太空种子种植活动总结

小学种植活动总结

篇一：植物栽培实践活动总结 植物栽培实践活动总结

为了提高中小学生的动手实践能力和综合素质，培养学生的科学思维方法，激发学生探究性学习的兴趣，北京教学植物园、北京市劳动技术教育研究会于XX年4月——7月举办“北京市中小学生植物栽培实践”活动。我校积极响应并积极组织学生参与，为了圆满地完成此项活动，我们学校的两位生物老师在学校的大力配合下从以下几方面进行了安排：

一、活动目的：

本次活动的宗旨是通过学生自己动手栽培植物，观察植物从种子萌发到开花结果的全过程，体验劳动的辛勤与快乐，在进行种植、观察、记录和管理的同时，养成做事细心和持之以恒的好习惯，在科学实践中体会到动手参与的快乐。遵循这个原则，我们举办这次活动有三个目的：

1、现在的学生由于大多是独生子女且娇生惯养所以很少真正能参与到劳动中并体验劳动带来的快乐，所以通过他们亲自动手栽培植物并对植物进行管理和养护，可以让他们体会到整个过程的艰辛与快乐，从而树立“劳动最光荣”的思想；

2、通过对植物的观察和记录，感受生命的神奇并更加

尊重和珍惜生命；

3、通过科学实践活动，激发学生科学探究的兴趣，提高学生参与科学活动的热情，锻炼学生养成良好的科学素养。

小学种植活动总结

篇一：植物栽培实践活动总结 植物栽培实践活动总结

为了提高中小学生的动手实践能力和综合素质，培养学生的科学思维方法，激发学生探究性学习的兴趣，北京教学植物园、北京市劳动技术教育研究会于XX年4月——7月举办“北京市中小学生植物栽培实践”活动。我校积极响应并积极组织学生参与，为了圆满地完成此项活动，我们学校的两位生物老师在学校的大力配合下从以下几方面进行了安排：

一、活动目的：

本次活动的宗旨是通过学生自己动手栽培植物，观察植物从种子萌发到开花结果的全过程，体验劳动的辛勤与快乐，在进行种植、观察、记录和管理的同时，养成做事细心和持之以恒的好习惯，在科学实践中体会到动手参与的快乐。遵循这个原则，我们举办这次活动有三个目的：

1、现在的学生由于大多是独生子女且娇生惯养所以很少真正能参与到劳动中并体验劳动带来的快乐，所以通过他们亲自动手栽培植物并对植物进行管理和养护，可以让他们体会到整个过程的艰辛与快乐，从而树立“劳动最光荣”的思想；

2、通过对植物的观察和记录，感受生命的神奇并更加

尊重和珍惜生命；

3、通过科学实践活动，激发学生科学探究的兴趣，提高学生参与科学活动的热情，锻炼学生养成良好的科学素养。

太空种子课堂教学计划（教案）

作者：李红华

教学策 略： 教具准备

讲练结合

太空种子 板 书 设 计 教学过程 一、谈话导入，激发兴趣： 1、同学们，利用航天技术发展农业， 是当今世界农业领域中最尖端的科学技术 课题之一，有着广泛的发展前景。目前，咱 们国家的科技工作者富有独创性地进行农 作物太空育种研究，已完成 300 多项试验， 走在了世界的前列。 2、出示卡片，学生复习“花、米、立、 食、女、甜、话”等字。 3、学生复习“竖折、横折、撇折”。 复习“米字旁”。 复备课 同学们， 利用航天技术发展农 业， 是当今世界农业领域中最 尖端的科学技术课 题之一，有着广泛的发展前 景。目前，咱们国家的科技工 作者富有独创性地进行农作 物太空育种研究，已完成 300 多项试验，走在了世界的前 列。 这节课我们就来学习 《太 空种子》板书课题。复习： 中 台 木 外 可 二、朗读课文： 1、自己读课文 自己读、同桌互读、指名读、评读 2、在课文中找出生字词和二 三、学习生字： 1、读 华 粒 良 让 该 算 棒 始 (分) 本 舌 4、读词语： 种子 开始 安分 本来 好 处 好奇 兴奋 轰 中华 蔬菜 旅行 应该 议 类字词读一读 3、记字形、说词语 让

太空种子课堂教学计划（教案）

作者：李红华

教学策 略： 教具准备

讲练结合

太空种子 板 书 设 计 教学过程 一、谈话导入，激发兴趣： 1、同学们，利用航天技术发展农业， 是当今世界农业领域中最尖端的科学技术 课题之一，有着广泛的发展前景。目前，咱 们国家的科技工作者富有独创性地进行农 作物太空育种研究，已完成 300 多项试验， 走在了世界的前列。 2、出示卡片，学生复习“花、米、立、 食、女、甜、话”等字。 3、学生复习“竖折、横折、撇折”。 复习“米字旁”。 复备课 同学们， 利用航天技术发展农 业， 是当今世界农业领域中最 尖端的科学技术课 题之一，有着广泛的发展前 景。目前，咱们国家的科技工 作者富有独创性地进行农作 物太空育种研究，已完成 300 多项试验，走在了世界的前 列。 这节课我们就来学习 《太 空种子》板书课题。复习： 中 台 木 外 可 二、朗读课文： 1、自己读课文 自己读、同桌互读、指名读、评读 2、在课文中找出生字词和二 三、学习生字： 1、读 华 粒 良 让 该 算 棒 始 (分) 本 舌 4、读词语： 种子 开始 安分 本来 好 处 好奇 兴奋 轰 中华 蔬菜 旅行 应该 议 类字词读一读 3、记字形、说词语 让

教 学 内 容 活动目标 活动准1.初步了解种子的几种传播方式，大概知道大自然事物之间有趣有密切的关系。 2.感受并想象种子传播过程中美丽、可爱的形象。 3.积极参与观察、探索种子的活动，产生较强的求知欲。 侧 记 1.种子几种传播方式的图片。 2.组织幼儿收集各种图片种子传播方式的图片、资料和相关知识。 备 3.幼儿画册。 1.欣赏故事种子旅行记 引导幼儿说说听后的感受及从故事中了解到种子的传播方式2.讨论各种种子的传播方式 活（1）请幼儿分组交流自己带来的图片、资料等，相互介绍关于动种子的多种传播方式。 流（2）教师运用图片活课件，集体小结种子传播的几种传播方式。 程 3.小结种子的传播方式。 （1）提问：种子有哪些传播方式？ （2）小结：风、动物、水、裂开等。 4.鼓励幼儿用自己的语言描述自己喜欢的种子的传播方式。 《种子的旅行》这节活动课，我个人觉得很成功，活动目标完成，活动氛围特别好，几乎每个孩子都参与并且掌握种子传播的几种途径。孩子们在欣赏故事《种子旅行记》时，活特别投入，听故事是孩子们比较感兴趣的事情，从而提高了孩子们的积极性，进一步引动导幼儿从故事中了解到种子的传播方式。播放图片让幼儿讨论种子都有哪些传播方式，反种子是怎

如何科学种植土豆,让我来帮你

土豆的种植方法

发布时间：2008-12-29 14:22 来源：

摘要:1．种植前的土地管理：土豆是一种适应性很强的作物，除了盐碱地之外，其他什么地都行，但必须有水浇条件。来年春天要种土豆的地，头年最好耕过来，不但要耕，而且要深耕，土豆是最喜欢土层松软的，而且也是最能疏松土壤的植物，比较板结的地块，连种几年土豆就会变得疏

1．种植前的土地管理：土豆是一种适应性很强的作物，除了盐碱地之外，其他什么地都行，但必须有水浇条件。来年春天要种土豆的地，头年最好耕过来，不但要耕，而且要深耕，土豆是最喜欢土层松软的，而且也是最能疏松土壤的植物，比较板结的地块，连种几年土豆就会变得疏软、松散。经过深耕或冬耕的地，经过一个冬天，冻化层可达15厘米，这一冬天的严寒和阳光的照射会有很好的杀菌作用。这15厘米的熟化层对来年土豆的生长是非常有益的。不但要头年耕，而且要深耕，土豆是有几层匍匐根系，所以需要深的软土层。近几年来田间的机旋耕，深度达不到要求，影响土豆产量，因此，要创高产必须深度达到20厘米以下，如能达到30厘米在同等种植条件下，增产会更多。 关 在种植秋马铃薯时应选择优质、高产、早熟、休眠期较短（40-50天）、适宜二季作区种植

金属拱型波纹屋盖结构

金属拱型波纹屋盖结构是由预涂层卷板经轧制后形成的一种外形呈拱型的屋盖结构体系。我国于1992年通过引进美国的施工设备引进了金属拱型波纹屋盖结构体系。由于这种结构具有用料省、施工速度快、跨越能力大、防水性能好等突出的优点，很适合我国经济尚不发达，但却持续高速增长的国情，因此在建筑市场上极具竞争力，表现出了空前的发展势头。

与金属拱型波纹屋盖结构发展形势很不协调的是，这种结构的科研工作严重滞后。该结构体在我国出现较晚，尽管在引进这种结构的同时，国内许多著名的学府和科研机构(如天津大学、清华大学等)即开始了相应的研究工作，但无论是理论分析还是应用领域的工作，都还处在探索阶段。因此目前在我国这种结构同样缺乏必要的技术支持，理论研究跟不上工程应用的需要，加系最早专利出现于美国，在国外已有百余年的历史。目前世界上包括美国、日本、英国、俄罗斯和韩国在内的很多国家都有大面积的工程应用。但由于种种原因，国外学术界对这种结构研究不多，至今尚未形成普遍接受的统一的设计计算方法，更没有这种结构专用的技术规程。这种结构上国内外频繁发生的工程事故，无疑阻碍了这种结构的进一步普及及推广。大庆地区目前已在多项工程中应用这种结构，虽还未出现严重的工

篇一：20130706 太空旅行

20130706

Space travel has been possible for some time.Some people think space tourism can help to develop countries' economy, what do you think? What are the positive and negative about it?

审题：太空旅行已有时日，有些人认为它能够帮助发展国家的经济，你认为是利大于弊还是弊大于利？

分析：题目中的What are the positive and negative about it类似于discuss both views and give your opinion, 定义为discussion观点相冲突，可以写成7/3分，即支持空间旅行对发展国家经济是利大于弊的 1. 2. 3. 4. 5.

引言段

7分支持空间旅行对国家经济好处1+支持句群 7分支持空间旅行对国家经济好处2+支持句群 3分让步空间旅行可能带来的弊端+支持句群 结论段

Simon世界观找观点

Simon太阳法分析：

7分支持–太空旅行对国家经济的好处

观点1：可以带动

篇一：太空授课原理

解读神十航天员太空授课物理原理

姓名：钟宇 学号：20120511xxx 专业：物理学

2013年6月20日上午举行的太空授课活动中，我国第一位“太空教师”王亚平通过质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个物理实验，展示了失重环境下物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象，并通过视频通话与地面课堂师生进行互动交流。

这些美妙的实验反映了什么样的物理原理?天地物理特性的差别给航天飞行带来什么影响，在航天活动中有什么样的应用?清华大学航天学院副教授王兆魁对这些问题进行了解读。

图表：天宫一号太空授课：太空质量测量

实验一：质量测量——牛顿第二定律

实验过程：王亚平首先展示两支完全一样的弹簧，它们分别固定了两个不同质量的物体。画面显示，两个弹簧平衡在同一位置，无法测量出物体的质量差别。随后，镜头转向天宫一号中用于测量质量的“质量测量仪”。聂海胜把自己固定在支架一端，王亚平轻轻拉开支架，一放手，支架在弹簧的作用下回复原位。LED屏显示出聂海胜的质量：74公斤。王亚平解释说，质量测量仪通过弹簧产生力并测出力的加速度，然后根据牛顿第二定律就可以算出质量。

解读：这个实验生动地说明了牛顿第二定律的基本原理——“物体加速度的大小跟物体受到的作用力

篇一：太空一日教学设计教案

22、太空一日

教学目标：

1、知识与能力：

2、过程与方法 ：

3、情感、态度与价值观：要有莫大的勇气来去正视从未发生的突如其来的现象。

教学重点：了解本文记叙的顺序和刻画人物的方法，培养学生探索太空的勇气和信心。 教学难点：学习杨利伟在任何时候都具有冷静的心理素质和清醒的头脑。

教学方法：自主、合作、探究

教课课时：两课时

第一课时

教学过程：

一、导入新课

一个民族任何时候都需要有不断开拓创新的精神，而探险正代表了这种精神。当前，全球一体化在加速，不同民族、种族、国家、意识形态之间交流、沟通越加频繁，打破隔阂，互相借鉴、吸收对方的文化精华，这已成为当下越来越普遍的现象，今天就让我带大家了解我国对太空开拓探索的前线人员，他就是我们的人民英雄——杨利伟。

二、夯实基础

（一）字词过关

1.重点字

炽热（chì）负荷（ hè） 模拟（mó） 轮廓（ kuò） 遨游（áo ） 严谨（ jǐn）弧（hú）稠．．．．．．．．密（chóu） 瞬间（shùn） 概率（ lǜ） 烧灼（zhuó） ．．．

2.词语解释

（1）释然：疑虑消除。

（2）负荷：担负，承担；承担的压力和痛苦。

（3）严谨：严密周到。

（4）概率：某种事件在同一条件下可能发生也可