岁寒三友的作文600字

中国古代文人喜欢寄物思情，借以自然物来表现自己的理想、品格及精神境界的追求。勃勃生机、特立独行的竹子，坚韧不拔、默默奉献的松树，不畏严寒、孤傲高洁的梅花。虽然它们不属于同一种植物，却都有不畏严寒、端庄耿直的高尚品格。它们一同在严寒中生存，历来被中国古今文人们誉为岁寒三友”，以之比喻它们不同于其它植物的特点。

在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃，在经过许多次满天飞雪，仍然挺立在凛冽的寒风中。梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。古人有几句话说的好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”

竹子的外型非常漂亮。一作文根一根的竹节，细细长长的竹叶，一年四季常绿，充满了活力，给人们带来了一种视觉的美和精神上的享受。所以，竹子是很多诗人与画家的笔下之物。竹子虽经历过无数风吹雨打，但它仍然表现出一种绝无风吹雨打之态，表现了它任风雨来袭，我自岿然不动”的气概。

松树，它虽然没有牡丹那样国色天香，没有梅花清香的气味，也没有水仙那样雍容华贵，但它的一种默默奉献的精神令我敬佩。它不管在陡峭的山岩上也好，在缺水的地方也好，只要撒下一粒种子，不需要你干什么，就会长出茁壮的古

北师大版课标小学语文六年级北师大版小学语文六年级上册八 岁寒三友 必修作业模版内容 1．教学设计学科名称：北师大版课标小学语文六年级北师大版小学语文六年级上册八 岁寒三友 2．所在班级情况，学生特点分析：

在本册书的第七单元学生已经学习了两首关于战争的古诗，进一步熟练运用已经掌握了的学习古诗的方法和学习步骤。对于本单元的三首应该充分注意到它们图题诗这种学生感到比较新颖的形式。由于这三首都是图题诗因此诗歌的形象感更强了，学生可以诗画两方面相互结合着理解,体会诗中有画，画中有诗的意境，同时可以通过诗画的共同欣赏，更加充分的体会作者的思想与气节。由于是古诗的学习，因此诵读的学法比较重要，训练朗读的技巧，注意语气、语调、重音、停顿。让学生在熟读成颂的基础上，体会每个作者独有的个性化语言，字斟句酌体会诗歌蕴涵的感情。

3．教学内容分析：

竹与松、梅一样在中国人的心目中有很高的地位，被称为“岁寒三友”，它们象征着高洁、虚心、坚韧等品格，受到人们的喜爱。历代的许多文人墨客吟颂松、竹、梅的诗篇很多。

作为小学生不仅要学习好中国的传统文化，而且对于传统文化应该起到传承的作用。在“岁寒三友”这个单元当中，课文从不同的角度，不同的文体，不同的年

篇一：关于书的作文600字

关于书的作文600字（一） 的世界温婉细长如流水，书的世界波澜壮阔如大海，书的世界熠熠生辉如太阳，书的世界凄美皎洁如月亮，书的世界丰富多采，永远找不到尽头。当我们还在牙牙学语时，就有许多书在我们的身边，尽管我们不懂；当我们还在蹒跚学步时，就已经看到了书中的图片，尽管我们不识字；当我们还在幼儿园时，就已经认识许多图书，尽管我们不懂意思；当我们走进校园时，书已经成为我们的朋友；当我们从学校毕业时，书仍然伴随着我们到处闯荡；当我们已有些阅历时，书已成为我们最忠诚的伙伴??充满了我们整个生命，那么书到底是什么呢？也许是知识？力量？智慧结晶？或许是人的灵魂人的心人的思想我不知道，但不可否认的是它所带来的是无尽的能量。 我喜欢书，喜爱在书的世界中流浪，在这流浪中体会不同人的灵魂，心灵思想??通过小小的书放眼整个世界。 鲁迅曾说过：悲剧是将人生中有价值的东西毁灭给人看，悲剧人物身上没的东西被毁灭，必然引起读者的痛感。是的，读悲剧就如同看一朵美丽的花逐渐凋谢枯萎；就如看着一座繁华的城堡刹那间被毒藤枯草征服；就如一座翠绿的青山在你眼前消失，化为沙漠。悲剧令人痛不欲生，却不让人舍不得放下，我想这就是悲剧的魅力吧。而我正被这魅力所征服。

我的爷爷是一个地地道道的农民，虽然没有渊博的知识，但他的朴实、体谅、孝顺让我十分敬佩，我喜欢和爷爷做朋友。

爷爷很俭朴，我却很浪费。有一次我买了一袋糖果，很便宜，一元钱一袋。我和弟弟玩耍的时候不小心把糖果掉在地上，我没有在意，结果被爷爷发现了。爷爷告诉我，这一元钱来之不易，是父母用辛勤的劳动换来的，应当珍惜。我觉得这话很有道理，就捡起糖果吃了。我觉得很高兴，我不仅仅是节约了一元钱呢，还因为有爷爷的督促，我可以改正一些不良的习惯了。

爷爷有两个儿子：一个是我爸爸，一个是我叔叔。爸爸在城里上班，很少回老家看爷爷；叔叔开车也很忙。爷爷一个人在家孤零零的，我心里很过意不去，问爷爷：您为什么不叫爸爸他们接你去城里住呢！那样不是更热闹些吗？”爷爷有些伤感地告诉我：你爸他们都忙，我怎么好打扰呢！”他为儿女想得多，为自己想得少的精神令我作文佩服。我不得不对爷爷竖起大拇指：这个老”朋友真好。

爷爷也很孝顺。我太太去世的时候，爷爷不像姑婆们哭得那么大声，但是姑婆们哭了之后就又有说有笑，好像不是她们妈妈死了。爷爷虽然哭得没那么厉害，但他一直在墓前默默地流泪。守灵的时候，是我爷爷一个人独自守了三天三夜，那时候太太的亲人们都不知道跑到哪儿

篇一：我与微笑为友作文600字

[我与微笑为友作文600字]

微笑，是与他人交往的得力帮手；微笑，是由内心自然而发的尊重；微笑，是一种坦然面对的心态，我与微笑为友作文600字。我与微笑为友，且看微笑如何伴我成长。

动人的微笑

开学初，我在班里没有什么朋友，大家互不相往来的状况，使我陷入窘迫与尴尬之中。后来偶然走进学校里的小超市，收货阿姨那动人的微笑使我豁然开朗：原来与他人交往的秘诀是微笑！于是，我开始努力：我总是笑着与同学打招呼；我总是笑着给予同学们帮助；我总是笑着和同学交谈。渐渐地，我的朋友多了起来。我在班里绽放着由内而发的笑颜，与大家嬉戏玩耍。快乐的微笑是最动人的，难道不是吗？

宽容的微笑

坦然的微笑

当数学测验卷发下来的时候，我不可置信的看着卷子左上角那个大大的鲜红的79。79分，真是糟糕透了！我的心情立马从高涨跌落到谷底。到了放学时，我看着手中的试卷，一言不发。好友过来拍拍我的肩，说：没事的，‘失败乃成功之母’，别因为一次小小的失利就被挫倒不愿站起！听着好友那温暖而鼓舞的话语，我如梦初醒。我露出笑容：是的，你说得对！我要再接再励，在下一次考试中考出让自己满意的成绩！好友也笑了。坦然的微笑是我们应具备的，难道不是吗？

篇一：我与微笑为友作文600字

[我与微笑为友作文600字]

微笑，是与他人交往的得力帮手；微笑，是由内心自然而发的尊重；微笑，是一种坦然面对的心态，我与微笑为友作文600字。我与微笑为友，且看微笑如何伴我成长。

动人的微笑

开学初，我在班里没有什么朋友，大家互不相往来的状况，使我陷入窘迫与尴尬之中。后来偶然走进学校里的小超市，收货阿姨那动人的微笑使我豁然开朗：原来与他人交往的秘诀是微笑！于是，我开始努力：我总是笑着与同学打招呼；我总是笑着给予同学们帮助；我总是笑着和同学交谈。渐渐地，我的朋友多了起来。我在班里绽放着由内而发的笑颜，与大家嬉戏玩耍。快乐的微笑是最动人的，难道不是吗？

宽容的微笑

坦然的微笑

当数学测验卷发下来的时候，我不可置信的看着卷子左上角那个大大的鲜红的79。79分，真是糟糕透了！我的心情立马从高涨跌落到谷底。到了放学时，我看着手中的试卷，一言不发。好友过来拍拍我的肩，说：没事的，‘失败乃成功之母’，别因为一次小小的失利就被挫倒不愿站起！听着好友那温暖而鼓舞的话语，我如梦初醒。我露出笑容：是的，你说得对！我要再接再励，在下一次考试中考出让自己满意的成绩！好友也笑了。坦然的微笑是我们应具备的，难道不是吗？

在我深静的老家，最环保的就是我家门前那棵梧桐树了。它在那站了十几年了吧。小时候，是它与我一起成长。只要我每次回老家时，都要与我的老朋友在梧桐树下叙一叙，玩一玩。那夕阳下的梧桐树可美了，阳光给予它的身影是那么高大，那么魁梧。

老家种了两棵不一样的树。去年春天，我经常跟表哥爬上那棵魁梧的梧桐树看风景。它的树枝变成了胳膊，指向山那边的太阳，原来它是要我看山那边的风景。这春天的太阳真暖和，暖和得我怎样都不想从大树的怀抱里下来啦。夏天是最热的时候，梧桐老朋友就用自己的头发”为我们乘凉。它真是太伟大了。

桂花树的香味是最吸引人的！我家的桂花树十里外的人家里都说香。这可不是一般的香，而是清凉的香。早晨，就与桂花的清香撞了个满怀，树中含着泪作文水，滚来滚去。我家的桂花树特别爱与泥土公公捉迷藏”，在这片土地上，满地都是奇特的香味。真忍不住想去摘一朵花下来闻个够。我觉得什么花都没有桂花来得香。不知道咋滴，听妈妈说，桂花能卖钱，我真不敢相信，所以她叫我要保护好这桂花树，不能去摘。以后从此我就成了保护桂花的责任人，我天天都守护着这棵树。天天闻到桂花的香味，真是香飘十里啊。

这两棵树真是太美了，另一棵树不仅美，而且香！我都不想离开这两棵树了。就这样，

很少有人会与自己的妈妈为友，可我不一样，我把妈妈当成朋友。

与妈妈为友，可以将自己的心里话与她说，很多学校中发生的新鲜事也可以与她分享，让她也可以感受到我的快乐和烦恼。

每天放学一回到家，我就会叽叽喳喳地与妈妈谈论着能让人放松的话题，放下心中那些令人烦躁生气的事情，谈着谈着，嘴角也不经上扬了。

与妈妈为友，是一件幸福而又快乐的事。

在我伤心的时候，她会讲一些好玩有趣的笑话逗我开心，讲到最后，咱们俩都笑翻在床上了，直到晚上睡觉，嘴巴也是扬着的呢！

每次考完试后，不管考得好不好，她总会仔仔细细将试卷全部看一遍，看看我错的原因。如果这次考得好，她总会绽放出孩子般天真、无忧无虑的笑容；如果考得不好，她总会紧皱眉头，双眼盯着我错题的每一处，作文思考我错的原因。

一次，我与同学在学校中吵架了，回到家还憋着一肚子闷气，还将怒火发泄到了爸爸妈妈身上，看到他们哪里做得不好就开始发脾气。晚上，我坐在床上准备睡觉，可心中的怒火也没怎么消散，见到妈妈进来了，就开始发脾气：你来干吗？赶紧给我走！”而妈妈却没有走，也没生气，只是坐到我旁边，摸了摸我的头，给我讲起了故事。

刚开始我都把头捂在被子中，听到后面，头慢慢伸了出来，妈妈讲的是她小时候与同学吵架的例子，可是他们最后都

读过一本好书，像交了一位益友。臧克家

如果你在寂寞时想交一位朋友，如果你只能选一样物品做自己的朋友”。你会选择哪一样呢？一幅美丽的画卷，一本有趣的书，一副扑克牌，一台电脑还是一只口琴似乎很难做出选择。

如果你问我，我会毫不犹豫地回答：我会选择书做朋友。”

在我幼年时期，我并不喜欢读书，可是我的眼睛在那时候得了近视，我不得不告别电视和电脑。在无聊的时候，我从妈妈的书柜中找到了一本已布满灰尘的《一千零一夜》看了起来，丰富多彩的故事深深地吸引了我，从那天起我就与书交上了朋友，与书结缘。

从《阿里巴巴与四十大盗》读到了《老人与海》，从《简爱》读到《童年》《在人间》《我的大学》随着年龄的升高，我也一步步从童话走入了小说，从小说走到名著。渐渐的，这些书已经不能让我满足了。我开始尝试读名著，读《西游记》中嫉恶作文如仇的孙悟空，《三国演义》中足智多谋的诸葛亮那一幕幕惊心动魄的故事在我脑海中形成画面让我品味名著的乐趣，更教会我做人的道理：《钢铁是怎样炼成的》给我毅力和勇气；《童年？我的大学》给我坚强的性格；《世界未解之谜》这一本本科普书籍令我在一个奥妙、奇特的科学世界中翱翔

虽然我读书没有头悬梁锥刺股”，但我不放过每一个与书结友的机会

我从小就爱看书，我的成长更离不开书。书，给我带来了知识，给我带来了智慧，同时，也给我带来了无限的乐趣。书，是我最好的朋友，也是陪伴我成长的最好伙伴。

书，在我眼里，不单单是一张张写满字的纸，它是一个宝库，里面有无穷无尽的财富”；它是一个心灵的港湾，给人以安慰；它是一个调节器，能在你不开心时，驱散你心中的愁云。

那时我还小，才上三年级，整天都在疯玩中度过。一天，妈妈从身后变出”两本书说：女儿，你如果把这两本书看完，妈妈就给你买玩具！”我欣喜若狂，铁公鸡”妈妈居然我连忙拿起一本《我要做好孩子》读了起来。刚开始读，我并没有多大兴趣，觉得一点都不好玩，但为了玩具，拼了！可就在不知不觉中，我忘记了时间，沉浸到书中。后来，我发现我已经被书牵着鼻子走了，只要不是上课时间，我总忍不住把书掏出来看上两眼。

喜欢上读书以后，作文我的收获也不小呢！记得一次考试，一看到作文题，我就很自然地联想到曾经在书中读过的事例，用到这篇作文里应该再恰当不过了。于是，我如鱼得水，平时写作文像挤牙膏”的我居然以光速”完成了，并且那篇作文我只被扣了1分！这让我信心大增。从那以后，我读书更有动力了，总是书不离手&rdqu