中职工程造价专业课程

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工程造价专业课程改革与提高课堂实效性浅析

作者：刘玉新

来源：《科技创新导报》2011年第09期

摘 要:高职教育的飞速发展和面临的生源危机都要求加快课程体系改革,提高课堂实效性,全面提高教育教学质量。本文从人才培养模式改革、课程体系改革和课程内容改革论述了课程改革的途径,从师资、教学方法和实验实训条件建设等面提出了提高高职高专院校课堂教学实效性的具体措施。

关键词:工程造价 课程改革 课堂教学 实效性

中图分类号:G42 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)03(c)-0187-01 1 进行课程改革的必要性

从《国务院关于大力发展职业教育的决定》(【2004】16号)、《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划,加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高【2006】14号)、教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)和《教育部财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》(教高【2010】8号)等一系列文

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工程造价专业课程改革与提高课堂实效性浅析

作者：刘玉新

来源：《科技创新导报》2011年第09期

摘 要:高职教育的飞速发展和面临的生源危机都要求加快课程体系改革,提高课堂实效性,全面提高教育教学质量。本文从人才培养模式改革、课程体系改革和课程内容改革论述了课程改革的途径,从师资、教学方法和实验实训条件建设等面提出了提高高职高专院校课堂教学实效性的具体措施。

关键词:工程造价 课程改革 课堂教学 实效性

中图分类号:G42 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)03(c)-0187-01 1 进行课程改革的必要性

从《国务院关于大力发展职业教育的决定》(【2004】16号)、《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划,加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高【2006】14号)、教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)和《教育部财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》(教高【2010】8号)等一系列文

篇一：《交通工程专业》课程教学大纲_...

交通运输学院

本科专业大纲汇总

（交通工程专业规划设计与施工方向）

二O一四年十一月

目 录

第一部分 理论课程教学大纲 ................................................................................... 1

《城市道路规划设计及施工》课程教学大纲 ........................................................... 1

《城市轨道交通线路及站场设计》课程教学大纲 ................................................... 4

《城市慢行交通系统》课程教学大纲 ....................................................................... 8

《创新工程》课程教学大纲 ..................................................................................... 10

《道路交通安全工程》课程教学大纲 ..

篇一：制药工程专业课课程介绍

制药工程专业课课程介绍

制药工程（Pharmaceutical Engineering）专业是一个以培养从事药品制造工程技术人才为目标的

化学（chemistry）、药学（pharmacy）和工程学（engineering）交叉的工科专业。本专业培养具备制药工程方面的专业知识基础，掌握化学、生物学、药学、制药工程与技术等学科的基本理论，具有从事药品、药用辅料、医药中间体及其相关产品的技术开发、工程设计和产品生产质量管理等方面能力的高素质复合型制药工程应用型人才。

一，制药工程课程的培养

培养要求：

1、具有良好的职业道德、强烈的爱国敬业精神、高度的社会责任意识和深厚的人文科学素养；

2、具有从事制药工程工作所需的自然科学知识以及一定的经济管理知识；

3、具有良好的质量管理、环境保护、职业安全和社会服务意识；

4、掌握药品制造的基本理论与技术、工程设计的基本原理与方法和生产质量管理（GMP）与控

制等方面的基本知识，掌握药品生产工艺流程制订与车间设计的方法和原理，了解制药工程学科的发展前沿和药品生产新工艺、新技术与行设备的发展动态；

5、能综合运用所学的制药工程科学理论、分析提出和解决制药工程问题的方案，具有解决制药

工程实际问题的能力；

篇一：油气储运课程介绍

油气储运工程专业

油气储运工程专业是研究油气和城市燃气储存、运输及管理的一门交叉性高新技术学科。

业务培养目标：本专业培养具备工程流体力学、物理化学、油气储运工程等方面知识，能在国家与省、市的发展计划部门、交通运输规划与设计部门、油气储运管理部门等从事油气储运工程的规划、勘查设计、施工项目管理和研究、开发等工作的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习油气储运工艺、设备设施方面的基本理论和基本知识，受到识图制图、上机操作、工程测量、工程概预算的基本训练，具有进行油气储运系统的规划、设计与运行管理的基本能力。

主干学科：工程流体力学、油气储运工程学

主要课程：工程力学、工程流体力学、工程热力学、传热学、物理化学、泵与压缩机、电工与电子技术、油气管道设计与管理、油气集输、油库设计与管理、油气储运工程最优化、技术经济学等

主要实践性教学环节：包括工程制图、测量实习、金工实习、施工实习等一般安排18周。

主要专业实验：油气质量检测、物理化学等

修业年限：四年

授予学位：学士学位

相近专业：采矿工程 石油工程 矿物加工工程 勘察技术与工程 资源勘察工程 地质工程 矿物资源工程 油气储运工程 煤及煤层气工程 资源勘查工程

开设学校：中国石油大

湖北省中等职业学校会计专业

教学标准

湖北省中高职衔接会计专业教学标准研究课题组

二O一三年十二月二日

目录

湖北省中等职业学校会计专业教学标准 (1)

湖北省中等职业学校会计专业课程标准 (11)

《会计基础》课程标准 (11)

《会计基本技能》课程标准 (18)

《出纳实务》课程标准 (21)

《小企业会计实务》课程标准 (26)

《财经法规与会计职业道德》课程标准 (34)

《税费计算与缴纳》课程标准 (40)

《初级会计电算化》课程标准 (46)

《会计综合实训》课程标准 (53)

湖北省中等职业学校会计专业教学标准

一、专业名称

专业名称：会计

专业代码：120100

二、入学要求

初中毕业或具有同等学历者

三、基本学制

3年

四、培养目标

本专业主要面向小微企业和会计服务机构，培养与地方经济建设和发展相适应，德、智、体、美、劳全面发展，从事出纳、会计核算及相关财经服务工作的高素质劳动者和技能型人才。

五、职业范围

六、人才规格

本专业培养的人才应具有以下职业素养、专业知识和职业技能：

（一）职业素养

1.具有必要够用的文化基础知识、健康的身体素质和心理素质：

2.具有爱岗敬业、诚实守信、廉洁自洁、客观公正、坚持准则等会计职业道德精神；

3.具有适应会计职业生涯发展、自主学习和继续学习的能力；

展望中职计算机专业课程考核改革

中职计算机专业课程考核的改革,必须以“行业需求为导向”,在抓好课堂教学的同时,走出学校,用多元化的考核方式和手段,培养个性化、有创造精神的实用型人才,从而实现高薪就业率。 一、中职计算机专业课程考核目前状况

当前,中职计算机专业学生的考试主要仍以知识的积累为主要目标;考试方法重在教室和实训室考试;考试形式常用“理论”和“实作”两种考试模式相结合;考核内容主要依附于教材。在这个“人才饱和”就业困难的情况下,仍出现了“技工荒”,月薪三千难寻一个“数控技师”局面;打字速度相当快、办公自动化考证获得“优秀”等级,却不能胜任一个机关打字员的工作,因为不会使用打印机、复印机、传真机,不知道公文规定格式。

以上新问题说明现行计算机专业课的考核机制存在一些不足摘要:学校忽视了职业教育的培养目标,学生实际操作能力差;把学生学习局限在校园内,不利于学生职业技能的提高;没能尊重学生个体差异,不能让学生的个性得到很好的张扬;教学脱离了职场工作环境,没能很好地和行业接轨,不利于学生就业。这使我们中职教育工作者不得不思索专业课程考的改革。 二、课程考核改革前景

对于职业教育来讲,“就业”就是目标和生命,而受到行业亲睐

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关于中职汽修专业的专业课程教学的几点思考

作者：何炼彬

来源：《都市家教·上半月》2013年第04期

【摘 要】随着我国成为世界最大汽车拥有国，汽车维修行业对技术员工的需求亦随之大幅增长。本文针对中职汽修专业课教学传统教学模式存在的弊端，结合市场对汽修人才的需求实际，以更多更快更好地为汽修市场培养有实战能力的汽修技工为出发点，从中职汽修专业教学实践出发，提出了改变教学模式，实行模块式一体化教学构想。 【关键词】中职汽修；教学改革；模块式；一体化

据中国汽车工业协会和中国乘用车联合会初步统计，2009年中国汽车产销超过1350万辆，首次成为世界汽车产销第一大国。面对如此巨大的汽车市场，我国汽修行业的相关业务迅猛发展，汽修市场不断壮大，同时对汽修技工的需求、要求不论从数量上还是质量上都提到了更高的层次。如何培养更多更好的汽修技工，越发成为摆在中职汽修专业教学面前的一个重要课题。在此，笔者就传统教学中存在的问题及如何改进中职汽修专业的专业课程教学谈几点看法，供大家参考。

一、中职汽修专业传统教学的现状和不足

在

新闻专业课程设置： 一 必修课

1《新闻学概论》李良荣 复旦大学出版社

2《外国新闻传播史》郑超然、程曼丽主编 中国人民大学出版社

3《中国新闻事业简史》 方汉奇等主编 中国人民大学出版社

4《传播学教程》 郭庆光著 中国人民大学出版社（已学）

5《报纸编辑学》 郑兴东等著 中国人民大学出版社（下学期学）

6《新闻评论学教程》 秦珪、胡文龙、涂光晋著 中国人民大学出版社

7《媒介管理学》邵培仁著 高等教育出版社

8《新闻采访与写作》 丁柏铨著 高等教育出版社（已学）

9《当代广播电视概论》 陆晔、赵明主编 复旦大学出版社 （下学期学）

10《电视播音与主持》 罗莉（主编） 北京广播学院出版社

11《广告学概论》陈培爱著 高等教育出版社 （下学期学）

12《公共关系学》廖为健 中山大学出版社 （下学期学）

13《网络传播学概论》 匡文波著 高等教育出版社 （下学期学）

14《新闻摄影教程》盛希贵著 中国人民大学出版社（下学期学）

15《新闻翻译教程》 刘其中著 中国人民大学出版社（下学期学）

二 选修课

16《新闻心理学》 张骏德 刘海贵著 复旦大学出版社

17《中

基于核心素养的中职专业课程标准修订

【摘要】核心素养是知识、能力及情感三维目标的高度融合，已成为修订专业课程标准的重要依据。专业课程承担着职业院校学生核心素养发展的培养责任，基于核心素养开发专业课程标准，改变以往“重知识、轻能力、忽视情感”的教育偏失，在“传感器技术及应用”课程标准修订中适时引入“核心素养”体系，跨界整合设计专业核心课程，形成符合中职学生全面发展、适应中高职衔接的专业课程标准，实现课程标准修订的科学性、发展性、可行性。

【关键词】职业教育；核心素养；专业课程标准 【中图分类号】G712 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）19-0061-03

【作者简介】徐春妹，江苏省连云港中等专业学校（江苏连云港，222000）教师，高级讲师，主要研究方向为职业教育课程改革。

教育部《关于深化职业教育改革，全面提高人才培养质量的若干意见》（以下简称《意见》）中提出，要完善教学标准体系，积极开发与国际先进标准对接的专业课程标准。近年来，江苏省不断搭建人才“立交桥”，扩大中高职衔接试点范围，随之而来的专业与课程体系建设已成为后续工作的

实际问题。江苏省教科院依据当前国际课程标准开发新趋势，结合本区域