鸡蛋漂浮实验作文800字

叮铃铃！叮铃铃！上课了，语文老师来了，带着满脸笑容说：今天，我们来做一项小实验，谁愿意上来试一试？”

第一个上来的是孙天奇，他做的就是鸡蛋漂浮，大家都很好奇鸡蛋怎么会浮起来呢？所有同学都带着疑惑看他做实验。

孙天奇先拿出一杯装满水的杯子和一个生鸡蛋，然后再拿出一袋盐。

孙天奇先把盐倒入水中，再用手轻轻把鸡蛋放入水中，鸡蛋好像一位潜水员一样慢慢地潜入杯底，接着，它便睡在了杯底，好像一位美丽的睡美人。接着作文孙天奇把盐倒入杯中，然后用筷子把盐给溶解。

过了一会儿，鸡蛋站起来了！同学们都很惊讶！孙天奇又加入了一些盐，接着用筷子搅拌，突然鸡蛋浮在了水面上，好像要冲出来一样。我们都惊呆了！老师问：这是什么原理？”同学们纷纷讨论起来，老师说：我跟你们讲吧！因为清水的浮力小，所以鸡蛋下沉，盐水的浮力大，所以鸡蛋就浮起来了！”我们这才明白过来。

科学无处不在，只要我们认真观察就会发现各种各样的奥秘，科学奥秘等你来发现。

星期天下午，我在作文班做了一个有趣的实验。

李老师准备了两个玻璃杯、两个鸡蛋、一包盐、一根筷子和一大瓶清水。

实验开始了，老师把清水倒进两个玻璃杯里。我先把椭圆形的鸡蛋放进清水里，鸡蛋一下就沉到了水底。我拿起另一个玻璃杯，倒入一些盐，搅拌了作文一下，可是鸡蛋没有漂浮起来。接着，我又加入了一些盐，这次搅拌了很久，盐都溶解了。慢慢地，鸡蛋浮到了水面上。哇，我的试验成功啦！

做完实验，我的手都酸了，因为搅拌盐水的时间很长。但是，只有搅拌均匀，盐才能充分溶解。这次实验虽然很累，但我还是很开心！

放学了，我一见到妈妈，就手舞足蹈地对妈妈嚷嚷着：瓶子把鸡蛋吃了！”看着她一脸的茫然，我只好竹筒倒豆子地娓娓道来。

下午作文课，刘老师伴随着铃声步态轻盈地走上讲台后，她拿出酸奶瓶、熟鸡蛋、若干树叶和纸张放在讲桌上。我的脑袋里立马跳出无数个问号：老师又有什么奇思妙想？”

我们做个科学小实验瓶子吞鸡蛋，谁来给我当助手？”刘老师话音刚落，我嗖”地举起手来：我来，我来”。在同学们啧啧”的羡慕声中，我蹦蹦跳跳地跑上讲台。

实验开始了。刘老师简单交代了我几句实验步骤，就先在瓶底垫了几片树叶，又点燃一个纸条，然后将燃烧的纸条塞入小口的瓶子里，待火星燃尽后，我以迅雷不及掩耳之速把剥了壳的鸡蛋放在瓶口上，鸡蛋马上被瓶口亲热地嘬”住了。我轻轻地推了推鸡蛋，它竟然不左歪右晃，稳如泰山地立在瓶口上。快看，鸡蛋被吸住了！”不知道谁喊了一声，同学们有的双手托腮，有的起身撅着屁股半趴在桌子上，有的斜侧着身体，都目不转睛地看着立在小瓶口上的鸡蛋。鸡蛋在向瓶子里挤作文呢！”同学们发现了奥秘，不由自主地收紧肩膀，伸长脖子，好像自己就是瓶口的鸡蛋在挤瓶口一样，不约而同地高声倒计时：

星期五放学的时候，老师给我们布置了一个作业：扔鸡蛋的实验，必须从5楼以上的高度扔下来而且不能碎。我心里马上嘀咕了，这么高扔下来能不碎吗？

放学一到家我和妈妈说了这个小实验，然后我和妈妈开始想了好多办法。比如：把鸡蛋先用醋先泡一会扔下来，我觉得会破。用绳子捆住鸡蛋，慢慢的掉下来，我觉得还是不行。妈妈想了想说用水袋，把鸡蛋放在里面扔下去，我想了想鸡蛋还是会破的。突然看到窗外的飞机，我想到了用降落伞的方式利用伞的缓冲力带鸡蛋下降，也许鸡蛋不会碎的。我和妈妈都觉得这个办法好，决定用这个方法做实验。

我们先去煮了两个鸡蛋，煮好拿出来先用纸巾包了几层，再用泡沫棉一直卷成小圆球，妈妈说：这泡沫棉的作用可大了，泡沫棉是软软的它会保护鸡蛋没哪么容易碎的。然后用胶带把鸡蛋小圆球粘紧固定，这样鸡蛋的保护膜就做好了。再把塑料袋绑在了鸡蛋小圆球上，小小降落伞就完成了。用同样的方法现做了另外一个鸡蛋小圆球，不用降落伞。我们想对比一下两个得出来的效果会不会不一样呢？于是我拿着两个实验品跑到了五楼，我把塑料袋吹大准备扔下去，我心里可紧张了，默念几遍千万不要碎哦，千万不作文要碎哦！我手一松，小小降落伞带着小圆球嗖嗖的往下掉，一刹那只听到砰的一声，鸡蛋落到了地上，我在想鸡蛋碎了吗？

四月，阳光明媚，万里无云；四月，轻风拂面，春意盎然。今年的四月不同往常，因为这个四月有我印象极其深刻的一天。

那天早晨，我踏着温暖的阳光上学，这一路却提心吊胆地捧着一颗生鸡蛋，我好奇地想：难道老师让我吃生鸡蛋吗？

叮铃铃”上课了，我满脑袋的想法不得不抛在一旁，听老师揭开谜底。同学们，我们要做的科学小实验是立鸡蛋。”老师的话语刚落，班里立刻炸开了锅，我心里立刻萌生出这不可能便大声喊了出来：怎么可能？”

然而，我的话音还没落，邻桌带着自豪的声音喊道：我立住了！”我吃了一惊，想看看这是何方神圣，果然那个鸡蛋平稳地站在我面前。

同学们试一下吧！”白老师下令啦。

我直接将鸡蛋放在桌面上，心想：明明立不住嘛！这就是刻意刁难我们！这时我心生一计，用胶水粘住不就可以了吗？老师仿佛看穿了我的阴谋：不能用任何道具，鸡蛋也不能烂掉。”我顿时无语了，只好老作文老实实地立鸡蛋。

我轻轻地把鸡蛋放在桌面上，可它好像困了似的，就是要往桌子上躺，一次、两次、三次、四次鸡蛋禁不住我折腾就是要跳崖自杀”，伴随着一声又一声的我立住了”，我心里急得团团转，恨不得一巴掌拍烂这个鸡蛋，但想到蛋清蛋黄可能

今天，天气真好啊！我向我的小伙伴倪圆圆和吴雨璇提议，我们能不能自己烤些东西吃呢！吴雨璇想烤肉吃，可是我和倪圆圆觉得那个太复杂了，倪圆圆想烤板栗吃，可是我想：板栗从哪弄呢？最后我跟她们说，我家有现成的煮鸡蛋，不如我们试着烤点鸡蛋吃吃怎么样呢？她俩都同意了。

说干就干，我们开始商量怎么烤？倪圆圆以前在野外烤过吃的，她跟我们说：要准备砖头搭灶台，要有起火的东西。”我立马附和地说：对，还要准备些手套吧，不然不是把我们手熏黑了吗？”她俩嘿嘿地笑着，吴雨璇说：那我们开始分工吧。”

我们接着开始各自准备东西了，倪圆圆带上手套搬起砖头一个一个地堆灶台，她的动作非常麻利。不一会儿功夫，她就堆好灶台了。我们一看，激动不已，她堆的可真像！你看，她堆的灶台是圆形的，最下面还有一个出风口呢，可以放干草，这样好生火呢！然后，我们都戴上手套，开始正式烤鸡蛋了！

我和吴雨璇两个人，一个串鸡蛋，一个生火！我先把干草放在灶台里，然后用打火机开始点燃它们，只见干草滋滋地响着。不一会儿，火越烧越旺，我不停地往里面加干草，我焦急作文地对吴雨璇说：你鸡蛋串好了吗，赶紧开始烤吧，不然一会儿火就灭了。”吴雨璇赶紧把串好的鸡蛋放在灶台的上面，开始烤。

4月17日虽是一个平常日子，可这一天老师让我们到校时一人带一颗生鸡蛋，这让我感觉有点不寻常。起初我也不知道这是要干什

么，但是师命不可违”，带吧，便挑了一个挺光滑的鸡蛋，装进了一个塑料袋里。

在路上，我小心翼翼的地护着蛋，生怕掉在地下给摔破了。幸好这蛋一路上都安然无恙。到了学校，同学们正七嘴八舌的围在一起讨论呢！我想，他们应该是在讨论拿鸡蛋是要做什么稀奇古怪”的事吧。是不是做实验呢？”我在心中默默想到。

快下早读时，老师带我们去录播室上课，这让我更加好奇。不一会儿，教室里学生坐得满满的，后面的凳子上也坐满了听课的老师。真是坐无虚席啊！我心想：今天一定是一位高手”来给我们上课，好幸运啊！

叮铃铃。”一阵清脆悦耳的上课的音乐声响起。一位胖胖的老师面带微笑着径直走上讲台，作了自我介绍后（原来是晋中高等师范学院的白老师，还是副教授呢！），便告诉大家今天要做一个《有趣的科学实验》，这个实验的名称立鸡蛋。然后从一审、二定、三写三个方面进行辅导。之后，让我们自己先尝试立鸡蛋，要求是不能借助任何外力。

居然和我想的一样。老师的话刚说完，我就手忙脚乱地打开了塑料袋，由于我包的比较复杂，打开后，塑料袋也被我折磨&

一个细雨蒙蒙的早上，妈妈唤醒了正在睡梦中的我，神秘地说：今天我们做一个实验好不好？”

我一听，瞌睡虫早就抛到了九霄云外，急匆匆地吃好早餐，在妈妈屁股后面不停地追问：做什么实验，做什么实验？”妈妈笑着说：别着急嘛！”说完，妈妈从厨房里拿了个鸡蛋神秘地对我说：你猜，你用手捏鸡蛋，鸡蛋会碎吗？”我不假思索地说：当然会碎了！”

妈妈瞟了瞟我几眼说：真的？那你试试？”我想：这是什么实验啊？这么软的鸡蛋一捏就会碎。妈妈葫芦里到底卖的是什么药啊？我漫不经心地接过鸡蛋，用右手轻轻一捏鸡蛋，没碎！难道用的力气不够大吗？我闭起了眼睛稍微用了点力，耳畔似乎听到了啪啦”一声，我想一定是鸡蛋碎了吧！松开手指一看，鸡蛋却安然无恙。

我望着那个原封不动的鸡蛋，挺不服气，仿佛听到它在嘲笑我似的：就凭你这个力气就想碰碎我，做梦吧！”我两眼一瞪，咬紧牙关，使出全身的力气，两只手用力往鸡蛋身上挤，可鸡蛋却仍旧毫发无损地躺在我的手上。

是不是我的力气不够？我拿着鸡蛋，跑到三楼，请楼上的老爸帮忙。爸爸，这个鸡蛋欺负我作文！我这么大的人了，可这个鸡蛋怎么也捏不碎。”

爸爸一把抢过鸡蛋，秀了

一天晚上，我突然心血来潮，想学煎荷包蛋，我就跟妈妈说：妈妈，我想学煎蛋。”妈妈说：为什么？”因为我觉得妈妈平时工作很辛苦，回家后还要做饭。我以后应该自己学会炒菜做饭，帮妈妈减轻一些负担。所以我想从最基础最简单的开始学起。”我说。妈妈摸摸我的头，笑着说：好吧，难得你有这样的孝心和热情，那妈妈就来教你吧！”

开始，我觉得煎蛋很容易，就是打个蛋，撒点盐，倒点油，就可以了，但实际上并不简单。

妈妈先给我示范，边做边讲解。首先我们先倒油，让锅全铺满油。再撒盐，再用锅铲把盐铲均匀。接着把火调小，开始打蛋入锅。因为我喜欢吃糖心蛋，所以得把鸡蛋打好，蛋黄必须不能散开，不然就煎不成糖心蛋了。然后煎上2分钟左右，等鸡蛋四周边上定型以后，再翻转煎另一面。如果想吃糖心蛋，必须把握好时间，不然就煎不成了。

看完妈妈煎蛋后，我顿时心里紧张起来，感觉好复杂啊！但是我还是要坚持做下去。我开始回忆着妈妈刚刚做的步骤，边想边操作。我先倒油，因为我怕倒多了，所以让作文妈妈看着我倒，等我倒够了的时候就提醒我停下。接着再撒盐，因为我又怕盐倒多了，所以我还是让妈妈看着我撒盐。然后打蛋，我问妈妈：妈妈，要怎么样剥蛋壳啊？”妈妈说：先拿

今天，章老师拿了两个鸡蛋一个是大的，一个是小的，我们都在想这是要做什么呢？哈哈，原来今天要做握鸡蛋实验呀！

一开始，练子毅用一只手从老师手里拿了一个大鸡蛋，把它紧握在手里。只见他皱起眉头，眼睛闭的紧紧的，一副咬牙切齿的模样。鸡蛋这么硬吗？接着，只听手咔”了一下，可能是太用力了，可鸡蛋还是完好无损的在他的手里。我想这还是不是鸡蛋啊？

下一个就是我了，我满怀信心，大摇大摆走上了讲台，把鸡蛋放在手上。可是尽管我使出吃奶的力气，手握红了，这个顽强的鸡蛋还是毫作文发无损。我觉的这个鸡蛋一定是一个假的鸡蛋，而不是真的。

最后轮到吴杭上场了，他可是全班力气最大的，这下应该能碎吧。他走上讲台，把鸡蛋握在了手上，用了九牛二虎之力鸡蛋还没裂，就急得跳了两三下，最后甘拜下风，敲了鸡蛋两下说：你好！”我们笑了起来，特别是我，笑得合不拢嘴，忍不住敲起了桌子。

在我们还在为鸡蛋苦恼时，老师说鸡蛋表面是曲面的，当我们握住鸡蛋的时候力气会散到各个点，这样子很难握破，就叫薄壳原理”。小小的鸡蛋原来也有顽强的时候呀，我们可不能小瞧它！