大学计算机基础实验指导

实验一Windows XP 基本操作

一．实验目的

1．了解Windows XP 的桌面并掌握其基本操作

2．掌握Windows XP的文件管理

3．掌握控制面板部分工具的使用

4．掌握Windows XP附件工具的使用

5．掌握汉字输入法的使用

二．实验内容

1．WindowsXP 的桌面及基本操作

1）：启动Windows Xp，并观察桌面，了解“桌面”的组成。在本实验结束以后安全退出Windows Xp。

2）：分别打开“我的电脑”、“资源管理器”和“我的文档”窗口，然后做下列操作。

a、试用不同的方法打开这些窗口，观察、了解窗口的组成并会用相应的术语称呼。

b、针对某一对象，如文件或文件夹图标、按钮、菜单等，做鼠标的基本操作练习：“指向”、“单击”、“双击”、“单击右键”和“拖曳”。

c、改变窗口的大小、在桌面上移动窗口的位置。

d、在“资源管理器”窗口中，做下列操作：

窗口最大化、还原、最小化、单击任务栏上的图标按钮显示窗口、显示或隐藏工具栏、移动左右窗格分隔条、按“大图标、小图标、列表、详细资料、缩略图”方式查看、移动已显示的滚动条、对文件或文件夹排序、排列图标、对齐图标等。

e、以不同方式排列上述三个已打开的窗口：层叠、横向平铺、纵向平铺。

2、Windows

大学计算机基础

——Windows XP + Office 2003

上机实验指导

2011年6月

1

版

实验一 Windows基本操作

实验1.1 Windows XP的基本操作一

一、实验目的

了解桌面的组成，掌握桌面属性的设置方法；

掌握快捷方式的创建方法；掌握 Windows XP的窗口、菜单和对话框的基本操作。 了解应用程序的运行（启动）方法； 了解剪贴板的使用； 掌握“我的电脑”窗口、“资源管理器”窗口打开的多种方法，了解Windows文件的组织结构。

二、实验课时

2课时

三、实验器材

台式计算机、U盘。（带上课本和实验报告册）

四、实验内容、知识点及指导

（一）练习使用鼠标和键盘

1、鼠标的常用操作有：指向、拖动、单击、双击和右击； 其主要作用分别为：指向某对象以便对其进行操作、将某对象移到或复制到另一位置、选定某对象、启动应用程序或打开一个窗口、打开快捷菜单。

2、写出键盘操作常用的快捷键：Ctrl＋C、Ctrl＋X、Ctrl＋V、Ctrl＋A、Ctrl＋Z、Atl＋F4。

（二）桌面组成和桌面属性设置

1、桌面由图标、“开始”按钮、任务栏和桌面背景组成。 2、找到计算器程序（C:\\windows\\system3

大学计算机基础实验指导

Excel 2003 基本操作实验

实验一 Excel工作表的创建和编辑 一、实验目的

1.掌握Excel工作簿建立、保存与打开 2.掌握工作表中数据的输入 3.掌握数据的编辑修改

4.掌握工作表的插入、复制、移动、删除和重命名 5.掌握工作表数据的自定义格式化和自动格式化 6.掌握公式和函数的使用 二、实验内容

任务1 新建一个“学生成绩表.xls”工作簿文件，在它的工作表Sheet1中建立内容如下： (1)新建工作簿Book1。

【提示】启动Excel 2003，系统自动新建一个工作簿文件Book1.xls。 (2)将工作簿文件“Book1.xls”更名为“学生成绩表.xls”。

学生成绩表计科1班制表日期：2011.05.07学号姓名数学061401001王密88061401002姚静89061401003陈彬85061401004李萍89061401005李广辉81061401006万彗78061401007刘道明80061401008鄢雨青84外语8290797170786076计算机7894726280907590 【提示】选择“文件|保存”或“文件|另存为”命令，打开“另存为”对话框（注：新建文件首次保

大学计算机基础实验

实验一 利用打字软件熟悉键盘的布局及各种字符的输入方法 实验二 网络检索信息

实验三 微机硬件的识别与安装

实验四 组装个人电脑的配置清单设计

实验五 数字多媒体的简单应用：音频处理和视频处理 实验六 数字多媒体的高级应用：网络化非线性编辑系统 实验七 杀毒软件和防火墙的安装与使用 实验八 桌面环境的认识与更改 实验九 用户账户的设置与使用 实验十 应用程序的常用方法 实验十一 资源管理器的使用 实验十二 控制面板的设置 实验十三 任务管理器的使用 实验十四 磁盘操作

实验十七 硬件驱动程序的安装与更新 实验十六 应用软件的安装和卸载 实验十七 Word 的基本操作 实验十八 文档的排版

实验十九 Word中表格的使用

实验二十 Word中插入图片、设置图片格式、绘制图形、艺术字、文本框 实验二十一 Word中的页面设置

实验二十二 Word的高级应用：超级链接、邮件合并、插入目录 实验二十三 Word的综合应用（利用网络完成） 实验二十四 Excel的基本操作 实验二十五 Excel公式函数的使用 实验二十六 工作表的编辑与格式化

实验二十七 Excel的数据管理：排

大学计算机基础实验

实验一 利用打字软件熟悉键盘的布局及各种字符的输入方法 实验二 网络检索信息

实验三 微机硬件的识别与安装

实验四 组装个人电脑的配置清单设计

实验五 数字多媒体的简单应用：音频处理和视频处理 实验六 数字多媒体的高级应用：网络化非线性编辑系统 实验七 杀毒软件和防火墙的安装与使用 实验八 桌面环境的认识与更改 实验九 用户账户的设置与使用 实验十 应用程序的常用方法 实验十一 资源管理器的使用 实验十二 控制面板的设置 实验十三 任务管理器的使用 实验十四 磁盘操作

实验十七 硬件驱动程序的安装与更新 实验十六 应用软件的安装和卸载 实验十七 Word 的基本操作 实验十八 文档的排版

实验十九 Word中表格的使用

实验二十 Word中插入图片、设置图片格式、绘制图形、艺术字、文本框 实验二十一 Word中的页面设置

实验二十二 Word的高级应用：超级链接、邮件合并、插入目录 实验二十三 Word的综合应用（利用网络完成） 实验二十四 Excel的基本操作 实验二十五 Excel公式函数的使用 实验二十六 工作表的编辑与格式化

实验二十七 Excel的数据管理：排

大学计算机基础实验

项目操作

实验教师：罗卫敏

项目一：Windows基本操作 ................................................................... 1 项目二：Word文档排版与编辑 ............................................................. 2 项目三：Excel操作 ................................................................................ 13 项目四：PPT制作 .................................................................................. 16 项目五：网页制作 .................................................................................. 17

重庆三峡学院计算机科学与工程学院

2011-10-17

7周 项目：windows基本操作 实验类型：设计

大学计算机基础习题与实验指导--课后习题答案

大学计算机基础习题与实验指导--课后

习题答案

第二章

1，简述计算机中如何区分汉字编码和ASCII码

ASCⅡ码与汉字编码（国内为GB2312）是平行的，前者是255个单字节通用字符，后者是双字节汉字编码

ascII码的首位为0，而汉字编码的首位为1。

第三章：计算机硬、软件基础

简述冯偌依曼储存程序的思想

存储程序”原理，是将根据特定问题编写的程序存放在计算机存储器中，然后按存储器中的存储程序的首地址执行程序的第一条指令，以后就按照该程序的规定顺序执行其他指令，直至程序结束执行。

计算机基本组成部分的功能

1存储器。主要功能是存放程序和数据， ②中央处理器的主要功能是根据存储器内的程序 ，逐条地执行程序所指定的操作。 ③外部设备是用户与机器之间的桥梁。输入设备的任务是把用户要求计算机处理的数据、字符、文字、图形和程序等各种形式的信息转换为计算机所能接受的编码形式存入到计算机内。输出设备的任务是把计算机的处理结果以用户需要的形式，如输出。输入输出接口是外部设备与中央处理器之间的缓冲装置，负责电气性能的匹配和信息格式的转换。

计算机软件系统包括：

①操作系统 :系统软件的核心，它负责对计算机系统内各种软、硬资源的管

山东信息职业技术学院

《计算机文化基础》

实验指导书

计算机文化基础课程组

《计算机文化基础》实验指导书

计算机文化基础实验是学习本门课程的重要环节之一，实验的设置是为了配合课堂教学，使学生熟练掌握和深入理解课堂教学内容，进一步强化计算机文化基础知识的理解，提高学生的实践动手能力。

按照教学大纲要求，本学期该课程的实验设有15个，其中windows实验有3个，word实验有5个，excel有4个，powerpoint实验有2个, internet实验1个。其中每个实验基本都给出了相应实验目的、实验内容和部分思考题。 实验总要求：

1、 实验前认真预习实验内容。

2、 上机时提前10分钟去机房（带课本，实验报告，笔）。

3、 实验过程中认真练习实验内容，随时记录实验中遇到的问题并尝试解决；练习验证

思考题中给出的内容。

4、 遵守机房纪律，不做与实验无关的事情。 5、 实验后认真做思考题，认真总结实验体会。

目 录

实验一 windows基本操作 ...................................................................................................

山东信息职业技术学院

《计算机文化基础》

实验指导书

计算机文化基础课程组

《计算机文化基础》实验指导书

计算机文化基础实验是学习本门课程的重要环节之一，实验的设置是为了配合课堂教学，使学生熟练掌握和深入理解课堂教学内容，进一步强化计算机文化基础知识的理解，提高学生的实践动手能力。

按照教学大纲要求，本学期该课程的实验设有15个，其中windows实验有3个，word实验有5个，excel有4个，powerpoint实验有2个, internet实验1个。其中每个实验基本都给出了相应实验目的、实验内容和部分思考题。 实验总要求：

1、 实验前认真预习实验内容。

2、 上机时提前10分钟去机房（带课本，实验报告，笔）。

3、 实验过程中认真练习实验内容，随时记录实验中遇到的问题并尝试解决；练习验证

思考题中给出的内容。

4、 遵守机房纪律，不做与实验无关的事情。 5、 实验后认真做思考题，认真总结实验体会。

目 录

实验一 windows基本操作 ...................................................................................................

模拟试题(一)参考答案

(大学计算机基础实验指导)模拟试题(一)参考答案

一．选择题（共40分，每题1分）

二．写出以下英文缩写的中文名称（共10分，每题1分）

1. 2. 3. 6. 9. 4. 5. 7. 10. 8. 三．填空题（共12分，每空2分）

1. 4.

3. 6. 四．计算题（共20分，每题3分）（注意：题跟书上不一样，但是做法类似）

1．写出十进制数－19.375的浮点数表示形式。（注意：跟书上不一样，试卷是正数19.375） （假定计算机字长为16，其中阶符占1位，阶码占5位，数符占1位，尾数占9位）

解：（－19.375）10 = （－10011.011）2 = （－0.10011011）2×2101

（1分）

假定计算机字长为16，其中阶符占1位，阶码占5位，数符占1位，尾数占9位 那么，十进制数19.375的浮点数表示形式为：

（2分）

2．54－61

解：54－61 = 54 ＋（－61）

假定计算机字长为8，那么，

54的原码、反码和补码表示形式为：0 0110110 －61的原码表示形式为：1 0111101 －61的反码表示形式为：1 1000010 －61的补码表示形式为：1 1000011

0 0110110

＋