专业建设与教学改革

环境艺术专业建设和各项教学改革的思路

及措施

一、 环境艺术专业建设 (1)、环境艺术专业教学改革背景

1．社会发展与产业转型对人才培养提出了新的要求

2012年8月，国家工信部等11个部委联合印发了《关于促进环艺设计发展的若干指导意见》，标志着我国环艺设计及艺术设计的发展由此步入了一个新阶段。而《十二五规划纲要》中也提出“加快发展研发设计业，促进环艺设计从外观设计向高端综合设计服务转变”。这意味着创新人才不再是单纯解决一般意义上的“设计”本体范畴的工作，许多设计的最终完成所要求的知识范畴已远远超出艺术设计师个人能力控制及管理的范围。因此，产业的发展需要设计教育为中国制造走向中国设计储备人才，特别是高端的领军设计人才。

2.设计教育的大众化制约未来领军设计人才的培养

尽管与其他学科相比，环艺设计作为设计行业发展的历史较为短暂，但是在信息网络化、经济全球化和科技发展的当下，以设计技能主导的传统的大众化设计专业教育已无法适应这重大而深刻的变化。因此环艺设计专业必须发展新的方法和途径，在大众化教育的基础上发展新的教学理念、模式和方法，特别是培养未来设计产业引领和开拓的核心力量的领军设计应用型人才。

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（2）、环境艺术专业简介

合川有着悠久的历史

环境艺术专业建设和各项教学改革的思路

及措施

一、 环境艺术专业建设 (1)、环境艺术专业教学改革背景

1．社会发展与产业转型对人才培养提出了新的要求

2012年8月，国家工信部等11个部委联合印发了《关于促进环艺设计发展的若干指导意见》，标志着我国环艺设计及艺术设计的发展由此步入了一个新阶段。而《十二五规划纲要》中也提出“加快发展研发设计业，促进环艺设计从外观设计向高端综合设计服务转变”。这意味着创新人才不再是单纯解决一般意义上的“设计”本体范畴的工作，许多设计的最终完成所要求的知识范畴已远远超出艺术设计师个人能力控制及管理的范围。因此，产业的发展需要设计教育为中国制造走向中国设计储备人才，特别是高端的领军设计人才。

2.设计教育的大众化制约未来领军设计人才的培养

尽管与其他学科相比，环艺设计作为设计行业发展的历史较为短暂，但是在信息网络化、经济全球化和科技发展的当下，以设计技能主导的传统的大众化设计专业教育已无法适应这重大而深刻的变化。因此环艺设计专业必须发展新的方法和途径，在大众化教育的基础上发展新的教学理念、模式和方法，特别是培养未来设计产业引领和开拓的核心力量的领军设计应用型人才。

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（2）、环境艺术专业简介

合川有着悠久的历史

汽车维修专业教学改革初探

摘要〕随着我国汽车工业的发展，汽车维修行业也在不断变化，为适应需要，汽车维修专业教学应进行必要的改革。本文针对在课程改革中迫切需要解决的问题，提出一些建议，以利于教学改革的进行。

〔关键词〕汽车专业专业课程教学改革职业技能

随着汽车“飞入寻常百姓家”，使社会对汽车维修人员的需求量越来越大，这给职业学校“汽车专业”教育的发展带来了机遇和挑战。面对一个集现代文明和智慧的高科技产物———汽车，传统的教学模式已难以适应社会发展要求，教学改革势在必行。“如何进行教学改革，创设以学生为主体的教学模式”是摆在每一名汽车教育工作者面前的难题。根据多年的教学研究，以及现今汽车行业的发展及用人需求的变化，我认为：改革教学模式，创设以学生为本的教学氛围，培养具备丰富实践经验和较强综合能力的优秀汽修人才，是新课程改革的重中之重。

1 教学改革的必要性

1.1 汽车维修业现状：随着中国汽车工业的高速发展及中国加入世贸组织，中国的汽车人均拥有量将会出现一个快速增长的过程，这将会给汽车维修行业注入新的活力。同时，也会给汽车维修行业带来新的机遇和挑战。我国的汽修行业，由于历史的原因，汽车维修技术水平低下，人员素质及技术结构不甚合理，维修管理手段也较为落后，以

公路与桥梁专业教学改革方案研究

项目主报告

《公路与桥梁专业教学改革方案研究》课题组

执笔人：吴堂林 黄敏 二○○五年六月

一、改革的背景

地处改革开放前沿的广东进入了经济持续快速发展的“十五”时期。作为国民经济发展的先行官--广东的交通事业得到相应的高速发展，这就为交通职业技术教育开创了同样广阔的前景。

“十五”期间广东省交通投入建设资金1100亿元，重点建设和完善5个网络：一是高速公路骨架网。五年内实现21个地级市通高速公路，新建高速公路1350公里；二是国、省道公路网络。新改建国省道一级公路2000公里，二级公路3300公里；三是县乡公路网。四是公路、水路运输网。以广州、深圳、汕头、湛江4个公路主枢纽和省一级、二级公路运输枢纽为主，初步形成公路干线快速运输系统和相应的集散运输服务网络。五是信息化网络。制定全省交通信息系统的中长期规划，以信息化带动交通现代化。

纵观“十五”形势，广东公路建设事业蒸蒸日上，在技术水平上也处于国内领先地位。因而，对公路建设专业人员的综合素质和专业水平提出了越来越高的要求。广东公路人才数量需求见下表。

广东交通系统职工总人数及人才总数（摘录）

年份 项目 公路职工总人现 状 2000 19

计算机专业实践教学改革与探索

　第24卷第2期　　　　　　　　　　　　邢台学院学报　　　　　　　　　　　Vol.24.No.2　　2009年6月　　　　　　　　　　　　　　JOURNALOFXINGTAIUNIVERSITY　　　　　　　　　　　Jun.2009　　

计算机专业实践教学改革与探索

丁春芳

(邢台学院,河北邢台　054001)

摘　要:实践教学在全面提高学生素质,培养创新应用型的复合型人才方面有着极其重要的作用。计算机专业的学科特点决定其实践教学具有理论教学不可取代的作用。根据多年来从事计算机专业教学工作的实践提出一些具体的改革措施。

关键词:实践教学;教学改革

中图分类号:G642.0　　　文献标识码:A　　　文章编号:)02　　实践是创新的基础,节,践”,但动手能力、适应能力、,特别是IT行业对人才的创新能力和实践能力要求较强,尤其需要学生在有稳固的专业理论知识的同时,强化创新精神和实践能力的培养。高校要加强素质教育,适应社会对人才需求的高要求,就必须深化实践教学改革。笔者根据多年从事计算机专业教学工作的实践,对计算机专业的实践教学改革进行了一些探索、思考和总结,提出计算机专业实践教学的改革措施。1　计算机专业实践教学存在的问题

,教授一成

新课程与教学改革

17.新课程教学改革的主要任务是什么?

首先，要改革旧的教育观念，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。观念是行动的灵魂，确立新的教育观念，是教学改革的首要任务。教育观念不转变，教学改革无从谈起；教育观念一转变，许多困难迎刃而解。当前中小学教学还没有摆脱应试教育阴影的笼罩，而在应试教育观念尚未获得根本转变的情形下，学校所实施的教学改

革也因此变得缺乏成效或事倍功半。

其次，要坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变。先进的教育观念要通过先进的教育方式体现出来，教学改革既要重视观念改革的先导作用，又要重视方式改革的载体作用。本次教学改革不仅要改变教师的教育观念，还要改变他们每天都在进行着的习以为常的教学方式、教学行为。这几乎等于要改变教师习惯了的生活方式，其艰难性就不言而喻了。从这个角度讲，教学改革是场攻坚战。就教与学关系而言，教师教育观念、教学方式的转变最终都要落实到学生学习方式的转变上。学生学习方式的转变具有极其重要的意义，这是因为学习方式的转变将会牵引出思维方式、生活方式甚至生存方式的转变。学生的自主性、独立性、能动性和创造性将因此得到真正的张扬和提升。学生不仅将成为学习和教育的主人，而且还将成为生活的主人，

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一、汽车运用技术专业教学地现状与问题

众所周知，我国大多数职业院校都是从过去地普通中专学校升格而来地，教学方式大都沿袭了普通中等专业学校地传统教学模式，体现在；资料个人收集整理，勿做商业用途

、理论教学抽象，教学效果不佳.在理论教学方面，教学内容常常采用构造原理维修理论实验地形式，教学方法常常采用黑板粉笔图片地形式.这种模式充分地体现出其在职业教学中地弱点：抽象、枯燥乏味、不易理解、学生精力易分散等.国内一些教育专家对记忆效果与感受方式研究成果表明：“只听地感受方式其记忆效果只能达到；只是听和看地感受方式其记忆效果可达到；而听和看再加上做地感受方式其记忆效果可达到”，这种只听或只是听和看地感受方式所形成地教学模式很难达到教学目地.资料个人收集整理，勿做商业用途

、实践教学与理论教学脱节.传统教学模式是理论教学与实践教学分别进行，各自为政，互不干涉.理论教师注重理论知识讲解，实践教师注重实际操作，理论教学与实践教学严重脱节，不但给学生地学习造成很大困难，也造成了重复教学和资源浪费，更影响了教学质量地提高和应用性、技能型人才地培养.资料个人收集整理，勿做商业用途 解决传统教学模式根本问题就在于如何将理论教学与实践教学紧密地结合

高职物业管理专业教学改革研究与实践

高职物业管理专业教学改革研究与实践

[摘要]：本文通过对物业管理行业人才需求的分析，提出了物业管理专业的人才培养模式和教学改革指导思想，论述了物业管理专业理论教学改革、实践教学改革、教学方法和手段改革、“双师型”教师队伍建设、“双证书”制度建设、学生就业指导等方面的具体操作方法及取得的成效,以期为物业管理专业建设和教学改革提供参考。

[关键词]：高等职业教育、物业管理专业、教学改革

随着经济的不断发展,现代建筑围绕着“以人为本”这个中心,不断突破传统模式,加入ＷＴＯ后,外资企业进入我国,加入城市居民的生活,受国外先进物业管理模式的冲击,我国城市物业管理行业体制运行模式和理念,面临着全新的变革。相对于蓬勃发展的物业管理行业，物业管理高等专业教育发展明显滞后于行业的发展，原有的教学体系模式相对滞后,课程设置已明显“传统”,培养的目标与现在社会的需求有所脱节。进行物业管理专业教学改革研究，解决课程体系建设、课程设计、教材改革、实训基地建设等一系列问题，是我国物业管理高等教育的当务之急。

一、物业管理专业教学改革的指导思想

教学改革指导思想的核心是市场需求和企业需求。教学改革的一切内容应以此为导向，围绕这一核心展开，否则，所培

高职应用化工技术专业要适应市场需求,加快教学改革的步伐,高起点地培养从事化工技术的高级应用性技术型人才。本文就高职应用化工技术专业教学改革的内容、课程体系改革、校外实训基地建设和师资队伍建设等问题进行了探究。

0_教络研究 ………一一

离职化工专业教学改革探讨湘潭职业技术学院吴梅青

【摘

要】高职应用化工技术专业要适应市场需求，加快教学改革的步伐，高起点地培养从事化工技术的

高级应用性技术型人才。本文就高职应用化工技术专业教学改革的内容、课程体系改革、校外实训基地建设和师资队伍建设等问题进行了探究。 【键词】学改革关教“师型”教师实训基地双 1革教学计划，重组理论教学体系改革和实 .改

化工业的发展对化工人才的知识、能力、素质

结构提出了新的要求。目前高职化工专业采用比较多的教学体系是由公共课、专业基础课、专业课三

践性教学体系。教学内容和课程改革是教学改革的重点和难点，应用化工技术专业的培养目标、毕业生的综合素质、尤其是岗位能力均体现在教学计划之中。但该专业的教学计划还应淡化传统的三段式或以学科设课框架的教学方法，采用模块式、以技术为核心外延至技术知识、技术理论等教学，对课

部分组成。这种课程体系的特点是学术性强、理论知识比例重，实质技术内容不足。随着市场对

简谈《社区警务》课程教学改革与团队建设

摘 要：《社区警务》是治安学专业的核心课程，其内容设计应贴近公安工作实际需要。一个高效的本科公安院校社区警务教学团队可以通过制定明确的建设目标、开展深度的校警合作、注重团队带头人的培养、构建规模合理的互补性教学梯队、建立有效的运行机制等途径进行培养和建设。

关键词：社区警务；课程改革；教学团队 一、社区警务课程的定位

社区警务战略是第四次警务革命的核心内容，2002年3月公安部召开的“杭州会议”上，以“发案少、秩序好、社会稳定、群众满意”为派出所工作目标，在全国范围内推进社区警务战略，社区警务成为新时期我国警务改革的新命题。

在这种大背景下，社区警务课程成为治安学专业的重要组成部分。社区警务课程的设计应从社区民警的实际工作出发，教学内容应贴近公安实战的需要。不仅要注重社会转型、时代背景和理论知识的介绍，让学生真正理解和把握社区警务的理念，而且还要提高开展社区警务技能训练的水平。

社区警务课程体系分成基本理论和实训两个部分。

理论部分主要介绍社区警务的基本理论、原理及其应用，介绍社区民警工作的方法手段。具体分成十一个章节，主要内容为：绪论、社区警务在国外的开展、我国社区警务的历史沿革、社区警务的警察力量