社交生活好帮手信息技术教案

五年级下册《生活好帮手》教学设计

[活动目标]

1、了解家庭生活用品的发展变化，感受科技产品给人们生活带来的帮助。 2、初步了解科学技术与人们生活的关系，激发学生对科技探索的热情。 3、培养学生搜集、整理资料的能力。

[重点难点]了解科学技术与人生生活的关系，激发学生对科技探索的热情。 [活动准备]

1、观察、采访父母或爷爷奶奶，了解他们使用过的和现在不同的生活用品。 2、了解家庭生活中的一些新产品是什么时候更新换代的。（分组分工了解，如厨房、卧室、客厅、洗手间等）3、课件。 [活动过程]

一、引入课题，唤醒生活

同学们，现在科学技术的发展日新月异，我们的生活无时无处不受到科技的影响，各种各样的科技产品成了我们生活中不可缺少的好帮手。这节课就让我们一起去寻找生活好帮手。（板书课题） 二、合作学习，体验生活 活动一：

1、今天老师带来了一些宝贝，想不想看看他们是谁？（课件出示煤油灯、..... 这些“宝贝” 现在还用吗？如今被哪些新的生活用品给代替了？ 2，替换后，你有何感受？）

2、小组内讨论交流 3、全班交流

4、小结：这些宝贝都已经很少见了，随着社会的发展进步和生活水平的提高，各种各样的新产品已经走进了我们的家庭，你们家的

百度文库- 让每个人平等地提升自我

1 第二课信息技术与我们的生活

一、教学目标：

知识与技能：

1、认识信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。

2、认识信息技术引发的新矛盾和新问题。

3、认识技术的两面性，形成对待技术的正确方法。

过程与方法：

探讨信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。能利用现代信息交流渠道广泛地开展合作，解决学习和生活中的问题。了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素。培养健康使用信息技术的习惯。

情感态度价值观：

1、体验信息技术给学习和生活带来的变化。

2、体验信息技术给社会发展带来的影响。

3、能够用辩证的态度对待信息技术。

二、教学重点与难点

重点：信息技术对我们生活的影响（有利的）；

难点：学生通过讨论体验信息技术对我们的生活的有利影响。

三、教学时间

一课时

四、教学过程：

百度文库- 让每个人平等地提升自我

2 1、激趣导入，观看神州七号发射升空，体验使用到的技术：

倒计时结束前，导流槽已注满水，以减少火箭火焰对发射架的损

害。在倒计时归零后，点火口令发出，火箭尾喷口喷出的燃料被点燃，火箭缓缓离开发射架。

火箭起飞后，在控制系统的作用下，火箭将完成程序转弯，由垂直飞行转为向东南方飞行。随着火箭的高度越来越高，可以抛掉已

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第五章 《信息技术与社会》

第一节《信息技术与社会生活》

平江第三中学 苏建军

一、教材与学情分析：

本节课的内容是高一信息技术必修[上海科技教育版]第一册第五章第一节《信息技术与社会生活》，本节通过关注社会中的一些与信息技术应用相关的现象，引导学生认识信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响；认识信息技术引发的新矛盾和新问题，提高个人信息安全防范意识，正确利用信息技术工具，辩证地看待信息技术。学生对浏览网页等操作比较熟悉，信息技术对个人生活、社会发展等的影响也有一些感性认识，但理解上还不够深刻。 二、教学目标： 【知识目标】

1、认识信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。 2、认识技术的两面性，信息技术引发的新矛盾和新问题。

【技能目标】：

学生从亲身实践感受出发，能通过对周围生活环境发生的显著变化的观察，能阐述信息技术对个人生活、工作、学习思想观念产生的巨大影响，通过更多、更具深度的思考，将学生的视野引向技术背后的思想和价值。 【情感目标】：

让学生感受到信息技术的重要性，但同时也应让学生理解信息技术也是一把双刃剑。培养

做孩子学习的好帮手

在我国青臧高原上耸立着世界屋脊珠穆朗玛峰，她绰约的风姿吸引了世界人民为之倾倒的目光。能有机缘攀登的人却是凤毛麟角。同样在中国三亿多基础教育阶段的学生心中高耸着另一座学历的珠穆朗玛—即以清华大学、北京大学为代表的高等学府。三亿学生不论结果如何，都得向这座高峰挺进。既然非爬不可，那就让自己准备得充分些，以便站到离顶峰尽可能近一些的位臵，因为我们必须理解“心有多大，舞台就有多大”的现实含义。当然精心准备登上顶峰也并非天方夜谭，毕竟不同地域，不同家庭出身，不同身体状况，不同装备的一大批孩子走到清华学堂，走到未名湖畔的博雅塔下。我想研究这些孩子登顶路线和足迹的共性，使我们针对性的准备少一些盲目总是大有裨益的。

高考对任何一个家庭来讲都是一场齐心协力的战争。要想赢得彻底的胜利，充任主心骨的一位要多学粟裕，林彪，刘伯承。沉稳、持重、严密、灵活变通，敢于担责任。另一位学支前百姓。任劳任怨，默默奉献，适当时起一点调停作用。考生，吃好，喝好，休息好。准备好武器，一心一意练作战本领，提高作战的心理素质，临危不惧，善啃硬骨头。此外，双方必须杜绝急功近利的思想。很多冲突的根源大多在此！要知道罗马不是一天建成的。一个名牌大学生是经历18-20个年头破

“爸爸妈妈的好帮手”班会教案

活动目标：

1、知道自己的事应该自己做，学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。

2、培养热爱劳动的优良品质，有一定的独立性和初步的责任感。

3、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母。

4、通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。

活动过程：

一、导入：

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。同学们，是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经有了紧密感？今天，这节班会课，就让我们来学习如何走近父母，让我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。

二、认知交流：

1、我们每个同学都有一个爱你们的父母，爸爸妈妈每天早出晚归，工作很辛苦，他们回家后还要做些什么？

2、父母每天要为家庭做多少事，付出多少时间？父母容不容易？你们看了怎么想？

3、你们在家里做家务吗？经常做吗？能够做哪些力所能及的家务劳动？

三、走近父母的方法：

（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

周六那天，我在房间写作文，妈妈在房间睡懒觉，而爸爸在客厅整理鱼缸。

我自言自语地说：题目‘科技馆精彩瞬间’，开头”突然，爸爸大喊一声：帮我去下海绵。”我不耐烦地说：我在忙着写作文呢。”爸爸无可奈何地说：鱼缸的振动器要用海绵固定，爸爸已经固定好了，但是我一放手就掉了，所以你帮我去拿下海绵吧。”我手中的笔不知不觉的停了，我内心让我去帮爸爸，我赶紧冲出房间，去把海绵送到爸爸面前，爸爸亲切的摸了摸我头发。

我又回到房间写作文，刚写了一半时，爸爸又大声喊：小麦，帮我拿一下钉子。”我看到爸爸在厕所修理水管，一处爆了，他拿了一块胶布板按作文在爆水处，需要用钉子固定。我马上跑去柜子里，拿了不知多少根钉子，又冲进厕所，爸爸快速补上。爸爸和蔼地说：谢谢。”

我走出大厅，埋怨的说：爸爸实在太多破事情，现在地上又好脏，肯定爸爸在修理鱼缸弄的。”我想，算了，做好人做到底吧。”我马上拿起拖桶和拖把，装水，抬到鱼缸前，微微泼了一点水地上，再用拖把大力拖干净，越黑的地方我越用力拖。过了10分钟，我拖完了，当时我汗流浃背，但这也是我不得不干的事情。爸爸一看地上干干

我是一支美丽的钢笔，是小主人的叔叔把我送到了小主人的身边，小主人特别喜欢我。

我是一只用铁做成的钢笔，椭圆形的，我的礼帽和屁股尖尖的，一身从上到下都是桃花粉，颜色非常鲜艳。上面有一个漂亮的小姑娘，扎着一个丸子头，穿着一件雪白的衣裳，戴着一件蓝白相间的王冠。

我的嘴巴笔尖藏在礼帽里，有了笔帽把关，我就不会乱说话了。主人想要说什么，就拔开礼帽，露出我的嘴”，我就在纸上根据主人的指示畅所欲言”。

只要我饿了，不需要啃汉堡，不需要吃肉，更不需要喝果汁、牛奶等，我只需要一个满满的墨作文囊，如果乱喂我吃东西，我的肚子会受不了的。

我就是用来让主人写字的，小主人用我就能在本子上写出一排排漂亮而整齐的钢笔字。如果主人不写字偷懒时，我就会满面笑容地对小主人说：你快点写吧，这样你就可以快点出去玩了。”小主人很听话，立马拿起我写了起来。

记得有一次，小主人把我借给了一个淘气的小男生，那个小男生一上课就咬我的礼帽。结果被老师发现了，老师把我拿在手里往地上一扔，摔得我脸都肿了。不过还好，我是铁做的，如果我是塑料的早就粉身碎骨了！

我的小主人很喜欢我，所以我还要继续为他服务啊！

在学习中，有一句话是我的好帮手虚心使人进步，骄傲使人落后。它也是我的座右铭。

记得二年级期中考试时我考砸了。虽然家人没有指责我，但是我觉得很对不起他们。我开始查找原因，我下定决心一定要在期末考试时，考出好成绩。我努力学习，每天晚上到九点才睡，同学们玩的时间我都是在学习，那时妈妈也帮了我不少，不会的都是她在教我，老师和同学们都夸我努力，但是我只是笑笑，心里并没有放松，那些日子我可以说是头悬梁锥刺股”。终于功夫不负有心人，在期末考试中我的数学语文两门成绩全部满分，我高兴的不得了，妈妈在那个寒假带我吃大餐，出去玩儿，我那个寒假简直是玩疯了。

三年级作文时我又落后了，当时我觉得成绩我的成绩不错，心里飘飘然了，再加上又加了英语这门新课程。我的学习成绩马上又掉下队了。虽说我每次考试都能得前十名，但是离第一名是近在眼前，却远在天边”呢。这都是骄傲使人落后捣的蛋。

我现在已经是五年级的学生了，我的成绩一直是名列前茅。我认真的对待每一科。每一次课堂上老师的讲课有不懂不会的，就问老师和家人，虚心地向同学请教。

我现在已经深刻的体会到：虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话的含义，因为这句话话让我吃到了甜头，也尝到了苦头，我把这句话当成我的

小学“爸爸妈妈的好帮手”主题班会教案

活动目标：

1、知道自己的事应该自己做，学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。 2、培养热爱劳动的优良品质，有一定的独立性和初步的责任感。

3、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母。

4、通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。 活动过程：

一、导入：

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。同学们，是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经有了紧密感？今天，这节班会课，就让我们来学习如何走近父母，让我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。

二、认知交流：

1、我们每个同学都有一个爱你们的父母，爸爸妈妈每天早出晚归，工作很辛苦，他们回家后还要做些什么？

2、父母每天要为家庭做多少事，付出多少时间？父母容不容易？你们看了怎么想？

3、你们在家里做家务吗？经常做吗？能够做哪些力所能及的家务劳动？ 三、走近父母的方法：

（1）为工作劳累了一天的

第一课 与新朋友见面

教学目标：

1、初步了解电脑在生活中的运用；

2、初步掌握电脑各外观部件的名称；

3、基本掌握电脑的开机、关机操作；

4、熟悉电脑桌面；

教学重点：掌握电脑的开关机工作；

教学难点：电脑的关机操作；

教学过程：

一、了解电脑在生活中的用途：

教师提问：谁能告诉我，大名鼎鼎的电脑能帮我们做什么？

1、学生自由发言；

注：可行的话教师可在电脑上演示操作；

2、教师补充说明绍电脑的常规用途；

3、教师演示电脑的用途：如：查看资料、看电影、玩游戏、购物、聊天、学习等等。

二、了解电脑的各组成部分；

教师提问：电脑竟然有那么大的威力，那到底电脑是什么样子的呢？他有哪些组成部分呢？

1、让学生观察身边的电脑，说说电脑有哪些组成部分？

注：学生可口说也可手指。

教师拿出或指出相应的设备，介绍其名称并简单介绍其功用。

2、看谁识的快；

教师任意指出设备，学生报出名称。

方式：1、学生站起枪答。

2、 开小火车回答。

3、考一考；

你们现在已认识了电脑，那你们还知道电脑还有哪些好朋友吗？

他们和电脑一起又能帮我们做什么呢？

1、学生自由讨论。

2、 学生自问自答：

方法：让一学生提出电脑的一位朋友，让其他的同学来回答，他能帮我们做些什么事。

教师一旁点拔，补充。

3、 教师总结介绍：

如：打印机、扫描