上学忘穿裤子的作文

在一个郁郁葱葱的森林里，有一条热闹的大街，那里住着许多动物。

一个风和日丽的下午，小蛇乐乐出去玩，看见大街上上所有的动物都穿着裤子，他也想穿。

于是，小蛇乐乐来到了小猪家，他发现小猪忘关门了，就悄悄地溜进去了。它蹑手蹑脚地来到了衣柜前，滋”打开了衣柜。谁在那儿？”小猪歪着脑袋，流着口水，正在说梦话，不要抢我的零食！”

乐乐想：真是虚惊一场。它在衣柜里找到了一条裤子，又蹑手蹑脚地走出小猪家。

小蛇乐乐穿上了裤子，在大街上炫耀。本以为会迎来一作文场称赞，可迎来的不是称赞，而是嘲笑。

小蛇乐乐失望极了。可正在这时，它听到了叫声：汪汪汪！最新款裤子！快来看看啊！”原来是狗大叔在推销自己的裤子。

乐乐用自己的零花钱买了一条裤子。这时，它走到大街上，以为现在会迎来赞扬、掌声。小蛇乐乐太天真了，最后还是被大家嘲笑。

突然，天空闪过一条刺眼的金光。一只小精灵出现在乐乐面前。小精灵说：我想告诉你，每个人都有自己的特点，蛇是不能穿裤子的。但你也有其他特点。”说完，小精灵飞走了。

乐乐惭愧地低下了头

我想未来的世界肯定非常漂亮，迷人科技也非常发达，如果可以的话，我现在就想要一双未来的高科技裤子。

现在有七分裤，八分裤运动裤，他们都不会变形，我想的当然是可以变形的，在学校你只要说辩护的一下就变了，在家中，你只要说魔咒它就会变成睡裤，这件裤子到夏天就会变成短裤，而且里面凉丝丝的到冬天就会变成长裤里面热乎乎的就像在火炉旁一样。

第三也是我最希望的未来的裤子拥有飞行的功能，就像风火轮似的，只要我想飞，它就会变成把鞋子盖着卫生，我就可以像鸟儿一样在空中飞不看祖国的名川大江，如果掉下来了，怎么办？哈，不必担心，如果掉下来了，还掉到一个陌生的地方，他就能立马回家。

未来的裤子是多么方便，实用啊。

微风轻拂车窗，草原如波浪此起彼伏，大伙停下脚步拍照留念---等我们来到喀拉峻大草原时，已经是傍晚啦！夕照悠悠，花香弥漫，这里真是美丽极啦！

吃过晚饭，爸爸和朋友们搭起了帐篷，又架起了篝火和朋友们跳舞。而我在帐篷里透过纱网，睁眼看到一整片星空棋盘。深蓝色的天空，那么迷人，空中闪动着一颗颗小星星，他们越来越多，好像在蓝色棋盘上跳舞，又像在眨着眼睛和我说话。在繁星的注视下，夜慢慢静了，我带着惊喜和疲惫进入到梦乡。

清晨第一缕阳光偷偷照进来，我被一阵马蹄声和欢呼声惊醒。我穿好衣服，兴奋地冲出帐篷，看到不远处，一群杂色的马在广阔的草原上自由驰骋。它们长长的马鬃和马尾，在风的吹拂下飘动起来，一个接一个，一个重叠着一个，凝成一个整体，飞快地向前推进，融入绿色的海洋里，形成一副壮美的画面。

这时，迎面走来一位扎着马尾辫的哈萨克族姑娘。她骑着一匹黝黑的马，对我说：小妹妹你想骑马吗？”我兴奋地点了点头，但又摇了摇头说作文：不不了。”这位骑马的姐姐说：为什么，你怕吗？”我点了点头。她说：没关系，我来教你 ！”

姐姐从马背上跳下来，把我扶上马背，教我骑马。她说：首先不能紧张，骑马时要放松，臀部不要坐的太实，身体随马的步伐摇动，

放暑假了，放暑假了！”我可以到外婆家玩了，可到了外婆家，外婆就要我去完成一个任务。只见她手上拿着棉线、针和一件毛衣，我挠了挠脑袋不解地问：外婆，你是要教我织毛衣吗？准备给谁织啊？”不是织毛衣，是要教你缝衣服，马上就要上四年级，也应该学点手工活了！”外婆笑咪咪地说。我心一紧，可回过神来一想：学缝衣服还不简单，就怕针儿扎破手。

外婆雷厉风行地就开始了她的手工课堂”。

缝纽扣

外婆把线穿过针眼打好结，开始教我缝两个小洞的纽扣，先把纽扣的位置定好，然后把线往其中一个小洞里穿，但是要穿过衣服，接着又把针穿回去，这样来回几次就完成了。外婆还告诉我，缝四个小洞的纽扣也一样，只不过是像正方形两点画一条线。

我听完马上开始动手。首先是穿线，再给线打结，按照外婆的方法进行着，可我花了10分钟打个结都还没打上，针头还在手上扎了好几下，最后我决定按自己的方法，哦！这个结终于打上了，我松了口气，开始缝纽扣作文，两个小洞的纽扣我会了，就认为四个小洞也不在话下，没想到没缝几针就错了，长长的棉线中间还打上了一个死结，只能拆了又缝，反复了好几次，扭扭歪歪地总算成功了。

缝图形和花边

学会了缝纽扣，就该学学更难的手工了。外婆在衣服上画了一个小

今天是一年一度的中秋节，中秋节是团圆的日子。到了晚上，家家户户都在家门口放一个涨烧饼和一些柿子苹果之类的水果作为供品，然后敬上一炷香，大家一起赏月。

蓬啪”呀！开始了，我们走吧！”我和姐姐拎着塑料袋，一起摸秋”去喽。

我们把整个巷子跑遍，也没发现有一户人家在门口摆了供品。这样吧，我们到菜场上去，四周的人家每年的供品都很丰盛的。”我对姐姐说。果然有许多桌子，只可异全被别人捷足先登，只剩下一小块涨烧饼！啊！”我忽然见一家门里有一桌水果还纹丝不动，只是在门里面，不可以拿吧，可我转念又想，管他呢，门开着，桌子离门不远，伸手就可以摸到，而且没有人。没关系，咱们去偷吧，我捏手捏脚地靠近桌子，手像弹簧一样一伸一缩，左手抓起两个柿子，作文右手夹着一个大苹果，姐姐早已撑开袋子，我飞速地把水果放进袋子，一溜烟跑掉了；

咦，那儿怎么这么多人？我三步并作两步，以闪电般的速度跑过去一看，哇！好多人都围着桌子，数到三，就开始抢，我挤进去，好险啊，晚一步就抢光了，我被无数的左右手挡着，只好见缝插针，坚持不懈地把手插进盘子里，我抓起最后一个柿子，嘿，那边的小月饼居然还没有人抢呢，我使出最后的一点力气，挤进人群中，用另一只

篇一：我的故事

前言

上大学放暑假回家，翻箱倒柜收拾房间，突然发现了我二姐小时候的日记本，很好奇就打开看了看，看了一会儿不知怎么的就感觉鼻子发酸，眼泪就开始不听话的在眼眶中打转，真不争气，大男孩怎么能随随便便就流眼泪呢！这是我二姐上初中的时候写的日记本，我没有看完，原来我姐当时是多么懂事，再艰苦的日子都扛过来了，我还有什么理由抱怨呢，好吧，我也写写我的故事，我的成长日记，就从我出生开始吧?

第一章幼儿园 字数：2151

特别想写小时候的事，曾经的年少懵懂，曾经在一起的欢愉，父母的宠爱，在我脑海里挥之不去，曾经的幸福时光，好吧，那就先写我刚刚来到这个世上吧。

我出生在一个普普通通的农民家庭，有我的父母，两个姐姐，他们都宠着我，惯着我，这是一个算是在唐山市也是比较贫穷的农村吧，因为习惯在家里呆着，后来学美术去了大城市，上大学又去了趟广州深圳，后来才体会到我们村还是很贫穷的，在落后中，好了，不提这个了。

小时候的我是一个相当内向的小男孩，刚出生，听我妈妈说我是大妈把我从妈妈的肚子里掏出来的，最后一个字随了我大哥的字，也就是我大妈的大儿子，所以我叫柳涛刚，然而，我妈生我的时候并不是很顺利，因为超生嘛，国家那时候管理的相当严，罚款不说了，还要扣粮饷，那时候我们家也

篇一：我的故事

前言

上大学放暑假回家，翻箱倒柜收拾房间，突然发现了我二姐小时候的日记本，很好奇就打开看了看，看了一会儿不知怎么的就感觉鼻子发酸，眼泪就开始不听话的在眼眶中打转，真不争气，大男孩怎么能随随便便就流眼泪呢！这是我二姐上初中的时候写的日记本，我没有看完，原来我姐当时是多么懂事，再艰苦的日子都扛过来了，我还有什么理由抱怨呢，好吧，我也写写我的故事，我的成长日记，就从我出生开始吧?

第一章幼儿园 字数：2151

特别想写小时候的事，曾经的年少懵懂，曾经在一起的欢愉，父母的宠爱，在我脑海里挥之不去，曾经的幸福时光，好吧，那就先写我刚刚来到这个世上吧。

我出生在一个普普通通的农民家庭，有我的父母，两个姐姐，他们都宠着我，惯着我，这是一个算是在唐山市也是比较贫穷的农村吧，因为习惯在家里呆着，后来学美术去了大城市，上大学又去了趟广州深圳，后来才体会到我们村还是很贫穷的，在落后中，好了，不提这个了。

小时候的我是一个相当内向的小男孩，刚出生，听我妈妈说我是大妈把我从妈妈的肚子里掏出来的，最后一个字随了我大哥的字，也就是我大妈的大儿子，所以我叫柳涛刚，然而，我妈生我的时候并不是很顺利，因为超生嘛，国家那时候管理的相当严，罚款不说了，还要扣粮饷，那时候我们家也

我的家乡在山东的一个小村子。

在我儿时的记忆里，空调比不上巷口的树荫，玩具比不上后院的牛羊，公路比不上泥泞的小路，零食比不上酸甜的果子，手机比不上傍晚的星空，旅行比不上偶尔的赶集。

儿时的我奔跑在村子的每个地方，追过蝴蝶，抓过小鸟，拔过狗尾巴草，蹚过小溪，吓过鸡群，摘过荷叶。村子挺小，却也很大。那里装满了我儿时的各种快乐和幸福。

那时候的我并不喜欢雨后的小路，水坑到处都是，年幼的我很难轻松迈过去。直到有一天，表姐看着坑坑洼洼的小路，蹲在我面前，一下子将我背起，随后一声不吭蹚过小路。表姐那时不过八九岁的年纪，我却觉得她的后背安稳可靠。等我回过神来，表姐已经将我放下来。我回头望着小路，突然发现这条路也没那么难作文走。

长大后，我开始领着年幼的妹妹四处闲逛，我带她去看了一条秘密通道，听到她惊呼这条路又长又神秘时，我才猛然发觉这条路其实一点也不长，它已经和我记忆中那条路完全不同了。而当我走进去时，儿时的记忆又都如同翻涌的潮水，从四面八方而来，猛地拍在我的心上。村子用记忆挽留我，我却早已离它远去。

时间走得很快，在我还没有发觉之时，它的痕迹已经出现在老人的皱纹里，出现在重修的小路上，出现在逐渐与记忆中不同的村子中。

如果离开是为了成长，南来北往，回忆总被遗忘。&r

作文评价是作文教学中的重要一环，以多元化快乐作文为研究抓手的我校，特别关注学生作文的评价，试图通过“多维度”的评价，唤起学生评改作文的热情，提升学生的作文能力。因为在评价中融入了“情”，孩子们乐于去写、去评，习作和评改能力有了一定的提高。但是，与预想相比，这个幅度却小得可怜。我们的作文评价还缺少什么呢？

重新审视作文评价，却发现在实际操作中我们过度重视了评价中“情”的因素，一直谨记“作文批改要以鼓励为主，多表扬少批评”，一直认为要保护学生的写作积极性，因此无论是课堂上的口头评价交流还是书面的点评，多的是激励性、赞扬性的话语，却忽略了“言”的因素，对习作中出现的一些语言运用和表达上的问题，只是不痛不痒地一评而过。得情而忘言，已阻碍了学生写作能力的发展和提高。

其实，作文评价与语文学习一样，也需要“人文性”和“工具性”的统一，得情的评价有利于激发学生的写作兴趣和热情，得言的评价有利于提升学生的表达能力。而得情得言，需要我们把好各道关卡，真正落实习作评价的各个过程。 一、重过程评价，把好选材关

作文评价，从什么时候开始？许多教师的理解是学生作文写好之后的讲评。事实上，作文的评价，应该从准备写作材料时开始。新课

我现在什么家务都能做，洗衣服呀，扫地呀除了做饭，我通常都是洗衣服，而扫地，整理房间什么的，都是偶尔弄一次。我第一次独自洗衣服还是在我九岁的时候。

那时，妈妈走的时候忘记拿裤子，只把上衣拿走了。我看着那些脏裤子，我就想自己独自洗。因为第一次洗基本上全是靠妈妈的帮助才洗完的。所以我想自己单独洗一次。我一想：也不是一件坏事，不仅可以帮助妈妈，还能让我知道怎么洗裤子。

于是，我说干就干，从卫生间里，拿出一个蓝色的盆子，灌上了凉水，因为太重了，我抱着水盆，因为学完跆拳道刚回来，手里都是汗，就没有抱住，结果盆从我的手中滑了下来，重重地摔在了地上，里面的水上下左右的摇，虽然有的水都作文溅出来了，但是不多，我用左手在暖气上拿了一个蓝色小熊的抹布，我把抹布扔到了有水的地方，用脚划了几下。

我把裤子都找来，放进了盆子里，我左手在装满洗衣粉的袋子里蘸了一些洗衣粉，右手把着要洗裤子。我先把洗衣粉洒在左裤子腿上，然后两个裤腿一起搓，可是只有一点泡，我又想妈妈是蘸一点水搓一会，我照着做，果然，盆子里面的水一会儿就变了泡泡的海洋。

我把洗好的裤子套上衣服架，我左手拿着衣架和裤子高高在上，右手变成凹形放在底下，为了接水。我把裤子挂在了架子上，心想：我要把这件裤子穿上，向同学们炫耀，