文明礼仪道德讲堂教案

《文明礼仪》教学计划

一、指导思想

“礼仪”是指礼节和仪表，它是要求人们共同遵守的一种行为规范和道德准则。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。“礼仪教育”是对学生进行行为道德规范、人际关系准则的传统美德教育，它是德育的基础工程，是实施素质教育的重要内容。

二、教学要求

1.开展以《文明礼仪教育读本》诵读比赛活动 。以《文明礼仪教育读本》为教育读本，扎实开展各类教育活动，要从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手，通过规范的指导和训练，养成文明的举止。举办文明礼仪知识讲座或文明礼仪录像课，通过讲座或录像让学生了解、掌握礼仪知识与技能，从认知上形成礼仪意识和习惯。在开展《文明礼仪教育读本》教育活动的同时，积极开展相关的比赛活动，通过考级活动，引导学生知礼、行礼、守礼，形成学生高尚、文明的道德品质。

2.开展以每月文明礼仪教育为主题的文明礼仪系列教育活动，根据年级学生的特点，从学期、年度系统性目标出发，确定每月文明礼仪教育主题，并制定好年级文明礼仪教育活动要求，提出具体的礼仪教育措施。把班级礼仪教育

小学道德讲堂活动记录(文明礼仪伴我行)

桂花小学道德讲堂活动记录

小学道德讲堂活动记录(文明礼仪伴我行)

小学道德讲堂活动记录(文明礼仪伴我行)

附：

《文明伴我行》道德讲堂活动教案

一、指导思想：

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。

二、活动目的：

通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使同学们明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪之星”，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队，全方位提高少年儿童的文明素养，进一步改进和加强我组的德育工作，创设良好的育人环境。

三、活动时间：2013年5月10日 四、活动地点：59班教室

五、活动流程：

1、唱一首歌

<文明礼仪儿歌>

少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。

唱着童谣去学校，路遇老师先问好。

同学相见说声早，礼仪常规最重要。

进校要走人行道，不穿操场和跑道。

上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。

看见纸屑勤弯腰，爱护环境莫

“爱在文明、美在礼仪”演讲比赛主持词

标签：文明礼仪演讲主持词校园 （开头）

男：尊敬的各位领导、评委们 女：亲爱的老师、同学们 合：大家下午好!

女：三月的春风情深意暖，吹开了我们灿烂的笑脸。 男：三月的花海流溢飘香，荡漾在我们甜蜜的胸怀。

女：和着春潮，伴着春韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们相聚一堂，迎来了这次**中学“爱在文明、美在礼仪”演讲比赛。

男：在这个特别的日子里，让我们以热烈的掌声，向到场的领导、评委们表示热烈的欢迎！

女：下面让我们以热烈的掌声有请*校长为我们致词。 男：**中学“爱在文明、美在礼仪”演讲比赛 合：现在开始！ （中间）

1、女：文明，一个多么神圣的字眼，在生活中，我们处处接触文明，文明用语无处不在，做一个文明小博士，让文明之花开遍校园。下面请听1号选手的演讲，他演讲的题目是《永远的呼唤》。

2、男：健康的体魄，振奋的精神，让生命充满的活力。沸腾的校园，文明的环境，让学习充满的活力。下面请听2号选手的演讲《建设文明校园》

3、女：文明是人生的向导，拥有文明，是你我一生的幸运。文明用朴实的话语，诠释着认知的真谛，铺设着进步的阶梯。下面请听3号选手的演讲《做一个文明之人》

4、男：一枚绿叶，可融化皑皑白雪；一滴露水

“文明礼仪 从我做起”主题班会

教学预案

执教：张红霞

活动背景：

如今，由于各种社会环境和家庭因素的影响，校园里存在着公德意识淡薄，以个人为中心，缺乏文明、礼仪意识的现象，召开这次主题班会，对推进文明礼仪教育有很强的现实及长远意义。

为创造和谐校园，全体学生人人行动，个个为校园争辉。从我做起，从身边的小事做起，从日常的校园生活做起，从而学会与人和睦相处，学会尊重人、关心人，遵纪守法，争做“讲文明、懂礼仪”的好学生。

活动目的：

1、通过主题班会的开展，使学生认识到“讲文明、懂礼仪”是个人素质的一种表现，“讲文明、懂礼仪”是实现个人与校园和谐统一的一种方式，使校园更美丽，让文明礼仪之花盛开在每个同学的心里。

2、通过主题班会，启发学生能自觉养成各种文明的行为习惯，使校园更加和谐、更加美丽。

活动准备：

1、班会前，开展一系列的教育活动作铺垫。

2、组织学生准备有关节目，收集相关资料。

活动形式：

座谈、讨论、表演。

主持人：两名学生

活动过程：

主持人（甲、乙）（行队礼）：尊敬的各位领导、老师，您们好！热烈欢迎您们来到汤山一小指导工作。同学们，我们应该用怎样的方式来欢迎各位领导和老师们的到来呢？（鼓掌）

甲：同学们的掌声真热烈。

合:汤山一小四（5）班“文明礼仪 从

外出旅游文明礼仪教案

备课人：李国柱

教学目标：

让故中学生学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明守礼仪的外出人。 教学重、难点：

让故中学生学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明守礼仪的人。 教学课时：1课时

教学用具：多媒体、课件 教学内容：

引入：如今，旅游已成为生活丰富多彩的现代人的时尚，所谓“读万卷书，行万里路”，旅游不仅可开拓心胸，拓展视野，更可增长见闻，开启智能。文明有礼的出游是向假期最好的献礼

那些年，遭嫌弃的国产游客 印象之一：人人都是大嗓门

在北京第二外国语学院法政学院法学系主任申海恩看来，中国人大声叫嚷这事，这和中国人的地域生活方式密不可分：“在我们的山沟沟里面，那可能要隔着沟对话，(大嗓门)这就练出来了。自然他走出去的时候，不会很快就想到这是一个多大的问题。”

印象之二：人人都是刻字家

北二外法政学院法学系主任申海恩：“‘ 到此一游’这几个字来源于李白的一首诗，他就干过这种事，到哪留一首诗。这似乎就是我们的文化传统。当然，这些文化传统在现代文化观念来，从保护文物的观念来看，确实存在问题。但是这样的一些文化传统、传统观念，几千年来深入人心。”

告别土鳖土豪 拥抱风土人情

1 随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，

文明礼仪篇

1、《公民道德建设实施纲要》20字基本道德规范内容是什么？

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 2、《公民道德建设实施纲要》社会公德的基本内容是什么？

文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 3、《公民道德建设实施纲要》职业道德的基本内容是什么？

爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 4、《公民道德建设实施纲要》家庭美德的基本内容是什么？

尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。 5、社会主义荣辱观主要内容是什么？

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻； 以服务人民为荣、以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣、以损人利己为耻； 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 6、顾客文明守则具体内容是什么？

维护店堂秩序，尊重员工劳动。 文明礼貌购物，货款当面点清。 爱护公共设施，保持清洁卫生。 不带危险物品，共保店堂安全。 依法维护权益，友善处理问题。

遇到不良现象，敢于主持正义。 7、个体工商户守则具体内容是什么？

遵纪守法，诚实劳动。 服从管理，积极纳税。 买卖公

校园文明礼仪的基本礼仪 一、课堂礼仪： 1、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若上课

迟到，应喊报告，经教师同意后方可进教室，走进教室后，应速坐好，保持安静。 2、听讲：上课时坐姿要端正。课堂上，认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时可起来回答；发言时，

身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且使用普通话。 3、下课：下课时，全体同学需起立，与老师互道“再见”。待老师离开教室后，学生方

可离开。有领导或教师听课时，要让师长先走，全体学生起立迎送。

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文明礼仪好处

篇一：文明礼貌的重要性 文明礼貌的重要性

我们要做一个文明的人。文明是一种品质，我们只有具备这种品质才能创建一个文明的校园。

中国历来就素有“礼仪之帮”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在21世纪的我们，一定要继承和发扬这种优良传统。文明礼貌是一件最容易，也是一件最重要的事。它高于一切。

虽然如此，但事实并不乐观，在天安门广场上，随处都有口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60多万块口香糖残迹密密麻麻的口香糖残迹与神圣的天安门广场形成了对比。

在我们的校园中，口香糖满地的事情已经见怪不怪了。同学们故意损坏公物，到处扔东西??从这些很小的细节就可以反映一个人的思想品德。良好的思想品德是保证我们良好学习的前提。

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如果我们没有良好的习惯，即使我们有很好的学习，也枉然。如果我们不能成材，也要先成人。

文明是我们素质的前沿，我相信，只要大家都讲文明，懂礼貌，一定会营造一个宁静、有序、有良好学习环境的美丽校园！

篇二：文明礼仪的作用

尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好！今天我演讲的题目是：文明礼仪的真谛。讲文明、懂礼貌是我们自小受到的

从活动细节抓起 培养幼儿文明礼仪 【摘要】讲文明懂礼貌不仅仅是对传统礼仪的传承，更是人们的 人格魅力的一种体现，为了让幼儿有更坚固的礼仪基础，我们应从 幼儿各个生活细节做起，让他们树立起讲文明懂礼貌的意识。

【关键词】细节; 培养; 幼儿礼仪 自古到今，我国就是文明礼仪之邦，我们的先辈们一直将讲文明 懂礼貌作为我们的传统美德，代代相传。而今，作为一个现代化国 家的公民，我们不仅要恪守先辈们的伟

文明礼仪篇

1、《公民道德建设实施纲要》20字基本道德规范内容是什么？

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 2、《公民道德建设实施纲要》社会公德的基本内容是什么？

文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 3、《公民道德建设实施纲要》职业道德的基本内容是什么？

爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 4、《公民道德建设实施纲要》家庭美德的基本内容是什么？

尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。 5、社会主义荣辱观主要内容是什么？

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻； 以服务人民为荣、以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣、以损人利己为耻； 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 6、顾客文明守则具体内容是什么？

维护店堂秩序，尊重员工劳动。 文明礼貌购物，货款当面点清。 爱护公共设施，保持清洁卫生。 不带危险物品，共保店堂安全。 依法维护权益，友善处理问题。

遇到不良现象，敢于主持正义。 7、个体工商户守则具体内容是什么？

遵纪守法，诚实劳动。 服从管理，积极纳税。 买卖公