分析化学在药学领域的应用

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药学专科(分析化学)

标签:文库时间:2025-02-13
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广东药学院

教学大纲

课程名称 分析化学

适用专业 药学专业(专科)

分析化学教研室 二零零七年七月

《分析化学》课程教学大纲

(供药学专业(专科)使用)

一、课程性质、目的和任务

分析化学是研究物质的组成、含量和结构信息的科学,是药学专业必修的一门重要的专业基础课。

学习分析化学的目的,不仅在于掌握各种不同物质的分析鉴定方法的理论和技术,而且还在于科学研究的方法。

分析化学的主要任务是使学生掌握化学分析、仪器分析的基本知识、基本理论和实验基本操作技能以及分析工作中的数据处理方法,培养学生观察和判断问题的能力、细致严谨和一丝不苟的科学作风、正确和熟练的实验操作技能,为后续专业课的学习和将来从事药学的工作打下良好的分析化学理论基础和扎实的实验技术基础。

二、课程基本要求

本课程分为掌握、熟悉和了解三种层次要求:“掌握”的内容要求理解透彻,能在本学科和相关学科的学习工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概念;“熟悉”的内容要求能熟知其相关内容的概念及有关理论,并能适当应用;“了解”的内容要求对其中的概念和相关内容有所了解。

本着打好基础、重点突出、少而精的原则,本大纲的大部分内容要求学生必须掌握,有些内容要求熟悉,有些内容则作一般了解。通过

药学专科(分析化学)

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广东药学院

教学大纲

课程名称 分析化学

适用专业 药学专业(专科)

分析化学教研室 二零零七年七月

《分析化学》课程教学大纲

(供药学专业(专科)使用)

一、课程性质、目的和任务

分析化学是研究物质的组成、含量和结构信息的科学,是药学专业必修的一门重要的专业基础课。

学习分析化学的目的,不仅在于掌握各种不同物质的分析鉴定方法的理论和技术,而且还在于科学研究的方法。

分析化学的主要任务是使学生掌握化学分析、仪器分析的基本知识、基本理论和实验基本操作技能以及分析工作中的数据处理方法,培养学生观察和判断问题的能力、细致严谨和一丝不苟的科学作风、正确和熟练的实验操作技能,为后续专业课的学习和将来从事药学的工作打下良好的分析化学理论基础和扎实的实验技术基础。

二、课程基本要求

本课程分为掌握、熟悉和了解三种层次要求:“掌握”的内容要求理解透彻,能在本学科和相关学科的学习工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概念;“熟悉”的内容要求能熟知其相关内容的概念及有关理论,并能适当应用;“了解”的内容要求对其中的概念和相关内容有所了解。

本着打好基础、重点突出、少而精的原则,本大纲的大部分内容要求学生必须掌握,有些内容要求熟悉,有些内容则作一般了解。通过

液相微萃取在分析化学中的应用

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小 学 期 论 文

题 目:液相微萃取在分析化学中的应用 学生姓名: 许婷婷 学生学号: 09306008 学院名称: 化学与生命科学学院 专业名称: 化学(师范) 指导教师: 朱永春教授

二○一一年九月

沈阳师范大学2009级小学期论文

液相微萃取在分析化学中的应用

许婷婷

沈阳师范大学 沈阳 100034

【摘要】

本文主要围绕液相微萃取在分析化学中的应用来展开讨论,分别介绍了液相微萃取的含义、萃取方式、基本理论、影响因素以及液相微萃取的应用。以液相微萃取在不同性质的分析物中所表现出来的特征,来选择合适的液相微萃取方式最后达到满意的效果,具有现实意义。

【关键词】 浸没式液相微萃取 顶空液相微萃取 液一液微萃取 溶剂棒微萃取 分析化学

引言

对于环境样品而言,其最大的特点就是成分组成复杂、不同成分含量差别大,而需要分析监测的通常是其中的微量、痕量物质。随着社会的发展,人们对于水中有机物污染物的关注不断提高,感兴趣的目标物也不断增加,而且要求分析微量或者痕量级别的污染物,对于分析的技术和分析的仪器的要求相对比较高。面对日益复杂的分析目标物,进行ms/L数量别的样品分析

液相微萃取在分析化学中的应用

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小 学 期 论 文

题 目:液相微萃取在分析化学中的应用 学生姓名: 许婷婷 学生学号: 09306008 学院名称: 化学与生命科学学院 专业名称: 化学(师范) 指导教师: 朱永春教授

二○一一年九月

沈阳师范大学2009级小学期论文

液相微萃取在分析化学中的应用

许婷婷

沈阳师范大学 沈阳 100034

【摘要】

本文主要围绕液相微萃取在分析化学中的应用来展开讨论,分别介绍了液相微萃取的含义、萃取方式、基本理论、影响因素以及液相微萃取的应用。以液相微萃取在不同性质的分析物中所表现出来的特征,来选择合适的液相微萃取方式最后达到满意的效果,具有现实意义。

【关键词】 浸没式液相微萃取 顶空液相微萃取 液一液微萃取 溶剂棒微萃取 分析化学

引言

对于环境样品而言,其最大的特点就是成分组成复杂、不同成分含量差别大,而需要分析监测的通常是其中的微量、痕量物质。随着社会的发展,人们对于水中有机物污染物的关注不断提高,感兴趣的目标物也不断增加,而且要求分析微量或者痕量级别的污染物,对于分析的技术和分析的仪器的要求相对比较高。面对日益复杂的分析目标物,进行ms/L数量别的样品分析

亚临界水萃取在分析化学中的应用

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亚临界水技术综述

第14卷第1期2002

年1月

化 学 进 展

PROGRESSINCHEMISTRY

Vol.14No.1

 Jan.,2002

亚临界水萃取在分析化学中的应用

吴仁铭

(上海环境监测中心 上海200030)

摘 要 亚临界水的介电常数Ε随温度增加而减少,在250℃时Ε值只有27(介于甲醇与乙醇之间),比常温常压下水的介电常数Ε=80下降了许多。亚临界水极性的减弱,使它对中极性和非极性有机化合物的溶解度大大增加,可以定量萃取出固体试样中的多环芳烃和多氯联苯化合物。另外,亚临界水也可以作为反相高效液体色谱的洗脱液。

关键词 亚临界水 萃取 洗脱液

中图分类号:O65216 文献标识码:A 文章编号:()nlyticalChemistry

WuRenming

(ShanghaiEnvironmentMonitoringCentre,Shanghai200030,China)

Abstract AtambienttemperatureandpressurewaterhasadielectricconstantΕ=80.However,thedielectricconstantofsubcriticalwatercanbelowerdbyraisingthet

案例教学法在药学专业分析化学教学中的实践与效果

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摘要:三年来,徐州医学院药学专业分析化学课程实施案例教学法。教学实践和应用效果表明,采用案例教学法可以促进学生对分析化学“三基”的理解与掌握,提高学生分析问题、综合运用知识解决问题的能力;同时能够充分调动学生学习的积极性,拉近师生之间的关系,缩短学生适应工作的时间。

西北医学教

(t:/ bxcp ht/ xy t p b.

nt 21年 1月第 2卷第 5 N R H S V D EU t 02 o 2 No5 e) 02 0 O期 O T WETI . D . 1 V 1 0 . I E 2 .

案例教学法在药学专业分析化学教学中的实践与效果杨冬芝,汤道权,江相兰,林奇泗(州医学院药学院,苏徐州 2 1 0 )徐江 2 0 4

摘要:三年来,州医学院药学专业分析化学课程实施案例教学法。教学实践和应用效果表明,用案徐采例教学法可以促进学生对分析化学“基”三的理解与掌握,高学生分析问题、提综合运用知识解决问题的能力;同时能够充分调动学生学习的积极性,拉近师生之间的关系,缩短学生适应工作的时间。 关键词:案例教学法;分析化学;药学专业中图分类号: 4 G6 2文献标识码: A文章编号:0 62 6 (0 2 0—9 7O 1 0— 7 9 2 1

工程可视化技术在地质分析领域的应用分析

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工程可视化技术在地质分析领域的应用分析

【摘要】大型水利水电工程所处地区构造复杂,随着地理信息系统不断发展,能够采集提取到的地质信息呈多元化发展,地质信息复杂多样且时间跨度长,给工程设计带来很大的困难。本文在查阅大量相关文献著作的基础上,从总体上概括介绍了工程可视化技术的发展与应用,并具体分析论述了三维可视化地质建模过程,三位地质模型的应用以及应用过程中存在的问题、难点或发展趋势。 关键词:可视化技术;三维地质建模;水利水电工程

1 引言

在近些年来的基础设施建设过程中,大型水利水电工程在国内发展速度持续加快、数量日益增多、规模也不断增大。如南水北调、三峡工程、小湾水电工程、锦屏水电工程等。但由于这些工程大多是位于高山峡谷,且区域地质构造非常复杂、所涉及到的地质信息众多、给水电工程的坝址选择、枢纽布置、地下工程设计、施工及运行带来许多困难,且地质信息的准确与详尽对大坝安全稳定十分关键!

工程地质原始资料来源广泛、数量大、种类多,包括遥感数据、地形测量数据、现场踏勘资料、钻孔资料等,这些资料都是以表格、文档、图标、图纸等格式形式提交。这些数据的存储、管理、查询都是离散化的、若不加处理来根据这些原始资料对地质体分布规律进行分析必然会大大增加地质工

分析化学

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第九章 光谱分析法概论

1.电磁辐射的二象性是指

所选答案:

D. 电磁辐射具有波动性和微粒性

2.光量子的能量与电磁辐射的哪一个物理量成正比

所选答案:

C. 频率

3.可见光区、紫外光区、红外光区、无线电波区四个电磁波区域中,能量最大和

最小的区域分别为

所选答案:

C. 紫外区和无线电波区

得 10 分,满分 10 分

4.有机化合物成键电子的能级间隔越小,受激跃迁时吸收电磁辐射的

所选答案:

C. 波长越长

问题 5

下列不属于光学分析法三个主要过程的是

得 10 分,满分 10 分

所选答案:

B. 被测物性质发生改变

问题 6 分子光谱其光谱表现形式为

得 10 分,满分 10 分

所选答案:

A. 带状

问题 7 光谱法和非光谱法的区别为

得 10 分,满分 10 分

所选答案:

D. 是否涉及物质内部能级变化

问题 8 光学分析法按照作用物不同可以分为

得 10 分,满分 10 分

所选答案:

B. 原子光谱法和分子光谱法

问题 9 物质吸收相应的辐射能而产生光谱的必要条件为

所选答案:

A. 光子提供的能量等于该吸光

分析化学

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第九章 光谱分析法概论

1.电磁辐射的二象性是指

所选答案:

D. 电磁辐射具有波动性和微粒性

2.光量子的能量与电磁辐射的哪一个物理量成正比

所选答案:

C. 频率

3.可见光区、紫外光区、红外光区、无线电波区四个电磁波区域中,能量最大和

最小的区域分别为

所选答案:

C. 紫外区和无线电波区

得 10 分,满分 10 分

4.有机化合物成键电子的能级间隔越小,受激跃迁时吸收电磁辐射的

所选答案:

C. 波长越长

问题 5

下列不属于光学分析法三个主要过程的是

得 10 分,满分 10 分

所选答案:

B. 被测物性质发生改变

问题 6 分子光谱其光谱表现形式为

得 10 分,满分 10 分

所选答案:

A. 带状

问题 7 光谱法和非光谱法的区别为

得 10 分,满分 10 分

所选答案:

D. 是否涉及物质内部能级变化

问题 8 光学分析法按照作用物不同可以分为

得 10 分,满分 10 分

所选答案:

B. 原子光谱法和分子光谱法

问题 9 物质吸收相应的辐射能而产生光谱的必要条件为

所选答案:

A. 光子提供的能量等于该吸光

定位技术在物联网领域的应用发展分析 pdf

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刘媛媛

Systems & Solutions 系统与方案

定位技术在物联网领域的应用发展分析

李建宇

中国联通研究院 北京 100032

摘 要 首先梳理定位技术的发展,总结并对比分析各类定位技术的原理和特点,然后阐述定位技术在智能交通、

物流、医疗等物联网行业领域的应用现状,最后,基于市场发展预测定位技术在物联网中的应用发展前景,并从技

术演进角度分析定位技术在物联网环境下发展所面临的挑战。 引言

关键词 物联网;定位技术;全球导航卫星系统;移动位置服务

定位导航技术已经成为当前应用最广泛、最成熟的无线

定位技术。然而,GPS定位虽然能够满足大部分商用 需求,但针对移动定位,仍存在精度低、耗时长、环境 受限等无法弥补的缺陷。随着无线通信技术的发展,基

2005年,ITU在《ITU互联网报告2005:物联网》

中提出物联网的概念;2012年,物联网的定义被正式

写入《物联网概述》标准中:“物联网是信息社会的一

个全球基础设施,它基于现有和未来可互操作的信息和

通信技术,通过物理的和虚拟的物物相联,来提供更好

的服务”。可以认为,物联网是将各种信息传感设备及

层、支撑层、应用层的分层结构,在未来复杂