那个星期天作文450字六年级

《那个星期天》说课稿

一：说教材

《那个星期天》是部编教材语文六年级下册第三组课文的第二课，这是一篇叙事散文。本单元的人文主题是“心中有实感，笔下有真情”。《那个星期天》是著名作家史铁生写的自己小时候等待妈妈带他外出时的心情散文，这篇课文从孩童视角出发，描写了“我”的所见所感所思，语言平实质朴、明白如活，甚至有点儿絮絮叨叨如儿语，这一特点把握起来比较容易。但是理解当时人物的心情略微有难度。

二：说学情

这篇课文是部编教材新增加的一篇文章，加上小学阶段第一次接触史铁生的文章，那个时代孩子们的生活方式对于六年级学生有点陌生，理解起来有一定难度。所以课前的预备工作很重要，老师要准备充足的资料，可结合一些文字介绍、图片说明、电影电视资料让学生提前预习，对理解当时孩子们的思想状况、理解本文作者当时的心理变化有很大帮助。

三：说教学目标

1，朗读课文，把握主人公在一天中的心情变化，理解其情感。

2，细读课文，体会文章细腻生动的心理描写，并模仿借鉴。

3，、

4，品析课文，把握文章以孩童视角观察、感受生活的方式。

5，感受孩子的失望与无奈，辩证认识母亲与孩子沟通中出现的问题。

四：说重点难点

1，重点：关注文章里的动作、语言、内心独白和环境描写，仔细品读。体会文章细腻生动的心理描

我家的星期天是美好的，温馨的，充满了欢声笑语。

星期天的早上，妈妈总是一大早在厨房里忙碌着，为我们准备营养美味的早餐。随着妈妈的一声呼喊：吃早餐了。”我们一家人围坐一桌，开始天南地北地聊天，几乎无所不谈，爸爸总会给我们说些笑话，大家沉浸在一种怡然自得的气氛中，就连两岁多的小弟弟，被我们的笑声感染了，也跟着哈哈大笑起来。

中午，我会练习一个小时的钢琴，优美的音乐，在我的指尖流淌，萦绕在房间。爸爸和妈妈总是专注地听着，弟弟扭着小屁股跳起了舞，真的好像我是一个伟作文大的音乐家一样，我被爱与温暖包围着，心里甜如蜜。

下午，爸爸和妈妈带着我和弟弟，去附近的公园骑单车，弟弟蹬着妞妞车，我骑单车，我对弟弟说：我们来比赛吧，看谁先到前面那棵树下。”弟弟迅速地蹬着妞妞车，我紧跟在弟弟身后，偶尔加快速度，骑到弟弟前面去，弟弟就会大呼小叫，嘴里大喊着：加油！加油！”我又故意慢下来，让弟弟跑到前面。弟弟得意地大叫着：我赢了！我赢了！”我对弟弟竖起大拇指，爸爸和妈妈在旁边笑盈盈地注视着我们。

我们是多么幸福的一家，多么快乐的星期天。

今天是一个特别的星期天，因为今天是我的十岁生日。

早晨，爸爸妈妈早早把我从梦中叫醒，对我说：晶晶，生日快乐！”我迷迷糊糊地想了一会儿：对呀！今天是我的生日！我就赶快起床洗漱吃早饭，因为我要和爸爸妈妈一起去买一个最美味的蛋糕这可是我一年中最大的愿望啊！

买完蛋糕后，爸爸提议说：今天你的朋友不是要来吗，我们好好整理整理房间吧！”好！”我大声同意。于是我们就先整理自己的房间，再一起整理客厅，然后开始打扫卫生。我拖地，妈妈扫地，爸爸擦桌子和窗作文户，最后摆放蛋糕、水果和饮料临近中午的时候一切终于都收拾好了，看着窗明几净的房间，我擦着额头的汗水心里别提多自豪了。

朋友们来了后，纷纷拿出礼物，有美味的巧克力、精美的钥匙链、小钱包等，我看到这些实在太开心了。在朋友们的生日快乐歌和烛光中我许了愿但愿今后的每一天都这么幸福快乐！我先切了两块大的蛋糕给爸爸妈妈，感谢他们的养育之恩，接着给朋友们，感谢他们对我的关心和帮助。大家吃到了美味的蛋糕都甜甜地笑了

啊！这真是一个特别难忘的星期天呀！

清明的时候正好是星期天，爸爸也放假，便带我去了植物园。我认识了许多不同的植物，度过了一个十分快乐的星期天。

昨天，爸爸告诉我第二天要去植物园玩，我听了高兴地欢呼起来。第二天早上我早早地起了床，发现爸爸还没有起床。我赶紧叫起爸爸连饭都没吃，就出发了。

半个小时后，我们终于到了植物园。植物园里人山人海。植物园太大了，所以我紧紧地跟在爸爸的后面，生怕和爸爸走丢了。

开始游植物园了。首先，我和爸爸到了松树林。来之前，爸爸告诉我植物园作文里的松树有好几十种呢！开始我还不信，现在看来，果然不错，植物园里的松树真有好几十种，有杜松、落叶松真是让人眼花缭乱。

曾经，我不知道什么是迎春花，这一次，爸爸专门给指了一指，看到一枝枝黄色的小花，我终于认识它们了。我还发现一种花，它和迎春花长得很像，但是花瓣更圆一些，这种花是连翘。在植物园里还有很多花开了，有牡丹、海棠、郁金香

这次来植物园，我认识了许多植物，还知道了什么是迎春花，什么是连翘这是我过得最快乐的一个星期天。

2020年春期新人教部编版六年级下册9《那个星期天》教学设计

【学习目标】

1.会写“媚、砖、蚁”等13个生字，正确读写“明媚、念叨、停顿、晃动、休止、惊惶、依偎”等词语。

2.有感情地朗读课文，整体把握文章内容。

3.体会“我”的心理变化和文中生动细腻的心理描写；学习作者运用多种描写方法表现人物心理的写法。

4.感受“我”的失望与无奈，辩证地理解母亲的形象，体会母亲的辛劳。【学习重难点】

1.读写并积累、运用生字新词。

2.整体把握文章内容，体会“我”的心理变化过程。

3.感受“我”的失望与无奈，体会母亲的辛劳。

【预习导航】

1．文学常识。

本文作者_________，北京人，作家。代表作有小说《__________》《__________》《__________》，散文《___________》《____________》《____________》等2．读重点字

盼．望（）明媚．（）念叨．（）拨．弄（）耽．搁（）

揉．动（）泡沫．（）缥缈．（）急遽．（）

【学习过程】

一、主题探究

本文讲述了在一个___________，母亲答应带作者外出，作者从_________等到_________，再到天色暗下去，最终___________的事，表达了作者的_________

篇一：童年趣事作文600字10篇

童年趣事

在童年我们都有很多搞笑的事情，此刻想起小时候，我就想到了那件丑事。

记得有一次，姑妈从大老远的搭飞机过来，我就很好奇，想：姑妈怎样这么快到了？她怎样来的啊？走路吗？随着自我的好奇心，我问姑妈：姑妈，你是怎样过来的啊？姑妈说：我啊？坐飞机来的啊，怎样了？你也想去坐一坐？我连忙说嗯嗯，妈妈一听走过来说：傻丫头，那是要到很远的地方才能坐的，你没事去干嘛？我说：哼，不理你了，我去房间了。过了一会儿，妈妈说：丽丽啊，我和你姑妈去买东西，你在家里好好待着啊，还有，姑妈带来了一只鸡在那里，看着，不要让它走了。我灵机一想：鸡？不是做飞鸡的吗？呵呵，我也来坐坐飞鸡。

我看见妈妈走了以后，急忙把箱子里的鸡拿了出来，拿了绳子把它的脚绑起来不要它跑掉，我说：耶，我也能够坐飞鸡咯！一开始鸡一向飞害的我不明白怎样办，心想：飞机不就是飞的吗？不会飞，那不是飞机咯，对。最后鸡最后被我抓到了，我说：哈哈，被我抓到了把，我要做飞鸡咯！我也像她们大人一样坐在鸡的背上，手抓的鸡的脖子，大声喊着：飞咯，飞咯。

在童年时，我们是个不懂事的孩子，但是我们都有许多不懂事的回忆，我们要好好珍惜我们童年的时光！

童年趣事作文600字（二）：

童年趣事

童年，是欢乐的

篇一：关于变化的作文1000字

关于变化的作文1000字

关于变化的作文1000字

浏览步行街，感受德保变化

今天，天气晴朗，阳光灿烂，老师带我们去游览步行街。我高兴极了。

走出校门，往右前方走，过了两座桥，再走几十米，就到了步行街街头。抬头望去，一座白色的拱桥呈现在我们眼前。听黄老师介绍说，那座桥叫彩虹桥。有同学问：“为什么叫它彩虹桥呢？”黄老师告诉我们：“这座桥白天看起来没什么特别，可到了晚上，桥上的彩灯都亮了，远远看去可真像一座美丽的彩虹呢。所以人们称它彩虹桥。”听了老师的介绍后，我们迫不及待地跑向彩虹桥。彩虹桥长约15米，宽约8米。桥栏用大理石条砌成的，栏板上刻着精美的图案。有凤凰图，有花鸟图，有熊猫竹叶图??所有的画面都栩栩如生，给这座桥增添了几分姿色。

从彩虹桥下来，再往前走十几米，就看见一口清清的井。这井可大呢，井水顺着水流分为三级，第一级水是供人饮用的，第二级水供人洗菜的，第三级是让人洗手脚的。井水清澈见底，水中鱼儿在自由自在地游，好不让人羡慕！井边儿上有一棵高高大大的树，枝叶长得可茂盛了，远看这棵树，真像是一把撑开的绿绒大伞。

井的附近有个小广场。广场地面都是用大理石铺的，显得非常整洁漂亮。听黄老师介绍说，每到晚上，广场上聚集着前来健身的

六年级下册《那个星期天》同步练习

积累与运用

、看拼音写词语

mínɡ m èi b àn d ǎo d ān ɡe zh àn f àn ɡj īnɡ hu ánɡch óu ch àng y ī w ēi xi āo shì

二、给加点的字注音完全正确的一组是( )

A. 吓唬(h ǔ)耽搁(g ē)沉郁(y ù)

B. 缥缈(mi ǎo) 急遽(j ù)叮嘱(zh ǔ)

C. 消逝(sh ì) 华侨(qi áo) 擦拭(s ì)

1

D.沉寂(jì）翻阅（yu

è）

包裹（gu ǒ）

三、下列字形无误的一组是（）

A.盼望明媚绊脚翻箱倒柜

B.揉开惊惶枕搁空空落落

C.缥渺依偎答应全神贯注

D.滋味浅显鼓厉胡思乱想

四、按要求完成句子练习。

1. 母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。（改为反问句）

2. 我不是一直在等着, 母亲不是答应过了吗? （改为陈述句）

3. 我蹲在院子的地上，用树枝拨弄玩弄着一个蚁穴。（用修改符号修改病句）

4. 我听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止。（改为比喻句）

五、写出下列句子所运用的描写方法。

1. 我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。（）

2. ...........................

部编版小学语文六年级下册第三单元9《那个星期天》过关检测(含

答案)

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

部编版小学语文六年级下册第三单元过关检测（含答案）

9 《那个星期天》过关检测

一、选出加点字的读音和字形全部都正确的一项（）

A.吓唬．（hu）蚁．（yì）穴急遽．（jù）

B.原谅．（liànɡ）酖．（dān）搁咔嚓．（chā）

C.绽．（zhàn）开搓．（cuō）衣服惊惶．（huánɡ）

D.依偎．（wēi）挽．（miǎn）回拌．（bàn）在我身上

二、补充词语，并根据画线内容的意思选填词语。

阳光（）（）念念（）（）（）箱（）柜

一（）不（）永无（）（）一（）不

（）

1.爸爸彻底翻检，还扬言非得在家里找到钥匙不可。（）

2.老奶奶啰啰嗦嗦地说：“孩子，千……千万不要忘记这个事啊！”

（）

3.今天早晨天气晴朗，令人精神振奋。（）

4.太阳永不停止地运动是一种自然现象。（）

三、读句子，完成练习。

1.我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。（1）这一句运用了________的修辞手法，有力地突出了____________________ ________________________________

说起星期天，那可就要从早上娓娓道来了。

我早上七点半起来，刷牙洗脸，再吃一顿五味俱全的早餐，便心急如焚地赶着去上画画课。来到教室，我便找了座位坐了下来，认真地听老师讲课，专心致志地完成老师布置的任务。每节课的内容也尽不相同，比如这节就是写生叶子，通过老师的细致讲解，我知道了画叶子要有遮挡关系，要有高有低，每片叶子的姿态也不相同每次我的画都能获得老师的表扬和认可。

画完一幅出神入化的画后，就匆匆忙忙地吃完一餐粗茶淡饭，半饥半饱地刻不容缓地去上舞蹈课。我换好了拉丁舞鞋，站到指定位置，练起了单人组合。这时，老师来了，他教我们跳双人恰恰了。首作文先，先分男女部，再分别教男、女部的动作，让自己把这段练熟。可有一个动作，我怎么就是百思不得其解，我向旁边的同学请教，她只摆了一个姿势，我就恍然大悟，真可谓是山重水复疑无路，柳暗花明又一村”呀。

上了三个小时的舞蹈课，终于结束了。哎呀！要期末考试了，我还没复习呢！我赶紧拉着妈妈的手回到了家，拿出语文、科学的复习资料，英语单词和数学知识点，全神贯注地看了起来。不知不觉，就到了吃晚饭的时间，一家人围着桌子吃着香喷喷的饭菜，四处洋溢幸福的气氛。悄无声息的，我已躺在舒适、柔软的大床上，进入了甜美的梦乡

这就是我的星