整式的乘除知识点总结
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第12章整式的乘除知识点总结讲解学习
第12章整式的乘除知识点总结
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第12章整式的乘除
§12.1幂的运算
一、同底数幂的乘法
1、法则:a m·a n·a p·……=a m+n+p+……(m、n、p……均为正整数)
文字:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。
2、注意事项:
(1)a可以是实数,也可以是代数式等。
如:π2·π3·π4=π2+3+4=π9;
(-2)2·(-2)3=(-2)2+3=(-2)5=-25;
(2)3·(2)4=(2)3+4=(2)7;
(a+b)3·(a+b)4·(a+b)= (a+b)3+4+1=(a+b)8
(2)一定要“同底数幂”“相乘”时,才能把指数相加。
(3)如果是二次根式或者整式作为底数时,要添加括号。
二、幂的乘方
1、法则:(a m)n=a mn(m、n均为正整数)。推广:{[(a m)n]p}s=a mn p s
文字:幂的乘方,底数不变,指数相乘。
2、注意事项:
(1)a可以是实数,也可以是代数式等。
如:(π2)3=π2×3=π6;
[(2)3]4=(2)3×4=(2)12;
[(a-b)2]4= (a-b)2×4=(a-b)8
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(2)运用时注意符号的变化。
(3)注意该法则的逆应用,即:a mn= (a m)n,
如:a
整式的概念知识点总结及习题
整式
【知识要点】 一、 代数式
分式:分母可以含有字母 整式:分母不能含有字母
多项式:几个单项式的和
注:单独一个数或一个字母也是单项式 单项式:数与字母的乘积的代数式
用运算符号链接而不是用 等号或不等号连接成的式子。 二:单项式:数与字母的乘积的代数式
(1) (2) (3)
单项式中不含加减运算。如
x?2,2a?3等都不是单项式 2?是常数,在单项式中相当于数字因数。
定义中的“数”可以是小数,也可以是整数、分数(分数要写成假分数
形式)
(4)
系数:单项式中的数字因数(包括前面的正负号)叫做单项式的系数。
(只含字母的,它的系数是1或-1,如-x的系数为-1)
(5)
次数:所有字母的指数和
★注:①没有写指数的字母,次数为1。如2x的次数是1,;4ab3的次数为4 ②单独一个非零数的次数为0,数字0没有次数。如5的次数为0 ③单项式的次数仅与字母有关,与系数指数和?的指数无关。如 32?x2y3的次数是5。 三、多项式
A、 项:多项式中,每个单项式叫做多项式的项 B、 项数:多项式中单项式的个数
C、 次数:最高次项的次数叫做
整式的概念知识点总结及习题
整式
【知识要点】 一、 代数式
分式:分母可以含有字母 整式:分母不能含有字母
多项式:几个单项式的和
注:单独一个数或一个字母也是单项式 单项式:数与字母的乘积的代数式
用运算符号链接而不是用 等号或不等号连接成的式子。 二:单项式:数与字母的乘积的代数式
(1) (2) (3)
单项式中不含加减运算。如
x?2,2a?3等都不是单项式 2?是常数,在单项式中相当于数字因数。
定义中的“数”可以是小数,也可以是整数、分数(分数要写成假分数
形式)
(4)
系数:单项式中的数字因数(包括前面的正负号)叫做单项式的系数。
(只含字母的,它的系数是1或-1,如-x的系数为-1)
(5)
次数:所有字母的指数和
★注:①没有写指数的字母,次数为1。如2x的次数是1,;4ab3的次数为4 ②单独一个非零数的次数为0,数字0没有次数。如5的次数为0 ③单项式的次数仅与字母有关,与系数指数和?的指数无关。如 32?x2y3的次数是5。 三、多项式
A、 项:多项式中,每个单项式叫做多项式的项 B、 项数:多项式中单项式的个数
C、 次数:最高次项的次数叫做
整式的乘法与因式分解知识点总结
优能个性化辅导 --整式乘除与因式分解
整式乘除与因式分解
一.知识点 (重点)
1.幂的运算性质:
a m ·a n =a m +n (m 、n 为正整数)
同底数幂相乘,底数不变,指数相加.
例:(-2a )2(-3a 2)3
2.()n m a = a mn (m 、n 为正整数)
幂的乘方,底数不变,指数相乘.
例: (-a 5)5
3.
()n n n b a ab = (n 为正整数) 积的乘方等于各因式乘方的积.
例:(-a 2b )3
练习:
(1)222z y yz ? (2))4()2(232xy y x -? (3)22253)(63
1
ac c b a b a -??
4.n m a a ÷= a m -n (a ≠0,m 、n 都是正整数,且m >n )
同底数幂相除,底数不变,指数相减.
练习:(1)(a b )5÷(a b )2 (2)(-a )7÷(-a )5 (3) (-b ) 5÷(-b )2
5.零指数幂的概念:
a 0=1 (a ≠0)
任何一个不等于零的数的零指数幂都等于l .
例:若1)32(0=-b a 成立,则b a ,满足什么条件?
6.负指
整式的乘除培优
专题:B卷得分能力提升
一、填空题(代数类) 1、已知:2?5?10,则
1x1y1zab11?的值为 ab2、已知:8?5?25?10,则x?y?z= 3、已知:22x?1?4y?128,则x?y=
ba?2b4、已知:3?5,9?10,则35、已知:102ya=
?25,则10?y=
236、已知:(x2?ax?8)(x2?3x?b)的乘积中不含x和x项,则a=,b= 7、若M?(2a?1)(a?1),N?(a?4)(a?1),则M、N的大小关系为 8、已知a、b满足a?b?5,则(a?b)3(a?b)3= 9、若(a?3)0?2(3a?6)?2有意义,则a的取值范围 10、已知:x2?(m?2)x?36是完全平方式,则m=
2211、已知:x?y?6y?2x?10,则x?y=
2220172212、已知:13x?6xy?y?4x?1?0,则(x?y)22x2016=
13、若P?a?2b?2a?4b?2017,则P的最小值是= 14、已知a?22111x2?2018,b?x2?2017,c?x2?2016, 2018201820182则a?b?c?ab?bc?ac的值为
a2?b215、已知(a-1)(b-2)-a(b-3)=3,则代数式
《整式的加减》知识点归纳及典型例题分析
整式的加减知识点归纳及典型例题分析
一、认识单项式、多项式
1、下列各式中,书写格式正确的是 ( )
1b A.4· B.3÷2y C.xy·3 D.
2a2、下列代数式书写正确的是( )
A、a48 B、x?y C、a(x?y) D、13、在整式5abc,-7x2+1,-
1abc 22x14x?y,21,中,单项式共有 ( ) 532 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
a?b123mn1,a,2009,abc,?, 4xy,4、代数式a?中单项式的个数是( )
2a324 A、3 B、4 C、5 D、6
5、写出一个关于x的二次三项式,使得它的二次项系数为-5,则这个二次三项式为
《整式的加减》知识点归纳及典型例题分析
整式的加减知识点归纳及典型例题分析
一、认识单项式、多项式
1、下列各式中,书写格式正确的是 ( )
1b A.4· B.3÷2y C.xy·3 D.
2a2、下列代数式书写正确的是( )
A、a48 B、x?y C、a(x?y) D、13、在整式5abc,-7x2+1,-
1abc 22x14x?y,21,中,单项式共有 ( ) 532 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
a?b123mn1,a,2009,abc,?, 4xy,4、代数式a?中单项式的个数是( )
2a324 A、3 B、4 C、5 D、6
5、写出一个关于x的二次三项式,使得它的二次项系数为-5,则这个二次三项式为
盐类的水解知识点总结
盐类的水解
1.复习重点
1.盐类的水解原理及其应用
2.溶液中微粒间的相互关系及守恒原理 2.难点聚焦
(一) 盐的水解实质
H2O H+OH
+
—
n
n—
n+
+
—
当盐AB能电离出弱酸阴离子(B)或弱碱阳离子(A),即可与水电离出的H或OH结合成电解质分子,从而促进水进一步电离.
与中和反应的关系:
水解
盐+水酸+碱(两者至少有一为弱)
中和
由此可知,盐的水解为中和反应的逆反应,但一般认为中和反应程度大,大多认为是完全以应,但盐类的水解程度小得多,故为万逆反应,真正发生水解的离子仅占极小比例。
(二)水解规律
简述为:有弱才水解,无弱不水解
越弱越水解,弱弱都水解 谁强显谁性,等强显中性 具体为: 1.正盐溶液
①强酸弱碱盐呈酸性 ②强碱弱酸盐呈碱性 ③强酸强碱盐呈中性 ④弱酸碱盐不一定
如 NH4CN CH3CO2NH4 NH4F 碱性 中性 酸性
取决于弱酸弱碱 相对强弱
2.酸式盐
①若只有电离而无水解,则呈酸性(如NaHSO4) ②若既有电离又有水解,取决于两者相对大小 电离程度>水解程度,呈酸性
电离程度<
HR知识点总结
原则、原理:
1、组织机构实施要则:命令管理系统一元化;明确责任和权限;优先组建管理机构和配备人员;分配职责。 2、组织设计要求七原则:目标、任务;分工、协作;统一领导、分级管理;统一指挥;权责相等;精干原则有效管理幅度原则;
3、岗位设置的原则:因事设岗;岗位精简;岗位有效配合;发挥积极效应;体现经济、合理、科学、系统化。 4、HRP费用预算与执行原则:分头预算;总体控制;个案执行。
5、HR基本原理:同素异构;能位匹配;互补优化;动态适应;激励强化;公平竞争;信息激励;文化激励。 6、招聘广告设计原则:引起读者注意;激发读者兴趣;创造求职愿望;促使求职行动;真实、合法、简洁。 7、人员录用原则:因事择人;任人唯贤;用人不疑;严爱相济。
人员甄选原则:因事择人;德才兼备;用人所长;民主集中;回避原则。 8、招聘原则:效率优先;双向选择;公平公正;确保质量。
9、人员配置原理:要素有用;能位对应;互补增值;动态适应;弹性冗余。
10、培训原则:战略原则;长期性原则;按需施教、学以致用;全员教育、重点提高相结合;主动参与原则; 严格考核和择优奖励原则;投资效益原则。
11、培训需求信息分析指导原则:审查一致性和准确性;使用所有相关信
ISIS知识点总结
ISIS术语表:
IS ---Router路由器 ES ---Host主机
DIS ---Designated Router (DR) 功能:在广播网络中创建和更新伪结点
DIS由LAN IIH报文选举,具备最高优先级的路由器会被当选。如果所有路由器优先级相同,则最高MAC地址者当选 SysID---类似OSPF中的Router ID PDU ---IP报文
LSP ---类似OSPF中的LSA用来描述链路状态 NSAP
---IP地址
NET ---Network Entity Title 网络实体标记,带有区域标志。 IIH ---OSPF中的Hello报文 PSNP CSNP
---OSPF的ACK报文或LSR报文 ---OSPF的DD报文
ISIS网络地址编码(重点):
NSAP由三个部分组成:区域地址,System ID和n-selector
1,区域地址 该部分长度是可变的。区域地址标识区域的路由域长度,并在路由域里固定。 2,System ID 长度为6个八位字节,在一个自治系统中值是唯一的。
3,N选择器 长度总是1个八位字节,用来指定上层协议。当N选择器设置成0时,用于IP网络。 NET---Network En