石头下的小草片段作文100字

不知不觉中，春天来了，它拿着画红了小花，浇绿了大树，当然，也不忘点碧石头旁那几株微不足道的草。

我是散步时无意中发现它们的，这朴素的绿，让灰色的石头也变得有生机。它们不像油菜花、迎春花那样斑斓，也不像桃花梨花那样高调，它们就是这么朴素，这么淡然。

走过去再回头，远望小草还真是有草色遥看近却无的意境”！远一点，我那草那石相互映衬，花朵、树木都穿着华丽的外衣争着进入我的眼帘，但我都一一拒绝了，我只注意着那小草，微不足道却不追名逐利早已成为它们的本性，只有它们才能使旁边的石头充满春天的色彩。

这就是那几株小草，那几株长在石头旁，为石头增添生机的草。而石头，也默默的陪着小草成了入画的一景。

篇一：人物描写片段200字(内有多篇人物描写,可供参考)

人物描写片段

1.

他是一个非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永远别想了解他。 它的个子不算高，也不矮，长得很标准，析白的皮肤，南瓜形状的脸上镶着一双不明亮而忧郁的眼睛，似乎在想着什么。 他的学习比较好，因为他是我们班前任的学习委员，每每的看见他，他总会写着作业，或者是发呆，任何人都不知道他在想着什么。 他那么不被别人注意，他性格内向，不爱说话，也不会交往，之所以这样他只有我一个朋友，他不爱献慧自己，更不会自喻...

2.

张爱玲的茉莉香片第一章

开车的身后站了一个人，抱着一大捆杜鹃花。人倚在窗口，那枝枝桠桠的杜鹃花便伸到后面的一个玻璃窗外，红成一片。后面那一个座位上坐着聂传庆，一个二十上下的男孩子。说他是二十岁，眉梢嘴角却又有点老态。同时他那窄窄的肩膀和细长的脖子，又似乎是十六七岁发育未完全的样子。他穿了一件蓝绸夹袍，捧着一书，侧着身子坐着，头抵在玻璃窗上，蒙古型的鹅蛋脸，淡眉毛、吊梢眼，衬着后面粉霞缎一般的花光，很有几分女性美。惟有他的鼻子却是过分的高了一点，与那纤柔的脸庞犯了冲。他嘴里衔着一张桃红色的车票，人仿佛是盹着了。

3.

我比家姐小5岁半，四舍五入就算6岁吧。我是占着我奶奶的孙子

篇一：运动会场面描写片段

运动会场面描写片段

1、“咚咚咚”大鼓敲响了，好像整个会场都跟着振动起来。看着指挥令下来的那一刻，小军鼓的鼓面一起跳跃起来，越跳越激烈，急促的鼓点组成了一支振奋人心的歌。各班的学生站得整整齐齐，摆动他们健壮的胳臂，伴着坚毅的目光，嘴里不停地响着：“发展体育运动，增强人民体质”的口号，迈着坚定的步伐从主席台前走过。这阵势一点儿也不亚于天安门前的阅兵仪式。整个校园弥漫着一股奋发向上的气息。

2、开幕式过后，田径比赛开始了。由管冠宇和陈思雨同学代表我们班参加男子一百米预赛。枪声刚落，运动员们就像离弦的箭一样，争先恐后地向着终点跑去。赛场上的运动员们足下生风，你追我赶，尽管一个个都是汗流浃背，可谁也不甘示弱。“加油！”“快跑！坚持住！”喝采声叫喊声连成一片，大家仿佛要通过大声的喊叫，把自己全部的力量都传给正向着终点冲刺的运动员们。最终，我们班的陈思雨和管冠宇都获得了男子一百米预赛的第一名。不仅如此，我们班还在女子跳高比赛中获得了第三名的好成绩。下午，男子一百米决赛开始了。可惜的是，管冠宇由于起跑时的失误，尽管后来奋力直追，还是只得了季军。虽然他并没有获得很好的成绩，但是他已经尽力而为了，我们并不会怪他??

3、开幕式到这就结束了，接

说起石头，画家说：那是一个天然的模特，是上帝给予我的恩赐”。迷路的人说：那是上天赐给我休息的地方。”天文学家说：这是宇宙中的一块儿陨石。”孩子说：这是一块糖，可以让我甜掉牙。”横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”每个人都对石头都认识都不同。

石头是圆的，也是方的，它可以是红色黄色甚至五原六色。它可以有形状，就像人的手指头，七长八短，形状各异。

石头有一颗冰冷的心，冰凉无比，毫无生气，偶尔也会动一下，那是因为紧张，当不动时，好似一尊雕像一动不动。

石头是一颗星，恒星、行星，或者是某颗行星的卫星，是满月之时的圆月，上面那些图案好似嫦娥与玉兔怀念故乡的感情，正在吃团圆的饭的一家子，看着作文月”与孩子们讲嫦娥的故事。但在另一头正在工作的人看到月”不禁黯然神伤。

石头是天空中的一颗流星，在天上闪闪发光，看到印满故乡之情的明月，那时会流下思念故乡的泪水”。

石头是海上航船们路标，它是一个个指示牌，给迷路的船只指点方向。

石头的作用很多，它可以做柏油马路，可以铺墙，可以盖楼可以有很多用处。

石头是红日，石头是光头，石头是石头的外貌很普通，它的形状都是一笔画就，但却会引起人无数遐

我们家的石头有很多，有响石、太湖石、玉石它们五颜六色，形态各异，加上纹路奇特，看过的人都赞不绝口。但是我最喜欢的是其中的一块龙纹石。

有一次，我和爸爸去河边玩，发现了它，便把它带了回来。捡来的时候它非常粗糙，纹路也若隐若现，样子很普通。于是爸爸带着它，去找了玉器加工师傅，想对它进行一番打磨。经过工人师傅的打磨，一块温润澄净的龙纹石就出来了。它宽三十多厘米，高五十厘米，下面宽上面尖，像一座小山似的，它的底部是墨绿色的，上面分布着红色、黄色、黑色。那块鸡蛋大的黑色，在手电筒的照射下晶莹剔透，爸爸告诉我，这是石头的玉化点。还有一条黄色的花蕊从石头半腰蜿蜒盘旋到顶部，像一条腾空而起的金龙，气势磅礴。这块石头我越看越喜欢。

我惊叹它的色彩和纹路，于是我问爸爸：为什么会有这么漂亮又奇特的石头？”爸爸告诉我：这是因为这种石头里含有铜矿、锡矿等金属物质，经过多少年的氧化才形成的。”大自然的力量可真奇妙啊！

篇一：《人物的外貌描写》作文教案

《人物的外貌描写》作文教案

丹阳市第八中学 束雷华

教学目的：

1．学会观察人物外貌的方法：遵循一定顺序细致观察长相、衣着等，在整体观察的基础上捕捉人物最突出的部位。

2．学会描写人物外貌的方法：根据表现人物的思想性格或中心思想的需要，有选择、有重点地进行描写。

3．使学生懂得通过人物的外貌描写表现人物的个性特征。

教学重点：

引导学生在观察的基础上有选择、有重点的进行描写。

教学过程

一．导入

生活五彩缤纷，生活中的人千姿百态。写人的文章，就是要通过描述人物的外貌、语言、行为、心理等，来表现他的思想、感情和个性特征，使他栩栩如生，跃然纸上。同学们，你想写出一篇篇有血有肉、栩栩如生的写人记叙文吗？你想让你笔下的人物活起来吗？那么，首先必须学会人物的外貌描写。

二．写前指导

1．朗读下面两个文段。

（1）门一开，班主任领进一位女生。他长的很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多光照。”简单的开场白后，他被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

（2）门一开，班主任领进一位女生。他中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，他被分到我

海边。蔚蓝色的天空，蔚蓝的海，连人都好像映照成了蔚蓝色。

难得来到海边，不想沿着海岸轻松畅快地跑一气，只想静静地坐在金黄色的沙滩上，享受海风和煦地抚摸，与这里的一切融为一体。

突然来了兴致，想捡几块彩色的贝壳带回去留作纪念。便起身，脱下鞋，沿着海岸线展开地毯式地搜索。

贝壳没找到几个，倒是海花的洗礼十分舒服。这海岸线边上有着不少五彩斑斓的鹅卵石，心里想着带回几个石头回去做摆设，也是极好的。便俯下身，拣了几个个头不大却色彩绚丽的鹅卵石圆润、光滑，摸上去冰冰凉凉的，舒服！

返身上了岸，坐在沙滩上，不同的是，我手里还握着一块石头。闭上眼睛，不知何时进入了暝想。

在时空的轮回中穿行，再落脚时，却是一座山之巅峰。一块奇石矗作文立在那儿，是直觉的指引，还是刻意的安排？那块巨石似乎是刚才的那一块鹅卵石。心中不禁一惊，却又在自嘲自己的推断。可已随着好奇心移动至那似曾相识的感觉，那似乎是那块鹅卵石，锋芒毕露，却又带着一种柔软。真不可思议，原来前世的它，竟是一块雄赳赳、气昂昂的奇石！

突然地动山摇，转眼间，竟来到一片溪水旁。这次，我径直来到它的身旁。大地的变迁，岁月的蹉跎，竟使你削去一身锐气，浸泡在溪水中。想必是溪水的冲刷让你改变了吧

突然惊醒，手中依旧握着鹅卵石，依旧坐在沙

今年寒假，我跟着姑姑、姑父，还有哥哥，我们一起去兰州游玩。我们先到了酒店，租了一套房子，把东西放到里面，随后就出发了。

我们到了饭店，先吃饱，然后就去了黄河边。一路上我们欢呼着，黄河边的石头可真多啊！五颜六色，形态各异。黄河里的水奔腾不息着，波浪一层层地翻滚着，好壮观啊！虽然这里的气温很低，寒风刺骨，但是我还是被这美丽的景象给吸引住了，完全忘记了寒冷。

我和哥哥马上跑到石堆上，开始向黄河里扔石头，在扔了一会后，我发现身边的石头都被我和哥哥扔光了。我又在四周寻找石头堆，突然我被一个奇异的石头碰了一脚，倒在了旁边，不仅不疼，而且还发现，我倒在了一个有更多石头的石堆上。我心想：哈作文！真是因祸得福。

我马上爬到石头堆的顶端，又开始向黄河里扔石头，扔着扔着，我突然摸到了一个像斧子的东西，我把这个石头拿了起来，仔细观察了一下，真的好像斧子啊！刀刃上还爬着一条浑身长满刺的龙，这时让我联想到了穿越火线里的英雄近战武器：龙啸。它的把柄真长啊！好像一根油条，真想吃一口。我边想边流口水。哥哥看见我发呆，就拍我说：嘿，想啥呢，该吃饭了。”这时我才回过神来，带着那个石头和哥哥一起回到了酒店。刚回到酒店，我就打开电脑，上穿越火线一看，真的酷似龙啸啊！

就这样，我天

有的人喜欢宝塔石，有的人喜欢雨花石，还有的人喜欢鹅卵石，但是，我最喜欢的是我家的永昌”石。

这块石头是爷爷在老家永昌河流域意外找到的，给它取名永昌”石。

我家的石头好像长方体，有灯泡那么大。石头有的地方是蓝色的，有的地方是白色的，有的地方是灰色的，有的地方是红色的，还有的地方是深绿色的。从正面看像一处悬崖，从后面看像一款橡皮，从左面看像一块黑板，从右面看像一堵墙，从上面看，像一块多彩的玻璃，明亮且透红。石头作文的表面光滑而细腻，十分漂亮。

有一次，我问妈妈：这块石头是怎么形成的？”妈妈说：这块石头是经过无数次风吹雨打和河水的冲刷形成的。”这时我心想：这块石头可真够坚硬而顽强啊！

久而久之，我和石头有了深厚的感情。有一次我考试成绩不太好，老师鼓励我，同学讥讽我，我很难过，回到家，看到石头，它好像在对我说：不要灰心，只要努力，下次你一定会考好的。”它给了我勇气和力量。

太喜欢这块石头了，我们像一对形影不离的好伙伴。

昨天我去公园玩，无意中发现了一块心形的石头，竟然有七种颜色，分别是黑、红、橙、黄、绿、青、蓝。我很好奇，打算带回家仔细观察这块石头。

我发现这块石头共有五颗爱心，最大的两颗爱心紧紧地挨着，像一对手拉手的父母。大点的是爸爸，小点的是妈妈。爱心母亲的怀里好像抱着一个孩子。我心想：她一定是姐姐。爸爸的胸口贴着一个小男孩，我心想：她一定是哥哥。在哥哥和姐姐的中间有一颗最小的爱心，应作文该是小弟弟。多么温馨的一家呀！

我对这块石头的兴趣越来越浓厚了。我的心中突然浮出了一个念头：如果把石头砸开，里面会是什么样子的呢？”说干就干，我一锤砸下，里面是许许多多的小石子，中间五彩缤纷的颜色真是群芳吐艳，万紫千红呀！

但我有点伤心，它们是一家人，是一个温馨的大家庭，也许它们被砸开后就没有了它原先独一无二的美。如果石头会说话，他一定会责怪我。我很后悔，伤了他们的心。