新人教版三年级语文第一单元

人教版语文三年级上册第一单元作文

美丽的龙水湖 三年级一班 董思睿

双桥有一个景色迷人的地方叫龙水湖，又名西湖，那里的树木郁郁葱葱，景色秀丽。

清晨，一层薄薄的“轻纱”披在龙水湖的“身上”，美丽动人。远处的房子若隐若现，远处的山朦朦胧胧的，像是害羞的小姑娘，拿着一层薄薄的面罩遮在脸上。

中午，在阳光照耀下的水面波光粼粼，水波荡漾，鱼儿也成群结队的游来游去。茵素菊把草坪装扮得格外美丽，它五彩缤纷，形态各异，有橘子黄、胭脂粉、紫霞红、太阳金??把草坪打扮得就像一个花枝招展的小姑娘！还有很多宝塔花，五颜六色的，十分漂亮！可能你会好奇的问：为什么它的名字叫宝塔花呢？因为它的形状非常像宝塔，所以才得到了这样别出心裁的名字。还有的花摇身变成了一栋栋“房子”，“房顶”上的小白花就像铺了一层厚厚的“雪”！另外有的花做成了一只“大蝴蝶”，我站在“蝴蝶”面前，张开双手，闭上眼睛，就感觉自己像在飞一样！给我印象最深的是“熊猫一家”，中间是“爸爸”，两边是“妈妈”和“孩子”，相互依偎在一起??看着这样的美景，我不禁想起曾经学过的一句诗：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这么多的花，真不愧是“花样龙水湖”呀！

傍晚时分，夕阳西下，晚

篇一：人教版三年级语文上册第一单元测试题

人教版小学语文三年级上册第二单元测试卷

一、粗心的小猴子不小心丢掉了音节的声母，韵母，或调号。你快快帮它找回来吧！

iōng q j è

胸 秦 鞠 摄

hua òng l j

桦 弄旅究

二、我们来到了果园,帮小猴子摘桃子了，在对的读音后面打上对号。( 8分 )

sàn ( ) juàn ( )

散步试卷

sǎn ( ) juǎn ( )

cáng ( ) fā( )

躲藏 出发

zàng ( ) fà( )

三、认真读一读,写出词语。( 8分 )

xiōng pú huòzhě kěxi

( ) () ( )

zhuǎn gào chéng shí kǎo chá

() ( ) (

四、辨一辨,再组词。 ( 12分 )

耍 ()朵 ( )

要 ()杂 ()

究 ()诚 ()

穷 ()城 ()

六、你认识这些名人吗?试着连一连吧。( 8分 )

聪明在于学习,知识在于积累。高尔基

世上无难事,只要肯登攀。 周恩来

为中华之崛起而读书。 毛泽东

任何成就都是刻苦劳动的结果。 宋庆龄

书籍是人类进步的阶梯。列宁

你对哪句话的感受最深,写下来吧!

我的感受是:

yánhán () lǚxíng )()推 ( 准 ( 纪 (

人教版三年级上册第一单元试题

读拼音，写词语。（10分）

chuān dài hú dié yóu xì wán shuǎ jiǎ zhuānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuān chá yǒnɡ qì rónɡ máo hé lǒnɡ jìnɡ lǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 组词。（10分）

瓣（ ）峰（ ）坪（ ）孔（ ）掌（ 辫（ ）锋（ ）评（ ）礼（ ）常（ 给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）

假日（jià jiǎ） 好奇（ hǎo hào ） 白发（ fā fà ）似的（ shì sì ） 摇晃（huǎnɡ huànɡ） 朝霞（cháo zhāo）根据意思写词语。（2分）

1、形容很规矩、很庄重，很认真。 （ ） 2、引起人的注意，使人

语文园地

一、交流平台

1、给下面带点的字选择正确的解释。

（1）偶尔沾．了一下水面（）

A.浸湿。

B.因为接触而被东西附着上。

C.稍微碰上或挨上。

D.因发生关系而得到(好处).

（2）看起来饱胀．得马上要破裂似的。

A.膨胀。

B.身体内壁受到压迫而产生不舒服的感觉。

（3）严．丝合缝。

A.严密；紧密。

B.严利；严格。

C.程度深。

D.指父亲

2、读下面句子回答问题。

（1）小燕子的翼尖或翼尾偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈的荡漾开去。

这句话是写小燕子在（）上飞行，表现了小燕子飞行时很（）。

（2）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这句话是写荷花池中的（），“饱胀”说明它们快要开了，可以用成语（）

来形容。

（3）瓢虫款款地落下来了，折好他的黑绸衬衫——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

这句话是写瓢虫（）的过程，让人感觉“花大姐”还真挺讲究的。

二、识字加油站

1.找出形声字的组成特点，选择。

A.左形右声

B.上形下声

（1）援掷捞（）

（2）缚缭络（）

（3）资贡贷（）

2.比一比组词。

援（）缚（）资（）

掷（）缭（）贡（）

捞（）络（）贷（）

三、词句段运用。

1

1、选择正确的词语下面打“√”

（1）水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去。

（2）他们走在回家的路上，唱起了

Unit 1 Hello

【单元学习内容】

学习本单元有关学校生活中用到的一些英语知识及整体感知26个字母。其中有8个三会单词：ruler, eraser, crayon, pencil, bag, pencil box, pen, book.两个对话中的主干句型：Hi! I’m… What’s your name? My name’s…

【单元学习目标】 一、能力目标：

1、能简单打招呼及描述自己的名字，如：“Hi! I’m from… My name’s…”等。 2、能提问他人的名字，如：“What’s your name?”等。 3、能听懂Let’s do中的一些指令，如：Open your pencil box. 4、会唱歌曲 and 。 二、知识目标：

1、掌握A、B部分Let’s learn，Let’s do, Let’s chant中的单词及字母，并能做到会听、说、读。

2、认读A、B部分Let’s talk中的单词和句子。

3、理解Let’s do, Let’s chant等部分的内容并能够在教师指导和录音带的伴奏下完成听听做做和会吟唱等目标要求。

4、能完成Let’s check中的练习，了解Story time等部分的内容

燕子教案

1、燕子

设计理念

阅读是学生个性化行为。阅读教学是在教师指导下的学生自主阅读、探究的实践活动。学生在阅读中具有自主性、独立性和选择性。教师则是学生阅读活动的组织者和创造者。教师要在与学生共同学习、平等对话中因势利导，师生在互动交流，教学相长中一起实现既定的教学目标。《燕子》一课语言优美，用词准确、生动。本课教学以“读”为主线，要让学生充分地读。在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。为了让学生通过网络了解更多燕子的有关知识，真正调动起学生热爱大自然的情趣。加深对课文内容的认识理解。帮助学生养成积累的习惯，培养学生的观察能力及抓住事物特点描写的能力，为写作文打下基础，特制作了精美的课件。

教学目标

1.仔细观察图画，教给学生按一定的顺序和抓住事物的特点进行观察的方法，培养学生细致观察和形象思维的能力；感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色，培养学生热爱大自然的思想感情。

2．认真阅读课文，掌握生字新词，理解课文内容，了解课文是怎样一步步描写燕子的。

3．有感情地朗读课文，背诵课文。

教学重点

抓住重点词句，使学生进一步了解春天的特征，了解燕子的特点：

⑴按一定的顺序观察画面：按照由远及近的顺序观察群山、湖面、稻田；按照由近

人教版二年级语文下册导学案 编制：伍青平

班级 三、2班 小组 姓名 小组评价 教师评价

《1我们的民族小学》导学案（一课时）

【学习目标】

１、会认５个生字，会写１２个生字。 2、正确读写新词并能理解词语意思。 3、正确流利地朗读课文，了解课文大致内容。 【学习重难点】

学习本课生字，读准字音、认清字形并能正确书写，掌握由生字组成的词语。 【自主学习】

1、搜集有关少数民族的资料，比如，我国有哪些少数民族、少数民族服饰的图片及民族之间团结友爱的故事。

2、自读课文1——3遍，要求正确、流利。

3、自学课文生字，理解新词的意思，要求读准字音，熟记字形，并通过工具书或上下文理解新词的意思。 （1）注音

坪 坝 戴 招 蝴 蝶 孔 雀 舞 铜 粗 尾 （2）熟读并抄写下列词语

坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、 游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃

新人教版三年级语文下册一单元试卷一套

班级：

姓名：分数：考试时间：90

分钟

题序一

二三四五

六七总分得分

一、读拼音，写词语。（20分）

yǎn zòu fēnɡqín wēn róu ɡǎn shòu jīdòng yuèqìqiāo dǎmínɡjiào

二、比一比，再组词。（10分）

显（______）匠（______）慧（_______）历（_______）济（_______）县（______）巨（______）惠（_______）厉（_______）挤（_______）

三、读一读，连一连。（10分）

泥融飞燕子总把新桃换旧符

竹外桃花三两枝每逢佳节倍思亲

绿阴不减来时路路上行人欲断魂

千门万户曈曈日沙暖睡鸳鸯

清明时节雨纷纷春江水暖鸭先知

独在异乡为异客添得黄鹂四五声

四、想一想，选词填空。（10分）

飘荡荡漾

1 / 5

①小燕子的尾尖偶尔在湖面上掠过，水波便一圈一圈地________开去。

②微风中，柔软的柳枝随风________，婀娜多姿。

机灵灵活

③小明是个________的孩子，遇到困难总会想办法克服。

④对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要________运用。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

（1）山坡上怎么能开垦出菜地呢？（改为陈述句）

________

人教新课标版三年级语文上册第一单元测试题

班级 姓名 分数

一、积累运用（43分）

1.看拼音写词语。（10分）

hú di? kǒnɡ qua tiào wǔ rónɡ máo shǐ jìn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） yǒnɡ qì shān fēnɡ cānɡ bái chuān dài wěi bā （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

2.多音字组词。（6分）

zhāo（ ） hǎo（ ） fā（ ）朝 好 发

cháo（ ） hào（ ） fà（ ）

3.比一比，再组词。（10分）

要（ ） 祖（ ） 装（ ） 咱（ ） 坪（ 耍（

位置与方向(一)行走路线(例4)

看图确定其他七个方向。

北

西北 西 西南 南

东北 东 东南

说一说你的东南、东北、西南、西北分别是哪位同学？

描述小动物家的位置。

北

学校

小兔家在学校的 西北 方向。观察点

描述小动物家的位置。

学校

北

小猪家在长颈鹿家的 东北 方向。观察点

描述小动物家的位置。

北

学校

小老虎家在小猴家的 西南 方向。观察点

北 西 南 东

我想去看熊猫，该怎 么走呢？

北西 南 东

从长颈鹿馆先向 西北 走，到狮山，再向 东南 走。

生活中什么时候会用到方位的知识？燕子每年都从我能在夜空中 找到北斗星。北方飞往南方 过冬。

今天刮西北风。

P10 7、“走进游乐园大门，正北面有花坛和高空观缆 车。花坛的东侧是过山车，西侧是旋转木马。 卡丁车和碰碰车的场地分别在游乐园的西北角 分别 和东北角······” 根据小健的描述，把这些游乐 项目用序号标在适当的位置上。

北⑤

③

④ ①

西

②

东

①过山车 ②旋转木马 ③卡丁车 ④碰碰车 ⑤高空观缆车

南

P9 1、 西北角报亭 向西走，十字路 口的西南角就是。

北冷饮店

音像店

东北角

西邮局

附近有邮局吗?商店 书店

东

西南角南商店和书店在十字路口的东南角。 说一说，十字路口四周