阳光校园伴我成长作文

我爱踢足球，所以我健康，我开心。

我有一双大用炯炯有神的眼睛，听力很好的大耳朵，这就是我。

我的爱好很广泛，例如：打篮球、打羽毛球、打乒乓球但我最喜欢的是踢足球。

足球带给了我许多快乐，我非常喜欢它。足球有时还给我解闷呢。

有一次，我们五年级五班pk一班。我那兴奋劲啊，可不是一般，为什么这么说呢？那是因为我特别喜欢足球，想成为足球明星梅西那样厉害。

我左一脚右一脚，轻松的把一个人过了，你瞧，我那熟悉的动作，是不是很厉害？再加上一个大脚，球进了！那一刻我很开心！

我一遇到不开心的作文事，就会想起运动，也会想起足球，便去踢足球，那不开心的事也被我抛到了十万八千里。就说以前的事吧，那一次，我被小陈同学惹生气了，我很难过，我冷静下来，便想起了我的特长，踢足球，心里便不那么生气了，便跟同学们一起去踢足球，我那生气的心也平静了一会，到了足球场，看着那绿茵茵的草地，那白白的足球，我心里非常开心，可以踢足球了，我很兴奋，同学见我那么开心，说：一起踢球吧，别伤心了。”我笑着对他说：好！”你们说我是不是一踢足球便把什么难忘的事把到了九霄云外。

我是一个爱踢球的阳光少年。阳光伴我成长。

在我成长的记忆里，校园，是一个最美丽的地方，虽然比不上公园的景色宜人，但校园鸟语花香；虽然比不上风景区的风景如画，但校园亲切动人；虽然比不上游乐园欢声笑语，但校园充满生机。

在阳光普照下，淡淡的白云挂在无边的天际，缥缈的白云露出了一丝文雅的秀美，明媚的阳光刺破了云朵洒满了大地，驱散了秋天的凉气暖暖地抚摸着大地，校园的草地上露珠闪亮。同学们在同一片蓝天下休闲、娱乐、嬉戏尽情地享受校园的生活和热闹的氛围。

当困难重重地展现在我们的眼前时，我们面对困难没有逃避，是一个信念一直在我们心中默默支撑着，他就是我能行”！一句我能行”，就能克服恐惧，战胜自卑，从而找到正确的方向，实现心愿。我能行！因为在人生的道路上，没有什么困难克服不了的！

在校园里，学习总是伴我们而行，它是我们的伙伴，是我们一生永远无法忘记的伙伴。我们因学习而进步，因学习的进步而幸福，我们一直有一个口号：我学习，有进步，我幸福。”是它让我们迎着目标前进，向目标的终点做着最后的冲作文刺。

在校园里，当你在最迷茫的时刻，有人向你说一句赞美的话语，你就会信心倍增，也会因为他的一句赞美而产生奋进的勇气和动力，使美好的行为得以延续，从而创造出辉煌的成就。

在学习中，一个人的

篇一：爱,伴我成长(1100字)作文

精选作文:爱，伴我成长(1100字)作文

四岁， 我第一次强烈而深刻地感受到爱的存在是在幼儿园入园的第一天。高高地噘着小嘴，被妈妈连哄带骗带到了幼儿园，一个美丽的有很多玩具的但对我来说却如恶梦的地方。她找到班主任并说了几句话后便将我紧紧抓着她的小手放入了一个中年女人的手中。接着她嘱咐了几句如要乖要听话之类的话，就离开了，全然不顾我的感受。她走了，仿佛也将美好与光明从我的世界带走了，我如同深陷泥潭，正在一点点下陷，生命的活力也一丝丝游散了。我唯一的念头就是：逃离！死也要逃出去！我不顾一切地冲上前去，想拉住妈妈的手，可那个中年妇女却死死的从后面拽住我，我拉住栏杆，将全身的重量压上去，并想顺着楼梯下去。可我没有得逞，我毕竟只是个小孩子，任我怎么挣脱都无济于事，她还是像拎小鸡一样轻而易举的将我扯了回来。我声嘶力竭，一遍又一遍地喊：妈妈！我要回家！喊到再也喊不出声，哭到头晕目眩。我以为妈妈不要我了，却不知妈妈在幼儿园站了整整一个上午，直到我不再哭闹。 十四岁， 这是我呆在小学的最后一年，满载着荣誉与鲜花的一年。经过两年的努力，终于取得了不错的成绩，被老师与好朋友拥上讲台的我，在人群中苦苦追寻着母亲的身影，我想，妈

篇一：书香伴我成长作文400字

书香伴我成长作文400字

著名作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”书籍对我来说也同样重要，它是我生活中必不可少的朋友，我重要的精神食粮。 记得在我上幼儿园的时候，爸爸妈妈每天晚上轮流给我读小画片上的故事。每天，我只要听见那慈爱的声音和生动的故事，就可以安然入睡。梦里梦到了画片上的大灰狼，让我急得眼泪夺眶而出；美丽梦到了画片上的小仙女，让我笑得嘴巴上可以掉下蜜来。那时的我认为只要能听到小画片上的故事，就心满意足了。上了小学二三年级，小画片渐渐已经不能满足我的需求了，我开始翻阅一些注音的儿童故事书。故事里的大灰狼依旧是大灰狼，小仙女依旧是小仙女，可是自己读来却津津有味，每次看完一篇故事，使我总是沉浸在无限的幻想中，大灰狼也没有那么可怕了，而小仙女变得更美丽了，那时的我为自己感到无比的自豪。又过了一年，我已经处于中年级了——四年级。我需要的知识也不局限于故事书了，我开始阅读一些著名的杂文诗集，四大名著和高难度古诗对我的吸引也越来越大。爸爸妈妈给我买来了很多很多书，如《四大名著全集》《杂文诗集》??这些

篇一：责任伴我成长

责任伴我成长

衡阳市雁峰区五星小学： 周 丹 教学内容：

《责任伴我成长》选自于《生命与健康常识》第八册，教材由浅入深地引导学生，让学生明白什么是责任，认识到责任感的重要性，接着让学生知道自己有哪些责任，能够在生活中做一个有责任心的人。

教学目标：

认识目标： 知道自己的事情能做的应该自己做，集体的事情大家要想着做，做错了事要主动承担后果。 知道作为家庭、学校、社会的一员应担当相应的责任。

情感目标：形成责任意识，在生活中遇到不负责任的现象，能够进行责任宣传。

行为目标： 主动担当自己的责任。

教学重点：

知道自己的事情能做的应该自己做，集体的事情大家要想着做，做错了事要主动承担后果。 知道作为家庭、学校、社会的一员应担当相应的责任。 教学难点：

形成责任意识，促使学生能够在生活中主动地承担责任

教学准备：PPT

教学过程：

一、 拉近距离，导入新课。

孩子们，今天，我将带你们走进我的生活，看看我一天都做了什么？（播放老师一天的生活照片）

小结：周老师所做的这一切都是周老师的责任，那你们的责任是什么吗？ 引导学生明白责任就是自己的事情自己做。

二、 连线采访，关注生活

“小朋友们,你们好，周老师是金鹰卡通频道的特约记者，我想来采访一下大家，好吗？教师就

当一个个方正的汉字被我的眼神洗礼时，当一行行优美的句子跳跃着蹦入我的脑海时，当一页页文章垂着眼睑低声向我细诉它所蕴含的深奥意义时，我的心中不禁油然生出自豪之情啊，这就是阅读！这就是与我一同成长的阅读！

我的阅读啊！它就像一个孩子一般，与我一起成长！

当我还是个婴孩时，它是耳畔母亲声声悦耳的朗读声；当我还是个稚童时，它是轻薄的故事书上讲述真善美的浅显故事；而如今，当我变成少年时，它也变了，它已是我如痴如醉地捧书品读的模样。

从色彩斑斓的图画书到密密麻麻的文字书，从浅显易懂的童话到跌宕起伏的小说，从轻巧薄浅的儿童书到厚如板砖的百科书，这象征的并不只是文字的更新换代，代表的更是我身心的成长。

我在成长，我的好朋友从母鸡卡梅拉到小猪唏哩呼噜，从哈利波特到小豆豆，从阿廖沙到夏洛克，从波洛到贝内特姐妹我感谢阅读，使我有那么多友人，让我在他们身上学会许多造福一生的道理。

阿廖沙轻声告诉我：人不可以向命运低头，因为命运一直掌握在自己手中，哪怕在苦难的顽石中，也要奋力开出乐观的花朵。所以，当我遇到挫折时，我会沮丧，会难过，会失望，但我从不会自暴自弃，我会整理行囊，再一次踏上道路。

薇拉坐在屋顶上倾诉道：只有失败的人才会一直沉陷在从前的阴影中，地球仍在有条不紊地转动，太阳仍

篇一：挫折也美丽作文

挫折也美丽作文（一） 世界是美丽的，春有烟波画船，夏有朝云暮卷，秋有天高云淡，冬有冰肌玉骨，但是这美丽的背后是需要挫折的磨砺的。 在人生的旅途中，我们越行越远，路途中的绊脚石屡屡将我们绊倒，路边的棘草一次又一次在我们幼小的心灵上划出一道道困苦的痕迹，面对人生道路上的沟壑荆棘，我们是胆怯，是退缩，还是勇往直前。贝多芬以他的行动为我们做出了最好的诠释。 自幼双耳失聪，命运给了他音乐的天赋，却不让他听见美妙的声音，面对如此的不公，跌宕起伏的人生，他并没有退缩，不能听闻，他便用一根筷子抵住牙齿，通过振动来创作，在这种情况下，同样创造出了“此曲只应天上有，人间难得几回闻”的《月光曲》。他自己曾说过：“我要扼住命运的咽喉。”他成功了，是挫折让他变得美丽。 挫折如一把大火，它可以将我们的意志越烧越坚，也可以将我们不堪一击的精神烧为灰烬。其实挫折并不是什么洪水猛兽，它只是上天为了考验我们而派发到我们身边的戴着魔鬼面具的小天使，它苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。但只要我们保持一种淡定和渴求挫折的心态，定会在刺骨的寒冷后，散发出阵阵梅花扑鼻香。曼德拉的27年牢狱之灾，将他鲁莽浮躁的内心磨砺得理智而豁达乐观，也将他解放黑人、为黑人争取与白人平等地

篇一：责任伴我成长

责任伴我成长

衡阳市雁峰区五星小学： 周 丹 教学内容：

《责任伴我成长》选自于《生命与健康常识》第八册，教材由浅入深地引导学生，让学生明白什么是责任，认识到责任感的重要性，接着让学生知道自己有哪些责任，能够在生活中做一个有责任心的人。

教学目标：

认识目标： 知道自己的事情能做的应该自己做，集体的事情大家要想着做，做错了事要主动承担后果。 知道作为家庭、学校、社会的一员应担当相应的责任。

情感目标：形成责任意识，在生活中遇到不负责任的现象，能够进行责任宣传。

行为目标： 主动担当自己的责任。

教学重点：

知道自己的事情能做的应该自己做，集体的事情大家要想着做，做错了事要主动承担后果。 知道作为家庭、学校、社会的一员应担当相应的责任。 教学难点：

形成责任意识，促使学生能够在生活中主动地承担责任

教学准备：PPT

教学过程：

一、 拉近距离，导入新课。

孩子们，今天，我将带你们走进我的生活，看看我一天都做了什么？（播放老师一天的生活照片）

小结：周老师所做的这一切都是周老师的责任，那你们的责任是什么吗？ 引导学生明白责任就是自己的事情自己做。

二、 连线采访，关注生活

“小朋友们,你们好，周老师是金鹰卡通频道的特约记者，我想来采访一下大家，好吗？教师就

自从大沥镇开展花满沥城 幸福大沥”的活动，我家阳台种满了花，姹紫嫣红，异常美丽；而我的学校，一年四季鲜花绽放，五彩缤纷；来到我的班级，同样花香迷人，色彩斑斓。漫步成长道路上，都是充满花香的。我喜欢花，同样喜欢用花语表达自己，引导自己，追寻如花的人生。今天，看着这些艳丽夺目的花儿，散发着缕缕清香，我陷入了沉思

马蹄莲母亲

白色的，朴素、淡雅，这是这种花给人的印象。她们不如玫瑰一般妖娆，却是那么与世无争，无私奉献一生。就如同我的母亲，外表并不光鲜，但，从我呀呀学语到无忧孩童，再到豆蔻少女，奉献出了多少！我也曾经抱怨过母亲身上太多啰嗦细胞，却让母亲操碎了心。如今，我们长大了，懂事了。可讨厌的皱纹，却悄悄地爬上了母亲的额头看，课室的马蹄莲又沙沙”地响，似乎又在叮嘱我，上课不要开小差，要听老师教育

向日葵父亲

如果说，我是太阳，那么，父亲就是向日葵。沉默的爱，没有说出口的爱，无时不在的跟着我，温暖我的心。他在你有困难时，不会帮助你，而是默默地站在一旁，递给你一个鼓励的微笑。曾在我们做错事时，严辞教导我们。瞧！路旁的向日葵正一路注视着我的脚步，一声不响，却藏也藏不住那心中的作文关怀。我感受到它内心的火热

荷花老师

荷花有着圣洁高雅的气质，被人

书，像一簇簇开在深谷的幽兰，散发着缕缕清香，让喜欢它的人对它魂牵梦绕，一生追随。自我有记忆以来，是书香时时刻刻陪伴着我，陪伴着我快乐成长，让我的生活变得更加丰富多彩。

听妈妈说，我还在她肚子里的时候，只要她一念书，不论是童话还是古诗、歌谣，我就变得特别安静，不踢不弹。听姥爷说，我小时候去新华书店的次数比去浉河公园还多，买回来的图书比玩具还多。我牙牙学语的时候，整天翻着大大小小的绘本，虽然显得很幼稚，但是，那为我喜欢看书打下了基础。

我渐渐长大，上学识字了，能读的书也更多了。不管是过生日还是寒暑假考试得了奖，爸爸妈妈如果问我想要什么礼物，我的回答都是书！”渐渐的，信阳的几个新华书店已经不能满足我的要求了，妈妈有时就在当当网、亚马逊上给我网购，还给我办了平桥和市直两个图书馆的借书卡。每当我新拿到一本书就会专心致志地想要一口气看完。有一次，我去图书馆借书，发现了一本很有趣的书，立即抽下来坐在地上看起来。直到图书馆的阿姨清理图书时走到我跟前喊我，我才发现周围静悄悄的，只剩我一个读者，原来已经到了闭馆时间，而我一动不动的坐在那看了将近四个小时，起身时才感觉到肚子饿得咕咕噜噜的。

一眨眼，我已经上五年级了，课余时间大部分被学习占据了。但是，我还是那