新闻知识竞赛活动的目的

新闻知识赛竞赛

策 划 书

主办单位：兰州理工大学

承办单位:兰州理工大学大学生记者团

目录

一、活动背景-----------------------------------------------------------------------1 二、活动目的-----------------------------------------------------------------------1 三、活动意义-----------------------------------------------------------------------1 四、活动主题-----------------------------------------------------------------------1 五、活动对象-----------------------------------------------------------------------2 六、主办单位---------------------------------

记者节新闻知识竞赛题库 一、选择题

1. 【 A】新闻活动最早出现于 。

A、原始社会 B、奴隶社会 C、封建社会 D、资本主义社会 2. 【 C】“新闻是新近发生的事实的报道。”这一定义的提出者是 。 A、徐宝璜 B、李大钊 C、陆定一 D、范长江

3. 【 B】新闻工作者准确迅速地识别新闻事实的能力，称为 。 A、政治敏感 B、新闻敏感 C、新闻价值 D、新闻线索 4. 【 D】新闻事业在本质上属于 。

A、生产力 B、经济基础 C、政权机关 D、意识形态 5. 【 D】福克斯广播公司属 所有。

A、时代华纳 B、维亚康姆 C、贝塔斯曼 D、新闻集团 6. 【 A】当代马克思主义新闻观的核心是 。

A、坚持党性原则 B、坚持正确舆论导向 C、坚持正面宣传为主的方针 D、坚持政治家办报

7. 【 B】舆论监督是社会的“排气阀”。这指的是舆论监督的 功能。 A、监测环境 B、社会调节 C、社会控制 D、社会制衡 8. 【 A】新世纪新阶段加强和改进新闻宣传工作的重要突破口是 。 A、贴近实际，贴近生活，贴近群众

B、为人民服务，为社会主义服务，为全党全国工作大

党的十九大精神知识竞赛方案

为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，进一步营造全员参与、全警学习、全面宣传的浓厚氛围，根据省厅民警教育训练和县局下发的《全县公安机关学习宣传贯彻党的十九大精神实施方案》要求，经局领导同意， 拟定于“七一”前组织开展党的十九大精神知识竞赛活动。现将有关事项通知如下：

一、时间地点

初定于XXXXX。在县局九楼大会议举行。如有变动另行通知。

二、组队形式

各单位在组织全体人员认真学习党的十九大精神的基础上，以各党支部为单位分别选派4名队员组成7各党支部代表队。4名队员中3名为正式选手，1名为备选选手。正式选手和备选选手的产生，由县局督查大队从民警数据库系统中随机抽取。

三、竞赛规程

比赛采取现场竞答形式，题型包括必答题、抢答题、风险题和嘉宾助阵题；8支代表队同场角逐，按总成绩进行排名。具体竞赛办法以竞赛规程（见附件1）为准，未尽事宜由县局政工室和驻局纪检组负责提前通知或解释说明。

四、题目范围

1

1.“两学一做”学习教育常态化制度化专项督查考试题库； 2. 党的十九大精神知识题库。 五、奖项设置

根据比赛成绩高低进行排序，设置一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；设置优胜奖2个。对获奖团体和个人颁发奖品及证书。

六、

新闻知识讲座：

第一节 关于新闻的定义

从事新闻报道工作的记者、编辑，应该像哲学家培根一样，把一切知识都当自己的领域，要培养历史、政治、宗教、文学、音乐、艺术、戏剧、电影等的兴趣。

从事新闻报道，首先应该培养自己对新闻的兴趣，特别是对新闻事件的兴趣。 消息不是枯燥无味的。它们是色彩最为丰富的新闻品种。那么消息应该有什么特点呢？要弄清消息的特点，首先应该弄清什么是新闻？ 关于新闻，一般有以下标准：

１新闻是引起人们兴趣的事件、事实或意见的报道。 ２新闻是完整而及时的向读者提供的信息。

３新闻是关于最近事件的报道，具有公正、及时、准确、简明、平衡和客观的特点。 ４新闻是背离正常人类行为或预料的一切事物的信息。

以上种种，说明新闻是一个非常灵活的字眼。但是，如果我们仔细研究一下当代报纸和通讯社的新闻，我们可以概括出这么几点,即显要性、异常性、冲突性、接近性和及时性。 然而，在新闻中怎样才能体现这一特点呢？消息应该是最有效的报道方法，因为消息的特点是简洁、明快、内容完整，能够使普通读者很快看懂。

第二节 动态新闻的采访

一、动态消息的意义

第一章

一、 我国经济新闻面临的问题

（1） 媒介经营：与世界类财经媒体相比，我国财经媒体发展水平依然十分初级。 （2） 从业者素质：从事财经报道的人员专业水平还有待提高。

（3） 业务：在经济新闻报道中存在这报道的可读性差、有效信息不足，特别是深刻

性、前瞻性和科学性不强等问题。

（4） 研究：长期以来，我国经济学和新闻学的研究是相互脱节，尽管最近有了以经

济新闻为专业的教学和研究，但也大多是从新闻学出发，与经济学结合不足。

二、 经济学的核心问题是资源配置的问题

（1） 微观经济学 （2） 宏观经济学 （3） 国际经济学

资源配置的关键是信息的传递、资源的流动以及在体制规则和观念下的变革，经济新闻报道就是对这一切最新变化的报道和分析。

三、 定义

经济新闻：经济新闻是“通过媒介对具有社会经济认知价值的新近事实信息所做的传播”

第一节 经济学的概述

经济学的核心是资源，是研究面对人类无限的发展欲望而如何合理配置资源

一、 概念：

经济学是研究社会物质资料的生产、交换、分配和消费等经济关系和经济规律及应用的学科、

（1）经济学的四大分支：经济学理论、应用经济学、经济思想史、经济历史 （2）经济学的四种表达方式：散文表达、算术表达、几何表达、代数表

护理知识竞赛活动方案

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1. 护理知识竞赛活动方案

2. 平安医院护理知识竞赛活动实施方案

3. 护理知识竞赛活动实施方案

4. 护理知识竞赛活动实施方案

1、护理知识竞赛活动方案

“展护理魅力,秀护士智慧”护理知识竞赛活动方案为扎实推进“优质护理服务示范工程”，以迎接新一轮的医院等级评审为契机，全面提升护理人员应知应会知识水平能力。暨“5·12”国际护士节到来之际，护理部决定举办以“展护理魅力,秀护士智慧”为主题的知识竞赛活动。具体制定方案如下：

一、指导思想

贯彻落实卫生部关于《临床护理实践指南》，充分理解新一轮医院等级评审的基本知识点及医院感染控制和输血管理知识等。同时激发全院护理人员学习的热潮，以达到夯实基础理论、巩固基本知识、增强思维能力、规范操作程序。

二、组织领导

为了保证竞赛的顺利进行，成立护理知识竞赛组委会，负责本次竞赛的组织领导工作。

组委会主任：诸美琴副院长(总指挥)

组委会副主任：章玲娜(总策划、编题)

组委会成员：刘梅芳(首席仲裁)、徐爱美(会务)、郑麟(主持)、吴文琼(内科仲裁)、王慧芳（内二科仲裁

三溪镇中心学校化学知识竞赛活动方案

一、活动目的：

为了让同学们更好的掌握化学知识，丰富校园文化生活，激发学生学习化学的兴趣，培养学生的竞争意识，让化学更好融入我们生活，也为同学们展现化学知识提供一个平台。

二、活动主题：

展化学魅力之化学式、化学方程式大比拼。

冰雪知识竞赛活动方案

嘉洋博爱小学

一、指导思想

全面贯彻落实教育部办公厅《进一步加强中小学体质健康管理工作的通知》精神，进一步落实“百万青少年上冰雪”活动宗旨，迎接20xx年冬奥会来临，学习冬奥会相关知识。根据上级部门有关要求，广泛开展学生相关冬奥会知识、冰雪知识学习与竞赛活动，通过此次运动的开展让学生了解冬奥会，了解冰上、雪上活动。

二、活动主题

《点燃冰雪知识“热潮”》

2015党的知识竞赛活动方案

方案一：党的知识竞赛活动方案

为迎接建党XX周年，学习宣传廉政文化知识，提高教育系统党员干部党员模范意识和廉政意识，增强廉洁自律的自觉性，促进教育系统党风廉政建设工作的贯彻落实，营造\守党纪，正党风\的良好氛围，经教育局党委研究决定，在全区教育系统党员干部中开展\党的基础知识及党风廉政建设知识竞赛\活动，具体安排如下： 一、竞赛内容及范围：下发的竞赛题中党的基础知识、廉政知识及师德法规三部分内容。 二、竞赛方式：每个基层支部（总支）须组织一支参赛队参加初赛。每队三人，需由1名校级干部、1名中层干部和1名党员教师组成，并依次为本队1-3号选手。初赛以笔试形式进行，按各队3名选手卷面总分，取前6名学校参加决赛。初赛中，如遇团体总分相同，则比较1号选手（校级干部）个人总分；若1号选手成绩也相同，则比较2号、3号选手个人总分。如需临时更换参赛选手，须报教育局党办。各单位在5月14日前将参赛人员名单报教育局党办。 三、竞赛时间、地点：

初赛：6月10日，52中学吉盛校区一楼阶梯教室。 决赛：6月23日，52中学临河校区三楼演播厅。 具体时间以赛前通知为准。

四、奖项设置：只设团体奖项，分别设第一名1名，第二名2名，第三名3

遨游书海-----尽享读书之乐

-----读书知识竞赛活动方案

一、指导思想：

为了让学生读好书、会读书，积累好词、好句，积累课外知识，让学生将这些课外知识学以致用，培养学生阅读和积累的好习惯，激发学生的学习兴趣，在校内争创你追我赶的学习氛围，特举行了此次比赛。

二、活动时间：2018年4月日XX 三、活动地点：阶一，本班教室 四、参赛对象：五至6年级学生

(每班选3名选手在阶一参赛，再选22名在阶一当观众；剩下的学生在教室进行笔试，5.1,5,2在5。2班考试由李亚兰老师监考；5.3,5.4在5.3班，贾从钦老师监考；6.1,6.2在6.2班蒋富强老师监考；6。3,6.4在6.3班唐庆国老师监考；6.5,6.6在6.5班艾俊红老师监考。） 五、竞赛内容：各年级分发的阅读材料上的试题 七、 竞赛形式：分现场答题和试卷题 七、活动组织

1.活动指导：陈宗凤、郭银燕 2、负责人： 五、六年级各班班主任 3、摄影：廖景颐、黎婷

4、笔试监考老师 五年级：李亚兰、贾从钦

六年级：蒋富强、唐庆国、艾俊宏

现场评委：王国林、李菲、杨玲 刘春芳、谭丽娟、姚建峰、 现场秩序：郭银燕 计时: 唐倩倩