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教综重点考点

一、关于那些只能死记硬背的东西

1. 教育是人类有目的地培养人的一种社会活动。

2. “教育”一词源于孟子《孟子·尽心上》，许慎在《说文解字》中这

样解释“教上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。 3. 教育的本质属性是育人。

4. 教育的社会属性：永恒性、历史性、继承性、长期性、相对独立性、

生产性、民族性。

5. 有文字记载同时又有考古出土的实物证实的学校出现在商代。 6. 六艺：礼、乐、射、御、书、数。

7. 四书：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。 8. 五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。

9. “七艺”包括“三科”（文法、修辞、辩证法）和“四学”（算数、

几何、天文、音乐）。

10. “骑士七技”：骑马、击剑、打猎、投枪、游泳、下棋、鸣师。 11. 德国是世界上最早普及义务教育的国家。

12. 教育学是研究教育现象和教育问题、揭示教育规律的一门科学。 13. 我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著；《论

语》是世界上第一部论述教育学的文献。

14. 教学方式和学习方式转变的基本精神是自主、合作、创新。 15. 昆体良《雄辩术原理》（《轮演说家的培养》）是西方最早的教育著

作，也是古

教综重点考点

一、关于那些只能死记硬背的东西

1. 教育是人类有目的地培养人的一种社会活动。

2. “教育”一词源于孟子《孟子·尽心上》，许慎在《说文解字》中这

样解释“教上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。 3. 教育的本质属性是育人。

4. 教育的社会属性：永恒性、历史性、继承性、长期性、相对独立性、

生产性、民族性。

5. 有文字记载同时又有考古出土的实物证实的学校出现在商代。 6. 六艺：礼、乐、射、御、书、数。

7. 四书：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。 8. 五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。

9. “七艺”包括“三科”（文法、修辞、辩证法）和“四学”（算数、

几何、天文、音乐）。

10. “骑士七技”：骑马、击剑、打猎、投枪、游泳、下棋、鸣师。 11. 德国是世界上最早普及义务教育的国家。

12. 教育学是研究教育现象和教育问题、揭示教育规律的一门科学。 13. 我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著；《论

语》是世界上第一部论述教育学的文献。

14. 教学方式和学习方式转变的基本精神是自主、合作、创新。 15. 昆体良《雄辩术原理》（《轮演说家的培养》）是西方最早的教育著

作，也是古

习题1

一．单项选择题

1. 计算机网络建立的主要目的是实现计算机资源共享，计算机资源主要指

（ B ）。

A．服务器．工作站与软件 B．硬件．软件与数据 C．软件与数据库 D．通信子网与资源子网

2. 若网络形状是由站点和连接站点的链路组成的一个闭合环，则称这种拓扑结

构为( C )

A．星形拓扑 B．总线拓扑 C．环形拓扑 D．树形拓扑

3. 计算机网络中负责节点间通信任务的那一部分称为（ D ）。

A．节点交换网 B．节点通信网 C．用户子网 D．通信子网

4. 计算机网络体系结构可以定义成（ C ）。

A．一种计算机网络系统的实现 B．执行数据处理的软件模块

C．建立和使用通信软硬件的一套规则和规范 D．由ISO制定的一个标准

5. （10-33）下列选项中，不属于网络体系结构中所描述的内容是（ C ）。

A．网络的层次 B．每一层使用的协议 C．协议的内部实现细节

嘉善县教育研究培训中心文件

善研训研〔2017〕69号

关于公布嘉善县中小学、幼儿园 学科教研大组、教科骨干成员名单的通知

全县中小学各教务（导）处、幼儿园：

由于师资流动和教学研究工作的需要，经研究决定对小学、幼儿园各学科教研大组成员作适当调整，现予以公布。望各位成员按照有关职责和要求（见附件），加强学习与研究，积极履行职责，为推进我县学科教研工作新发展作贡献。

年段学科 组 长 组长：祝贵耀 泗洲小学） 组 员 张 群（实验小学） 俞亚娟（吴镇教育夏力群（实验小学） 董宇辉（杜鹃小学）

小学语文 （吴镇教育集团集团吴镇小学） 谢善英（第二实验小学） 1

副组长：蒋卫红 许华（第二实验小学） 沈敏燕（范泾小学） （俞汇小学） 何 琳（城西小学） 秦强华（杜鹃小学） 姚正燕（杨庙小学） 赵志宏（浙师大附属嘉善实验学校） 何卫娟(实验中学) 陆岭娟(嘉善三中) 初中语文 马春娥 (大云中心学校) 陈华其 (高级中学) 组长：于志峰 (杜鹃小学) 小学数学 副组长：顾敏杰(大舜小学) 张金富 善实验学校) 高中数学 钱卫红 (高级中学) 胡燕勤(实验中学) 樊灵芝(浙师大

风华教育培训中心章程

第一章 总则

第一条 学校的名称：风华教育培训中心；

学校地址：尉犁县五一路昆其巷83号。

第二条 学校的性质：自愿举办，从事业余非学历教育，属于民办非企业单位。

第三条 学校办学宗旨：遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，以活力、创意构建少年的学习，培养自信、积极向上，德智体美劳全面发展的少年，为学生服务，为家长分忧。努力提高我县青少年的综合素质，促进社会发展。

第四条 办学规模：以城区内6-15岁的青少年为招生对象，按年级段进行分班，1至6年级每个年级段设4个班，每班不超过25个学生，7~9年级每个年级段设9个班，每班不超过25人，计划每年的培训人数为300人。

办学形式、层次：非学历培训，以业余培训的形式进行。以4个月，64课时为一期，利用周一至周五晚上或周末进行的培训。

第五条 学校自觉接受尉犁县教育局的审批，业务指导和监督管理。

第六条 本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的，以法律、法规、规章的规定为准。

第二章 举办者、开办资金和业务范围 第七条 本学校的举办者是 黄帅奇 。 举办者享有下列权利：

（一）了解本学校办学状况和财务状况； （二）推荐理事和监事；

（三）有权查阅理事会

风华教育培训中心章程

第一章 总则

第一条 学校的名称：风华教育培训中心；

学校地址：尉犁县五一路昆其巷83号。

第二条 学校的性质：自愿举办，从事业余非学历教育，属于民办非企业单位。

第三条 学校办学宗旨：遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，以活力、创意构建少年的学习，培养自信、积极向上，德智体美劳全面发展的少年，为学生服务，为家长分忧。努力提高我县青少年的综合素质，促进社会发展。

第四条 办学规模：以城区内6-15岁的青少年为招生对象，按年级段进行分班，1至6年级每个年级段设4个班，每班不超过25个学生，7~9年级每个年级段设9个班，每班不超过25人，计划每年的培训人数为300人。

办学形式、层次：非学历培训，以业余培训的形式进行。以4个月，64课时为一期，利用周一至周五晚上或周末进行的培训。

第五条 学校自觉接受尉犁县教育局的审批，业务指导和监督管理。

第六条 本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的，以法律、法规、规章的规定为准。

第二章 举办者、开办资金和业务范围 第七条 本学校的举办者是 黄帅奇 。 举办者享有下列权利：

（一）了解本学校办学状况和财务状况； （二）推荐理事和监事；

（三）有权查阅理事会

篇一：有用网站

免费学韩语的网站2012最新版

1. 韩语学习网站

韩国新网 /

沪江韩语：http://kr.hujiang.com/

韩岛论坛 http://krdo.net/Forum/

文国韩语网 http://kr.veduchina.com/

百度韩国语吧 http://tieba.baidu.com/f?kw=%BA%AB%D3%EF

百度知道韩语部分 http://zhidao.baidu.com/browse/953?lm=2

韩国新网 /

奋斗在韩国 http://bbs.icnkr.com/

每日韩语网 /

炫动之旅：（旅游）http://chinese.visitkorea.or.kr/

2.韩国新闻网站

MBC??：http://imnews.imbc.com/

KBS??：http://news.kbs.co.kr/

Naver??http://news.naver.com/main/home.nhn （里面还有视频新闻，每天更新）

3.词典部分

Naver中文词典：http://cndic.naver.com/

Daum中文词典：http://dic.daum.net/index.do?dic=ch

Google在线翻译：http://translat

必修二的经典解读!

人民教育出版社普通高中课程标 准实验教科书《历史2(必修)》

解读

天津 熊国荣2013 年3月

必修二的经典解读!

人民教育出版社教科书《历史2(必修)》解读

必修二的经典解读!

人民教育出版社教科书《历史2(必修)》课标解读

必修二反映人类社会经济和社会生活领域发 展进程中的重要内容 。 在人类发展进程中，经济活动是人类赖以生 存和发展的基础，它与社会生活息息相关，并在 社会政治、文化的发展中起决定作用。 了解自古以来中外经济的发展和社会生活的变 迁，以及人类为发展社会经济、改善生活所做出 的努力，进一步加深对人类社会发展进程中经济 和社会生活领域的认识，是高中历史学习的基本 内容之一。

必修二的经典解读!

人民教育出版社教科书《历史2(必修)》课标解读

第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 第二单元 资本主义世界的市场的形成和发展 第三单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 第四单元 中国特色社会主义建设的道路

第五单元 中国近现代社会生活的变迁 探究活动课 中国民生百年变迁 第六单元 世界资本主义经济政策的调整 第七单元 苏联的社会主义建设第八单元 世界经济的全球化趋势

必修二的经典解读!

人民教育出版社教科书《历史2(必修)》课

必修二的经典解读!

人民教育出版社普通高中课程标 准实验教科书《历史2(必修)》

解读

天津 熊国荣2013 年3月

必修二的经典解读!

人民教育出版社教科书《历史2(必修)》解读

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必修二反映人类社会经济和社会生活领域发 展进程中的重要内容 。 在人类发展进程中，经济活动是人类赖以生 存和发展的基础，它与社会生活息息相关，并在 社会政治、文化的发展中起决定作用。 了解自古以来中外经济的发展和社会生活的变 迁，以及人类为发展社会经济、改善生活所做出 的努力，进一步加深对人类社会发展进程中经济 和社会生活领域的认识，是高中历史学习的基本 内容之一。

必修二的经典解读!

人民教育出版社教科书《历史2(必修)》课标解读

第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 第二单元 资本主义世界的市场的形成和发展 第三单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 第四单元 中国特色社会主义建设的道路

第五单元 中国近现代社会生活的变迁 探究活动课 中国民生百年变迁 第六单元 世界资本主义经济政策的调整 第七单元 苏联的社会主义建设第八单元 世界经济的全球化趋势

必修二的经典解读!

人民教育出版社教科书《历史2(必修)》课

认识佛教

一九九○年净空法师讲于新加坡

今天利用这个机会向诸位做一个简报，我们的讲题是「认识佛教」。大纲已经分发给诸位了，我们按照讲稿的项目，逐条为诸位做最简单的介绍。

第一段是缘起。佛教的创始人是释迦牟尼佛。释迦佛是在三千年前降生在北印度，现在的尼泊尔。依照我们中国古代历史的记载，佛是出生在我们中国年代周昭王二十六年甲寅，圆寂在周穆王五十三年，世寿七十九岁。我们一般讲佛住世八十岁，说一个整数，佛是七十九岁灭度的，说法四十九年。佛法正式传到中国，是后汉永平十年，公元六十五年传到中国来。佛的历史，我们通通省略掉，今天我们着重的是佛教的教义。什么是佛教？

第二段，解释佛法的释义。什么叫佛？什么叫法？我们学佛了，总要把这一件事情搞清楚。

「佛」是「佛陀耶」的略译，这一句话是印度的梵文，我们用音译，而且把尾音省略掉，中国人喜欢

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简单，所以用一个主要的音「佛」。在中国古时候，没有这个字，而是佛教到中国来，我们中国人新造的这个字。在没有人字边的这个「弗」，「弗」当做否定的意思，这是我们中国古时候就有。那么「佛」与这个音相同，但是他是人，所以就借用这个字的音，加一个「人」，造一个新的字，这个「佛」字就变成佛教的专门名词了，它的意义是智慧觉悟的意思，是智、是觉