真不愧是

文本分析：

《秋天的雨》 是一篇抒怀意味很浓的散文， 内容丰富多彩。 文中作者把“秋天的雨” 作为一条线索， 将秋天众多的景物巧妙地串起来， 从整体上勾勒出一个美丽、 丰收、 欢乐的秋天。教学旪要注重学生的个性化体验， 引导他们自读自悟， 尊重他们独特的感受、 体验和理解。因而在教学过程中可以运用读一读、 比一比、 画一画、 演一演等形式，激起学生的阅读兴趣，引导他们体会课文中生动的描写， 从而感受到秋天的美好， 并在理解、 朗读中欣赏并积累课文美的语言。 同旪， 要紧紧抓住语文学科的特点， 注重学习过程中学习方法的指导， 听不说结合， 读不写结合， 结合丰富的课业设计形式， 力求有效达成学习目标。

教学目标：

1.认识“钥、 匙” 等 10 个生字， 会写“盒、 颜” 等 13 个生字， 会写“清凉、 留意” 等 14个词语， 并理解相关词语的意思。

2.有感情地朗读课文， 背诵第 2 自然段。

3.能读懂课文内容， 知道课文从哪些方面写了秋天的雨， 能说出自己最感兴趣的部分。

4.能运用多种方法理解“五彩缤纷” 等词语的意思。 能发挥想象， 仿照例句写句子。

教学重点：

1.朗读课文，想象画面，把握课文的主要内容，准确感知秋天的季节特点，体会秋天的美好。

我真不省心

贵州省正安县第二小学:吴森豪 指导教师和溪镇中心小学：吴纪虎

“吃什么最好？”“粥。”这是妈妈和医生的对话，这声音经常在我耳边回响。

刚上幼儿园不久，我总是犯病，闹得全家不得清静。一天中午11点左右，我和妈妈吃过午饭，我们刚刚午睡不久，我突然肚子疼，疼得我在床上直打滚儿，我的哭声惊醒了妈妈，妈妈马上翻身起床，抱起我就往医院跑。医生问妈妈：“你儿子经常闹肚子吗？”“是！”然后医生就在我肚脐周围上下、左右按了按，还不停得问我疼吗？疼。医生对妈妈说：“你儿子得了肠炎，需要打吊针。”只听妈妈连声应答：“好！好！好！”我听到打吊针，吓得哇哇大哭，妈妈没有办法，只好把我的头用手使劲摁住，双腿把我的双脚给夹住，一只手把我的双眼给蒙住，只觉一疼，针扎好了。原来我以为打吊针像打针那样疼，其实就跟蜜蜂蜇了似的，所以我就不再闹了。不知不觉一个小时过去了，液快输完了，我肚子也不再闹了。妈妈问医生：“吃什么最好？”“粥。”于是妈妈就带我去吃有名的“珍洲稀饭”——青蛙粥，这总算过去了一回。

这样的事在我们家时有发生，记得我在桑坝学校读一年级时，一个周五的下午，我和爸爸回家，快到县城时，我突然肚子疼得不可开交，爸爸把我从腰上解下来，（先前爸爸用长帕子把我绑在腰

眼见为实，耳听为虚。可是孔子却说：耳朵听到的不一定是真的，内心想到的不一定是对的，眼睛看到的不一定是准的。”我十分不解。可是，那件小事，让我懂得了这句话的意思。那件小事真不小。

那天早晨，我很早地就吃完早餐，奔向学校。学校门前的一个地方，不知为什么有许多人围着。我以为是学校的放假通知，这等好事我怎么能错过呢？我赶忙跑过去。众人围着的不是公告牌，而是一个老人。那个老人大概六十多岁，满头白发，慈眉善目，一脸亲切的表情。老人周围有着很多的玩具文具，有赛车，有娃娃，有橡皮泥，有飞盘最吸引我的，是那一盒钢笔。

这时，老人吆喝：来，套圈了！小圈一块钱五个，中圈一块钱三个，大圈一块钱二个。快来套圈喽！套到什么送什么，等于白送啊！走过路过，机会不要错过！”

我的心里感到一只虫子在爬，心里太痒了。我本想走开，但那盒钢笔太诱人了。我心动了，拿出一块钱，对老人说：来，两个大圈。”我拿起大圈，对准钢笔盒，使劲地甩过去，大圈不偏不倚，恰好落在钢笔后面一点。唉！就差一点了！不过还好，我还有一次机会。我屏息凝视，抓紧了大圈，闭上一只眼，手指紧紧捏着套圈，瞄了好一会儿，像猎人瞄准远方草丛中的野鸭。

唉，大圈又落在了钢笔盒的前面一点儿，一块钱白费了

五月出的一天，我正在参加一元挑战活动。教练把我们带到了一个陌生的地方，并给我们每人发了一朵花，让我们独自去把这朵花卖掉。

快十二点了，天上开始下起了蒙蒙细雨，又冷又饿的我走进了一家文具店。我看见一个阿姨正在看手机。我觉得自己的身子抖得很厉害，说话的时候跟蜜蜂在嗡嗡一样。我很紧张地对阿姨说：阿姨好，我是金笔作文的张宇希，我要把这句朵花卖出去，您能买我的花吗？”我的话终于说完了，我满怀期待地看着那个阿姨，生怕她不买。没想到那个阿姨说：我今天没有带钱，恐怕买不了你的花。”听了阿姨的话，我只好垂头丧气地走出这家店。

接下来，我一连问了好几家店，好几个人，有的阿姨说没有带钱，有的叔叔竟然假装没看见一连串作文遭受拒绝，我的头快要被气炸了。我觉得自己的嘴巴都快干得起泡了，但这朵花依然在我的手中。我简直都要哭出来了。教练也许看见了我痛苦的表情，他急忙走了过来，指着一个姐姐说：看，那边有个姐姐，你去把这段这朵花卖给她。”听了教练的话，我再一次鼓起勇气走了过去，向姐姐说着那句重复了不知多少遍的推销的话。谁知，那个姐姐竟毫不犹豫地同意了。我睁大了眼睛，看着手里的十元钱，好像捧着一块金子一样。

原本，我还以为今天的挑战活动会很好玩，可是

篇一：我不小了(600字)作文

精选作文:我不小了(600字)作文

成长的岁月犹如流星一般，永远那么美丽、那么耀眼，在抹过天际的一刹那，我想对家人说：我不小了，我已经长大了。 八岁那年的暑假，我随爸爸妈妈一起去乡下的爷爷奶奶家。那里空气清新，风景如画，美丽极了。爷爷奶奶最疼我了，就好似把我捧在手里怕摔了；把我含在嘴里怕化了。爷爷奶奶特勤快，每天天蒙蒙亮就要去田里插苗、浇水、施肥&&回家后，顾不上休息还要为我们准备精美可口的午饭。看着他们每天辛苦忙碌的身影，我决定：我不能再做小公主了，我长大了！我可以做一些力所能及的事了。 又一个早上，听见爷爷奶奶起床的声音，我连忙穿好衣服，飞快地跑到他们跟前，说：爷爷奶奶，带我一起去吧！爷爷用坚定的目光看着我，一口回绝道：不行！你还小呢！不过在我百般央求下，他们最终还是勉强同意了。吃完早饭，我们就出发了。到了田里，奶奶教我怎样插苗，我细心地学着。轮到我了，我先小心翼翼地挖了个小洞，然后把苗儿放了进去，但还没插几个，火辣辣的太阳就把我弄得汗流浃背，气喘吁吁了。但我并没有放弃，我对自己说：坚持住！一定行！终于，苗儿都插完了。以后，我每天一早都来给它们浇水，施肥。功夫不负有心人，苗儿长成了绿油油的蔬菜。我吃着自己种

周末的早晨，我和妈妈去公园玩。我们边走边聊，有说有笑。

哐当当”，身后的声音打断了我们的话。我回头一看，一个易拉罐在地上滚动着，旁边的长椅上坐着一位正低头专心地看着手机的叔叔。显然，这个易拉罐就是他丢的。

我不知哪来的勇气，走上前去对他说：叔叔，地上的易拉罐是您扔的吗？如果是，请您捡起扔进垃圾桶。”那个叔叔漫不经心地抬起头，瞟了我一眼说：扔都扔过了，干嘛还要捡？”我严肃地说：这个公园并不是你一个人的，你没有权利破坏公共环境！”我就是不捡，作文怎么了？”说完他又低下头去看他的手机。我义正言辞地说：叔叔，光中国就有十三亿人，假如全世界每个人每天都乱扔一个易拉罐，那是多么可怕！地球是人类唯一赖以生存的家园，破坏它无异于自杀！别看一个易拉罐不多，但积少成多；如果这样下去，人类终究会灭绝！我们应该从自我做起，保护环境！难道您想以后生活在垃圾堆里吗？”

那个叔叔终于不好意思地走过去，捡起可乐瓶扔进垃圾桶。哐当当”，再次传来的声音，却让人觉得十分动听。

每一个人的努力，会让我们拥有一个美丽的地球。

我们每个孩子都盼着长大，可长大真不易。这不，这几天我就经历了所有小孩子成长道路上都会遇到的事换牙。

那天，我漫不经心地刷着牙，咦，怎么有吱吱”的响声？我咧开嘴角，用手指从每颗牙齿上仔细检查过去。哦，原来是一颗槽牙在作怪，竟然趁我在刷牙时扭起秧歌，丝毫不顾及我这个主人的感受。不过妈妈说换牙代表我在长大，长大就必须经历这一痛苦的过程。

妈妈说，毛毛虫蜕变成蝴蝶，那也是经历过磨难的，可让我慢慢的长大，这个过程还真不易。

这道题谁还有更简单的方法呀？”数学老师问题一出，我的脑动力车就飞速地驰骋着。正当我专心思考问题时，一不小心，不安分的舌头做坏事了。我的牙！你怎么早不疼，晚不疼，偏偏在这个时候疼？我立马用手捂住腮帮，上下搓揉，疼痛感丝毫也不减退。我又像未满周岁的孩子一样忍不住把手伸进嘴巴里，试图把牙齿拔出来，左摇摇右摇摇，越摇越疼。我摒住呼吸，让全身的每一个细胞都停作文止了运作，忍一忍总会过去的，等它掉下来了，看它怎么兴风作浪！可任凭我怎么摇晃它就是坚决不肯离开它的基地。那边老师正讲得眉飞色舞，而我却在这儿当起了牙医。哎”我无奈地叹了口气。咦？好了点，竟然不那么疼了，我终于可以静心听课了。

午饭时刻到了，来到食堂，哇，吃鸡

世上无难事，只要肯登攀”，这是玩家通晓的一句话，它激励我们遇到困难不要害怕，要坚持拼搏下去。但有些人一遇到困难就放弃了，也有的人认为拼搏到成功很容易，做起来却像在刺猬皮上爬行，坚持到一半就放弃了。拼搏到成功的人很少，说起我，我也曾经为成功努力过。

那是一个星期三，也是我们所说的世界悲惨日”。这一天本来是有语文、英语和其他小科的课，但数学老师早早地来到了学校，日本鬼子进村一样，趾高气扬地宣布：语文老师生病了，英语老师和我换了课，小科，你们懂的。所以，今天上午全是数学，下午全是数学。”

同学们一听，立马像被重机枪扫射一样倒了一片，叹气的叹气，捶桌子的捶桌子，一下子哀号声传遍了整个班级。数学老师生气了，一拍桌子：够了！今晚学习打卡，每人背一篇文言文上来，没有背的，明天体育课也别想上了。人哪，要一点拼搏精神！不就是八节数学课。”

坐在老师面前的一个同学吓得魂飞魄散，赶紧坐好，一是怕被罚，二是怕老师给自己头上来个印章”，我也马上挺直腰板，端端正正坐好。这场面和刚才相比，简直笑死人了。

晚上放学回家，我做完作业，就开始背书，我也要发扬拼搏精神！可我才背了几句，就头晕目眩，手疼胸闷了。我愤愤不平：数学老师

篇一：老师真不容易

老师真不容易

2014-03-09 daner 诗语倾心

六等教师

一等教师是领导，吃喝玩乐到处跑。 二等教师管后勤，轻轻松松维持人。 三等教师体音美，上班还能喝茶水。 四等教师史地生，周末还能去踏青。 五等教师语数外，比比看谁死的快。 六等教师班主任，累死讲台无人问。 教师的现状

校长贵族化，领导多员化， 教师奴隶化，学生祖宗化， 人际复杂化， 加班日夜化， 上班无偿化，

检查严厉化， 待遇民工化， 翻身是神话。

满腔热血把师学会， 当了教师吃苦受罪。 急难险重必需到位， 教师育人终日疲惫。 学生告状回回都对， 工资不高还要交税。 从早到晚比牛还累， 一日三餐时间不对。 一时一刻不敢离位， 下班不休还要开会。 迎接检查让人崩溃， 天天学习不懂社会。 晋升职称回回被退， 抛家舍业愧对长辈。 囊中羞涩见人惭愧。百姓还说我们受贿， 青春年华如此狼狈。

教师是什么？

教师可以当警察：因为整天在班里破案； 教师可以当主持人：因为整天为公开课想游戏和花招；

教师可以当演员：因为一会态度和蔼一会暴跳如雷； 教师可以当清洁工：因为整天扫地、擦玻璃；

教师可以搞工艺美术：因为整天写黑板、布置教室； 教师可以当作家：因为整天写计划和论文；

教师还可以到市场上叫

成功，需要每个人的辛勤付出。只有付出，才会有收获。你收获了，就会体验到那种前所未有的快乐！

奥数，就是我生活中无法翻越的那座山峰，是我无法飞过的天空，是我无法渡过的大海。虽然说，我们那胖胖的郑老师，幽默风趣，讲课有条不紊，可有一些难题，确实让我伤透了脑筋，让我摔得鼻青脸肿。我总是觉得，自己没有天赋，智商不够。妈妈却不这么想，她觉得，我不是没有天赋，而是没有勤奋。在她的眼里，别人家的孩子就是逆流而上的锦鲤，就是在暴风雨中寻找归宿的、毫不停歇的飞鸟，而我，则是走走停停、跳着上山的兔子。为什么我就不能像别人家的孩子一样呢？为什么我就不能轻轻松松成功呢？为什么我总是比别人差一截呢？

我也时常这样问老师：为什么别人会做的题，我却不会呢？为什么我们总是不一样？”郑老师却笑了，这样回答我：何必要和别人一样呢？别人是别人，你是你，每一个孩子都是一颗独一无二的种子，只会开出一朵独一无二的花朵。和别人一起学习，学的不是别人已经做出来的答案，而是同学们的学习方法。而为什么别人做得出来，你却做不来呢？这只说明，你见到的题量太少了，要多刷题啊！学习，是为自己而学，不是为别人而学，当你真正做出一道奥数题的时候，你感受到的快乐，和其它的快乐是不一样的！&rdquo