标点符号之家作文400字

欢迎来到标点符号大家庭。这是一个特别的大家庭，一个团结的大家庭。

老大是句号，又圆又大，长得胖胖的，它的用处很大，如果没有他出门，一篇篇文章就没完没了。

说起逗号弟弟，那只是小巧玲珑，就像小蝌蚪，虽然个头不大，但用处不少，当然逗号弟弟功劳再大，也不能独立完成一篇文章，要句号收尾。

引号也是个这样技术，一般不出门，可没了它，作文文章就乱了套。

省略号最神秘，一出生就是六胞胎。让人摸不着头脑，有时表示断断续续，也是表示语言未完。

顿号是最小的，年轻有为，是执掌一分的大叔。如果，没来顿号，黄白绿黑，岂不成了一个词。

感叹号容易发怒，动不动就跟别人强攻，话虽如此，可有时感叹号还少不了。

标点符号大家庭经常乱哄哄，当团结起来就是一篇好文章，不是吗？

问号和感叹号是好朋友，有一天，他俩一起去钓鱼，在路上，它们遇到了一头狮子，问号用力一跳，跳到了树上，来了个倒挂金钩，而叹号把自己涂成了咖啡色，贴在了树干上。等狮子走了，叹号从树干那走来，而问号从树枝上跳下来。

过了一会儿，它们到了小河边了，问号把自己的头顶上放了个鱼饵，伸进了水中，叹号没有办法，只能看着问号钓鱼。不一会儿，问号就钓上了好多鱼。叹号很嫉妒问号，趁机拿了问号的一半，问号已经累了，不想再钓作文了，就说：叹号，我们回家吧，我有点累了。”叹号说：好的”这时，问号看见自己的鱼少了一半，而叹号的却多了，有点奇怪，就问：叹号，我的鱼哪去了？”叹号说：问号，这些鱼是我钓的，我没偷你的。”问号说：可你没有像我一样的钩子，怎样钓呢？”叹号一听这话，脸红了，说：对不起，问号，我不该偷你的鱼。”问号说：没关系，要不我们回家吃烤鱼吧？”叹号说：好呀好呀！”

就这样，它们高高兴兴的回家吃烤鱼了。

【有趣的标点符号】

中心五一劳动节，作文老师给我们出了一道看似简单实则并不简单的词语游戏”。

课堂上，应老师给每人发了二张白纸，要求我们在纸上写出三个和读书有关联的词语。

题目要求虽然简单，但我还是认真的写了爱读书”三个字。随后，我的纸条和其他同学的纸条混合一起。最后，应老师通过抽签的方式，由各张纸条的顺序，在黑板上写出词语组合。

读书好叫说好爱读书勤细苦”天哪，这是什么词语啊！我心想。

我组的几位同学禁不住发出声音，开始猜测了。

通过三分钟的集体默契交流，我组同学把词语分解成读书好，叫说好，爱读书，勤细苦。”的句子。干巴巴的词语，经过同学妙笔符号后，想想觉得还很生动有趣。大家不禁捧腹大笑！

真正的比赛开始了。我组同学通过写词语、抽签、连句，在黑板上编成了一句打扫马桶、辛勤劳动、光荣劳动，去劳动了、拖扫擦倒。”哈哈，对手同学的一阵笑声。由于游戏规则不能改字只能标符号，我们商量后又改成了一句打扫马桶？辛勤劳动。光荣劳动，去劳动了？”拖扫擦倒。”

【有趣的标点符号】

我手里拿着这张洁白如雪的单薄纸条，心里都充满了无限的想象：怎么让纸条的词语变成奥秘有趣的句子呢？

看着其他同学的纸条一

标点符号，看似作用不大，平凡的很，然而他们却有着极其大的作用，还蕴含着丰富的意义，他们各有所长，各有所短，大小不一，形状不同。

逗号在标点符号这个家族里，形状一般般。身体圆圆的，身后还有一个小尾巴，怪小巧可爱的。如果说句号是一个有责任心、心中有男子主义的男生，那逗号便是一个活泼可爱、聪明善良的小姑娘了。她还是标点符号家族中最忙碌的人了，她有许多含义，又时表示句子的意义分开，有时又表示读时停顿真是标点符号家族里最忙碌的人啊！

句号有些肥胖，当然！只是虚胖啦！他给人的第一感觉就是胖胖的，但是你与他认识后就会发现，他并不胖。句号就像一个有责任心、心中有大男子主义的男生。他表示一句话的结束，也表示新一句话的开始，所以他是标点符号家族里的第二大忙人。如果没有了他，我们的一句话有将永远不会结束，即使可以让标点符号家作文族里的其他人代替，也不可能永远不出现他呢！所以他也很重要！

问号长得有些奇怪，是一个圆画了3/4后向下画了一条竖线，还打了一个点。他应该是一个勤学好问的小男孩吧！问号还是标点符号家族里最有历史的一个人呢！他是有拉丁语演变成现在这个样子的呢！他也有许多的用途。

感叹号身材纤细，盈盈可握，是标点符号家族里最美丽优雅的人了，是一位大方善良的大姐姐。省略号

在学校里我们的笔尖每时每刻都不会停歇，时时刻刻都在书本上游走。而一句话，一首诗，一篇作文，除字外，最重要的无非就是那各形各色的标点符号了。

标点符号这个大家族十分庞大，数量也非常之多，逗号在里头实在算不上美，身体圆圆胖胖，而且还只有一只脚，体型渺小的他经常被读者们忽略，但他却是最肯吃苦的，工作量最大的。只要你仔细一看，就会发现一篇文章中，哪里都是他的身影，随处可见。不管是一句话，一段话或是一篇文章，没有逗号就不成方圆，使人捉摸不清。

与逗号相仿的是句号，虽然他没有逗号工作量高，但也是文章中最常见的标点之一。他常常与逗号合作，简单地说，一句话中，只要有了他俩就大体已成，只不过不够作文优美，上档次。

文章中常见的标点还有很多，比如顿号，引号，问号等。虽然他们在文章中也很常见，但他们的用处范围很小，一般只出现在专属他们的句子中，不像逗号与句号，任何句子，他们都可以轻松驾驭。

标点符号中还有这样一批贵族”。他们在文章中出现的很少，但有了他们，文章就好像又提高了一个档次，显得优雅，得体，大气，不枯燥。就比如说书名号，一篇文章中，甚至一个句子有了它，就显得有了些书香气息，难道不是吗？

但是不管是含辛茹苦的逗号句号，还是普通平庸的顿号，问号还是高端大气的

现在人们到处都在竞争，连标点符号也在竞争，不信，你瞧！

句号先说了：什么标点符号竞争吗？争也别争了，当然是我贡献最大呀！如果没有我，一篇文章就没了停顿，让读者读得很难受。怎么着，不敢再比了吧！哼！”

去去去！这也能算贡献大？你看看我！如果一句话太长了，就可以把我点上，停顿一下。否则，读着读着就会读得喘不过气来了。”逗号争着说。

感叹号也说：我的用处才大呢！我可以帮助作者抒发感情。人们高兴的时候用我作文，悲伤的时候用我。如果文章中没有了我，文章就没有了情感。所以，还是我的作用最大！”

怎么可能！我的作用最大呢！如果句子里有重复的词或句，读着读着就烦了。这时候，如果用上我们六个兄弟，就可以把重复的地方都省略了。”省略号也不甘示弱。

所有的标点符号都说自己用处大，你不让我，我不让你。最后字典公公说话了：你们都是写文章的宝贝，少了谁都写不出好文章，作者只有把你们都用上，才能写出好文章，你们的作用都很大哦！”

标点符号（1）：谈谈顿号的用法

2016-05-17新视野语文

先看这几个句子里的顿号。对不对呢？

1、河边走来一个十二、三岁的少年。 （错！概数不能用顿号！）

2、我们要帮助老、弱、病、残。

（错！较小的停顿可以不用顿号！写成老弱病残，工农兵，师生就可以了，不用写成师、生）

3、你要不断进步、识字、生产。

（错！并列的谓语之间不用顿号！而且“识字”已经是动宾短语了，要改逗号！）

4、萝卜切得纤细、均匀。

（错！并列补语之间，也是用逗号）

5、这红红的苹果、这青青的黄瓜、这黄黄的萝卜，使年轻人深深陶醉了。 （错！较长的并列主语，如果长成短语了，也是用逗号）

6、苹果，黄瓜和萝卜，使年轻人深深陶醉。

（错！这个跟上面差不多吧，但是短，短到还是词，所以打顿号。）

7、造型科学、雕刻技艺精湛、气韵生动、充满激情的盛唐石雕，是这里的一大珍宝。

（对的！并列的定语，无论多长，都是打顿号的）

8、他潇洒自如、充满激情、龙飞凤舞地写了起来。 （也对！并列的状语，也是无论多长，都要打顿号的）

9、院子里种了一些菊花啊、月季啦、山竹啦、美人蕉等好多花。

（错！加了“啊”“啦”“呀”这些词，单位就变大了，不是词了，要改逗号！”）

小结：最难记的

逗号妹妹第一个找到字典爷爷，她捏着辫子，羞答答地说：我要参加。”

话音刚落，问号弟弟和感叹号姐姐也来到字典爷爷家里我也要参加”我也要参加”。问号弟弟不服气大声地说。

感叹号姐姐也不甘示弱花枝招展地说：你们参加，我也要参加”。

冒号弟弟提着一箱蜜蜂，朝字典爷爷家走来，异口同声地说：我们也要参加”。

字典爷爷没办法，只好召开比武大会。第二天，标点符号们个个打扮的漂漂亮亮，走上舞台自我介绍。

第一个上台是逗号妹妹，她双手插着腰，微笑着说：我是逗号妹妹，文章要没了我，读者就会上气不接下气。”

问号弟弟握着拳头，充满信心地说：要是文章没有作文了我，怎么能引起读者的思考？”

要是没有我，文章会一点儿都不生动的。”感叹号姐姐不高兴了，生气地说。

句号哥哥这时也反应过来了，他语重心长地说：要是没有了我，文章就会像一根长长的面条，读者会口干舌燥”。

冒号兄弟不紧不慢地说：大家别急，别急，听我说，要没了咱兄弟两，怎能引出下文呢？”

标点符号们议论纷纷，大声争吵着，个个都有自己的理由，都不甘示弱，是非以否还不清楚。

字典爷爷实在忍无可忍了，大声说道：你们个个都不可或缺

第一篇：标点符号复习

标点符号复习

一、人物对话的几种方式

说在前用 ： 语文老师说：“王鹏鹏是个好孩子。”

说在中间用 ，“语文作业要按时完成，”语文老师说，“否则，后果不堪设想。”

说在结尾用 。 例子“语文作业一定要按时完成，否则后果不堪设想。”语文老师说。

二、问号及其用法

A、选择疑问句：选择问中间用逗号，只在句末用问号

示例：你喜欢吃苹果，还是香蕉呢？ B连续问，各句后均用问号

你叫什么名字？你从哪里来？又到哪里去？ C 注意有疑而无问的的句子的句末标点不用问。

有些句子，形似疑问句，但整个句子不是疑问语气，句末不能用问号。

示例：我不知道她到底姓什么。

d、成分倒装的疑问句，语气词之后不用问号。主谓倒装句，问号应用在全句的末尾，句中表疑问的语气词后应用逗号。

示例：“这究竟是怎么回事呢，同志们？

三、引号的几种使用方法

A、凡是把引用的话独立使用，末尾的标点放在引号的里边。

示例：陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。” 这令我想到一则名言：“所谓的‘大人物’，使每个人觉得自己渺小；真正的大人物，使每个人都觉得自己伟大。”（埃文?埃萨尔）

B、凡是把引用的话作为作者自己话的一部分，标点放在引号外。

1现代画家徐悲鸿笔下的马，正如

夜深人静的时候，字典王国里的标点符号开始了一场战争”。

我，像金钩子。”问号得意洋洋地说，每个问题后面都少不了我，我可以提出成千上万个问题，让别人多思考，使他们变得更聪明！谁也比不过我。”

谁说的？嘴巴一点也不甜！我才是最厉害的呢！我有一个像棍子一样的身体，再加上一个像足球一样的腿。只要是强烈感情的句子后面都得加我。瞧，我真是又美又有用的标点符号，你们都得听我的！”感叹号说。

有什么了不起的，长得多丑，我是句号，像一个小圆点，每句话后面都少不了我，要不然读者读起来没完没了的！”作文句号说。

你们都比不过我”逗号挤进来说：我的样子像一个小蝌蚪，要是没有我，读者会读得上气不接下气，连休息的时间都没了。”

连接号说：切，有什么好的，我是连接号，我的样子是个横线，用来写重要的东西都得用到我，我才是最厉害的！”

我像括号，名叫书名号，只要每次用到书名时，就只能用到我，你们根本就不能跟我比。”书名号说。

停下，都停下，”字典国王出来劝架了，你们都是一个王国的标点符号，每个人都有很大的作用，缺一不可，吵什么吵？”

标点们听了，惭愧的低下了头，