无条件的爱和接纳孩子感悟

给与孩子无条件的爱

如果问大家：你爱你的孩子吗？答案是肯定的。

如果问大家：你会爱你的孩子吗？可能大家要思考一下了。

其实我也经常问自己这个问题，我会爱我的孩子吗？在心理咨询中，要求咨询师对求助者的态度是无条件的接纳。后来我就想：我们家长对孩子，是不是也需要无条件的接纳？带着这个问题，我翻阅了一些资料，发现很多心理学专家都是倡导我们对孩子的爱是“无条件的爱”。何谓无条件的爱呢？下面让我们来看一个案例：

两个孩子，都是因为抢别人的玩具而向妈妈撒谎，我们看看两个母亲的处理方式：

A小孩：

“你为什么要抢别人的东西？抢别人东西就不是好孩子，你怎么可以这样？！”

“我……没抢……”

“小孩子不能撒谎，知道么？撒谎了妈妈就不喜欢你！来，告诉妈妈，你撒谎了吗？”

A小孩伤心地嚎啕大哭起来。因为妈妈知道他抢了别人的东西，还撒谎，自己是个坏孩子了。他认为妈妈真的将从此不再爱他，他失去了最安全的庇护。

B小孩：

“儿子，你觉得妈妈爱你吗？” “妈妈爱我。”

“那么如果今天你撒谎了，妈妈还会爱你吗？” “……妈妈你是说你不爱我了吗？”

“答错了，妈妈依然爱你。只不过妈妈要打你一个屁股。”

B小孩在妈妈怀里松了一口气，因为他明白了无论怎样的状况，妈妈都爱他，虽然妈

　　我融资企业(全称：________________________下称：我公司)特委托____________________ 等(下称：贵引资人)为我公司以______________的形式引进(币种)____________ ，大写__________万元(小写___________万元)。期限_______年用于我公司__________________________________项目建设属实，根据中华人民共和国合同法第23条、第424条、第428条规定，根据国务院1998(第19号)文件、国家工商总局1995(第36号)文件精神，我公司及全体股东现以全部法律责任、经济责任及个人承担连带担保责任签署此份承诺书：

　　一、我公司与投资方正式签订合同后，投资方投放资金到达我公司及我公司关联公司银行账户时，则此承诺书自动生效，我方承诺按照本《投融资以及引资咨询服务合同》约定，于资金实际到达我方或我方关联公司收款账户同时同台交割、向贵方支付本合同约定的所引资金总额的__________(__%)的服务费，以现金划账等方式与所引资金到款同日内足额兑付引资服务费用。贵引资人收取该笔引资服务费时不需办理任何收款凭证

教师工作感悟随笔：我和孩子们的故事

故事一：

孩子，我会等你本学期我担任一年级的课程，对于一直担任高年级的我来说，真的是一种挑战。面对一双双懵懂无知的眼睛，一张张天真无邪的面孔，还有那些简单的不能再简单的教材，我真不知该如何面对，这就需要我与孩子们共成长，同进步！开学前两周，我们重点对学生进行行为习惯的养成教育，对新知识的传授并未进行，只是为了了解孩子们的知识经验而进行了摸底考试，结果发现，一部分学生对于10以内的数的认识和加减法掌握还挺好，这下可难住了我，学生都会了，我还教什么呢？于是第一节新课上，（准备课：数一数）我不仅让学生数出了10以内的数，我还一下子教给他们如何在田字格中书写这些数。当我教到8的写法时，我的搭班老师（当时这节课也在教室布置班级文化）提醒我你讲的内容太多了吧，学生能接受吗？多吗？我思考。学生本来就既会数，

又会写，为什么不可以？好吧，我不讲了，看看学生作品吧。不看不知道，一看吓一跳，我晕，太失败了！学生在田字格里写的那叫一个乱，写规范的寥寥无几，为什么呢？他们明明都会写的，即使不会，我刚才也讲了，为什么还会出现这种状况呢？看来我是过高的估计了他们。静下来反思一下，书写规范对于一年级的孩子来说真是太难了，他们规范执笔的技

如果我是一株小树苗，那么妈妈便是呵护我的雨露。母爱如水”这句话一点儿没错，在生活中，在学习上，母爱无处不在。

那是一个风和日丽的周末，我和往常一样享受着课余的美好时光，悠闲地躺在沙发上看着电视。这时，妈妈从书房冲了出来，一把把我的作业扔到地上。我见不妙，咔”地一声关上电视。妈妈厉声说道：孟子悦，你确定你检查作业了吗？”不，不确定。”我怯怯地答道，你这次可不是落下一项、两项。”妈妈咬着牙，用脚把脚边的作业踢到我的面前。呀，这下惨了，作业落下这么多，我可怎么补呀！我顿时傻了眼。妈妈好似猜到了我的心思，说：今天的作业你不能补了，我一定要给你一个深刻的教训！”我顿时感到眼前一片漆黑，好似跌入了万丈深渊，大喊：不，不要啊，妈妈！我保证这是最后一次了！”我抓住妈妈的手，拼命地摇晃着，撕扯着妈妈的衣角，抱着最后的希望乞求着。不行，我敢打赌如果我让作文你补上，你下次还会落下的！”妈妈指着地上的作业大声说。我黯然神伤，知道妈妈一向说到做到，最后的希望破灭了。

现在我就给老师发信息，让老师好好训斥你。”说着，妈妈拿出手机。不，不要呀！”我一把抱住妈

篇一：给孩子适宜的爱

爱很简单

一天晚上和孩子一起读一本绘本《猜猜我有多爱你》，故事讲述的是一只大兔子和一只小兔子比谁爱的更多，故事结尾了，孩子笑着尽力的张开手臂比划着对我说：“妈妈，我爱你这么多......”。看着她天真的模样，我象所有的母亲一样很是欣慰。孩子总是能用这样简单和纯真的方式表达对父母的爱意。孩子就像刚萌芽的小树苗，父母要呵护她，伴她成长，助她成才。正因为这样，父母总是在爱孩子的方式上不停的尝试、探索，找到最好的方式、最适宜的尺度。

去年春天，恰逢工作最繁忙的时候，经常出差外地，为了分散女儿的注意力，给她买了一只小兔子，女儿很高兴，每天晚上都在电话里讲关于兔子的一切，看得出她是用心的照顾着。可是一周以后，兔子死了，女儿在电话里哭的很伤心，我安慰她便没有再放在心上，出差回到家一放下行李，女儿拉着我就跑向埋着兔子的树下，哭着一直说：“它就在这里...就在这里...”，来不及安慰她，小女儿开始哭闹。就这样过了两天，因为一点小事我批评了她，她突然冲着我大叫：“妈妈，你就是不喜欢我。”女儿有这样的反应，我措手不及，回想这段时间发生的一切，她失去了付出精力和爱心照顾的兔子，我没有尊重她的付出，在意她的感受。我似乎明白了她，她需要我的陪伴，不是一只

篇一：父母与孩子之间的爱阅读答案

篇一：父母与孩子之间的爱阅读答案

10.作者为什么说“这种忘我无私的母爱也许是爱的最困难的形式”？

参考答案 1. b(a“刹”的音应为“chà”；c“蘖”应为“孽”；d“嬴”应为“赢”。) 2. a（“相濡以沫”比喻同处困境，相互救助；表示人与 人之间关系密切应用“休戚相关”，意思是“彼此间祸福互相关联。） 3. c（a关联词语搭配不当，应把“而且是”改为“而是”，与前面“不是”呼应；b语序不当，应把“孤 立无援”调至“自己弱小”后，以使句式整齐，合乎逻辑；d成分残缺，应在“父亲”后加“的高度”，使之充当前面“达到”的宾语。） 4. （整段文字都在谈父亲教育的职责，c先用母亲的比喻加以区分，然后依次写父亲教育的内涵，冒号连缀③②，②是对③的解说。） 5. c（本题考查对重要词语含义的理解。“本来面目”带有比喻色彩，从上下文来看，应指婴儿所感受到的一切事物。a、b项都不完全，d项没有抓住“本来面目”的比喻义来说。） 6.ｄ（关键是对“消极”一词的理解。它只是指母爱的无条件，孩子无需付出就能获得，而不是指“使孩子变得消极、被动”。） 7. b（文中第二、三段说，孩子生长、发育后有能力接受事物的本来面目，

用爱灌溉孩子的心灵

书读百遍其义自见，这个道理我们都明白，但对于现在快节奏的社会，真正爱读书的人少之又少，很久之前我就爱上了读电子书，于是入手了一台kindle电子书阅读器，从电脑网页找到自己爱看的书然后推送到kindle里，直接看。读了不少名人的书，感觉很多都学不来，只能从中感悟生活的人生哲理，面对生活和工作的态度。

早段时间，有幸得到领导推荐的《美丽的教育》（孙蒲远）这本书，于是在阅读器上直接阅读了，读完以后我深深感受到了孙老师对学生那份浓浓的爱心，也从中了解到了她和学生的相处之道。

说到班主任工作，我从事班主任工作仅仅一月有余，要是问这段时间我最大的感受是什么，我会毫不犹豫地说——杂、乱、烦！从早到晚总是忙忙碌碌，晚上拖着疲惫的身体回家，清点一天的工作，却觉得一无所获：班上有几个孩子太调皮，不断在制造“新鲜事”，管都管不住，怎么办？有些孩子太懒，作业不认真、字迹马虎，默写都默不及格，怎么办??无数“头疼的事儿”把我的思维五花大绑，急得我喘不过气！既要抓教学，又要搞好班级管理，真是一团糟，难道仅仅靠一个“爱”字就可以解决了？——不是？？？是的！在这本书中，孙老师就用了她教学生涯中一个个真实的教育故事来讲述我们班主任日常工作中所遇到的一系

孩子的成长离不开爱，成功的教育源于爱。我想，如果我要问各位家长爱自己的孩子吗？回答是肯定的。如果要问你是怎样爱自己的孩子的呢？问题就复杂得多了。爱孩子的方式是多种多样的，有一位教育家曾经这样说：“爱孩子是连母鸡都能做的事，但怎样爱孩子，这就是人与动物的区别。”种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但要爱得适度，爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说娇纵如杀子，如今有不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了四二一综合症，爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长十分不利。有的家长只关心孩子吃穿，不管孩子的学习。我们学校就有这样的事例：家长帮助孩子向班主任撒谎请假。还有一位家长从不管孩子的家庭作业，孩子不做作业，成绩非常差，老师多次将情况向该家长反映，回答是：“我没时间管。”老师用课余时间给这个孩子补课，耽误了接送的时间，这位家长意见很大，甚至侮骂补课老师，我们的老师很委曲，包括我都十分愤怒。不知道今天这位家长是否参加了我们的座谈会，我奉劝具有样情况的家长，你这样教育孩子，对孩子的成长是十分危险的。我们有的个别家长把对孩子的受变成了粗暴施教，摧残了孩子的心灵，对孩子的错误不是循

篇一：父母对自己的爱作文

父母对自己的爱作文

父母对自己的爱作文（一）

我想对父母说：“谢谢你们，给了我眼睛，让我看世界。给了我耳朵，让我听世界。给了我双手，让我抚摸世界。给了我双腿，让我走遍世界。也给了我一个生命，送给了我一个世界！”我也想对你们说：“邻居家的小鸡是我给淹死的，楼上的盖子是我拿走的，阿姨的含羞草是我拔掉的，《种植西瓜》是我撕掉的。”我还想对你们说：“如果你们老了，我都还是会给你洗脸、洗脚，给你们的养老费比*老人还多，因为那些年轻人都会重视自己的父母，说父母老了没用了什么的。我就会好好照顾你们。”我真正想对你们说：“是你们维持了这个家，抚摸着你们的双手，我的手感觉到被针刺到了一样，因为你们的双手做了太多事，累得不行了。”一句话，我爱你们！

名师点评：老师认为这是一篇很感人的作文，写出了自己内心真正想对父母说的话。这篇作文对排比的运用很到位，包括了段与段之间的排比以及句与句之间的排比，使文章读起来朗朗上口，富有韵律美，结构完整。第二段对父母说了自己做过的错事，老师从中看到了一个顽皮可爱，勇于承认错误的乖孩子。但是，要注意一些字词的使用，多用书面语，写完作文后自己可以先检查一下。另外，“父母”这个词多用于比较正式的场合，改用“爸爸妈妈”更

把爱洒向孩子的心田

别林斯基说过:“爱是鉴别教育的尺度。”爱学生是教师教育学生的起点和基础。我时刻牢记这句名言,要求自己诚实、公正,体贴学生,成为全班学生都喜欢的好老师。我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的洗礼,我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。我爱学生,我要尽我所能引导他们,让他们在关爱中健康成长。

班上有这样一个男孩:父母离异,由于其父亲无固定收入,因此,家庭的经济状况一般。课堂上,我发现他常目光凝视一点,叫他起来回答问题,他总是在被惊吓的状态中缓缓站起,站起后却回答不上提出的问题。由于这样,他对学习失去兴趣,经常旷课,学习成绩一直位于班级中下等水平,没有大的起色。针对这种情况,我曾两次家访,但家中无人。

有一天,他又旷课了,于是我决定三顾茅庐。他家在城郊,离学校很远又没有直通车,没办法我只好骑着自行车前往。来到他家,我发现门轻掩着,院子里很静,我轻轻地推开门,屋内收拾得非常干净,只是不见一个人,我想,既然门没有上锁,人一定不会走远,于是我向他家后面不远的山坡上寻去,发现了一个熟悉的、弱小的身影。我眼睛一亮,真的是他,暗自庆幸,这趟总算没白来。他正在一个水泡旁独坐,毫无生气的脸上一双眼睛透着深深的不安和忧虑,