修改病文的方法

这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。 明静 改为 明镜 和小鸟 去掉

漂亮美丽 去掉 漂亮或美丽 副 改为 幅

荷花点点 该为 荷花朵朵

五岁的小虎，短短的个子，脸蛋园园的，像个大皮球。他穿着一件漂亮的海军服和一顶小军帽，腰上系着一根皮带，皮带上别了一支“手枪”，真是神气急了。 五岁的小虎，<矮矮>的个子，脸蛋<圆圆>的，像个大皮球。他穿着一件漂亮的海军服<,><戴着>一顶小军帽，腰上系着一根皮带，皮带上别了一支“手枪”，真是神气<极>了。

这学期，我们班同学经长阅读的杂志有《少年博览》《作文评点报》和《童话世界》。大量的课外阅读，是我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为《课外阅读先进班》的光荣称号呢！ “经长”改为“经常”，“杂志”改为“报刊杂志”，增长了知识和提高了写作水平，把《课外阅读先进班》的《》改为“”，去掉“的光荣称号”

今年夏天天气严热，我常常天天去游泳。游泳池里的人真多，有工人，干部，学生……我向小鱼一样游来游去，快活极了。 1、“严热”应该是“炎热”。 2、“常常

童鞋们，以下是老师上课讲过的一些病文的笔记，请看蓝色字体部分，是她讲的修改意见，看看吧，考试有一题是“病文修改”，可能会用上。加油！

病例析改

［病文1］

关于庆祝首届教师节开展游园活动的通知 为了庆祝第一个教师节，更好地促进师生之间的友谊，我校定于×月×日晚×时在××(地点)举办游园活动。为确保此次活动的顺利开展，现将有关事项通知如下：

一、参加游园活动者都必须是本校教职工，其他人员不得参加。 二、必须听从工作人员的安排，服从工作人员的指挥，不得无理取闹，以免影响工作人员的正常工作。

三、必须严格遵守各项活动规则，不准随便破坏游园活动的规定，如有这种情况应受到校纪处分。

四、参加任何活动都必须排队，不准随意插队，不准在队列中故意拥挤。 五、保护好一切活动器械，严禁私自拿或破坏。

六、领奖时必须排队，不准不排队而领奖这种现象发生。 七、工作人员必须严格要求自己，不得乱发奖票。

以上规定，望大家自觉遵守，互相监督执行。对那些不遵守者，应给予校纪处分。

特此通知。

×××学校教师节游园活动筹备组(章)

一九××年九月九日

红色字体改成以下几个方面： 一、参与人员：

二、活动内容和地点： 三、活动要求： 四、领奖须知：

点题

病文：

品味快乐

快乐是什么？不同的人有不同的看法，领导者认为快乐是为人民服务；工作人员认为快乐是工作；小偷认为快乐就是能偷到更多的钱，学生就是快乐就是努力学习。那么快乐究竟是什么呢？相信不同的人会有不同的看法。（只要你心去品味，你就会发现快乐其实就是给予，就是奉献。）

有人曾说过：“如果你有一份快乐，但你把它讲述给别人，那么你就有两个快乐。”所以，我认为快乐就是不断的给予他人。

我就有过亲身经历。一天，家中来了几个客人，妈妈让我到街上去买菜。我兴高采烈地来到街上，突然，一阵悠扬的歌声传入了我的耳朵。我循声找去，原来有两个人在大街上唱歌。他们的前面立着一个牌子，写着“聋哑人募捐”。这时，我仔细一看，原来拉二胡那个人是聋子，唱歌的那人是个瞎子。他们由于生活所迫，不得不靠卖艺来换回一点生活费。

“乡亲们，求求你们行行好，帮帮我们吧！”一曲演奏完后，他们双膝跪地，向围观的人道。有许多人都把钱投向他们，有十元的，五元的，还有五角，甚至壹角的，看到这一切，我握钱的手不禁握得更紧了，同情之心也不禁油然而生。

“捐，还是不捐？”我在心里问自己。捐吧，就没钱买菜了，可妈妈还等着要菜招待客人呢。不捐吧，两个残疾人也着实太可怜了，我实在不忍心看着他们受苦。

五中语段修改

一、

1近日，○宜宾黄冈实验学校举行中考百日冲刺宣誓誓师大会，各班相互挑战、2学校领导在讲话中，鼓励学生珍惜学习时光，努力拼搏；教应战、交换战书。○

师和家长代表表示，愿与学生患难与共，并肩作战，为同学们保驾护航，助同学3面对领导的期望，亲人的鼓励，九年级全体师生集体宣誓，奋战们圆梦中考。○

一百天，让青春无悔，为母校增光。

1句有一处语言啰嗦，你的修改意见： 。 1、文段第○

2句有一成语用错，它是： 改为： 。 2、第○

3句有处标点用错，它是： 改为： 。 3、第○二、

①人生就像是一段跑道,你要时时刻刻向前冲,如果你不坚持不懈地跑而中2我们渴望拥抱光环彩带道崩殂，那么,领奖台上的胜利者永远都不可能是你。○

的呼唤,更要付出艰难困苦中的劳累与血汗。只要我们执著、努力、奋斗,全力以3我相信：赴地去追寻我心中的梦,就能实现自己的理想。○ 。 1句有一处成语误用，应将 改为 。 1、文段第○

2句有一处搭配不当，它是： 改为： 。 2、第○

3句请补充中心句：

第三次调研考试作文讲评 【题目设置】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

有一黑人孩子，生于纽约贫民区。对于未来，他看不到什么希望。 一天，父亲递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱？”“大概一美元”他回答。“你能将它卖到两美元吗？”父亲问。“傻子才会买！”他赌着气说。父亲的目光透着渴求：“你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也算帮了我和你妈妈”。他这才点了点头：“我可以试一试”。他很小心地把衣服洗干净，没有熨斗，就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。他来到地铁站，经过六个多小时的叫卖，终于卖出了这件衣服。 某天，父亲又递给他一件旧衣服：“这件衣服怎样才能卖到二十美元？”“怎么可能？它最多只值两美元” “你为什么不试一试呢？想想办法！”父亲启发他。他请表哥在衣服上画了一只唐老鸭与一只米老鼠。他卖出了衣服，还多得了五美元的小费。

后来，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗？”这一回，他没有犹疑，沉静地接过了衣服。当《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来纽约作宣传时，他推开保安扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签了个名。他一声欢呼：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元！”通过现场竞价，一名商

1.材料与方法 1.1材料

1,1,1 菌株 : 实验所用菌株为河南科技大学实验室保存的大肠杆菌标准株。 1.1.2 培养基:牛肉膏蛋白胨液体培养基,牛肉膏蛋白胨固体培养基。

1.1.3 试剂与药品 :DNA酶，RNA酶，聚乙二醇6000，蒽酮，苯酚，葡萄糖，牛肉膏，蛋白胨，氯化钠，琼脂，磷酸，浓硫酸，蒸馏水，精密PH试纸，考马斯亮蓝G-250，牛血清白蛋白。

1.1.4 仪器 ：冷冻干燥机，离心机，恒温水浴锅，恒温振荡箱，紫外可见光分光光度计，分光光度计，高压蒸汽灭菌锅，恒温培养箱，高速冷冻离心机，制冰机，冰箱，无菌工作台，酒精灯，培养皿，锥形瓶,试管，烧杯。 1.2方法

1.2.1菌体的获得:A：牛肉膏蛋白胨固体培养基的制备：称取牛肉膏5g，蛋白胨10g，氯化钠5g，琼脂15g待用，然后在1000ml锥形瓶中装入950ml去离子水，按配方逐一正确称取各种成分，依次加入水中溶解；调PH值，用10%NaoH调PH至7.6，用精密PH试纸对照，然后塞上棉塞，包扎，贴上标签，放入高压蒸汽灭菌锅中灭菌20min，取出冷却后在无菌状态下倒平板，待平板凝固后，必须在37摄氏度下恒温培养24h，确定无菌生长，方可使用；最后用接种环取单个菌落，划线接种于平

修改病句（练习题）

1、在实践活动课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。同学们听得很精神，教室里雅雀无声。他正讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。

2、兴趣小组活动对李明同学很感兴趣，每次训练都很克苦，经常受到大家的夸耀。在表彰大会上，他被光荣地评为《兴趣小组积极分子》的称号。我们应该向他学习。

3、李老师非常平易近人，他从来不向我们发皮气。上课时，他细心地指导我们读书、 写作的方法，下课后，长长和我们一起谈笑、一起活动。他只要批评我们就不过是态度严格一点儿，对我们过后还是那么和蔼可亲。

4、新年联欢会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。刘明表演单人舞，舞姿忧美；张林表演小提琴独奏，歌声非常动听。最后同学们尽情歌唱，欢乐的歌声在操场上回声。

5、秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。看，桂花、月季花、菊花和桃花等竞相开放，多么惹人喜爱呀。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明几静，同学们大声地阅读着课文。我们的校园真美丽、漂亮啊!走进学生阅览室，宽阔的空间，淡雅的色彩，浓浓的书香，一下了进入了我的眼帘。你看，书架上陈立着崭新的

修改病句的步骤及方法

一、通读全句理解句意

学生修改任何一个病句都要通读全句，弄明白句子的意思和作者想表达的目的。

比如：昨天下午下了一天的雨。通读句子后可以理解为：昨天下了一天雨；昨天下午下了雨。又如：通过医生的精心治疗，使她很快恢复了健康。可以理解为：医生的精心治疗，她很快恢复了健康。

二、找准病位弄准病因

修改病句就像医生看病一样，找准病位，看句子的病究竟生在哪里。再针对病位弄准病因。 句子的愈病常有下列几种：成分残缺、搭配不当、用词不当、词序混乱、重复罗嗦、前后矛盾、两句混杂、不符事实等。

1、本年级常见的病句有以下几种情况：

(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。

(2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复多余。

(3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子

高考考点串讲——辨析并修改病句

学习目标：掌握病句辨析题的主要方法，理清病句的六种类型。 一、高考病句题命题特点：

1.题型较为固定。辨析并修改语病考查频率高，题型较为固定，一般分为辨识正误的选择题和判断修改的主观题，第一种题型是主流，新课标卷采用的是第一种题型。

2.设题重点鲜明。《考试大纲》规定的六种病句类型是设题重点，但搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑等考查频率较高，其中，尤以“搭配不当”居首。在主观修改题中，搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明是设题的重点。

二、主要方法： 通语感，理主干，抓标志

第一，通读全句，从语感上看语句是否通顺、结构是否规范，以判断有无搭配不当、结构混乱的问题。第二，将句子的主干成分抽取出来，看主干之间、主干与枝叶之间是否存在搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余等问题。第三，抓住句中的标志词看使用是否合理、准确，是否存在表意、逻辑上的问题。

标志词主要包括：（1)两面词，如“能否”“是不是”“好不好”“有没有”“对不对”及“是非”“胜负”等，看是否两面失衡；⑵介词，特别是句首介词，如“通过”“经过”“在”“从”“隨着”“关于”“对于”“对”等，看是否存在主语残缺的问题；（3)重

颈椎病的最好治疗方法

作者：黄运绥

颈椎骨刺又名颈椎骨质增生，它是指骨关节边缘上由于长期慢性损伤引起瘢痕组织增生，天长日久产生钙质沉着变成骨质而形成的。颈椎骨质增生是中老年时期骨关节的生理性退行性变化，是人体衰老的必然结果。它的形成与不同年龄、职业的人的骨关节及椎体承受的压力和解剖生理特点有着密切的关系。

人体有了骨刺，并不都会出现临床症状。骨刺在多数情况下并不一定意味着是病，而是一种生理的组织反应。仅有骨刺而无临床症状，就不必刻意进行治疗。只有确认骨刺是造成腰腿痛的主要原因时，才需针对治疗。如果是骨质增生，增生的骨质压迫脊髓，可以手术取出增生的骨质。

臂部麻木及腕部、手指放射痛，且其范围与颈脊神经所支配的区域相一致，四肢麻木、酸胀、烧灼、疼痛、行走时有“踩棉花感觉”，身体重心不稳定，易摔倒，肢体肌张力增高，肌力减弱，腱反射亢进，膝反射减弱，出现病理反射。

颈椎病的最好治疗方法,有效治疗颈椎病的方法主要就是要适症治疗，对于一般的患者来说采用保守疗法是最好的选择，一般有口服药物治疗、牵引疗法、理疗法、针灸、按摩等。

颈椎病的最好治疗方法,手术疗法的原理主要是减轻压迫，消除刺激、增进稳定，防止进行性损害。但手术并发症与禁忌症较多， 危险高，痛苦大，全身或局部