小学生思维游戏
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小学生思维作文
小编:欢迎阅读与支持,如果喜欢记得常来!内容简介:锁,是桎梏的夜已深了,书桌上的灯依然亮着,发出朦朦胧胧、温和的光;笔尖与纸的摩擦交响曲,为我作伴。庞... 觉得不错就继续看完以所有内容吧!
《小学生思维作文》,由小编推荐,欢迎大家阅读与参考!
【一】:思维之锁
锁,是桎梏的
夜已深了,书桌上的灯依然亮着,发出朦朦胧胧、温和的光;笔尖与纸的摩擦交响曲,为我作伴。庞大的计算量,使我感到头昏眼花。这时,妈妈轻手轻脚地走进来,看着草稿本上密密麻麻的算式,震惊不已。真的要列这么多算式?没错,题目是有难度的,需要计算,可能不能将它简化一下呢?妈妈思索了一番,用笔在练习本上将分数线上下两个相同的算式划去。
“噢!明白了!”我一拍脑袋,恍然大悟。
除此之外,还有前几个月发生的“香港占中事件”。因为此次“占中事件”,香港的交通已经瘫痪了好几个月了。但是,我们只是单方面的想到,这对治安管理和市民出行,带来了很大的麻烦。换一个角度,想一想。“战中时间”的参与者学生。他们的背后会不会,另有隐情?
锁,会禁锢住人的思维空间大小。我们能做的,是找到一把正确的钥匙,然后,打开它。
你,有这把锁吗?
六年级:傅雨菲
【二】:思维游戏
最近新出了一部电影,叫做《安德的游戏》,而今天,一群小学生
游戏稿小学生
老师、同学们好,下面我们进行超好玩的游戏环节!
撕名牌大家有听说过的请举手, 那看名牌有听说过的吗? 没听说过,是吧,
下面我们就来玩看名牌的游戏, 我们请四位同学上来, 。。。。。。
我来说一下游戏规则;
两人一队,用双手将名牌放在自己的身后 尽量想办法保护自己的对友, 不要让对手看到自己队的名牌, 那哪一队先看到了对方名牌的内容, 哪一队获胜。
(可以进行二组,由南老师做裁判)
我们来进行下一个游戏吃苹果
我们有请八位同学上来,
但这次最好是手劲儿大的同学、嘴大的同学哦!请。。。。。。。(可让南老师帮忙选,分成二人一队)
队都分好了,我来说一下游戏规则; 一名队员用拇指和食指两根手指, 注意只能用这两根手捏住苹果哦,
另一名队员以最快速度将苹果吃完即为获胜, (发苹果)
都准备好了,那开始。。。。。
造句我们每位同学都会吧! 今天我们来玩一个集体造句
游戏规则是:我们一次分四个小组,每个小组六个人,每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸,游戏开始
每小组 第一位组员随意在纸上写一个字,然后将笔和纸传给第二人,第二人按要求写完一个字后交给第三位组员??(最后一位成员可以把句子补充完整)直到组成一个句子。 写完后将所造的句子高举
小学生室内游戏大全
小学生室内游戏大全
1. 照镜子
游戏目的:锻炼学生的判断和快速反应能力。
游戏方法:学生前后(或左右)两人一组,相对而立(或坐)。一人在下肢不动的前提下,做单(双)手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作,另一同学象照镜子一样随之而做,如出错即为失败,两人互换角色,继续进行。
游戏规则:(1)游戏中双方下肢均不得离地和挪动,全身均不得碰到桌凳弄出声响,否则一次扣1分,游戏结束,待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。(2)游戏中注意与其他组的距离,避免相互影响。(3)游戏中或庆祝胜利时,要尽量降低声音,不要跺脚、击掌,否则每次课下罚做2个俯卧撑。提示:此游戏可多人组合进行,也可由教师在讲台上做动作,全班同学作“镜子”。
2.抓落“雁”
游戏目的:提高学生准确判断和快速反应能
力。
游戏方法:学生前后两人一组,对桌而坐,事先准备一个小沙包或乒乓球等轻物作“落雁”。游戏开始,学生甲一手持“雁”前平举,待学生乙做好准备后,甲将“雁”松开,乙迅速用手去抓,在“雁”落到桌面前抓到得1分,然后交换进行。一定次数后,以积分多者为胜。
游戏规则:
(1)持“雁”者必须等对方做好准备后才能松手。
(2)抓“雁”者在对方松手前,手必须放在自己体侧,不得提前前伸在对方的手下等待,且
小学生做游戏作文
小编:欢迎阅读与支持,如果喜欢记得常来!内容简介:同学们,大家和水做过游戏吗?我们今天就和水做游戏了,想不想听听呢!早上,老师拿了装有液体的三个杯子,... 觉得不错就继续看完以所有内容吧!
本文《小学生做游戏作文》由小编推荐,供大家学习参考!
【一】:和水做游戏
同学们,大家和水做过游戏吗?我们今天就和水做游戏了,想不想听听呢!早上,老师拿了装有液体的三个杯子,和大家说:“今天我们来做个小游戏,请三位同学来帮忙。”我、张景朝、严瑄灿自告奋勇的举了手,老师叫我们上去,说:“这儿有三个杯子,里面装了白开水、醋、雪碧,你们等一下,一人一个喝一口,你们可以迷惑他们,也可以如实表达!”醋——我我小心翼翼的拿起前面的杯子,小小的抿了一口,是醋,但我还是表现的就像喝了琼浆玉液似的,笑的脸上开了花似的。水——严瑄灿严瑄灿喝了一口,马上伸出舌头,用手不停地扇着,一边还说:“辣死人了,辣死人了!”她真就像一只诡计多端的老狐狸,狡猾呀,又喝了一口,又表现出喝了蜜水的样子,把同学们迷惑的昏头转向,猜不出她喝的是什么。雪碧——张景朝张景朝拿起一个有泡泡的杯子,全部喝光了,喝好了后还发出“呲”地一声,还把嘴巴周围都舔了一圈,在那美着呢!同学们一下子就猜了出来。这三杯看是一样
小学生趣味游戏识字
小学生趣味游戏识字的方法
“游戏是由愉快原则促动的,他是满足的源泉。”游戏是儿童的天堂,可以满足他们好动好玩的心理,使注意力不但能持久、稳定,而且注意的紧张程度也提高。 1.打牌游戏
自制牌形生字卡,在课堂中同桌互玩打牌游戏,边出牌、边读出字音,再组词读(组词越多越好),谁先把手中的汉字牌打完,谁获胜。
2.带头饰表演识字
把各种小动物的头饰戴在学生的头上,扮成小动物,并模仿动物的声音、动作、外形特征表演出来,识字时常安排学生演一演,既给学生创造了施展才华的机会,同时又加深了对小动物的了解,更重要的是牢牢认识了动物的名字。 3.贴、翻字词游戏
贴翻字词游戏是喜闻乐见的方式。 4.“抓特务”
学习完生字后,每组抽一名同学到其他小组“抓特务”。即逐个检查字音、组词情况,如果有不会的即是“特务”,要求小组长立即帮助学习生字。这样一来人人都不想当特务,识字效率明显提高,即使有
困难的同学在小组长的帮助下也会很快认识。检查一课、一单元甚至一册书的生字都可以用此法。 5.接龙赛
把自制字卡带入课堂进行接龙游戏。游戏以个人为单位进行,自己会读的字一个接一个读下去。不会的放在一边,请教本组中的“小老师”,互相帮助,使自
小学生游戏大全288种
小学生游戏大全
照镜子
游戏目的:锻炼学生的判断和快速反应能力。
游戏方法:学生前后(或左右)两人一组,相对而立(或坐)。一人在下肢不动的前提下,做单(双)手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作,另一同学象照镜子一样随之而做,如出错即为失败,两人互换角色,继续进行。
游戏规则:(1)游戏中双方下肢均不得离地和挪动,全身均不得碰到桌凳弄出声响,否则一次扣1分,游戏结束,待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。(2)游戏中注意与其他组的距离,避免相互影响。(3)游戏中或庆祝胜利时,要尽量降低声音,不要跺脚、击掌,否则每次课下罚做2个俯卧撑。提示:此游戏可多人组合进行,也可由教师在讲台上做动作,全班同学作“镜子”。 赶“猪”过河
游戏目的:使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法,提高学生的肺活量,为中考肺活量的测试奠定基础。
游戏方法:学生前后两人一组,对桌而坐,在课桌两边沿5厘米处各画一直线(与边沿平行),每人将一方形橡皮(或铅笔等)放在靠近自己一边的直线后。游戏开始,两人轮流将橡皮向前吹,以橡皮过对面直线后,吹气次数少的为胜。 游戏规则:
(1)游戏中,每人一次只能吹一口气,中间不得换气,否则无效。
(2)游戏中,可以用手扶撑桌子,但不得使
小学生描写游戏的作文
内容简介:人间最美的,是爱。十月一日那天,我们一家人决定到河源万绿湖镜花缘玩,这里有着异常丰富,许许多多,可以... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!
欢迎大家阅读《小学生描写游戏的作文》,此文由小编推荐,大家多多指教!
第一篇:胆量游戏
人间最美的,是爱。十月一日那天,我们一家人决定到河源万绿湖镜花缘玩,这里有着异常丰富,许许多多,可以享受的娱乐休闲游戏。其中,我印象最深的游戏是一个特别的游戏——挑战,体现自我。
我们先坐电瓶车来到山顶。哇!这里的风景真美呀!山清绿水,是多么美丽啊!然后,我们开始排队玩高空速降——飞越万绿湖。哇塞!我想:这么长的队伍什么时候才会轮到我们啊!我一边想一边唱着歌谣。过了许久,终于轮到我们了。爸爸立刻向前走一步,然后整个人插进由几条绳做的一个个洞里。爸爸冲的一下,就不见人影了。接着,到我了。我看着这又高又远的山峰,又深的湖水,简直教人惊心动魄,让人不可思议。看到这里,我哭笑不得,不知玩好还是不玩好。这时,哥哥好像察觉到我的状态似的,就带着疑惑地问我:“怕吗?”我不开心地说:“当然怕。哎!不玩了,你们玩吧!”哥哥听了这句话,连忙对我说:“不怕,哥哥在你身边保护你,要不哥哥和你一起手拉着手玩吧!”话音刚落,我只好勉强地对
有趣的游戏小学生作文
内容简介:今天晚上,我和爸爸出小区打羽毛球。打羽毛球的时候,让我不可思议的是,我竟然一连接到9个球。为了影响我... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!
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第一篇:有趣的游戏
今天晚上,我和爸爸出小区打羽毛球。
打羽毛球的时候,让我不可思议的是,我竟然一连接到9个球。为了影响我的注意力,爸爸向一个小孩一样大叫着说:“快看,有月亮”!我对爸爸说的话深信不疑,可是抬头一看说:“咦,月亮在哪里呀?”我这才回过身来,可是已经晚了,羽毛球早已掉在地上了。
还有一次真的特别好玩:羽毛球实在飞得太远了,我没有把拍子拿住,结果球给飞了,拍子也飞了。接下来运气可就不那么好了,我连输了几个,就这样,我一会接到一个,一会又接不到了。打了半天,我累得上气不接下气,直到我玩得手都麻了,我和爸爸才回家。
在回家的路上,爸爸哼着小调,一副很高兴的样子。听着他唱,我也不觉得累了。
第二篇:有趣的游戏
我们班最喜欢在睿达教育玩游戏了,一玩起来就忘记一切烦恼,所有的疲劳都烟消云散。这不,我又迷上了一个有趣的游戏我猜我猜我猜猜猜。
游戏规则是这样的:老师事先在四张白纸上写一句成语,一纸一字,比如:龙腾虎跃。请四位游戏者站在一排,在他
小学生的思维品质及其培养
新课改的目的是以学生发展为中心,培养学生的科学素养,核心则是培养学生的思维品质。90后的高中学生初步具备了较强的感知能力和思维能力,但思维品质却有待提升。在教育教学中,重视培养学生的思维品质对学生终身发展具有重要的意义。笔者在课堂教学中,从以下几个方面进行了摸索,取得了一定的效果。
一、理清思路,培养学生思维的逻辑性
人们常说:“想得清的人才能说得清,说得清的人更能想得清。”因此,在课堂教学中注意授课的逻辑性就显得非常重要。语言要有逻辑,既要条分缕析、思路清晰,又要字斟句酌、推敲打磨,让学生在潜移默化中得到熏陶和提升。在讲授人类色盲遗传病时,首先让学生明确该病由隐性基因控制且位于X染色体上,而在Y染色体上没有等位基因;其次要求学生准确书写正常和色盲个体的基因型,根据婚配模式绘制遗传系谱图并总结该病遗传规律;最后,归纳总结近亲结婚的危害和预防的措施。通过这种层层推进、前后紧扣的方式,既注重了知识的条理性、整体性,也体现了教学过程的逻辑性,培养了学生思维的逻辑性。
二、敢于质疑,培养学生思维的批判性
教师授课的目的不仅仅是传授知识,更重要的是让学生自主生成知识,提高学生的科学素养。如果一味相信权威,迷信课本,那么学生永远登不上烟雾缭绕的山顶,永远走不出“
适合小学生玩的室内游戏
适合小学生玩的室内游戏
1. 照镜子
游戏目的:锻炼学生的判断和快速反应能力。
游戏方法:学生前后(或左右)两人一组,相对而立(或坐)。一人在下肢不动的前提下,做单(双)手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作,另一同学象照镜子一样随之而做,如出错即为失败,两人互换角色,继续进行。
游戏规则:
(1)游戏中双方下肢均不得离地和挪动,全身均不得碰到桌凳弄出声响,否则一次扣1分,游戏结束,待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。
(2)游戏中注意与其他组的距离,避免相互影响。
(3)游戏中或庆祝胜利时,要尽量降低声音,不要跺脚、击掌,否则每次课下罚做2个俯卧撑。 提示:此游戏可多人组合进行,也可由教师在讲台上做动作,全班同学作“镜子”。
2.赶“猪”过河 游戏目的:使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法,提高学生的肺活量,为中考肺活量的测试奠定基础。 游戏方法:学生前后两人一组,对桌而坐,在课桌两边沿5厘米处各画一直线(与边沿平行),每人将一方形橡皮(或铅笔等)放在靠近自己一边的直线后。游戏开始,两人轮流将橡皮向前吹,以橡皮过对面直线后,吹气次数少的为胜。 游戏规则: (1)游戏中,每人一次只能吹一口气,中间不得换气,否则无效