九年级第十六章物理试题及答案

一、电压

（一）电压的作用

1．电压是形成电流的原因,电源是提供电压的装置。电源的电压越大，电路中的电流就越大，灯泡就越亮．

2．电路中获得持续电流的条件：（1）电路中有电源（或电路两端有电压）；

（2）二是电路是闭合的（或电路是通路）；

（二）电压的符号和单位

1，电压的符号是“U”

2、 常见电压值：（1）一节干电池的电压值1.5V。（2）一节蓄电池的电压是2V。（3）人体安全电压值不高于36V。（4）家庭电路的电压值220V 。 （三）电压测量： 1．仪器：电压表 2，符号： 4．使用规则：

（1）电压表要并联在被测电路（用电器或电源）的两端

（2）电流必须从电压表的“＋”接线柱流入，从电压表的“-”接线柱流出．

（3）被测电压不要超过电压表的最大量程。（危害：被测电压超过电压表的最大量

程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。） （4）电压表可以直接连在电源两端，此时电压表测的是电源电压 （5）电压表的读数等于指针偏转的格数乘以分度值；

二、探究串、并联电路中电压的规律

串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和． U=U1＋U2（串压两个分）

（二）.探究并联电路中电压的规律

一、电压

（一）电压的作用

1．电压是形成电流的原因,电源是提供电压的装置。电源的电压越大，电路中的电流就越大，灯泡就越亮．

2．电路中获得持续电流的条件：（1）电路中有电源（或电路两端有电压）；

（2）二是电路是闭合的（或电路是通路）；

（二）电压的符号和单位

1，电压的符号是“U”

2、 常见电压值：（1）一节干电池的电压值1.5V。（2）一节蓄电池的电压是2V。（3）人体安全电压值不高于36V。（4）家庭电路的电压值220V 。 （三）电压测量： 1．仪器：电压表 2，符号： 4．使用规则：

（1）电压表要并联在被测电路（用电器或电源）的两端

（2）电流必须从电压表的“＋”接线柱流入，从电压表的“-”接线柱流出．

（3）被测电压不要超过电压表的最大量程。（危害：被测电压超过电压表的最大量

程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。） （4）电压表可以直接连在电源两端，此时电压表测的是电源电压 （5）电压表的读数等于指针偏转的格数乘以分度值；

二、探究串、并联电路中电压的规律

串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和． U=U1＋U2（串压两个分）

（二）.探究并联电路中电压的规律

一、电压

（一）电压的作用

1．电压是形成电流的原因,电源是提供电压的装置。电源的电压越大，电路中的电流就越大，灯泡就越亮．

2．电路中获得持续电流的条件：（1）电路中有电源（或电路两端有电压）；

（2）二是电路是闭合的（或电路是通路）；

（二）电压的符号和单位

1，电压的符号是“U”

2、 常见电压值：（1）一节干电池的电压值1.5V。（2）一节蓄电池的电压是2V。（3）人体安全电压值不高于36V。（4）家庭电路的电压值220V 。 （三）电压测量： 1．仪器：电压表 2，符号： 4．使用规则：

（1）电压表要并联在被测电路（用电器或电源）的两端

（2）电流必须从电压表的“＋”接线柱流入，从电压表的“-”接线柱流出．

（3）被测电压不要超过电压表的最大量程。（危害：被测电压超过电压表的最大量

程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。） （4）电压表可以直接连在电源两端，此时电压表测的是电源电压 （5）电压表的读数等于指针偏转的格数乘以分度值；

二、探究串、并联电路中电压的规律

串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和． U=U1＋U2（串压两个分）

（二）.探究并联电路中电压的规律

学习很辛苦，但并不痛苦；学习没有什么捷径，苦学才是根本；在你没有找到“不用重复就可以学习好”的方法之前，请不放弃“重复”这种最简单、最有效的学习方法。第十六章 电压 电阻

16．1 电压

【学习目标】

1．了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。

2．知道电压的单位及单位换算，记住干电池及家庭电路的电压值。

3．知道电压表的用途及符号，知道正确使用电压表的规则，能识别和选择电压表量程，会正确读数。

【重点难点】

1．电压的单位及单位换算。 2．会正确使用电压表测电压。

学习内容一：电压

学习指导：阅读课本P55—P56的文字与插图，基本概念、定义用红笔作上记号。 【自学检测】

1．要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压，电源的作用就是给用电器提供电压。

2．电压的单位是伏特，简称伏，符号是V。比它大的单位是千伏，比它小的单位是毫伏。

3．家庭电路中的电压是220_V，手机电池的电压一般是3.6_V，干电池的电压是1.5_V。 4．单位换算：1 kV＝1000_V，1 V＝1000_mV。

【合作探究】教师巡视辅导。

1．利用P56图16.1－2中的器材连接电路让小灯泡发光，比较小灯泡在哪种情况下发光较亮。

答：用两节干电池时，灯泡

人教版九年级物理《第十六章电压 电阻》练习题

一 。选择题(40分) 1．小新用西红柿制作了一个水果电池，他用一片铜片和一片锌片制作了它的两个电极，做好该西红柿电池后，小新用电压表测量了它的电压，你觉得它的电压有多高？（ ）

A．3V B．220V C．1.5V D．0.2V

2．关于电源，下列说法中正确的是( )

A．是提供电荷量的装置 B．是提供电流的装置

C．是提供电压的装置 D．是提供用电器的装置 3．用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压相等，由此判断两盏电灯的连接方式是：（ ）

A．一定是串联 B．一定是并联 C．串联、并联都有可能 D．无法判断. 图6-31 *4．如图6-31所示，电源电压为6V，当开关S闭合后，只有一灯泡发光，且电压表示数为6V，产生这一现象的原因可能是（ ）

A．灯L1处短路 B．灯L2处短路 C

九年级物理第十六章单元素养测试题

姓名 ： 班级：

一、单项选择题（每小题3分，共33分）

1、下列用电器中，不需要变阻器的是 （ ）

A．调温电熨斗 B．电视机或收音机 C．无级调光书写台 D．普通家用的白炽电灯 2、关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（ ） A．使用前都应检查指针是否指零

B．若有两个量程，一般都先用大量程“试触” C．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上

D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出

3、用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压相等，判断两盏灯的连接方式是 （ ）

A．一定是串联 B．一定是并联

C．串联、并联都有可能 D．以上说法都不对 4、电源在电路中的作用是 （ ）

A．提供电流 B．提供电压 C．提供电量 D．既提供电压，也提供电流

5、在用电压表测量如图16-1所示电路中灯泡L两端的电压时，电压表应接在（ ）

苏科版物理九年级下第十六章电磁转换2

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有些磁性材料如软铁、硅钢很容易被磁化，但磁性不容易保留，称为软磁性材料，常用作电磁体、变压器、发

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5.磁感线的特点：

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【典型例题】

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【答案】

5.关于小磁针，下列描述错误的是（）

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2.通电螺线管周围的磁场：

注意事项：

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注意事项：

电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接的控制高电压、强电流电路通断

A．a 端是通电螺线管的N 极，

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A．首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家是法拉第

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【答案】N；增大通电螺线管中的电流

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【答案】S；S；减弱

【答案】闭合开关，电磁铁有电流通过，电磁铁具有了磁性，衔铁被吸引过来，使锤子打击铃碗发出声音，同时衔铁 B 与螺钉 A 分离，电路断开，电磁铁失去了磁性，锤子叉被弹簧片弹回，电路闭合，不断重复，电铃便发

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A．只有线框A 侧受到磁场对电流的作用

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（3）让线圈持续转动：当线圈转过平衡位置时，如果立即改变其中的电流方向，那么通电线圈就能在磁场力的作用下继续转动。

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1.电磁感应现象：利用磁场产

第十六章 电磁转换 单元检测卷

班级：

一、选择题（每题2分，共24分）

1．下列物体不会在其周围产生磁场的是 ( )

A．铝棒 B．地球 C．指南针 D．通电导体

2．下列关于磁场和磁感线的说法，正确的是 ( )

A．磁体周围存在着磁场 B．磁体周围存在着磁感线

C．磁感线就是磁场 D．磁感线总是从S极出发回到N极

3．下列用电器或设备中，没有电磁铁的是 ( )

A．电烙铁 B．电铃

C．电磁起重机 D．电磁继电器

4．如图是课本中的几个实验，演示磁场对通电导体有力的作用的是 (

)

5．如图所示为条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是( )

A．S、N、S、S B．N、N、S、N

C．S、S、N、N D．N、S、N、

N

6．在制作简易电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以 ( )

A．改变通电电流的大小 B．将电源的正负极对调

C．换用磁性更强的磁铁 D．增加电动机的线圈匝数

7．如图所示是一种水位自动报警器的原理图，当水位到达金属块A时（一般的水能导电

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第十六章 中银行央外汇与理管

第一节

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汇管外概理述、一外管汇理的般一概念 、外二管理的汇历演进史 三、外汇理管经济的析分

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一、外管汇的一般理概念★汇管理是外指一国使其国为收支与际汇能率 符在合国利本的水益平上保持衡平与定， 稳指或授权定央中行银运各用种手，段包法 律的、括政的行、济的经措施，在其对国境内和 管范围内的外辖汇、支收、存兑、等进 行理。管★外 汇管理是一常种用强制性的段。 ★其手象一般对分人(包括为自然人法人)和 其和象对一般为分人 (物。★ 汇外理管具体方式的基本有两上种一是直： 管理，接二是间管接理。

二

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、外汇管理的史演历进外汇★理是国际管经关系济展到发定阶段一的物。产经 历以了下过程：在金本 货币制度时位(期无需管制；) 一第次界世战大爆发后外(汇管制始);开 一次第界世大战结后束外(管汇取消)制； 1929—931年3经济危(机管)制 19;29—1933经年危机(济制管；) 在二第次世大战界间期(加强管); 制02纪世05代后年期特别，6是年0代以 20世纪后50年代期后，特别是0年6以代 (放后宽汇管制外); 目前取(了“

第十七章 卤素

总体目标：

1.掌握卤素单质、氢化物、含氧酸及其盐的结构、性质、制备和用途 2.掌握卤素及其化合无各氧化态间的关系

各节目标：

第一节 卤素单质

1.了解卤素单质的物理性质，如：颜色、状态、熔点、沸点、溶解性等等 2.掌握卤素单质的化学性质，包括与水作用、与金属的反应、与非金属反应、与氢气的反应及其递变规律；了解卤素单质的用途

3.运用元素电势图来判断卤素及其化合物的氧化—还原性 第二节 卤化氢和氢卤酸

掌握卤化氢的酸性、还原性、热稳定性及其变化规律；卤化氢的制备方法 第三节 卤化物、卤素互化物和拟卤素

了解卤化物的分类；金属卤化物、卤素互化物和拟卤素的主要性质和制备 第四节 卤素的含氧化合物

了解卤素含氧酸及其盐酸性、氧化性强度及变化规律 Ⅱ习题 一 选择题

1.某元素的电势图为：EA?M4+-0.15M2+-0.14M，下列说法中正确的是（ ） A. M2+不能发生歧化反应 B. M2+是强氧化剂 C. M是强还原剂 D. M4+ 与M 反应生成M2+

2.碘的电子结构式是[Kr]5S25P5 ，指出下列哪种化学式的化合物不能