描写小雪人的作文

很久以前的一个冬天，一个活泼可爱的小女巫堆了一个小雪人。小雪人的鼻子是用胡萝卜做的，身体和脚都是用大和小的雪球堆成的，至于眼睛呢？小女巫用两颗碳炭做的。小女巫，非常孤独，就用魔杖在小雪人的头上点了几下。小雪人一下子就活过来了。于是小雪人和小女巫在雪地上打雪仗，唱歌，跳舞，玩得好开心。

离春天还有两个星期。春天一到，冰雪就会融化，这意味着小雪人也会融化。小女巫舍不得小雪人离开他。于是小女巫拿起魔杖要对小雪人去施一个永远不会融化的咒语。这时魔杖开口说话了：小女巫，我上次帮你把小雪人变活，用光了我的魔力。至今还没恢复，除非。”除非怎么样？”小女巫着急地问，魔杖回答道除非把我绑在背上做100件好事。才可以恢复魔力。要不然，我只不过是一根普通的棍子罢了。”从此以后，小女巫把魔杖绑在背上。他想小雪人不知道我会给她的惊喜。说干就作文干！小女巫到大街上寻找需要帮助的人

这时小女巫看见一位老奶奶在织衣服。她走上前去问：老奶奶我可以帮您做点什么吗？”老奶奶笑着说：当然可以，你帮我织十件衣服吧。”是小女巫织起衣服来。织完十件衣服后，小女巫感到魔杖动了一下。从此以后，小女巫每做一件好事，魔杖就会动一下。

做完10

你们在下雪的时候堆过小雪人吗？小雪人是什么样子的呢？下面是小编辛苦为大家带来的幼儿园中班美术教案：小雪人最新3篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

篇一：活动准备: 篇一

1、创意绘本、油画棒人手一份。

2、音乐磁带《雪花》、绘画范例大图。

篇二：活动目标: 篇二

学习用圆形画出可爱的小雪人的形象。

篇三：活动过程: 篇三

1、小声播放《雪花》音乐，教师在音乐中讲述情景故事:

小猪和朋友们玩了一天，大家都累了，互相告别后各自回家。天渐渐黑了下来，并下起了雪花，小猪一个人走在回家的路上，心里想:我得快点回家了，要不爸爸妈妈该着急了。突然，他听到一阵“呜呜呜”的哭声，把小猪吓了一跳。走近一看，原来是小雪人正伤心地哭呢！小猪问:“你为什么哭呀？”小雪人说:“白天，很多小朋友和我玩，到了晚上他们都回家了，剩下我一个人孤零零的，我害怕！”

提问:“小朋友，你要是小猪会怎么办呢？”鼓励幼儿大胆说出自己的想法。

小猪想了想:“别怕，我来帮助你。”他戴上神奇的帽子，变出好多小雪人，小雪人高兴地说:“有这么多朋友陪我，我再也不害怕了！谢谢你，小猪。

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《好心的小雪人》教学设计（游戏闯关）

教学目标：

1.认识12个生字，会写“冻”等6个字。

2.练习正确、流利、有感情地朗读课文。

3.学习小雪人的真诚善良，乐于助人。

重点难点：

重点：掌握6个生字的音、形、义,朗读课文。

难点：体会小雪人的水晶心。

教学准备：小雪人的面具一个、绒帽一顶、小松鼠面具一个、小白兔面具一个、小鸟面具两个、老奶奶面具一个、生字宝宝、拼音宝宝、记分卡

教学过程：

一、激情导入：

大家好！欢迎大家来到“快乐大本营”的直播现场，我是快乐主播——赵新。首先，让我们一起喊出“快乐大本营”的口号：“快乐大本营，天天好心情！”（齐声）希望大家玩得开心，快乐到永远！

1.现在，让我们用热烈的掌声欢迎嘉宾的到来：（鼓掌）

嘉宾（一个小雪人，由学生扮演）从教室门外走进来，向大家做自我介绍：

大家好！我是小雪人！我有两只桂圆做的眼睛，一根胡萝卜做的长鼻子，还有一顶咖啡色的绒帽，你们喜欢我吗？（喜欢）大家愿意和我交朋友吗？（愿意）如果愿意，请为我鼓掌好吗？谢谢大家！

快乐主播说：“大家猜，今天节目的主题是什么？”（小雪人）

板书小雪人

2.下面，请大家进入今天的游戏环节。

第一个游戏：勇闯字词关（找朋友）

游游戏过

我有一个可爱的小雪人，它是姐姐的同学给我的圣诞节礼物，我很喜欢它。它小巧玲珑，而且一副活泼、乖巧的样子，可好玩了！

它和我的手掌一样大，它有一个圆溜溜的头，就像一个兵乓球，头上有一顶帽子，帽子是小格子的，还有不规则的帽沿，帽子上还有一只银色的小蝴蝶，蝴蝶展翅欲飞，好像恋恋不舍的样子，又好像要留下来陪小雪人一样，真可爱！小雪人有一双明亮的大眼睛，就像两颗珍珠，一双大眼睛下面有一个红作文红的小鼻子，像一个小苹果，我看了就想吃，我想它是不是在外面玩的时间太长了，把小鼻子冻红了。红鼻子的两侧各有两个粉红色的脸蛋，真可爱！笑眯眯的嘴巴像月牙，好像在说你好”。它的脖子上有条红色的围巾，胸口上有一朵小花，小雪人没带手套，却穿着黑色的鞋子，一副呆呆的样子站在那儿，真可爱！

我一直把小雪人放在屋子里，却找不到了，最近才找到。我非常怕它被别人拿走，我要把它保存好，不让别人拿走。

1.《早冬》

唐·白居易

十月江南天气好，可怜冬景似春华。

霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。

老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花。

此时却羡闲人醉，五马无由入酒家。
 

2.《冬日》

宋·陆游

故里躬耕後，颓龄耄及前。

开门无客至，得句有僧传。

忽忽身如梦，迢迢日似年。

会当乘小雪，夜上剡溪船。
 

3.《逢雪宿芙蓉山》

唐·刘长卿

日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。
 

4.《江雪》

唐·柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
 

5.《终南望余雪 》

唐·祖咏

终南阴岭秀，积雪浮云端。

林表明霁色，城中增暮寒。

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：我最盼望的就是下一场大雪，因为可以堆雪人、打雪仗。有一次，雪下得特别大，那雪花如同倾盆大雨般从天空中... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

《小学堆雪人作文》，由小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

范文一：堆雪人

我最盼望的就是下一场大雪，因为可以堆雪人、打雪仗。有一次，雪下得特别大，那雪花如同倾盆大雨般从天空中掉下来，真是大雪纷飞啊！等地上铺了一层厚厚的雪，我迫不及待地在我家的露台上堆雪人。

我捏了一个雪球，在雪地上滚来滚去，它变得越来越大，越来越结实。然后做了一个小一点的球，放在上面。在大雪球左右两边各插上一根树枝，这是手。在小雪球上边放两颗小石子做眼睛，在眼睛下面插根胡萝卜头，是鼻子，再在下面用小石子一颗颗嵌进去做成微笑的嘴巴。最后给它系上围巾，戴上帽子，就成了小雪人。我觉得这个小雪人是世界上最帅的。

第二天，圆圆的太阳涨红了脸，笑眯眯的，小雪人没什么变化。第三天，眼睛、鼻子和嘴都掉了，帽子围巾也掉了、湿了，手也摇摇欲坠了。

可惜今年的雪下得不怎么大，只有花瓣那么薄一层，让我叹息不已。我盼望着下一场铺天盖地的大雪。

五年级:唐梓源

范文二：堆雪人

今天早上，外面下起了小雪，地上、树上、房顶上

篇一：三年级小学生作文 ：堆雪人

堆雪人

昨天下了一天一夜的鹅毛大雪，地上铺着厚厚的地毯，小树围上了雪白的围巾，屋顶戴上了洁白的帽子，放眼望去，世界变得银装素裹，到处一片雪白。 一大早，我就起床了，迫不及待地约了我的哥哥到楼下去堆雪人。

我们用小铁锹把雪收到一起，然后滚成两个大小不一的雪球，从大到小地排列起来，哈哈，一个雪人的外形堆好了！我和哥哥用两片树叶给雪做了一双眼睛，再把雪捏成一个红萝卜的形状，给雪人当鼻子。我们找了三根树枝，分别当雪人嘴巴和两只小手，再把收雪的小水桶扣在小雪人的头上当帽子。哈哈，一个可爱的小雪人堆好了！

我们围着小雪人跑啊，跳啊，真高兴！下雪真好，给我带来了那么多乐趣！ 家长评语：玩雪的感觉很真实！

篇二：堆雪人作文300字

堆雪人作文300字（一） 我今天一起床就看见了一个白色的世界，树枝白了，屋顶白了，道路白了，大地换上了洁白的银装。 吃完早饭，我跑到楼下堆雪人玩。我先滚了一个大雪球，再滚了一个小雪球，然后我把两个雪球粘在一起。这时，我的小手已经冻僵了。我在地上捡起两个瓶盖做雪人的眼睛，一个绿色的小瓶子做雪人的鼻子，一根树枝做雪人的小嘴巴，我又跑回家拿来自己的红领巾系在雪人的脖子上，真像个优秀少先队员，模样可爱极了！ 雪停了

【篇一：雪孩子】

高雅婷

下雪了。

雪降落在屋顶上了，雪降落在草地上了，雪降落在每一条街道上了。像柳絮一般的雪，像鹅毛一般的雪，像蒲公英带绒毛的种子一般的雪，在空中尽情地飞舞。

不一会儿，大地铺上了洁白的地毯，树上挂满了盛开的梨花。孩子们、小动物们在雪地上快活地蹦啊、跳啊、笑啊、唱啊！你瞧，小羊、小猪、小猫已经开始堆雪人了，它们捧起一朵朵雪花，堆啊、笑啊，一个小雪人竟然堆好了。小猪欢快地叫着哇，小雪人堆好了、小雪人堆好了。”它们互相击着掌，盯着彼此红扑扑的脸，放声大笑。突然，小羊说：猪哥哥，猫猫，你们有没有觉得我们的小雪人缺点什么？”猪哥哥、猫猫嘟起了小嘴巴，到底缺点什么呢？古灵精怪的猫猫率先说：我知道了、我知道了，它没有眼睛、鼻子、嘴巴。”听了猫猫的话，猪哥哥也粗声粗气地说：对、对、对，它还没有帽子。”小羊轻轻地问道：该怎么办呢？”你们看，我们的鼻子都是红通通的，我们用胡箩卜当雪人的鼻子吧！”好主意，就用胡箩卜吧！我们还可以把小石子当雪人的眼睛，小水桶当帽子”小羊附和道。说干就干，我们分头行动吧。不一会儿，它们就带来了胡箩卜、小石子。你看，猪哥哥踮起了脚尖，奋力地做

星期日的早上，我一出门就发现地上白茫茫的。哇！原来是下雪啦！我兴高采烈的赶紧去找小朋友们堆雪人。

不大一会儿，小朋友们都出来了，小明哥哥还从家里拿了一把铲子。大家一起努力，一会儿的功夫就堆起一个大大的雪堆。我们把雪堆修成圆锥型，这样雪人的身体就堆好了。接下来我和小红一起滚了个大大的雪球，大家一起把雪球放到了雪人的身体上，一个完整的雪人就堆好了。

这时爸爸出来了：咦？雪人怎么没有眼睛和鼻子呀”爸爸笑着作文说。原来我们只顾高兴，忘了给雪人装上鼻子和眼睛。

我赶快回家拿了两个桔子、一根大大的胡萝卜和红红的辣椒，我们把桔子和胡萝卜按到雪人脸上，做成了她的眼睛和鼻子。然后用红辣椒做她的嘴巴。小明哥哥用两个扫把插到雪人的身体上做她的双手。小芳还给雪人围上了红红的围脖，爸爸也乐呵呵的用彩纸给雪人戴了个漂亮的小帽子。

呀！我们的雪人真漂亮！大家围着雪人又蹦又跳！我看着自己用双手和小朋友一起堆成的雪人儿，心里可高兴了！

有一天下雪了，我和哥哥去堆雪人。在路上，看见卖糖葫芦的，看着亮晶晶的糖葫芦，我馋得直流口水。哥哥就去买了两支糖葫芦，我们俩一人一支，我说：谢谢哥哥！”

我们看见了一个辽阔的场地，哇，这里好适合玩雪啊，我兴奋地说：咱们在这里堆雪人吧！趁还没被别的孩子占领。”哥哥连连点头：好呀好呀！”没等哥哥说完，我就迫不及待的拉着哥哥跑过去。慢点慢点。”哥哥说，我只好慢下脚步，和哥哥一起来到场地。

哥哥用手握成了一个小冰球，他又把小冰球滚成一个大雪作文球，大雪球越滚越大。大雪球做好了，这个大雪球当雪人的身体。哥哥有用同样的方法做了一个比大雪球小一些的雪球，又把这个雪球放在大雪球上面，这个就是雪人的头了。

我把纽扣放在大雪球上。我和哥哥又把我们的糖葫芦一左一右的插在雪人上面，给它当手。又用两颗黑色的纽扣当做雪人的眼睛，用一个小桶当雪人的帽子，用胡萝卜当雪人的鼻子，用辣椒当雪人的嘴雪人做好了。做得真漂亮啊，连路人都不禁啧啧称赞。

做完了雪人，我们又开开心心的打了雪仗，今天真的好快乐啊！