考点整合训练

也来写写雾霾 断肠红 之一

从我新居三十二层窗口 伸出手去 用一把剪刀

很小心剪下一片雾霾 平摊在书桌上

正构思剪一个什么图案时 雾霾一扭身从窗口飞走了 象一只黑蝶

化虚为实 1.现代诗与古诗（例如：手法意象） 2.语用与作文 （例如：漫画作文） 3.现代文与古诗（例如：手法）

4．现代文与作文（例如：停靠点 珍惜愤怒） “五化”作文教学模式初探 赵和璞

青岛市高三三轮检测作文状元卷

写作（60分）（二选一）

23.(一)漫画题目 请仔细揣摩漫画描写的情景。这幅漫画有怎样的寓意呢？请根据你的理解，写一篇自定立意，自定文体，自拟标题的文章。不少于880字。

走自己的路，让别人看去吧 57分

高三 2班 李冠君 有一幅漫画：千人万人拥上电梯，只有一人走在传统的楼梯上。想必“电梯”代表的是现代化的快生活，“楼梯”代表的是传统化的慢生活。于是，千人在电梯上摩肩接踵也便不足为奇。

可是，当自己的身影淹没在众人的脚下，那份心灵的自由又在哪里？

看惯了商业文明与广告，如今又有谁会去在意那扫地的扫完后，街上留下的一丝丝条纹；听惯了现代化的汽笛与喧嚣，又有谁会在一个清凉的

也来写写雾霾 断肠红 之一

从我新居三十二层窗口 伸出手去 用一把剪刀

很小心剪下一片雾霾 平摊在书桌上

正构思剪一个什么图案时 雾霾一扭身从窗口飞走了 象一只黑蝶

化虚为实 1.现代诗与古诗（例如：手法意象） 2.语用与作文 （例如：漫画作文） 3.现代文与古诗（例如：手法）

4．现代文与作文（例如：停靠点 珍惜愤怒） “五化”作文教学模式初探 赵和璞

青岛市高三三轮检测作文状元卷

写作（60分）（二选一）

23.(一)漫画题目 请仔细揣摩漫画描写的情景。这幅漫画有怎样的寓意呢？请根据你的理解，写一篇自定立意，自定文体，自拟标题的文章。不少于880字。

走自己的路，让别人看去吧 57分

高三 2班 李冠君 有一幅漫画：千人万人拥上电梯，只有一人走在传统的楼梯上。想必“电梯”代表的是现代化的快生活，“楼梯”代表的是传统化的慢生活。于是，千人在电梯上摩肩接踵也便不足为奇。

可是，当自己的身影淹没在众人的脚下，那份心灵的自由又在哪里？

看惯了商业文明与广告，如今又有谁会去在意那扫地的扫完后，街上留下的一丝丝条纹；听惯了现代化的汽笛与喧嚣，又有谁会在一个清凉的

也来写写雾霾 断肠红 之一

从我新居三十二层窗口 伸出手去 用一把剪刀

很小心剪下一片雾霾 平摊在书桌上

正构思剪一个什么图案时 雾霾一扭身从窗口飞走了 象一只黑蝶

化虚为实 1.现代诗与古诗（例如：手法意象） 2.语用与作文 （例如：漫画作文） 3.现代文与古诗（例如：手法）

4．现代文与作文（例如：停靠点 珍惜愤怒） “五化”作文教学模式初探 赵和璞

青岛市高三三轮检测作文状元卷

写作（60分）（二选一）

23.(一)漫画题目 请仔细揣摩漫画描写的情景。这幅漫画有怎样的寓意呢？请根据你的理解，写一篇自定立意，自定文体，自拟标题的文章。不少于880字。

走自己的路，让别人看去吧 57分

高三 2班 李冠君 有一幅漫画：千人万人拥上电梯，只有一人走在传统的楼梯上。想必“电梯”代表的是现代化的快生活，“楼梯”代表的是传统化的慢生活。于是，千人在电梯上摩肩接踵也便不足为奇。

可是，当自己的身影淹没在众人的脚下，那份心灵的自由又在哪里？

看惯了商业文明与广告，如今又有谁会去在意那扫地的扫完后，街上留下的一丝丝条纹；听惯了现代化的汽笛与喧嚣，又有谁会在一个清凉的

外科护理考点整理

　　(一)改善呼吸功能1.体位半坐卧位，以利呼吸和引流。

　　有支气管胸膜瘘者取患侧卧位——以免脓液流向健侧或发生窒息。

　　2.协助医师进行治疗

　　(1)急性脓胸——尽早行胸腔穿刺抽脓。每日或隔日抽一次。每次抽脓量不超过1000ml。　　抽脓后，胸腔内注射抗生素。

　　脓液黏稠、抽吸困难或伴有支气管胸膜瘘者——胸腔闭式引流。

　　(2)慢性脓胸：

　　若病人行胸廓成形术后——

　　采取术侧向下卧位，用厚棉垫、胸带加压包扎，并根据肋骨切除范围，在胸廓下垫一硬枕或加沙袋压迫——控制反常呼吸。

　　若病人行胸膜纤维板剥脱术，术后易发生大量渗血——

　　若血压下降、脉搏增快、尿量减少、烦躁不安且呈贫血貌，或胸腔闭式引流术后2～3小时内每小时引流量>100～200ml且呈鲜红色——立即快速输血，给予止血药，必要时再次开胸止血。

　　(3)保证胸腔引流管通畅：

　　慢性脓胸病人应注意引流管不能过细。

　　引流位置适当，勿插入太深，以免影响脓液排出。

　　若脓腔明显缩小，脓液不多，纵隔已固定

XX届高考地理考点整合复习资源问题与

资源的利用、保护教案

本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第60讲

资源问题与资源的利用、保护 【考点整合与要点探究】 探究点一

非可再生资源的开发利用及对策

．利用:非可再生资源（如化石燃料、金属矿产、非金属矿产等）是在一定条件下经过漫长的地质年代形成的，受地质规律的制约，其分布具有不均衡性，短时间内无法更新性、总量基本固定的（即用一点，少一点）等特点。 2．利用对策:

⑴把实行节约资源放在首位，转变经济增长方式，提高经济增长的质量和效益，依靠科技进步和制度创新，由“高投入、高消耗、高污染、低效益”的粗放型增长方式向集约型转变，发展生态农业和走“科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥”的新型工业化道路，建立以产品清洁生产、资源循环利用和废弃物高效回收为主要特征的生态经济（循环经济）体系。尽可能延长其耗竭时间，实现资源最优耗竭。

⑵应从深度和广度上开源，加强地质勘探，强化从地壳

深处与海洋远处寻找新的资源，增加资源储量。

⑶研究开发新型替代资源以供利用，要做到经济的发展不以资源的耗竭为代价，要把自然资源的永续利用作为最终

1、简述高速铁路的主要技术特征及技术经济优势

（1）持久高平顺性的轨道，大张力的接触网，车载信号为主的列车控制系统，轻量化、流线型、密封的、大功率和大制动能力的交直交电动车组 。（2）输送能力大、速度快、安全性好、受气候变化影响小、正点率高、舒适、方便、能源消耗低、环境影响轻、经济效益好、社会效益也十分显著。

2、简述高速铁路曲线半径的选用规则

（1）优先选用推荐半径，慎用最小最大半径。（2）因地制宜，由大到小合理选用。（3）必要时可采用以上数列间100m整倍数的曲线半径。（4）正线不应设计复曲线，区间正线宜按线间距不变的并行双线设计，两线设计为同心圆。

3、简述高速铁路对路基的要求及高速铁路路基的特点

要求： 变形小，严格控制路基的工后沉降、不均匀沉降及路基顶面的初始不平顺性。刚度大、沿线路纵向刚度均匀、在列车运行及自然条件下的稳定性高

特点：路基按照土工结构物设计，不再是土石方工程，填料和压实标准高。路桥/隧间过渡段要求高。地基处理方法多。路基动态设计。施工工艺标准要求高，采用材料的物理和力学指标双控制，且控制指标要求高于普通铁路。检测指标、检测方法及仪器与普通铁路有很大不同，基床表层采用动态模量控制。使用的配套机械与普通

小学作文知识点整合

■作文的内容： ●记叙文：

(1）从内容及表达方式分： ①简单记叙文 ②复杂记叙文 （2）从写作对象的不同分： ①以写人为主的记叙文 ②以记事为主的记叙文 ③以写景为主的记叙文 ④以状物为主的记叙文

一、怎样写以写人为主的记叙文？

写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。（要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。）写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整；记事的记叙文，叙事要求完整，而且要贯穿文章始终。

小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人和写几个人。其中应以写一个人为主。

1

（一）写一个人

1、通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心

管理理论的发展

一、“科学管理”的兴起 科学管理的理论核心：

泰罗于1911年出版了他的著作《科学管理原理》，全面叙述了他的管理思想与理论，概括起来包括四个方面：

1. 对工人工作的各个组成部分进行科学的分析，以科学的操作方法代替陈旧的操作方法；

2. 科学地挑选工人，对工人进行培训教育以提高工人的技能，促进工人的进取心；

3. 摒弃只顾自己的思想，促进工人之间的相互协作，根据科学的方法共同努力完成规定的工作任务；

4. 管理人员和工人必须对各自的工作负责。 科学管理对管理发展的贡献：

1. 提出时间和动作的科学研究方法，寻求作业时间标准；

2. 任务管理。包括通过科学的作业标准对人力资源进行开发、以工作的标准化来保障产品质量、建立在“经济人”假设基础上的工资激励制度； 3. 提出作业人员与管理者的分工协调，将管理工作与一线生产工作分离。 二、行为科学的产生

行为科学实际就是“人群关系论”，它的产生源于有名的“霍桑实验”。1929年，美国哈佛大学的心理病理学教授梅奥（G.E.Mayo）率领哈佛研究小组到美国西屋电气公司的霍桑工厂进行了一系列的实验和观察，包括著名的“照明实验

资产评估复习要点整理

第一章 总论.................................................................................................................. 1

一、资产评估定义................................................................................................. 1 二、资产评估十要素............................................................................................. 1 三、资产评估的目标、种类和特点..................................................................... 4 第二章 资产评估的基本方法..................................................................................

2011高考历史（基础知识）考点整理

古代部分

一、古代中国的政治制度

㈠西周时期的政治制度

1、西周政权的建立与灭亡

⑴建立：公元前1046年（公元前11世纪），周武王伐纣灭商，建立周朝，史称西周。

⑵灭亡：公元前771年（公元前8世纪），西周灭亡，东周建立。

注意：东周分为春秋、战国两个历史时期

春秋（公元前770年——公元前476年）；战国（公元前475年——公元前221年）

补充：社会性质

①夏商周三代：我国奴隶社会的形成、发展、强盛时期。

②春秋：我国奴隶制度的瓦解时期。

③战国：我国封建制度的确立时期。

2、西周的分封制和宗法制

⑴分封制：①含义：分土封侯，封邦建国。

②性质：属于西周的国家政权组织形式——政体；也是西周的地方行政制度。③目的：

建立诸侯国，拱卫王室；对西周广大地区进行有效统治。

④分封内容：土地和人民。

⑤对象：王族（是主体，又叫同性子弟）、功臣和古代帝王后代。

⑥诸侯义务：服从周天子命令，为其镇守疆土，随从作战、交纳贡赋，朝觐述职。

⑦权利：在自己封疆内，对卿大夫实行再分封，设置官员、建立武装、征派赋役。有很

大的独立性。

⑧评价：A积极：加强了周天子对地方的统治。扩大了统治区域，使西周成为当时的强

国。B局限：由于诸侯在领地内有很大的独立性，势力日益强大