老鼠咬死猫启示作文

主人家中，住着一只笨头笨脑的猫，家中却住着一群聪明的老鼠。

一天，老鼠们出来偷吃了食物。猫见了，便和老鼠们打成了一团。只见大猫右手插腰，左手拎着一只老鼠，嘴上还咬着一只死老鼠。老鼠们被猫打得惊恐万分，便逃回了老鼠洞中。

老鼠家族的族长对所有的老鼠说：我们老鼠家族伤亡惨重，如果再这样偷食物，总有一天我们都会被猫咬死，所以我们要智取，大家想想办法”。老鼠们议论纷纷。一只老鼠说：我们可以把偷来的小鱼干挂在小木棍上，给猫送去，等他一睡着，我们就去偷食物。”老鼠们非常赞成，连声同意。

第二天，老鼠们便给猫送小鱼干了，猫吃完了，老鼠们便在洞中窥伺。不一会儿，洞外便传来了雷声般的呼噜声，猫睡着了，老鼠们便把所有的食物运进了洞中，猫醒来一看，呆若木鸡的站在那里。

从此，猫再也不相信老鼠了！

啊，不要抓我！”

呜呜呜，我变人质了，大家快来救我啊！”

哈哈哈，我终于`偷`到食物啦！”

胜利塘公园发出了一声声喊叫声和嬉笑声。这是怎么回事呢？请跟我的脚步，一起去看看吧。

上个星期六下午，我与作文班的同学一起来胜利塘公园游玩。我们乘着放风筝的空隙时间，玩起了描捉老鼠”的游戏。

谁当猫、人质，我们采用快速蹲”的办法，结果张升恒同学当了猫，支一帆做了一回人质，其他同学都是老鼠了。

首先，我们”老鼠军团”采用了转移法”，就是让几个人先出去勾引猫的注意力，然后通过另一批老鼠大军”去拯救人质，偷抢食物。我幸运地排例在第二梯队，去拯救队友的作用。当我们看见猫被转移猫窝时，就该大显身手的时候啦！刹那间，只作文见我们飞快的跑到猫窝，将人质救出，但还想偷取食物时，不料被猫发觉。猫得知上当后，凶巴巴的眼神直盯我们这群老鼠，意思是非要填饱肚子不肯罢休的样子。此时，我想出了良策：三十六计一一走为上策。

气喘呼呼的猫正为没抓到一只老鼠而愤怒，这边，老鼠们却在哈哈大笑一一偷着乐。

第二次，当我们老鼠又准备使用三十六计”时，猫也变得聪明了，不去主动出击。为了偷取食物

大自然的奥妙不可计数，只要留心观察，仔细探索，就可以发现其中的奥秘。

暑假，我回乡下姥姥家。姥姥养了一只可爱的小花猫，小花猫大大的眼睛像两颗葡萄，八字胡须。奇怪的是小花猫走起路来一点声音都没有。我问爸爸，爸爸不说给我听，让我自己上百度查一查。我上网一查，才知道，原来，猫的爪子下面有一块肉垫，肉垫很软，爪子缩在里面有利于保持锋利。而且肉垫与地面摩擦发出的声音很小，甚至听不见，所以猫走起路来静悄悄的。

晚上，小猫的眼睛和白天不一样，我继续上百度查一查。原来，在光线很强的时候，猫的瞳孔作文就会变小，最小的时候可以变成一条缝来减少光线的进入，保护眼睛；而在夜晚光线很弱的时候，瞳孔就可以放大，吸收更多的光线，为了更清楚地看清物体，这也是为什么猫在夜晚的视力要比人好很多的原因。

根据这两个启示，我想发明一双无声鞋和夜视眼镜。无声鞋的鞋底非常厚，减少鞋子与地面的摩擦；夜视眼镜的镜片像猫的瞳孔一样，可以放大和缩小，早上太阳大的话可以防止太阳光线刺激到眼睛，晚上可以更加清晰地看清事物。我相信，只要我努力，一定能发明出来。

大自然真奇妙啊，只要我们细心观察，就可以发现其中的奥秘。

猫，是我最喜欢的一种动物，它天真、可爱又聪明，所以我很喜欢跟猫玩，在玩的过程中我还有了不少启示呢。

有一次我去小姨家玩，他家有一只猫，非常可爱，它全身是咖啡色的，眼睛是蓝宝石色的，它很调皮，我带它下楼去玩，它一会儿跑到车底下，一会儿又钻进草丛里去，一会儿又围着我转来转去，一下子又跳到我的身上来给我挠痒痒，而且还跟我玩捉迷藏，一会儿躲到一个地方不出来，我把整个小区都搜遍了，也没有找到，害得我以为它走丢了，我又来到小姨家，发现它已经回来了。

我抱着小猫，它就挠我脖子，因为我很痒，所以只好把它扔在地上，我本以为它会摔倒，但它居然平稳的四脚着地，我顿时脑子里有一个问号，为什么猫会四脚着地，而且还会不摔倒，后来我查了百科全书上面说：猫的爪子有肉垫，所以跳起来以后不会摔倒，走路也没有声音。

突然我脑子里就有一个想法，我可以发明一个军用无声鞋子，执行任务时可以不会被坏人听见，悄无声息的把坏人给消灭掉，这就是我观察猫从猫身上得到的启发，我以后一定要好好学习，争取发明这种军用无声鞋，为世界做贡献。

大自然就像一座神秘的城堡，城堡里装满着大自然的奥秘。

有一天晚上，爸爸送我回家的路上，我想看草丛里有什么东西？我便从车上下来，看到草丛里有一只野猫，而一只老鼠正好从猫的旁边走过，而这时猫便想吃了老鼠，老鼠看到了猫便拔腿就跑，可是猫轻轻向前一跃，就把老鼠捉到了，我还想往后看，但是由于那时太晚了，爸爸就带我回去了。

第二天，我心里还想昨晚的事，惊叹着猫有着如此敏锐的耳朵和眼睛，能在漆黑的夜晚这么准确无误地把老鼠捕捉到。我想要发明一种眼镜，让戴上这种眼镜的人视力就像夜里的猫那样好。

它的第一作用是能对任何物体进行分作文析。如果你在走迷宫里的话，你需要它的帮助，它就会对这个迷宫进行扫描，你就能很快找到出口的方向走出迷宫了，如果，你在森林里迷路了，它可以对森林的路段进行扫描，帮你找到正确的路段，如果，你在一个有野兽出没的地方行走，它可帮你找到一条避开野兽，安全到达目的地的出路。

这个眼镜的第二个作用是：还有一个可以放进耳朵的小东西。你不用担心它会掉进耳朵的深处，它会紧贴在你的耳朵。无论离你多远的声音，你都能听得清清楚楚甚至还能听懂各种动物的语言呢！怎么样，是不是特别的神奇。

大自然藏有无数奥秘，只要你留心观察，就会发现很多有趣的东西。

猫捉老鼠之声东击西

二年（12）班 林予川 指导老师：连丽琴

一天，风和日丽，一只小猫从丛林里走出来，它饿得双腿发软，一边走一边东张西望，想寻找一些食物吃。

小猫走着走着，忽然，它眼睛一亮，发现有一个老鼠的洞，一只老鼠正要从洞里钻出来。它想：一只老鼠也是食物，绝对不能轻易放过，一定要抓住它。它一边想着，一边猫着腰跑了过去。这只老鼠真狡猾，它一看见猫就往洞里钻。老鼠洞太小了，猫钻不进去。猫往西门追，老鼠就往东门逃，猫往东门追，老鼠就往西门逃------，绕得猫头昏眼花，眼冒金星，抬头一看，好像四处都是老鼠似的。等猫清醒以后，老鼠早没影了。小猫听见了老鼠的叫声，便知道老鼠藏在两个门之间了。小猫眉头一皱，计上心来，它像变戏法似的拿出一部录音机，录下自己的声音，放在东门，又拿出一根棒球棒，守在西门。果不其然，老鼠听见东门有猫叫声，连忙跑到西门探出头来看。就在它发现录音机的一瞬间被猫击昏了。

猫高高兴兴地抓着老鼠回去，美美地饱餐了一顿。

中班数学猫捉老鼠教案

中班数学猫捉老鼠教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，复习巩固8以内的数数和数字认识，目测数群，正确判断8以内的数量，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看猫捉老鼠教案吧。

活动目标：

1、复习巩固8以内的数数和数字认识。

2、目测数群，正确判断8以内的数量。

3、发展思维的灵敏性、准确性，培养良好的游戏秩序。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、引发幼儿学习的兴趣。

活动准备：

1、教具：黑猫警长头饰一个，1―― 8的数字卡片，画有1――8只老鼠的靶子一套。

2、学具：白猫卫士大头贴人手一个，写有数字的胸牌人手一个。

3、场景布置：树林，内放老鼠卡片若干。

活动过程：

一、分配角色，听音乐神气的进场。

—1 —

老师戴上头饰做黑猫警长，幼儿戴上贴上小猫图案做白

猫卫士。听音乐进活动室。找一个空位置坐下来。

二、布置任务。

1、电话铃响，师接电话。

2、师：刚才树林附近的村民打电话来说，最近树林里

经常有老鼠在活动，严重破坏了树木的生长，真是可恶！所以呀，

想请我们白猫卫士去帮忙捕捉老鼠。白猫卫士们，你们愿意吗？

但是，要捉到老鼠，我们就得抓紧时间认真练好本领。

三、练本领。

1、看谁眼睛亮。（认读1 —8的数字）

师：我们要练的第一个本领，叫做看谁眼睛

幼儿大班游戏教案《猫捉老鼠》

活动目标：

1、理解游戏规则，掌握游戏的方法。

2、尝试丰富游戏规则，体验民间游戏的快乐。

3、乐于探索、交流与分享。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

重点难点：

1、理解游戏规则，习得游戏方法。

2、不断的调整、补充游戏的规则，使游戏更好玩。

活动准备：

环境准备：游戏录像一段、场地上画圆形鼠洞若干个、猫的胸饰若干个。

经验准备：幼儿已掌握一些简单的游戏规则。

活动过程：

一、观看录像，获得游戏经验

重点关注：幼儿对游戏的规则是否能理解。

1、激趣导入

孩子们，你们喜欢玩游戏吗?都玩过哪些游戏?今天我们要玩一个新的游戏，在玩游戏之前，我们先来看一段录像，看看游戏中有谁?他们是怎么玩的?(幼儿看录像)

游戏方法：一名幼儿做猫蹲在地上“睡觉”，其余幼儿做老

鼠在猫的周围围成一个圈，做老鼠的幼儿沿着圆圈边走边念儿歌：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，老猫老猫快快醒，啊呜一声抓住你。儿歌结束，猫喊一声“喵~~”后开始去抓老鼠，老鼠开始分散逃开。猫抓住一只老鼠后，游戏结束。

重点提问：看得懂吗?游戏中有谁?他们是怎么玩的?

小结：哦，原来他们在玩一个“猫捉老鼠”的游戏。

2、分享理解规则

重点提问：玩这个游戏需要遵守哪些规则?我们再来看一次。

小结：原来

早上老鼠看见食物没了，它又有五个儿子还有爷爷奶奶和妻子，它想了想决定去找杨老弟拿点东西回来。

到了杨老弟家，杨老弟给了它一大袋饺子，猫警官正好路过，看见老鼠从人家的房子出来，还拿了一大袋东西，猫警官心想老鼠一定是偷了别人的东西。

猫警官追了上去，老鼠看见了它就往西跑去，到了河岸边跳上了小船，猫警官大叫：老鼠站住，老鼠站住。”已经上了船的老鼠兴奋地说：抓不到我了吧。”于是老鼠哈哈大笑起作文来。猫警官生气极了。

猫警官趁它不注意的时候拿来了一根木头，追了上去，老鼠发现时已经太晚了，老鼠拼命地划啊划啊，可还是被猫警官抓住了，它想说的是：袋子里的东西是杨老弟给我的。”可来不及了，再说了你认为猫警官会相信吗？猫警官把老鼠关进了牢里，把吃的东西还给了人家。

杨老弟问猫警官：老鼠哥哥呢？”猫警官说：在牢里了。”杨老弟说：把它给放了，我是它弟弟。”

你认为猫警官会相信吗？

中班数学猫捉老鼠教案

中班数学猫捉老鼠教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，复习巩固8以内的数数和数字认识，目测数群，正确判断8以内的数量，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看猫捉老鼠教案吧。

活动目标：

1、复习巩固8以内的数数和数字认识。

2、目测数群，正确判断8以内的数量。

3、发展思维的灵敏性、准确性，培养良好的游戏秩序。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、引发幼儿学习的兴趣。

活动准备：

1、教具：黑猫警长头饰一个，1―― 8的数字卡片，画有1――8只老鼠的靶子一套。

2、学具：白猫卫士大头贴人手一个，写有数字的胸牌人手一个。

3、场景布置：树林，内放老鼠卡片若干。

活动过程：

一、分配角色，听音乐神气的进场。

—1 —

老师戴上头饰做黑猫警长，幼儿戴上贴上小猫图案做白

猫卫士。听音乐进活动室。找一个空位置坐下来。

二、布置任务。

1、电话铃响，师接电话。

2、师：刚才树林附近的村民打电话来说，最近树林里

经常有老鼠在活动，严重破坏了树木的生长，真是可恶！所以呀，

想请我们白猫卫士去帮忙捕捉老鼠。白猫卫士们，你们愿意吗？

但是，要捉到老鼠，我们就得抓紧时间认真练好本领。

三、练本领。

1、看谁眼睛亮。（认读1 —8的数字）

师：我们要练的第一个本领，叫做看谁眼睛