，把他带到了 国，在这个国家里，皮诺曹在种种玩乐中度过了五个月后，他变成了 。这就是不爱书本，不

《木偶奇遇记》问答题。

1. 匹诺曹找到的鸡蛋打碎蛋壳后跑出来的是什么?答:一只小公鸡。 2. 木偶戏班班主心软（宽恕别人）的表现是什么？ 答：打喷嚏。 3.匹诺曹是用什么做成的？ 答：木头。

4.吃火人在饶恕匹诺曹后，准备用谁来烤羊肉？ 答：花衣小丑。 5.匹诺曹的脚怎么没了？ 答：被火烧没的。

6.是谁从吃火人那里救下了花衣小丑？ 答：匹诺曹。 7.劝告匹诺曹别上当的乌鸫后来怎么样了？ 答：被猫吃掉了。 8.匹诺曹的五个金币后来只剩四个了，还有一个哪里去了？ 答：在红虾旅店付了晚饭钱。

9. 匹诺曹遇到的杀人凶手究竟是谁？ 答：狐狸和猫。

10.当匹诺曹被挂在大橡树上时，仙女让谁去救他的？ 答：一只大鹰和一只长卷毛狗。

11. 匹诺曹因为上当受骗在哪里的监狱被关了四个月 “抓傻瓜”城 12. 匹诺曹前往仙女家的路上遇到的蛇是怎么死的？ 答：看到匹诺曹摔跤很狼狈而笑死的。

13. 匹诺曹和爸爸在哪里相逢的？ 答：鲨鱼的肚子里。

14. 匹诺曹最后有没有变成真正的孩子？ 答：变成了真正的孩子。 15.匹诺曹在当看门狗时发现

《木偶奇遇记》阅读指导课教案

阅读目标：

1.通过学习，让孩子们喜爱经典童话，激发孩子阅读经典童话的兴趣，让书成为他们的朋友。

2.让学生在阅读中体验到读书的快乐.

3.通过阅读，指导学生学会读童话的简单方法。 教学时间：

两课时 教学过程：

第一课时

一、激发情趣，揭示专题(音乐起--《在星星上幻想》)(将音乐引入语文课堂，尝试阅读与音乐的和谐发展)

1.书籍是人类进步的阶梯，有人说呀，只要你爱读书，不需要拥有千里眼顺风耳，也可以知道世界各地的新奇故事，不需要拥有机器猫的时光隧道机,也可以了解上下五千年的历史文明。读书不仅是件快乐的事情，而且是一件非常神奇的事情。老师知道，大家都是爱读书的好孩子，谁来聊聊最近你都读过什么有趣的故事呀?(学生说)。(展示平时学生的阅读情况)

2.真棒！现在，书中的一些主人公和我们交朋友来了，他们是！(课件展示图画：白雪公主、美人鱼、丑小鸭、灰姑娘、大林和小林、拇指姑娘)知道这么多童话人物，真了不起。这些人物都是来自经典的童话。(再次验证学生对经典文化的阅读情况，同时为学习下文做好铺垫)

3.教师叙述，激发阅读兴趣

有这样一本童话，不仅小孩子喜欢，连大人们也都喜欢，著名儿童文学作家、翻译家任溶溶先生说那是他从小

木偶奇遇记》阅读测试题 一、填空题。

1.《木偶奇遇记》是____________(国

家)___________(作者)写的一部童话故事。 主人公是__________,故事讲述了他从一个_____的木偶变成了一个 _________________。

2.皮诺曹第一次从家里逃到街上，警察抓住了他的_______________。

3.匹诺曹要去上学了，爸爸用__________给他做了一套衣服，用__________给他 做一双鞋子，用__________给他做了顶帽子。

4.爸爸用自己的 为皮诺曹换来了一本新课本，自己却在下雪天穿着衬 衫，冷得直发抖。

5.木偶戏班的班主给了皮诺曹 个金币，皮诺曹在路上遇到了

和 ，这两个坏家伙打起了皮诺曹的主意，骗皮诺曹去 城的 种金币。

6.两个强盗把皮诺曹绑在一棵大橡树上，是 把皮诺曹救下来，并帮助 他恢复了健康。

7.皮诺曹将要被渔夫扔进锅里被油炸的时候，________救了他。

8.仙女为了让皮诺曹尽快恢复健康，她想尽了各种办法，让皮诺曹吃药，可是皮 诺曹因为怕苦，就是不肯吃，仙女让 抬着 来，皮

诺曹看了，吓得连忙吃药。

9.在 里，皮诺曹又意外地遇到了仙女，他又渴又饿，仙女用一块 和 来吸

木偶奇遇记》阅读测试题 一、填空题。

1.《木偶奇遇记》是____________(国

家)___________(作者)写的一部童话故事。 主人公是__________,故事讲述了他从一个_____的木偶变成了一个 _________________。

2.皮诺曹第一次从家里逃到街上，警察抓住了他的_______________。

3.匹诺曹要去上学了，爸爸用__________给他做了一套衣服，用__________给他 做一双鞋子，用__________给他做了顶帽子。

4.爸爸用自己的 为皮诺曹换来了一本新课本，自己却在下雪天穿着衬 衫，冷得直发抖。

5.木偶戏班的班主给了皮诺曹 个金币，皮诺曹在路上遇到了

和 ，这两个坏家伙打起了皮诺曹的主意，骗皮诺曹去 城的 种金币。

6.两个强盗把皮诺曹绑在一棵大橡树上，是 把皮诺曹救下来，并帮助 他恢复了健康。

7.皮诺曹将要被渔夫扔进锅里被油炸的时候，________救了他。

8.仙女为了让皮诺曹尽快恢复健康，她想尽了各种办法，让皮诺曹吃药，可是皮 诺曹因为怕苦，就是不肯吃，仙女让 抬着 来，皮

诺曹看了，吓得连忙吃药。

9.在 里，皮诺曹又意外地遇到了仙女，他又渴又饿，仙女用一块 和 来吸

《木偶奇遇记》阅读测试题

编辑：马一民

一、填空。

1. 《木偶奇遇记》是____________(国家)___________(作者)写的一

部童话故事。 2. 主人公是__________,

3. 故事讲述了他从一个_____的木偶变成了一个_________________。 4. 皮诺曹第一次从家里逃到街上，警察抓住了他的_______________。 5. 匹诺曹要去上学了，爸爸用__________给他做了一套衣服，用

__________给他做一双鞋子，用__________给他做了顶帽子。 6. 爸爸用自己的 为皮诺曹换来了一本新课本，自己却在

下雪天穿着衬衫，冷得直发抖。

7. 木偶戏班的班主给了皮诺曹 个金币，皮诺曹在路上遇到

了 和 ，

8. 这两个坏家伙打起了皮诺曹的主意，骗皮诺曹去 城

的 种金币。

9. 两个强盗把皮诺曹绑在一棵大橡树上，是 把皮诺曹救下

来，并帮助他恢复了健康。

10. 皮诺曹将要被渔夫扔进锅里被油炸的时候，__