老师的杯子碎了作文300
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未来的杯子作文300字
2047年,我风华正茂,经过努力,我成长为一名产品设计师,我知道,这个智能化时代,只有创意才是机器无法取代的。
又是一个平淡的清晨,我起床了,洗嗽完毕,正准备吃早饭,结果听到一个声音说,主人,你应该开始喝水了。你可能会产生了疑惑哪来的声音呢?难道你家雇了佣人?
其实这是我的新发明,它是促使儿童多喝水少喝饮料,健康饮水的一个水作文杯。现在只是试用期,经过严格安全测试就可以上市了。
这种水杯的中间有个电板,上面其实是款游戏,只有多喝水游戏就能升级,所以它是按照儿童的摄水量算的,上面的宠物形态各种各样,有小章鱼,小丑鱼等等,惹人喜爱,还能自动加热,保持温度。当然,没有水时也就不能玩游戏了。
这就是我发明的水杯,怎么样?还不错吧,我要努力改进,期待早日上市吧。
玻璃打碎了以后作文300字
【玻璃打碎了以后】
王渝渊
中午,校园里静悄悄的。赵东到校后,一个人在操场踢足球。啪”的一声,球飞到了玻璃窗上,哗啦”一声玻璃全碎了。赵东吓了一跳,他东张西望,看见没人,松了口气说:还好没人,不然早就被发现了。”接着赵东就快速奔进教室去。
赵东假装很认真地看书,小红第二个到教室,她看到教室玻璃窗碎了,就问赵东:玻璃窗怎么全碎了?”
赵东不好意思地说:我不知道,我一进教室就这样了”。
是不是有人打篮球打碎了我们班的玻璃?”小红眨着大眼睛,歪着脑袋寻思着。
老师来班级一看:咦,玻璃怎么碎了?”
小红和赵东异口同声地说:不知道,我们一来就这样了。”
会不会有哪个小偷昨晚三更半夜出来偷鸡摸狗的。”老师居然开起了玩笑,他把小红和赵东叫到面前来,问,你们谁第一个来?”
小红立刻回答:是赵东他第一个来的。”
老师转过头问赵东:你有看见谁打碎的吗?”
没有。”赵东心虚地回答。
老师开始琢磨起来:我们班男生都爱踢足球,而女生都爱跳绳,那赵东是男生,而且是第一个来的,会不会是他啦?窗户下怎么有个足球?
老师捡到起了足球,看见有个鞋印,
未来的杯子作文400字
2050年,我已是一位大名鼎鼎的发明家了。在我的众多发明中,最让我满意的是多功能杯子。
多功能杯子的外观跟普通杯子没太大区别,但它的功能常常让主人惊喜不断。
多功能杯子能根据主人的心情来调节茶的味道。如果你的心情不佳,拿着多功能杯喝一口茶,杯子会就吸收主人的不良情绪,调节出一种甜甜的味道。只要你把这杯水喝下去,心情准能阴转晴”。如果你的心情很好,多功能杯就会为你调节出一种甜中带酸的味道,只要把作文这杯茶喝下去,好心情就能保持一整天!
当小朋友想喝饮料时,妈妈总会阻止,因为害怕饮料里含有许多激素,喝了会影响身体健康。可是这些饮料一旦倒入多功能杯子里,杀激素的功能马上就开启了,十秒钟,杯子就能将饮料中的一些有害成分全部被消灭”干净了,你就可以放心大胆地喝饮料了。
你看,我只介绍了杯子的其中两大功能,你是否就觉得杯子很神奇了?你是否也想拥有这款多功能杯?它还有许多其它功能等着你自己去体验呢!
我的作文老师作文300字
我的作文班老师是一个性格开朗又有责任心的人。
她姓陈,长着一张鹅蛋脸,炯炯有神的眼睛看着讲台下的每一位学生,生怕哪一位学生不认真上课。陈老师身材不高,体形有些微胖。夏季给学生上课时,喜欢穿花边的短裙,脸上总是露出和蔼的笑容。
陈老师个性很开朗爱笑。有一次,我们上课似乎有些累了,显得很疲倦。陈老师看到这情况,就特意把课堂安排得很有趣,在语作文段里穿插一些搞笑的话语,调动我们的积极性。我们听后立刻打起精神来,课堂上又充满活跃的气氛。
陈老师对工作非常有责任心。有一次,我写了一篇关于大自然的作文《云》,没写好最后一段,老师就很有耐心地修改在了我的作文本上,让我明白了怎样把我的作文写得更加详细、精彩。后来我的这篇作文还受到学校语文老师的赞扬呢!
看了这篇文章你认识我的作文老师了吗?
老师的教诲作文300字
篇一:老师我想对你说作文300字12篇
老师我想对你说作文300字(一):
老师,我想对你说
在人生的旅途上,你丰富我们的心灵,开发我们的智慧,为我们点燃期望的光芒,多谢您,老师。老师,您是蜡烛,给我们带来光亮;您是园丁,浇灌祖国的花朵;您是米兰,默默的奉献自我。多谢您,老师。
有句诗天涯海角无觅处,只有师恩无穷期。是呀,你用您心中全部的爱,铸成我们青春的汗水。你用你的执着,铸成我们性格的不屈,多谢您,老师。
好大一棵树,绿色的祝福。老师,在你的绿色的爱下,我们成长。走到天涯海角,我们永远多谢你绿色的爱!九月,老师的节日,让我们在那里向您们问好,向您们致敬。您辛苦了,多谢您,老师。
老师,我想对你说
老师,我想对你说,您辛苦了。你是我们最尊敬的人。
老师,我想对你说,你就像我们的母亲一样哺育着我们,天天在课堂上教我们新知识,教我们怎样做人的道理。在课堂上,要是有人讲话、做小动作或是闹事,你也不打骂他,而是用责备的目光看着他,总是很有耐心地教育我们,自我下班或下课也不能停下,还要批改我们的作业。
老师,我想对你说,每当上课铃过后,同学们都快步走进教室,你也就来了,你讲的课是多么的生动、充实、搞笑,不知不觉地一节课就过去了。
老师,我想对你说,记得有一次,我们班有一
我的老师作文300字
今年的教师节虽然已经过去很久了,但我依然要感谢教我的那些老师。是他们让许多懵懂的少年逐渐成长为博学多才的栋梁。
在我印象中最深的莫过于我幼儿园时的美术朱老师了,她很胖,眼睛很小,也很温柔。有一次,我玩得时候被同学绊倒了,左腿膝盖磕破了皮,我疼得哇哇大叫,哭了起来。这时,朱老师经过看见了我。连忙把我送到办公室,作文从抽屉里拿出棉签和药水给我消毒,又拿了一根棒棒糖给我吃。我这才止住了哭声,津津有味地舔着棒棒糖。老师们见我那滑稽样,都忍不住笑了。
回到家,妈妈看到了我的腿。问我怎么回事,我便把事情的来龙去脉告诉了妈妈,下午妈妈还特意去谢谢朱老师呢?
我离开朱老师已经很多年了,但朱老师那美丽的笑容还时时出现在我的脑海里。
老师的眼神作文300字
老师的眼神像清澈的流水,老师的眼神培育了一个全新的我。
当我难过时,您会给我一个眼神。使我从难过的的心中跳”出来,让我快乐的成长。
当我上课没有信心举手时,您会给我一个眼神,使我充满信心大胆的举手发言。
当我受伤时,老师您的眼神仿佛在说:没关系,人生不会一帆风顺的”。
当我骄傲自满时,您会给我一个眼神,作文那个眼神不只代表着表扬,还代表着批评,这使我翘起的尾巴落下了。
老师您的眼神在我遇到困难的时候,您的眼神帮助了我,老师您的眼神时真诚的,您给我的每个眼神都是给我帮助,您的眼神使我突飞猛进,老师您知道您给了我多少个眼神吗?在我的眼里,老师您给了我无数个眼神。
老师在我心里,一直有句话对您说,谢谢您,我的老师,您辛苦啦!”
赞美老师的作文300字
篇一:关于书的作文300字
篇一:关于书的作文300字 读书让我领悟到了人生的真谛,每当我迷惑,彷徨时,书犹如一支明亮的火炬,指引我前进的方向,为我排忧解难,增强我的自信心;当我伤心时,书会告诉我,悲痛只是一时的,只要勇于去面对,快乐就会出现在你的生命中。 记得有一天,周老师发下了四本书,我看见有一本的题目是《西游记》我想,我在电视里看过一万多遍了,于是心里想到:我不看这本书了。老师似乎看出了我的心思,大声喊道:“我我读大学的时候都还在读这本书,你们可不能小看它。”听了这句话,我对这本书产生了极大的兴趣,我随便翻了几页,谁能料到,我居然越看越入迷,都已在书的海洋中翱游了。 读
书能够让人打开心扉。还可以抵达语文书里的知识,让有趣的书成为我们最好的朋友。 篇二:关于书的作文300字 拿起一本书,读到里面的句子,有几句我还满喜欢,满留恋的。 如:树的方向,由风决定;人的方向,自己决定。所以,我一定要——以今日之我,胜昨日之我;以明日之我,胜今日之我! 不错,命运是掌握在自己手中,只有自己能去主宰它。 同时,珍惜好每一天的一分一秒,不要让自己觉得过得不充实,也不要毫无目标的生存着,这是我所感受到的,也在时刻的自我提醒。
篇二:写作业的困难(300字)作文
老师的教诲作文300字
篇一:老师我想对你说作文300字12篇
老师我想对你说作文300字(一):
老师,我想对你说
在人生的旅途上,你丰富我们的心灵,开发我们的智慧,为我们点燃期望的光芒,多谢您,老师。老师,您是蜡烛,给我们带来光亮;您是园丁,浇灌祖国的花朵;您是米兰,默默的奉献自我。多谢您,老师。
有句诗天涯海角无觅处,只有师恩无穷期。是呀,你用您心中全部的爱,铸成我们青春的汗水。你用你的执着,铸成我们性格的不屈,多谢您,老师。
好大一棵树,绿色的祝福。老师,在你的绿色的爱下,我们成长。走到天涯海角,我们永远多谢你绿色的爱!九月,老师的节日,让我们在那里向您们问好,向您们致敬。您辛苦了,多谢您,老师。
老师,我想对你说
老师,我想对你说,您辛苦了。你是我们最尊敬的人。
老师,我想对你说,你就像我们的母亲一样哺育着我们,天天在课堂上教我们新知识,教我们怎样做人的道理。在课堂上,要是有人讲话、做小动作或是闹事,你也不打骂他,而是用责备的目光看着他,总是很有耐心地教育我们,自我下班或下课也不能停下,还要批改我们的作业。
老师,我想对你说,每当上课铃过后,同学们都快步走进教室,你也就来了,你讲的课是多么的生动、充实、搞笑,不知不觉地一节课就过去了。
老师,我想对你说,记得有一次,我们班有一
新来的老师作文300字
开学前,听说咱们班来了个新老师,是从6年级下来的一个男老师,名字叫吴小平。我有点惶恐又有点期待,我害怕他会很严肃,因为我以前的老师是一个非常温柔的女老师。
上学的第一天,我终于见到了吴老师。他戴着一幅厚厚的眼镜,中等身材,看起来斯文且温和。那位老师估计觉得我们是学习好的孩子,因为我们是用端正的坐姿欢迎他的到来。
后来,他才知道,作文原来我们是一群又顽皮又淘气的小家伙。每一次我们大声吵闹的时候,他总会露出一种很勉强的笑容。经过一次次观察,我才发现原来他是想生气的,可他估计又想到:这些小朋友这么天真、可爱,我如果发火,一定会吓到他们,我要笑,要笑。于是,我决定不要再让吴老师生气了,要让他露出从内心发出的笑容。
我真喜欢我的吴老师!我希望能和他度过接下来几年的快乐时光!