队列会操基本流程规范

队列会操基本流程

一、 整理着装

指挥员将队伍带到会操指定地点后，跑到指挥位置后调整队伍，使高个学员在队伍右手边。此时，指挥员应位于横队中央前5—7步，依次下达 “向右看齐”、“向前看”、“稍息”、“整理着装”（队伍立正，整理完毕后自行稍息）、“停”（队伍恢复立正姿势）的口令。

二、 整齐报数

指挥员下达 “报数”，队伍整齐报数，最后一列横队的最后一名学员汇报：“缺几名或者满伍”

三、向在场首长报告

指挥员下达一次“稍息”“立正”口令后，跑步到首长前5—7步，敬礼，待首长还礼后，礼毕。报告词：“首长（具体职称）同志，×营×连x排队列会操集合完毕。应到×人，实到×人，请指示。排长×××。”首长做出指示后，敬礼，待首长还礼后，礼毕并跑步回到指挥位置（下达“稍息”的口令）。

四、下达科目

1．科目：单个军人徒手队列动作。 （“科目”口令加重，队伍自动恢复立正姿势，指挥员敬礼，礼毕后下达“稍息”口令。） 2．内容：

（一）稍息立正 （二）跨立立正、蹲下起立

（三）脱戴帽与敬礼礼毕 （四）停止间转法 （五）行进与停止

3．目的：通过此次队列会操，检验前阶段的队列训练效果，提高

队列会操基本流程

一、 整理着装

指挥员将队伍带到会操指定地点后，跑到指挥位置后调整队伍，使高个学员在队伍右手边。此时，指挥员应位于横队中央前5—7步，依次下达 “向右看齐”、“向前看”、“稍息”、“整理着装”（队伍立正，整理完毕后自行稍息）、“停”（队伍恢复立正姿势）的口令。

二、 整齐报数

指挥员下达 “报数”，队伍整齐报数，最后一列横队的最后一名学员汇报：“缺几名或者满伍”

三、向在场首长报告

指挥员下达一次“稍息”“立正”口令后，跑步到首长前5—7步，敬礼，待首长还礼后，礼毕。报告词：“首长（具体职称）同志，×营×连x排队列会操集合完毕。应到×人，实到×人，请指示。排长×××。”首长做出指示后，敬礼，待首长还礼后，礼毕并跑步回到指挥位置（下达“稍息”的口令）。

四、下达科目

1．科目：单个军人徒手队列动作。 （“科目”口令加重，队伍

自动恢复立正姿势，指挥员敬礼，礼毕后下达“稍息”口令。） 2．内容：

（一）稍息立正 （二）跨立立正、蹲下起立 （三）脱戴帽与敬礼礼毕 （四）停止间转法 （五）行进与停止

3．目的：通过此次队列会操，检验前阶段的队列训练效果，提高大

队列会操基本流程

一、 整理着装

指挥员将队伍带到会操指定地点后，跑到指挥位置后调整队伍，使高个学员在队伍右手边。此时，指挥员应位于横队中央前5—7步，依次下达 “向右看齐”、“向前看”、“稍息”、“整理着装”（队伍立正，整理完毕后自行稍息）、“停”（队伍恢复立正姿势）的口令。

二、 整齐报数

指挥员下达 “报数”，队伍整齐报数，最后一列横队的最后一名学员汇报：“缺几名或者满伍”

三、向在场首长报告

指挥员下达一次“稍息”“立正”口令后，跑步到首长前5—7步，敬礼，待首长还礼后，礼毕。报告词：“首长（具体职称）同志，×营×连x排队列会操集合完毕。应到×人，实到×人，请指示。排长×××。”首长做出指示后，敬礼，待首长还礼后，礼毕并跑步回到指挥位置（下达“稍息”的口令）。

四、下达科目

1．科目：单个军人徒手队列动作。 （“科目”口令加重，队伍自动恢复立正姿势，指挥员敬礼，礼毕后下达“稍息”口令。） 2．内容：

（一）稍息立正 （二）跨立立正、蹲下起立

（三）脱戴帽与敬礼礼毕 （四）停止间转法 （五）行进与停止

3．目的：通过此次队列会操，检验前阶段的队列训练效果，提高

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军训会操表演流程

为检验军训训练效果，进一步提高人员素质，通过组织进行队列训练，采取队列（立正稍息、停止间转法、敬礼、行进与停止）会操竞赛的形式，加强作风纪律，养成切实做到“内强素质、外树形象”，打造一支作风优良、纪律严明的优秀团队，确保管理各项工作任务有序推进。特制定本方案。 活动时间、地点：

2012年6月10日下午在店西面场地进行。 会操内容： 1、整队、报数； 2、立正、稍息、跨立； 3、停止间四面转法；

4、敬礼（流水作业动作一遍，整体动作一遍）； 5、蹲下与起立； 6、齐步行进与立定； 7、跑立步行进与定；

每个动作做两遍 主持人：何伟。

主要负责人由王峰、王宏龙组成。

协助人：李晓红、任海茹、丁俊生、张林杰、 监督人：金伯爵盛唐华彩执行总经理薛小军先生。

2

流程：

一、领导入场 ，介绍领导人。 进场音乐：《拉德斯基进行曲 》

参会领导人：赵云龙董事长、王剑总经理、杨琴副校长、薛小军集团执行总经理、申杰副总、刘志旺集团副总、任素军集团副总、孙瑞主任、赵培刚老师、连淑珍老师、赵灵芝老师、王艺翔老师等人。

二、大会第一项：奏中华人民

产品说明会操作流程

德 隆产品说明会 1

产品说明会举办的必要性 现代营销的新观念-----集团开发 现代营销的新趋势-----广告推销

寿险初级市场特点-----从众心理 客户购买心理特征-----求廉心理

现代寿险购买需求-----买方市场 寿险市场开发根本-----信任建立产品说明会 2

产品说明会的作用 展示公司实力，树立公司形象 拓展沟通渠道，促进彼此信任

扩大宣传力度，提升客户观念 加大促成力度，提高个人业绩

累积客户资源，养成良好习惯 提升保单质量，完善客户服务产品说明会 3

产品说明会前期注意事项 领导重视 全员参与 分工明确 准备充分

产品说明会

领导重视 时间的确定 人员的安排 设备的配置 会场的寻找 重要客户的接待 开场发言 现场签单5

产品说明会

全员参与 办公室人员----(购置物品、后勤服务) 内勤人员-------(现场签单、初步核保)

组训、讲师----(会场布置、专题演讲) 业务员---------(提供客户、接待来宾)

产品说明会

产品说明会

准备充分 提前安排 分工明确

仔细演练

产品说明会

筹划组的人员构成及工作分管经理----时间安排，人员管理，会

目前本会议营销公司处于起步阶段,为了给大家创造良好的工作环境,增加大家的信心,特制定以下操作规范,望各中心总监和经理认真执行.晨会操作规范一、晨会目的(1)增强员工的工作信心,调动员工的积极性,充分挖掘个人的潜能。(2)提高员工的活动量,增强团队的凝聚力。(3)激发员工的学习热情,提升员工的综合素质。

会议营销公司晨夕会操作规范

文章转载自《会销吧》

目前本会议营销公司处于起步阶段,为了给大家创造良好的工作环境,增加大家的信心,特制定以下操作规范,望各中心总监和经理认真执行.

晨会操作规范

一、晨会目的

(1) 增强员工的工作信心，调动员工的积极性，充分挖掘个人的潜能。

(2)

(3) 提高员工的活动量，增强团队的凝聚力。 激发员工的学习热情，提升员工的综合素质。

二、晨会流程

(1)

(2)

(3)

(4) 主持人做当天天气预报和重要新闻通报。(1-2分钟) 主持人介绍“今日之星”，由其分享销售心得。(5分钟) 主持人推出主讲人做专题分享。(15分钟) 主持人做简单点评，推出经理做总结点评并上传下达当日工作精神。(20分钟)

(5)

(6) 经理布置下次早会主持人，主讲人及专题题目。 部门员工交当天工作计划，主持人宣布当天早会结束。

三、操作注意事项

(1)

(2) 主持人

销售晨会流程

一、晨会时间

1、每周一至周五

2、每天早上8:40-9:00准时开始

3、每天早上晨会时间15-30分钟不等

二、晨会地点：办公室二楼或其他地点（晨会前一天通知）

三、参会人员：市场部全体人员

四、晨会目的：1、传播正能量，建立企业文化，培养员工归属感；

2、精神武装，调整心态，带动整体工作氛围；

3、提升个人能力、气度；

4、明确工作重心，加强沟通。

五、晨会制度

1、人员到齐开始，参会人员迟到10分钟内乐捐10元，主持人15元；10分钟以上15元，主持人20元；

2、晨会期间所有人员不准随意走动、禁止接听电话或办私事；

3、主持人全员轮流担当，公司主要领导旁听；

六、晨会流程

1、问候：全体集合，原地立定，深呼吸三次！

2、考勤：站排，报数！

3、例行检查：检查仪容仪表；

4、主持人自主板块：形式和内容不限，地点不限；

5、部门指示：部门领导针对一天的工作作出部署和任务下达；

6、业务宣言：大声喊：团结拼搏，勇争第一，我能!横刀立马，勇创新高，我行!（三遍）

7、结束语：

8、回收无记名评分表

销售夕会流程

一、夕会时间

1、每周一至周五

2、每天下班前，5:00开始

3、夕会时间15-30分钟不等

二、晨会地点：办公室二楼或其他地点（晨会前一天通知）

三、参会人员：市场部全体人员

体育教师培训资料——队列队形、基本体操

1. 集合、解散 纵队集合

口令：“成×路纵队——集合！” 【动作方法】

教师下达口令的同时，左手握拳于胸前屈肘，拳心向内，右臂前平举，掌心向下。排头学生按口令指示的队形，距离教师2～3米处站好，其余学生依次向后重叠式排队站立，前后保持约一小臂的距离并自动对齐。

横队集合

口令：“成×列横队——集合！” 【动作方法】

教师下达口令的同时，左手握拳肩侧屈，上臂与肩持平，拳心向内，右臂侧平举，掌心向下。排头学生按口令指示队形，迅速在距离教师面前3～4米处，面对教师站立，其余学生以排头为基准，从右到左依次排列队伍，并自动看齐。

解散

口令：“解散！” 【动作方法】

听到口令后，学生迅速离开原位。 【教学重点】

集合时，排头学生迅速到位，其余学生及时找到相应位置自动看齐，并保持较适宜的间隔和距离。发展反应、灵敏和协调能力。

【教法建议】

1) 在初次练习时，教师在场地上画2～4条标志线，并在各组排头站位处，插上不同颜色的小旗或放小木块，便于排头学生迅速到位。也可在标志线上按横

队和纵队要求的间隔和距离标上记号（如画点等），以便于学生迅速集合。

2) 在练习中，教师要教会学生识记左右、前后同伴的特征；解散后，可让学

体育教师培训资料——队列队形、基本体操

1. 集合、解散 纵队集合

口令：“成×路纵队——集合！” 【动作方法】

教师下达口令的同时，左手握拳于胸前屈肘，拳心向内，右臂前平举，掌心向下。排头学生按口令指示的队形，距离教师2～3米处站好，其余学生依次向后重叠式排队站立，前后保持约一小臂的距离并自动对齐。

横队集合

口令：“成×列横队——集合！” 【动作方法】

教师下达口令的同时，左手握拳肩侧屈，上臂与肩持平，拳心向内，右臂侧平举，掌心向下。排头学生按口令指示队形，迅速在距离教师面前3～4米处，面对教师站立，其余学生以排头为基准，从右到左依次排列队伍，并自动看齐。

解散

口令：“解散！” 【动作方法】

听到口令后，学生迅速离开原位。 【教学重点】

集合时，排头学生迅速到位，其余学生及时找到相应位置自动看齐，并保持较适宜的间隔和距离。发展反应、灵敏和协调能力。

【教法建议】

1) 在初次练习时，教师在场地上画2～4条标志线，并在各组排头站位处，插上不同颜色的小旗或放小木块，便于排头学生迅速到位。也可在标志线上按横

队和纵队要求的间隔和距离标上记号（如画点等），以便于学生迅速集合。

2) 在练习中，教师要教会学生识记左右、前后同伴的特征；解散后，可让学

封面：

安徽大学

网络工程

栈和队列的基本操作的实现

______2010\\4\\12

【实验目的】

1.理解并掌握栈和队列的逻辑结构和存储结构； 2.理解栈和队列的相关基本运算； 3.编程对相关算法进行验证。

【实验内容】

（一）分别在顺序和链式存储结构上实现栈的以下操作（含初始化，入栈，出栈，取栈顶元素等）： 1.构造一个栈S，将构造好的栈输出；

2.在第1步所构造的栈S中将元素e 入栈，并将更新后的栈S输出；

3.在第2步更新后所得到的栈S中将栈顶元素出栈，用变量e返回该元素，并将更新后的栈S输出。 （二）分别在链队列和循环队列上实现以下操作（初始化，入队，出队，取队头元素等）： 1.构造一个队列Q，将构造好的队列输出； 2.在第1步所构造的队列Q中将元素e入队，并将更新后的队列Q输出；

3.在第2步更新后所得到的队列Q中将队头元素出队，用变量e返回该元素，并将更新后的队列Q输出。

【要求】

1.栈和队列中的元素要从终端输入； 2.具体的输入和输出格式不限；

3.算法要具有较好的健壮性，对运行过程中的错误操作要做适当处理。 三、实验步骤

1．本实验用到的数据结构 (1)逻辑结构：线性结构

(2