植物体内同化物运输速率对光合作用

第五章 植物体内同化物的运输与分配

（Transport and Distribution of Assimilates in Plants）

第一节 高等植物的运输系统 （Transport System in Higher Plants）

一、 物质运输的意义 1． 维持植物整体性

高等植物由根、茎、叶等器官组成一个复杂的有机体，各组织、器官间有的确的分工和密切的合作。绿叶是植物合成有机物的主要部位，而根系则从土壤中吸取水分、无机盐，少量有机物供给地上部分需要，在根中还能合成一些微量活性物质。

所以一个高度分化的高等植物的有机体，时刻与环境间进行着多种物质的交换，同时本身的地上部与地下部时刻进行着物质的运输和转化，这是植物的生命活动，是一种代谢形式，只有不断进行各种物质的运输，植物体才能作为一个整体而存在。 2．传导信息

外界刺激对植物的影响有许多是通过物质运输来传导的。

例：光照对植物的生长发育有重要的影响，植物对光感受的部位是叶片、感受以后，产生一定的物质，经韧皮部、运输到生长点。使其发生一系列质变而开始出现生殖器官。

3．对经济产量的影响

经济产量 ? 生物产量 ? 经济系数

在农业生产上，往往生物产量很高，

第六章 植物体内同化物的运输与分配

Ⅱ 习 题

一、名词解释

转运细胞 代谢库 同化物的装卸 出胞现象 P- 蛋白 源 - 库单位 运输速度 代谢源 压力流动学说 比集运量 二、写出下列符号的中文名称 SE-CC SMT SMTR 三、填空题

1. 植物体内同化物长距离运输的途径是（ ），而细胞内的运输主要是通过（ ）和（ ）。

2. 植物胞间运输包括（ ）、（ ），器官间的长距离运输通过（ ）。 3. 植物体内碳水化合物主要以（ ）的形式运输，此外还有（ ）糖、（ ）糖和（ ）糖等。

4. 筛管汁液中含量最多的有机物是（ ），含量最多的无机离子是（ ）。 5. 用（ ）法和（ ）法可以证明，植物体内同化物长距离运输的途径是韧皮部筛管。

6. 同化物运输的方向有（ ）和（ ）两种。

7. （ ）在（ ）年提出了关于韧皮部运输机理的压力流动学说。 8. 有机物总的分配方向是由（ ）到（ ）。

9. 植物体内同化物分配的特点是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）（ ）。 10. 载体参与和调节有机物质向韧皮部装载过程，其依据是（ ）；（ ）；（ ）。 11. 根据源库关系，当源大于库时，籽粒增重受（ ）的限制，库大

第三章 植物的光合作用

碳素营养是植物的生命基础，这是因为，第一，植物体的干物质中90％以上是有机化合物，而有机化合物都含有碳素(约占有机化合物重量的45%)，碳素成为植物体内含量较多的一种元素；第二，碳原子是组成所有有机化合物的主要骨架，好象建筑物的栋梁支柱一样。碳原子与其他元素有各种不同形式的结合，由此决定了这些化合物的多样性。

按照碳素营养方式的不同，植物可分为两种：1）只能利用现成的有机物作营养，这类植物称为异养植物(heterophyte)，如某些微生物和少数高等植物；2)可以利用无机碳化合物作营养，并且将它合成有机物，这类植物称为自养植物(autophyte)，如绝大多数高等植物和少数微生物。异养植物与自养植物相比，后者在植物界中最普遍，而且非常重要。这里我们着重讨论自养植物。

自养植物吸收二氧化碳，将其转变成有机物质的过程，称为植物的碳素同化作用(carbon assimilation)。植物碳素同化作用包括细菌光合作用、绿色植物光合作用和化能合成作用3种类型。

在这3种类型中，绿色植物光合作用最广泛，合成的有机物质最多，与人类的关系也最密切，因此，本章重点阐述绿色植物光合作用（以下简称光合作用）。

水分胁迫对光合作用和高夜间温度 与常年羊草草地氮水平 Z.-Z.勖＆G.-S.洲，2

1Laboratory植被数量生态学，植物研究所，中国科学院，中国科学院20 香山南辛，海淀，北京100093，公关中国。 2Corresponding作者* 收到2004年2月17日。在修订的形式接受2004年5月24日 关键词：气体交换，羊草（Trin.）Tzvel。，氮，夜间气候变暖，气孔密度，水 应力 摘要

缺水和高温的重要制约植物生长和光合作用的环境因素。

这两个同时强调经常发生，但在光合作用和氮水平的相互作用已 少研究。在本实验中，我们测量光合参数，气孔密度，氮 水平，以及常年草，羊草叶片可溶性糖含量，经历二天/夜

温度制度的30/20?C和30/25?C和五个不同的土壤水分含量（土壤相对水 含量介于80％至25％）。叶片相对含水量，叶生物量，整个植物生物量之间的比率

叶植物生物量和总生物量和光合速率，以及水分利用效率在下降 夜间气温高，特别是在严重缺水的条件。气孔指数也增加了土壤 除极缺水严重缺水和高夜间温度降低叶气孔指数

土壤水分胁迫下。夜间变暖减少叶片中氮浓度增加了它 根，尤其是当植物受到严重缺水。有显

第6课 植物的光合作用和呼吸作用

【要点梳理】

光能

一、定义： +水 有机物（储存着能量）+ 叶绿体

有机物（储存着能量） + 氧气 二氧化碳 + 水 +

二、光合作用和呼吸作用的区别和联系 光合作用 呼吸作用 时间 部位 含有 的细胞 合成 ， 释放氧气 细胞 （或白天时） 有光、无光（或白天、夜晚） 物质变化 分解 ，放出二氧化碳和水 能量变化 联系 能量（选“储存”或“释放”） 能量（选“储存”或“释放”） 二者是既相互对立又相互依存的关系。 三、光合作用相关实验

《绿叶在光下制造有机物》实验包括以下几个基本步骤：① 处理②遮光（设置

对照），后照射③酒精脱色④ 显色⑤观察现象得出结论。而我们探究的目的有两个： 条件是不是光，有机物是不是淀粉。

对比公式其它的原料和条件可以根据这几个步骤进行探究，设置变量的地方是步骤②对照组的设置：

（将叶脉折

第6章 植物的光合作用练习 姓名 班级 一、选择题：

1、普利斯特莱的实验不能说明 （ ） A.绿色植物的光合作用需要二氧化碳 B.绿色植物的光合作用释放出氧气 C．蜡烛的燃烧需要消耗氧气 D.绿色植物的光合作用需要水 2、哪位科学家通过实验发现光合作用只有在有光的条件下才能进行 （ ） A. 普利斯特莱 B.范.海尔蒙特 C.希尔 D.列文.虎克 3、绿色植物的光合作用为地球生物提供了 （ ） ①食物来源 ②空气来源 ③氧气来源 ④能量来源 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4、严重干旱可能造成作物颗粒无收，从光合作用的角度来看，这表明光合作用的必要条件（或重要原料）是： （ ） A.光 B.水 C.二氧化碳 D.适宜温度 5、绿色植物制造有机物的主要器官是 A.茎 B

第6课 植物的光合作用和呼吸作用

【要点梳理】

光能

一、定义： +水 有机物（储存着能量）+ 叶绿体

有机物（储存着能量） + 氧气 二氧化碳 + 水 +

二、光合作用和呼吸作用的区别和联系 光合作用 呼吸作用 时间 部位 含有 的细胞 合成 ， 释放氧气 细胞 （或白天时） 有光、无光（或白天、夜晚） 物质变化 分解 ，放出二氧化碳和水 能量变化 联系 能量（选“储存”或“释放”） 能量（选“储存”或“释放”） 二者是既相互对立又相互依存的关系。 三、光合作用相关实验

《绿叶在光下制造有机物》实验包括以下几个基本步骤：① 处理②遮光（设置

对照），后照射③酒精脱色④ 显色⑤观察现象得出结论。而我们探究的目的有两个： 条件是不是光，有机物是不是淀粉。

对比公式其它的原料和条件可以根据这几个步骤进行探究，设置变量的地方是步骤②对照组的设置：

（将叶脉折

植物的光合作用复习题

一、名词解释

1、光反应与暗反应；2、C3途径与C4途径；3、光系统；4、反应中心；5、光合午休现象；6、原初反应；7、磷光现象；8、荧光现象；9、红降现象；10、量子效率；11、量子需要量；12、爱默生增益效应；13、PQ循环；14、光合色素；15、光合作用；16、光合作用单位；17、反应中心色素；18、聚光色素；19、激子传递；20、共振传递；21、解偶联剂；22、水氧化钟；23、希尔反应；24、光合磷酸化；25、光呼吸；26、光补偿点；27、CO2补偿点；28、光饱和点；29、光能利用率；30、光合速率；31、C3-C4中间植物；32、光合滞后期；33、叶面积系数；34、共质体与质外体；35、压力流动学说；36、细胞质泵动学说；37、代谢源与代谢库；38、比集转运速率（SMTR）；39、运输速率；40、溢泌现象；41、P-蛋白；42、有机物质装载；43、有机物质卸出；44、收缩蛋白学说；45、协同转移；46、磷酸运转器；47、界面扩散；48、可运库与非运库；49、转移细胞；50、出胞现象；51、生长中心；52、库－源单位；53、供应能力；54、竞争能力；55、运输能力。 二、缩写符号翻译

1、Fe-S；2、Mal；

第三章植物光合作用

一、名词解释(写出下列名词的英文并解释

温室效应集光(天线色素作用中心色素荧光现象光合膜原初反应光合链光合强度光合单位同化力红降现象爱默生效应(双光增益效应非环式光合电子传递环式电子传递假环式电子传递Hill反应PQ穿梭光合磷酸化C3途径C4途径CAM途径光调节酶Rubisco 光呼吸(C2途径光补偿点光饱和点CO2补偿点CO2饱和点光合量子效率光合量子需要量光能利用率叶面积指数

二、填空题

11地球上有三种碳素同化类型,它们究别是、和。 22产生温室效应的主要气体是和。 33叶绿体的结构由、和三大部位组成。

44叶绿素a和b在可见光的光区和光区都有两吸收高峰。

55叶绿素a与b相比在兰紫光区的吸收波长短而红光区的吸收波长长。 66叶绿素b与a相比在兰紫光区的吸收波长而红光区的吸收波长。 77类胡萝卜素在光区有吸收峰。

88类胡萝卜素分布在细胞的中,而花青素分布在中。

99植物合成叶绿素的起始物质是谷氨酸或α-酮戊二酸;从原叶绿素酸酯转变成叶绿素酸酯还必需有光和NADPH 才能进行。

1010叶绿体分子的端为亲水端,端为亲脂端,因而它可以定向排列在类囊体膜上。

1111类胡萝卜素的主要功能是和。

1212高等植物的作用中心

作业――第三章 植物的光合作用 一、名词解释： 光合作用 光饱和现象与光饱和点 原初反应 光合链 光补偿点 天线色素 光合磷酸化 CO 2 饱和点 反应中心色素分子 非环式光合磷酸化 CO 2 补偿点 光合作用单位 环式光合磷酸化 光合速率 光能利用率 电子传递的Z方案 荧光及荧光现象 光系统II/I 光合效率 C 3 途径与 C 3 植物 CAM 途径 C 4 途径与 C 4 植物 爱默生效应（双光增益效应） 光呼吸 二．填空题

1、光合作用的色素有、、和。

2、光合作用的光反应在叶绿体的中进行，而暗反应是在 进行。

3、在荧光现象中，叶绿素溶液在透射光下呈色，在反射光下呈 色。

4、叶绿素对可见光的吸收峰主要是在光区，类胡萝卜素对可见光的最大吸收峰在光区。 5、在光合电子传递中，最初的电子供体是，最终电子受体是。 6、光合磷酸化有两种方式；和。

7、C3植物的卡尔文循环位于中进行，C4植物的C3途径是 在中进行。

8、C4途径中CO2的受体是。 9、光呼吸的场所是、和。 三、问答题

1.写出光合作用的表达通式，从表达式可以看出光合作用具有什么重要意义？