夹豆子游戏作文400字

今天，我们举行了夹豆子比赛。我刚看到绿豆的时候，就觉得它特别小，很担心自己夹不起来。

比赛分为三轮，第一轮是夹花生，限时两分钟；第二轮是夹绿豆，限时三分钟；第三轮是接力赛夹绿豆，限时三分钟。规则是每次只能夹一个，豆子掉了得捡起来回到起点再夹。

第一轮开始了，我快速地拿起筷子，赶紧夹花生，花生夹起来之后赶紧往杯子那边跑。可是不小心花生掉在了地上，我拿起花生就往起点跑，我把花生放进杯子里，又夹了一个，然后跑到对面放到杯子里。最后十秒的时候，我很着急，急忙夹起花生，将它放到了对面的杯子里。结果出来了，我夹了九个花生。

我对自己的成果还挺满意的，以为自己能赢。轮到下一个小伙伴夹花生了，他夹花生的时候和我一样，总是容易把花生掉落在地上。花生掉下去的时候，他大叫了一声，我在旁边偷笑。最终他夹了10个花生。最厉害的那个女生上场了，她夹花生的时候特别稳当，一个都没掉，那作文花生好像很听她的话，很乖巧似的。可是轮到我和那个男生夹花生的时候，那花生怎么就淘气了呢？她最终夹了16个花生。

第二轮，夹绿豆比赛。又是我第一个出场，我夹起绿豆就往杯子那边跑，那豆子根本就不听使唤，豆子掉在了地上。特别担心豆子掉落耽误时间，于是我就小心翼翼地夹豆子，小步地向杯子那边走去。结果我夹了

周末的作文课上，阴老师带着我们玩了有趣的夹豆子比赛！

比赛前，我给自己定下的目标是最少夹5颗豆子。老师让我们比赛前先来练习一下，我先用细的那头去夹豆子，感觉细细的筷子头滑滑的，一点也不好夹。接着我又用粗的那头去夹，果然比细的那头好夹，于是我决定一会儿比赛就用这个办法。

这时，老师提高了声音，大声说：3分钟夹豆子比赛，准备，开始！”我飞快地弯下腰去认真的夹豆子。一开始，我夹得飞快，成绩好的超出了我的想象。我有些忐忑不安的心顿时放了下来。突然老师提高声音，说比赛时间还剩下最后30秒，要抓紧时间！我的心又作文紧张起来，我心想：我肯定夹不到任何豆子了！虽然我非常沮丧，但是在队友的鼓励下我并没有失去信心。同学和老师说不要着急，慢慢来！我深吸一口气，沉下了心，默默地盯着黄豆。我愤懑一夹，夹到了一颗，顿时紧张的心情有所平复。筷子的粗头真好用，我又接连夹到了两颗。正在我不停地挥动筷子时，老师说：比赛时间到！”我放下了手中的筷子，向盒子看去。盒中豆子的数量远远超出了我的想象，我的心情好极了！

有趣的夹豆子比赛就这样结束了，我非常开心，非常快乐！我从中学到了做什么事情都不要着急，要慢慢来，而且最重要的是要对自己有信心！

今天，老师让我们去泡豆子。我到家里先拿了10颗黄豆和20颗绿豆，找了两个拳头大小的碗放满水，把黄豆和绿豆放进去，然后我看，看了一小时之后，黄豆绿豆没有一点变化，只是放绿豆碗里的水变绿了，放黄豆碗里的水变黄了。

第二天，我一起床就去看豆子，发现放黄豆碗里的水变的更黄了，豆子也变的又大又弯了；绿豆已经裂开了一个小缝儿。

下午放学回来后，发现绿豆长出了一点小芽，黄豆还在按兵不动。第四天绿豆脱掉了旧的衣裳，穿上作文了新买的白色的迎客服”，白白净净的，像月亮婆婆的玉兔一样。而且还长了约4厘米的尾巴。

第五天所有的绿芽都脱掉了旧衣裳，穿上了新的迎客服”，可是黄豆还是没有变化，我不知道这是为什么？然后我就跑去问老师，老师说：每个不同类种子都有自己的发芽规律，记得每天换水，详细记录每天种子的变化，你就知道它什么时候发芽了。”

奥！原来在植物的世界，也有很多奥妙，就单单发芽同在一个母体”发芽时间也不经相同，甚是有趣！

我喜欢玩游戏，一提游戏我顿时精神百倍。今天上最枯燥的作文课时，没想到老师大发慈悲，让我们玩游戏，顿时教室里欢呼雀跃。

玩什么游戏呢？只见老师从包里摸出一大把玻璃珠子，那不是弹子跳棋吗？难不成玩跳棋？我是妈妈手下败将，不好玩。老师似乎猜到我的心思，又拔出两双筷子，从桌子底下拿出一个盆，摆到桌子上，舀了一杯水倒进盆里，啪啪啪啪”，老师把玻璃珠子丢进盆里。看着老师忙碌着，我不知做什么游戏，正疑惑不解时，教室里传来一声尖叫夹弹珠游戏。”

老师宣布了游戏规则后，同学们个个摩拳擦掌。看着其他同学有欢呼的，也有垂头丧气的，我也跟着紧张起来了。轮到我作文了，平时吃饭妈妈都嫌我筷子抓不好，现在要把它当兵器，我得认真把握呀。我抓紧筷子，盯着盆里被对手搅得滚来滚去的珠子，真是无从下手。我屏息凝视，瞧着一个珠子，张开筷子，小心地夹住珠子，眼看珠子就要被我夹起来了，造物弄人，弹珠巧妙地从筷子底下逃脱了，我再夹，它再溜，我继续夹，它继续顽皮地溜，好像在笑我：你怎么这么笨呀！”

我气得火冒三丈，正要放弃时，它却乖乖地让我逮着了。好像有了心得似的，珠子一个又一个被我请出来。

比赛结束了，虽然我夹的不是最多，但我们组齐心协力勇夺桂冠。大家都说心急吃

在一个风和日丽的上午，同学们在操场上玩起了游戏，这个游戏名字叫夹气球。

夹气球的游戏规则很简单：参赛者把气球夹在胯下，一蹦一跳地跳到终点，谁先到谁就赢。如果中途掉落，就需要带着气球回到原点，重新出发。

听完游戏规则之后，我们便迫不及待要玩这个游戏了。我们快速取好了队名，他们分别叫绿巨人和紫葡萄。我队名字叫红蜘蛛，通过英文翻译被称为失败的男人”，哼，想想都觉得可气呢。不过我不会那么快认输的，我不想失败。

第一回合在大家的期待中正式开始了，只听老师一声令下，我们三队人马双腿夹着气球，像离弦的箭一般冲了出去，我本想趁机去攻击他们，结果没想到他们不攻自破，因为他们留在半途中便打起架来，所以导致他们两败俱伤，而我则趁机夹紧气球，一蹦一跳地奔向终点，哈哈，让你们去斗吧，我正好可以坐收渔翁之利，不用多说，我赢了这一回合。

紧接着，我们又开始了第二回合。这一回合他们两队可真够狡猾的，可能是因为上一次的教训，他们吸取了经作文验，所以这一次他们故意佯装互攻，让我以为这一次也有机可趁。结果，当我夹着气球奔向终点的时候，他们居然联起手来在中途拦下了我，将我夹着的气球用手一掏，那气球哧溜”一声便从我胯下逃跑了，我只能回到原点重新出发，等到我刚出发的时候

　　阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。下面是小编为大家整理的豆子观察日记，欢迎阅读。

　　豆子观察日记(一)

　　第一天：下午放学回家，我拿起一个杯子，灌满水，拔几颗豆宝宝一颗一颗的放下去。看见一颗颗可爱的豆包闹就像喝醉酒似的，摇摇晃晃的下去了。我心里在想：明天的豆宝宝会是什么样的呢?会不会脱皮呢?

　　第二天：中午放学回到家，我不急着写作业，先跑到厨房，看一下豆宝宝会有什么变化，进到厨房，我发现豆宝宝长胖了，长嫩了!开始脱皮了，但豆宝宝没发芽，过了一会儿，豆宝宝的皮脱下来了!一个，两个，三个，四个……这时候，被子里面的水逐渐变成灰色，但是有点发白，我给豆宝宝换了换水，以前的污水变成了现在的干净水。我想：豆宝宝应该舒服了吧!明天的豆宝宝应该是什么样的呢?会不会发芽呢?

　　第三天：下午放学后，吃过午饭，我看见那些都宝宝开始发黑，豆尖还露出一点小芽。这时候我突然发现都报道开始有皱纹了，像奶奶的皱纹一样。但是杯子里的水又变成污水，我再一次换水。这是太神奇了!

　　第四天：经过我的精心照顾。豆宝宝越来越大。呵呵我终于学会泡豆子了，通过细心的观察和动手，我体验了泡豆子的过程。真是太有趣了!

　　豆子观察日记(二)

　　我一直

中班音乐游戏：炒豆子

活动目标：

1、在说说、唱唱、玩玩的过程中感受方言歌唱的情趣。

2、学会用方言唱歌，并能随音乐节拍做炒豆子、翻豆子的游戏。

3、体验与同伴、老师共同游戏的快乐。

活动准备：

1、场景布置（在地面上画有一个“大锅”寓游戏于情境中）

2、幼儿会说当地民谣“炒豆子”

3、自制图谱、鼓、游戏用“铲子”一个、围裙（口袋内有“黄豆、绿豆、”的图片）

活动过程：

（一）以“抬豆子”的形式，进行节奏练习。

教师：孩子们，快把豆子抬进来罗。（来罗）

（通过老师的语言提示，幼儿“抬豆子”状三三两两随着鼓声的强弱、快慢打着号子“嘿哟、嘿哟”进入室内，巧妙地将音乐节奏练习融入在语言情境中）

（二）在边说边玩的氛围中感受靖江民间游戏的快乐。

1、教师随机互动：“哇，抬了这么多的豆子呀。”“你抬的是什么豆子呀。”“头上都冒汗了，我帮你擦擦吧。”

2、教师带领幼儿两两结伴边说民谣边玩游戏。

教师：让我们一起来玩一玩奶奶小时侯有趣的游戏“炒豆子”。

幼儿：

炒黄豆呀么嗬嘿，炒黄豆

呀么嗬嘿，炒好了黄豆翻跟头

翻跟头翻跟头翻跟头呀么

嗬嘿

教师：我们再来炒炒“绿豆”。

幼儿：炒绿豆呀么嗬嘿，炒绿豆

呀么嗬嘿，炒好了绿豆翻跟头

翻跟头翻跟头翻跟头呀么

嗬嘿

三、借助图谱，自主学唱歌曲。

1、教师清唱歌曲

“你们是

今天是三八妇女节，我决定做一个蛋夹肠”送给妈妈，以表达我对妈妈浓浓的养育之恩。

我先往锅里倒了一些油，然后开始打蛋了。我拿了一个鸡蛋，往锅边轻轻一敲，蛋壳中间裂了一条口子，我用双手轻轻一掰，蛋清和蛋黄哗啦啦”地像河水一样流到了碗里。我赶紧用筷子搅拌，然后把搅拌好的鸡蛋倒进锅里。一开火，油就如发了疯似的，又像放鞭炮一样啪啦啪啦”地乱炸，把我吓了一跳。可是我勇敢地战胜了它。油元帅”刚走，烫将军”就来了。真是烫如被火烧”啊！可是这点小伤又怎么能打败我呢？我用了个决作文心不摇之术”，顺利地把煎得金黄的鸡蛋翻了一面。

鸡蛋炸好啦！我拿了根红红的香肠放在上面，把它俩夹在了一起。蛋饼镶嵌着金黄的小波浪状的花纹，还夹着那好看无比，散发着香味的，味道第一的香肠。我不禁吟起了一首自创诗：今天是个好天气，正是欢乐妇女节。别人过节游乐场，我的过法不一样。精心做个蛋夹肠，镶嵌花纹真迷人。不知妈妈是否爱，就在家里傻傻等。等着妈妈回到家，让她说出那句话。嘿，我的儿子真棒！

妈妈回到家，看见了桌上的蛋夹肠，一把抱住我：儿子，你送我的不仅仅是蛋夹肠！”

我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿的是跳长绳了。

每当午间温暖的阳光把金色的光芒洒在学校的操场上，同学们的脚便总是停歇不下来，一伙一伙地拿长绳去跳。

两个同学各拿绳子的一头，用力抓牢，然后使劲地甩，只听伴着那有节奏的啪啪”声，长绳上下飞扬，形成了一道道完美的弧线。同学们在甩绳同学一边排成一条长龙，玩起了接龙跳。只见一个同学像箭一样冲过去，他身轻如燕，在长绳落下来的一瞬间，使了全身的力气，竟一蹦三尺高！绳落人闪，下作文一个同学就紧接着跃入了绳中。我们一个接一个地跳着，一边跳还一边兴奋地数着：三十一，三十二九九”，就在跳了九十九”下时，新加入的女生停住不跳了。我们叫她快速前进，她却慢慢后退。这时，一个男生推了她一把，只见她面如土色，紧闭着眼，一副恐慌的神态。她蹦了起来，又马上跑走，啊，竟过了！可是她的辫子却被绳子扣到了

这一根根跳绳，上下飞扬，是那么自由，那么活泼，那么快乐！我们一个个蹦来跳去，心里充满了快乐、骄傲与希望。

4月1日是愚人节，早上我第一个来到教室，觉得特别无聊，寻思着一会儿如何愚弄小伙伴。

教室里的人渐渐多了起来，班长刚坐到位置，就对同桌说：你的鞋带掉了。”同桌低下头看了一眼说：没掉呀。”班长咯咯笑着说：愚人节快乐。”

上课铃响了，老师照常上课，根本不理会今天是愚人节，这可是我们小学生最感兴趣的一个节日，老师好绝情哦。

下课时间，我嘴巴里唱着：姓芦的是个小胖胖，姓作文芦的是个小胖胖。”一边唱着还一边笑着，同桌也跟着我笑。但过了几分钟，他迷迷糊糊地问：我不就姓芦吗？”这才反应过来，懊恼地过来抓我。

同桌之前也耍过我一次。那次我在课堂上做小动作，同桌看见了，悄悄地对我说：老师在你后面呢。”我害怕地赶紧坐好，认真写作业，他却在那儿笑个不停，我这才发现老师根本不在教室，哼！

平时总是规规矩矩，愚弄人的时候感觉特别开心，真希望能够经常过愚人节。