冀教版八年级英语上册第四单元教案

最新冀教版八年级英语下册第四单元单元测试

新世纪文化教育年级八英语下第四单元测试

满分：100 考试时间：90分 命题人：舒超平

姓名：____________

一．单项选择(20')

1.He ______ the shelf ______the books.

A,filled;of B.filled;with C.filled;in D.full;of

2.He is sure_______ his success.

A.of B.for C.in D.with

3.I'm not sure______it's a good ideal.

A.that B.what C.how D.whether

4.Perhaps the book will prove______.

e eful ing ed

5.Do you know________?

A.what he happen B.what the matter is with him C.what happened to him D.

Lesson 19： Meet Li Ming’s FamilyLesson20 The Spring Festival Is ComingLesson21 What Year Is It?Lesson22 Special Holiday in China

西大屯小学五年级上册教案 主备人：杨玲

Lesson 19： Meet Li Ming’s FamilyLesson20 The Spring Festival Is ComingLesson21 What Year Is It?Lesson22 Special Holiday in China

程：

3、再听，学生跟读。 4、小组内读课文，解决划出的难点。 5、小组汇报找出的难点和以及解决的词句及未解决的词句。 6、教师帮助学生解决疑难。 7、播放录音，学生跟读课文。 8、分角色读课文。 9、指名朗读，师生共同评议、正音。 10、以小组为单位，练习对话。 Step5. Choose and write 完成 57 页表格和句子。 指导学生完成活动手册。 结束课堂教学

板书设计：

教学反思：

Lesson 19： Meet Li Ming’s FamilyLesson20 The Spring Fest

13 背 影

知识与能力

1．了解并积累“交卸、狼藉、簌簌、踌躇、蹒跚、颓唐”等词语。 2．赏析重点语句，体会文章表达的思想感情。 3．学习作者写作的独特视角以及叙述的详略得当。 过程与方法

1．介绍作者及本文的创作背景，解答为何作者会以“背影”为题。 2．通过小组合作交流，来体悟作者和父亲之间的深厚情谊。 情感态度与价值观

感受中华民族传统美德，体察父母关爱之情，常怀感恩父母之心。

教学重点

1．紧紧抓住四次“背影”、四次流泪、父亲的四句话深入探究、自主体悟，把握课文内容，体会人物情感。

2．分析写法，领悟文章特点。 教学难点

1．学习课文详略得当的叙述方法，体会父亲的四句话。 2．赏析课后“积累拓展”中的四个句子，体会作者的情感。

2课时

第一课时

一、新课导入

(播放音乐《时间都去哪儿了》，渲染气氛)父母亲是伴，当我们逐渐成长，有了自己的思想与主张，能力与阅历，忙于去建造属于我们的一片天地时，往往忽略了一直支持着、鼓励着、陪伴着我们的父母却已不再年轻。在文学作品中，表现父母为子女付出一切的题材数不胜数，却以母爱居多，写父爱的很少。古人云：人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。说明了贤明的父亲兄长，严格的老师朋友对人成长的重要性。今

八年级英语期末考试

（满分100分，时间90分钟）

第I 卷 (选择题 满分50分 )

一．单项填空(共20小题，计分20分)

从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入句中空白处的最佳答案。

1. ----Danny went to the gym yesterday. -----_____________.

A. So Jenny did. B. So did Jenny. C. Jenny did so. D. So did Danny.

2. She is much ______than last year.

A. strong B. stronger C. strongest D. more stronger

3. I like the shoes ,can I__________?

A. try it on B. try on it C. try them on D. try on them

4．I'd like her _____________me at the gate．

A．meet B．meeting C．meets D．to meet

5．He often watches people _____

第一章 第一节 种子萌发的过程

教材分析：

本节主要介绍了种子的结构、种子各部分结构在萌发过程中的作用。学生通过解剖、观察、分析对比等活动，自主获得有关种子结构和种子萌发过程等知识，而且培养学生实验、观察、分析等能力。在种子的结构（以双子叶植物种子为例）中，采用实验的方法让学生动手探究获取答案，在种子萌发的过程中采用让学生观看视频资料的方法去获得答案。认识在实际生活中不同的种子播种的方法不同。

教学目标（一）知识目标简述种子的各部分结构，知道植物种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。

（二）能力目标 1培养观察能力、分析问题和动手探究的能力。

2.通过观察实验和分析实验现象，继续培养观察能力和分析问题、解决问题的探究能力。 （三）情感目标1.通过自己设计完成探究实验，提高学习生物学的兴趣。 重点难点；重点：种子的结构、种子萌发的过程。 难点：种子各部分的结构在萌发中的作用。 教学媒体：种子萌发的动画，视频资料。 教学过程： 一、导入部分

课题 种子的萌发过程。

课前回顾师：请同学们回顾以下问题

1、 你看到过农民伯伯种田吗？

2、 不同的植物有不同的种子，不同的种子种在地里的方法一样吗？（学生：讨论得出答案，

不同的种子种在地里的方法不

八年级上册英语期末测试题(冀教版)

（满分100分，时间90分钟） 第I 卷 (选择题 满分50分 )

一．单项填空(共20小题，计分20分)

从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入句中空白处的最佳答案。

1. ----Danny went to the gym yesterday. -----_____________.

A. So Jenny did. B. So did Jenny. C. Jenny did so. D. So did Danny.

2. She is much ______than last year.

A. strong B. stronger C. strongest D. more stronger 3. I like the shoes ,can I__________?

A. try it on B. try on it C. try them on D. try on them 4．I'd like her _____________me at the gate． A．meet B．meeting C．meets D．to meet 5．He o

八年级上册英语期末测试题(冀教版)

（满分100分，时间90分钟） 第I 卷 (选择题 满分50分 )

一．单项填空(共20小题，计分20分)

从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入句中空白处的最佳答案。

1. ----Danny went to the gym yesterday. -----_____________.

A. So Jenny did. B. So did Jenny. C. Jenny did so. D. So did Danny.

2. She is much ______than last year.

A. strong B. stronger C. strongest D. more stronger 3. I like the shoes ,can I__________?

A. try it on B. try on it C. try them on D. try on them 4．I'd like her _____________me at the gate． A．meet B．meeting C．meets D．to meet 5．He o

冀教版生物八年级上册复习归纳

第三单元 植物的生活

1．

2．

适量的水分(墒情不好时浇水)

充足的氧气(播种前松土)

适宜的温度(春播、地膜覆盖)

3． 种子萌发的过程①种子吸收水分，体积胀大②种子里的营养物质转化成为溶于水的简单物质③溶于水的物质运输给胚根、胚轴、胚芽④胚根发育成根

⑤胚轴伸长，发育成连接根和茎的结构⑥胚芽出土⑦胚芽发育成茎和叶 4． 种子的发芽率：发芽率大于90%合格。 5．根尖的结构及功能

6．根的向性：向水性，向肥性，向地性

蹲苗、烤田、深层施肥、“干透浇足”都是利用根的向性促进根向土壤深层生长发育 7．植物吸水的主要器官：根； 大量的根毛细胞：增大了吸收面积

根吸水的主要部位：根尖的成熟区 根毛细胞壁薄、质少，液泡大

上部分化，形成导管

8.植物(根)细胞吸水的原理：(根毛)细胞液浓度大于周围溶液(土壤溶液)浓度时，(根毛)细胞吸水，当(根毛)细胞液浓度小于周围溶液(土壤溶液)浓度时，(根

毛)细胞失水。

根毛细胞吸水过程：水分通过细胞壁、膜、质进入根毛细胞的液泡中。根毛细胞液浓度降低，水分又进入相邻细胞中，逐步进入表皮内的层层细胞中，进入导管。

9

．合理灌溉 不同植物生长所需水量不同

“烧苗”现象：一次性施肥过多、盐碱地都会造

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课题：第三单元第一章第一节种子萌发的过程

第1周第1 课时 教学目标：

1举例说出种子的结构。

2说出种子的各结构在种子萌发中的作用。 3描述种子萌发的过程。

4认同“人与自然和谐发展”观点。通过参与种植、管理植物的活动，增强爱护植物的情感 重点：种子的各结构在种子萌发中的作用 难点：描述种子萌发的过程 教学过程

预习检测：各种植物的种子，尽管形状、大小、颜色不一样，但是却有大致相同的结构，都有 和 ，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分，它由 、 、 、 构成。 知识点拨：

种皮：保护

菜豆种子的结构 胚芽：发育成茎和叶 双子叶植物的种子 胚 胚轴：连接根和茎的部分

胚根：发育成根 子叶：提供营养 2片 果皮和种皮

胚芽

玉米粒的结构 胚 胚轴 单子叶植物的种子 胚根

子叶 1片 胚乳:贮存养料

测一测

1、播种时要选取粒大饱满的种子，由于种子的 或 是储存营养的结构，只有发育完全、的种子能发育成

Unit 1

rather adv 相当,宁可 thunder n 雷(声) storm n 暴风雨 sunrise n 日出 sunset n 日落 rise v 升起

outdoors adv 在外面；在户外 set v 落下

daylight n白天；日光；黎明 lightning n 闪电

fascinating adj. 吸引人的 ，迷人的 hillside n 小丘；山坡 gently adv 温柔地；轻轻地 一个接一个地 blossom v 开花

n 花

shall v, aux. 将；会 cycling n 骑脚踏车兜风 baseball n 棒球运动 kick v. 踢 babysitter n.临时保姆 babysit v. 照顾婴儿

playground n 操场；运动场

bar n. 栏；门闩； push v. 推；按下 swing v. 打秋千；摇摆 n 秋千

partly adv. 部分地；不完全地

hers