学的专心 玩的开心

记得有一次，妈妈的科里组织了一次外出游玩的活动。

我和妈妈在小区门口上了康阿姨的车，就呼呼呼”地向目的地出发了。在车上，包括我有四个小孩：我、孙一平、海林、海月。海林和海月是一对双胞胎，开车的康阿姨是他们的妈妈。

到了目的地以后，我们和妈妈的同事兴冲冲地坐小船去河对面打水仗，那时候是夏天，我穿着一条花裙子，我们各自拿了一把水枪。打水仗开始了，我赶紧把水枪吸好水，对着作文小帅（妈妈同事的孩子）射去，因为小帅是我们四个小朋友最强的对手。嗤嗤嗤”小帅被我们射得他落花流水。小帅正在把水枪吸满水准备还击，我赶紧跑到沙滩上躲开了他的射击。哈，我身上没有被射到水，看，孙一平和双胞姐妹都被他射中了，他们的衣服都弄湿了！

正在大家玩得开心的时候，妈妈单位的叔叔走过来叫我们回去吃饭了，船夫们也来接我们了，我们只好恋恋不舍地走了。

这一天真是难忘呀！

那次玩的真开心，让我记忆犹新，回味无穷，也就是上次去北京跟哥哥玩水上乐园。

那时候是一个骄阳似火的夏天。我们来到水上乐园，换上泳衣。我迫不急待的对哥哥说：我们先玩水上滑梯吧！”哥哥说：好的。”滑的时候我紧抓哥哥的衣角因为我非常害怕，滑下去了，我大喊一声：爽！”哥哥又说：我们在玩水上海盗船吧！”这时侯我身上起满了鸡皮疙瘩，结结巴巴说：好的。”划船的时候我心里就像十五个吊桶打水，七上八下。开始划船了，我把眼睛闭得紧紧的，还喊了好几声，喝了好几口咸水，那咸水真想让人呕吐。

玩到中午我和哥哥都饥肠辘辘，哥哥问姑姑：我们要在哪里吃饭？”姑姑说：我们去旁边的自助餐馆吃吧！”我和哥哥异口同声说：好的！”到了餐馆我和哥哥都狼吞虎咽地吃了起来，吃完了我们回到家里睡了个好觉。

那次玩的真开心，真是让我念念不忘。

暑假的时候妈妈带我到北京玩，走之前我心里非常的期待。

第二天我和妈妈坐上了去往北京的动车，经过了6个小时，我还从来没有坐过这么长时间的车，但我也非常兴奋。到站以后，爸爸来接我们，我看到爸爸高兴极了。

第二天，爸爸妈妈带我去北京自然博物馆，因为我之前在家看电视时知道这个博物馆，我很好奇，非常想去看看。到了以后，我看到好多远古时代的恐龙化石，非常作文庞大、壮观。解说员带我们了解了很多恐龙的知识。当时我心想：以前地球上也有这么大的生物呀！来到二楼看见很多海洋世界的植物、鱼类标本。我一边走一边看，每个上面都有标本的介绍，让我学习了很多知识，大开眼界。

三楼是许多动物标本，像动物园一样热闹。我们在这玩了几个小时，我看的津津有味，也增长了许多见识。

傍晚的时候我们就回家了，这一天我玩的开心极了！

篇一：有关学习的好词好句好段

篇一：描写学习的好词好句好段

描写学习的好词好句好段

（1）描写学习态度的词语

勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读

脚踏实地 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 一丝不苟

（2）专心学习的词语

聚精会神 全神贯注 目不转睛 专心致志 津津有味 神情专注

（3）描写学习的佳句

◆ 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔下好像有源源不断的泉

水涌出来，用不到一节课的时间，一篇作文就全写好了。（专心写作）

◆ 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在

鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。” （做作业）

◆ 她胸有成竹地站了起来，回答得那么响亮，那么准确。

（回答问题）

◆ 她抑扬顿挫、声情并茂地朗诵着，那声音清脆悦耳，优美动听。

（朗读）

◆ 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

（朗读）

◆ 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得

入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

（朗读）

◆ 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

（爱读书）

逝。 （爱读书）

◆ 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起

来，像要飞；后来觉得

星期六的下午，我和伙伴们一起来到小区的操场上玩老鹰抓小鸡的游戏。

首先，哥哥当母鸡，我当老鹰，其他的小伙伴当小鸡。我一喊开始，就用最快的速度向后面的小鸡扑去，母鸡连忙张开双臂挡住我，我又继续向后抓，可母鸡又挡住了我。于是，我停下了脚步，忽然发现一只小鸡在向我做鬼脸，我非常生气，我想了想，来个注意力转移法”，我向左去，忽然返回又向右边扑作文去，终于抓到了向我做鬼脸的那只小鸡，后面的小鸡都吓得东逃西窜，都分散了。它们没有了鸡妈妈的保护，一会儿我就把它们都抓到了，只有鸡妈妈保护的那一只没有抓到，这下可难住了我，鸡妈妈这么厉害，一下子是抓不到的。于是我休息了一会儿，趁母鸡不注意的时候，突然猛扑了过去，才把那只小鸡抓住，我非常高兴，脸上露出了胜利的笑容。

这个游戏让我玩得非常开心。

篇一：霸气的QQ网名

东方不败

我为武狂

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寂寥魅影

烈火柔魂

水蓝剑月

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青春如此挥霍

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心酸一笑而过

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贫僧夜夜探青楼

花开只为她

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有疼你的责任

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最后的笑容丶

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风骚依旧。

给心上把锁

安心。

一缕思念

舍得是种境界

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- 心如刀割。

如果等待只能成为等待き 画面ヽ定格在年华的沧海 至少了解后懂得放下° 冷眸透射似水温柔り ㄨ淡淡的开心莫名的孤单゛ 你是我最温柔的悬念’

纠结的小时代。

你还是忘记了曾经的承诺&

爱上你是我的悲哀 只有音乐最安全?

记忆是条长线盘旋在天边、 空白的心再也没有颜色≈

贪恋゛迩的美

聆听、关于你旳呼吸つ 背离赤道 逆光而行 ゛思念是一种苦

眼泪 多么透彻德领悟﹌ ▌让人窒息的＂男人ゝ 华灯初下迷惑了谁德眼

没有伤口

上课专心听讲

上课专心听讲有什么好处？ 上课专心听讲有什么好处？

学会知识 掌握本领

:说一说怎样做才 能做到专心听讲 ?

眼睛注意看 耳朵注意听 脑子跟着想 精神要集中

游 戏 体 验

游戏规则1.每组的第一位同学看完字 1.每组的第一位同学看完字 条后,小声告诉后面的同学, 条后,小声告诉后面的同学,依 次往后传,传到最后一位同学。 次往后传,传到最后一位同学。 2.以传话速度最快 以传话速度最快, 2.以传话速度最快,传话内 容准确无误的组为胜利组。 容准确无误的组为胜利组。

夸班里在专心听讲 方面做得好的同学。 方面做得好的同学。

活 动 总 结上课专心听讲是学会知识, 上课专心听讲是学会知识, 掌握本领的前提, 掌握本领的前提,希望同学们 上课时都能做到眼睛注意看, 上课时都能做到眼睛注意看, 耳朵注意听,脑子跟着想, 耳朵注意听,脑子跟着想,精神 要集中, 要集中,养成专心听讲的良好 学习习惯。 学习习惯。

“学中玩、玩中学”小学科学教学方法的研究与实践

“学中玩、玩中学”是我们经过十几年小学科学（自然常识）教学实践，逐步形成的一种教学方法。它是一种建立在“玩”的基础上，学生乐于学习、乐于探究的小学科学教学的方法。这种科学教育的教学方法，以凸现学生主体为指导思想，以激发学生学习兴趣为导向，以“玩”为主线，在教师的组织和引导下，让儿童有机会亲历探究自然奥秘的过程，使他们在“玩”的活动中，体验科学探究的过程，建构基础性的科学知识，获得初步的科学探究能力，为把儿童培养成具有良好科学素养的未来公民打下必要的基础。

主报告

一、 研究背景

1． 十几年小学自然教学的经验积累，是本课题研究的缘源。

自从喻伯军老师1987年任教自然（常识）课以来，尝试在课堂中引入“玩”的活动，让学生边学边玩、边玩边学，逐渐发现“学中玩、玩中学”有利于激发学生学习的兴趣，有利于让学生参与科学研究。经过一段时间的实践与探索，1990年以后逐步得到了同行的认可，一些教师也在课堂上模仿运用。为了更好的运用“学中玩、玩中学”这种教学方法，1996年开始成立余姚市常识课题组进行专门研究，后来又申报浙江省立项进行理论研究，总结提高。

2． 课程改革的蓬勃兴起，为本课题研究提供了良好时机。

《中共中央国务

所谓专心，就是做一件事专注而用心，所以说，专心是做好一件事的基本保障，比如说，我们听课要全神贯注、心无旁骛。所以说，专心是学生学习的重要品格。

如果做事不专心，可能连一件很小的事都做不成，记得小时候听过的小猫钓鱼的故事，故事里猫妈妈的教诲我至今仍记忆犹新。

故事里说小猫跟着妈妈去钓鱼，到了河边，猫妈妈坐了下来，小猫也跟着坐了下来，过了很长时间，还没有鱼上钩，这时飞来一只蝴蝶，小猫被蝴蝶吸引了，跑去捉蝴蝶，回来后发现妈妈已经钓了好几条鱼。于是就问妈妈：妈妈，我怎么钓不到鱼？”妈妈说：因为你做事不专心，如果不专心，你可能连一件作文小事都做不好。”所以说专心是学习的重要品格。

每一个成功的人都有一个专心品格，东晋的书法家王羲之做起事来就全神贯注。有一次，王羲之在书房里练习书法，到了午饭时间，书童给他送来馒头和酱汁还有一碟墨汁，王羲之因为太专注竟把墨汁当做酱汁蘸着馒头吃了，吃完了还说好吃。就是因为王羲之专注的品格，使他成为了一代书圣。所以说，专心是学习的重要品格。

作为学生，在学习中正需要这种专心的态度，专注的品格，在以前，我上课不专心，常常走神，导致课后做题非常吃力，现在，我上课认真听讲，成绩有了很大进步，所以，专心是学习的重要品格

学玩溜溜球

石狮市实验中学附属小学 四年一班 邱铷蓥

指导老师 邱丽敏

“你有溜溜球吗？我们来赛一场吧！”我们学校最近特别流行溜溜球，弟弟的学校也不例外，妈妈觉得弟弟表现不错，便也给他买了一个溜溜球。

弟弟做完作业就把溜溜球拿起来玩，这个溜溜球可显眼了，由蓝色和银色组成的，用塑料做的，还有一条橙色的绳子，我看到弟弟在玩，恳求他教我：“可以教我一下吗？”弟弟爽快地答应了：“好的，你就做我的徒弟吧！”弟弟把手套在绳子上，轻轻地一扔，溜溜球像滑滑冰一样滚了下去，他又轻轻地提了一下，溜溜球又自己跑了上去，我自信满满地想：就这么一点，我肯定一下子就会！便迫不及待地说：“我也要试一下！“弟弟把溜溜球递给了我，我也像弟弟一样，套上了溜溜球，学着弟弟有模有样地玩起溜溜球来，结果却不一样，我的动作比较笨拙，，可以把溜溜球扔下去，却不能提上来。弟弟看到我这惨不忍睹的“熊样”，说道：“我还是教你个简单的吧，叫做“放狗”。他说道：“第一步还是像之前一样，轻轻地扔下去，（边说边作）第二步是在溜的同时，把可以滚的这部分放在地上。”我认真地看了弟弟的示范，因为怕再出现失误，小心翼翼地做了一遍，