小学生环保绘画

篇一：小学生的环保标语

小学生的环保标语

1、保护蓝天碧水。

2、小草也有生命，请勿践踏。

3、环境保护，从我做起，从小事做起!

4、举手之劳，你也能做!

5、绿化环境，美化家园，净化心灵。

6、文明始于心，环保践于行。

7、大手小手齐动手，共创环保模范城。

8、创建绿色学校，美化学习环境。/

9、既要金山银山，更要青山绿水。

10、让我们和地球一起健康成长。

篇二：小学生环保口号

小学生环保口号

1、爱花、爱草、爱树、爱我们的校园

2、绿色环保 美好未来

3、让大气清新 让天空蔚蓝 让山河碧绿

4、你给小草一点绿 小草给你一片绿

5、花草树木有生命 我们都要爱护它

6、小草有生命 脚下有深情

7、今天护我一片绿 明天花香溢人间

8、保护绿化 让洪水爆发的悲剧不再上演

9、地球你我家 环境靠大家

10、让大地母亲穿上绿色的新衣 让他更年轻 更美丽

11、手下留情 脚下留青 爱护环境 从我做起

12、爱比花红 请比绿浓

13、人类只有一个可生可息的村庄——地球 保护环境是每个地球村民的责任

14、伸出你的手,伸出我的手,关爱之心处处有

15、我们是环保志愿者

16、保护环境是责任，爱护环境是美德。

篇三：有关于环保的标语

绿色环保标语大全

保护环境 功在当代利在千秋

追求绿色时尚 拥抱绿色生活

同建绿色温馨家园

篇一：小学生环境保护标语

小学生环境保护标语

小学生环境保护标语

1、把绿色带入校园。

2、种一棵树，就像给校园一份礼物。

3、善待地球就是善待自己。

4、美好环境需要我们共同建设。

5、让绿色的希望从校园萌芽。

6、珍惜自然资源，共营生命绿色。

7、123，321，保护树木是第一。

8、保护环境就是保护我们自己。

9、学校是我家，环保靠大家。

10、尊崇自然，敬畏生命。 11、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。 12、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。 13、爱花、爱草、爱树、爱校园。 14、青山清我目，流水静我耳。 15、校园是我家，美丽靠大家。 16、保护树木，就是保护我们人类。 17、环境整洁，大家开心。 18、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。 19、学校是我家，美化靠大家。 20、保护环境系各人，美化校园靠大家。

21、学校是我家，绿化靠大家。 22、环境保护从我身边做起。 23、人间知音难觅，校园草坪难培。 24、多种一棵树，世界上就多一片绿色。 25、让校园成为绿色殿堂。 26、保护环境是每一位公民应尽的责任。 27、拯救地球就是拯救未来。 28、花草树木对人笑，因为人类爱环保。 29、青草绿树你我他，咱们同住一家。 30、举手之劳，美化校园。

篇一：小学生绿色环保主题班会

篇一：小学生绿色环保主题班会

一、同学们，大家好！今天，我们班队课的主题是：绿色环保

二、那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢？（世界上最早的植树节，是美国内部拉斯加州制定的。）

我们国家是什么时候制定的呢？（1979年2月，我国五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12 日定为中国的植树节。）

师：同学人们你们知道森林有什么作用吗？。

（为我们提供木材、果品、药材和工业原料，还可以调节气候，减弱噪声，净化空气、防风固沙）

师：对，森林的作用有很多很多，据说40亿年以前，地球刚刚诞生的时候，炽热的二氧化碳气体集聚在地球表面，温度高达摄氏540度左右，当时尘土风暴四起，满目荒凉，什么也没有。自从地壳稳定，温度下降，绿色植物诞生以后，才开始了生命，才有了动物和人。绿色植物为人类提供了赖以生存的各种条件，谱写了一曲响彻云霄的生命之歌。但由于人们的乱砍乱伐， 全球的森面积越来越小。

师：同学们你们知道吗？我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外，还有很多很多，大家来说看还有哪些？（空气污染、水污染、土壤污染??）。

师：那么这些污染是怎样造成的呢？（自由发言）

1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩首次举行人类环境

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

如何培养小学生的绘画兴趣

作者：伍红艳

来源：《新课程·小学》2012年第08期

摘 要：美术的学习对学生早期的人格培养有着重要的作用，现代的美育已经不是单纯的技能训练，而是更注重学生的个性、思维、情感态度等的全面培养。在绘画学习中，不仅可以沟通心灵，传递信息，更能陶冶性情，感受来自心灵世界的快乐，绘画兴趣的培养势在必行，因为兴趣是激发学生学习的动力。 关键词：小学绘画；兴趣；教学方法

《义务教育美术课程标准》明确指出：“兴趣是学习美术的基本动力之一”“以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化为持久的情感态度，让学生体验美术活动的乐趣，发展美术实践能力。”兴趣是最好的老师，在绘画教学中培养学生的兴趣是一个重要的教学环节，只有对绘画形成持久的兴趣，才能更好地激发学生的创造精神，进而提高学生的综合素质。 一、情境教学，激发学生的学习兴趣

小学生的思维具有直观性的特点，仍是以直观感受为主，在教学中，教师要善于设置教学情境，用直观的情境感受，引发学生绘画的兴趣，在兴趣中绘画，在

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

如何培养小学生的绘画兴趣

作者：伍红艳

来源：《新课程·小学》2012年第08期

摘 要：美术的学习对学生早期的人格培养有着重要的作用，现代的美育已经不是单纯的技能训练，而是更注重学生的个性、思维、情感态度等的全面培养。在绘画学习中，不仅可以沟通心灵，传递信息，更能陶冶性情，感受来自心灵世界的快乐，绘画兴趣的培养势在必行，因为兴趣是激发学生学习的动力。 关键词：小学绘画；兴趣；教学方法

《义务教育美术课程标准》明确指出：“兴趣是学习美术的基本动力之一”“以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化为持久的情感态度，让学生体验美术活动的乐趣，发展美术实践能力。”兴趣是最好的老师，在绘画教学中培养学生的兴趣是一个重要的教学环节，只有对绘画形成持久的兴趣，才能更好地激发学生的创造精神，进而提高学生的综合素质。 一、情境教学，激发学生的学习兴趣

小学生的思维具有直观性的特点，仍是以直观感受为主，在教学中，教师要善于设置教学情境，用直观的情境感受，引发学生绘画的兴趣，在兴趣中绘画，在

篇一：校园环保广播稿

亲爱的老师、同学们：

您们好！

大家有没有发现，最近校园里散落的垃圾多了起来；许多果皮纸屑又依偎在了花坛的绿

色植物上；又有人表演从楼上向下面“高空抛物”的杂技；看见了地上的垃圾，我们同学们

还可以继续说说笑笑，带着“事不关己，高高挂起”的心理跨过它们。校园，是老师和同学们学习生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到我们的工

作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象

好坏的重要因素，也是学生整体素质的一个反映。维护校园卫生是我们每一个师生的义务和

责任。相信没有一位老师或同学愿意在垃圾成堆的环境中学习和生活。要使校园环境卫生变

得更加洁净，就要从我们身边的一点一滴做起。 所以，希望同学们：首先，管好自己，不要乱扔垃圾，尤其是吃课间餐的时候，请你记

得将食品袋和酸奶盒投入垃圾桶，不要随手乱扔。其次，每天的卫生值日工作和每周一次的

大扫除也给了大家为维护校园环境卫生献出一份力的机会。另外，走在校园中当你看到了洒

落在地上的垃圾，请不要吝啬你轻轻的一个弯腰，当你看到一个同学不小心随手乱扔垃圾时，

请你告诉他：“校园环境卫生的维护也需要你的一份力！”其实，作为一个学生，我们的素质也是在这些小小的细节中体现出来

篇一：小学生环保知识

小学生环保知识

[教学目标]

1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然

环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是

我们每个人的责任。

2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保

护环境的宣传）。

3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？

[教学重点]

1、让学生了解人类与自然的关系

2、树立学生保护环境的观念

3、让每位学生的环保概念落到实处

[教学难点]

1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性

2、如何使学生了解保护环境的重要性

3、如何使学生从实际生活出发保护环境

课时安排：一课时

[教学准备]

1、学生对环境保护资料的一些收集。

2、调查生活中破坏环境的普遍现象。

3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。

4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

[教学过程]

一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不

同。

二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初

步了解人和环境的关系。

1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教

师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。

2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系

3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境

也直接

关于环保的小学生作文

关于环保的小学生作文（一）

随着祖国建设事业的发展，家开始有脚了，车开始飞了，还有那神奇的返老还童丹，可是人们开始不像话了。

你听啪啪啪那些人们时不时的把垃圾扔到小河里。清澈见底的小河一下子变成了垃圾河。

有一天，我做了一个梦。我来到了一条清澈见底的小河，那里的鱼虾成群结队的在我身旁游来游去，突然一只小虾游过来对我说：你是新来的吧！我是这里的导游，请跟我来吧。我说好的！说完便跟了上去。导游说：你看，这里的珊瑚，多漂亮呀！还有这儿，你瞧，这鱼多可爱。'我们边说边玩着。突然啪啪啪我们浮到水面上居然看见了那些不像话的人们正在往河里扔垃圾呢。河水被污染了，清澈见底的小河变成了垃圾河。鱼、虾跑的跑，死的死。突然导游对我说：'你怎么还不走，这里不能呆了，否则你也会像它们一样。突然，垃圾聚成了一个大怪物。把我给活吞了！

啊！我惊醒过来，原来是场梦啊！然后我在心里默默的想：我们这里可不能这样，否则我就要准备到月球去了！最后，我大声的说：环保太重要了，我们不可以乱扔垃圾！

关于环保的小学生作文（二）

>我的家乡是大连，大连是中国最现代化的城市之一。几十年前，大连的环境很不好，到处都是不干净的地方。随处可见会排除污水、冒出黑烟的工厂，市民的环保意识也不强

篇一：小学生环保知识

小学生环保知识

[教学目标]

1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然

环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是

我们每个人的责任。

2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保

护环境的宣传）。

3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？

[教学重点]

1、让学生了解人类与自然的关系

2、树立学生保护环境的观念

3、让每位学生的环保概念落到实处

[教学难点]

1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性

2、如何使学生了解保护环境的重要性

3、如何使学生从实际生活出发保护环境

课时安排：一课时

[教学准备]

1、学生对环境保护资料的一些收集。

2、调查生活中破坏环境的普遍现象。

3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。

4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

[教学过程]

一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不

同。

二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初

步了解人和环境的关系。

1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教

师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。

2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系

3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境

也直接

篇一：安乐小学交通安全创建资料

安乐小学交通安全创建资料

1、交通安全领导组机构、职责分工（1正2副，成员8人，领导组下列出各人员分工职责）。（2份）（袁） 2、挂牌（安乐小学交通安全文明学校办公室），要做牌挂于队室门前。（1个）（有） 3、制订师生交通安全教育及管理计划、总结（每学期一份）（3份）（中建）

4、安乐小学交通安全教育奖惩制度。（1份）（刘苑）

5、安乐小学交通安全教育会议记录（表格式，含师生，图文并茂，以反映活动真实性）（每月约1次，共12次）。（泰昌）附表1

6、安乐小学师生交通安全学习培训记录（下载有关交通安全知识约干份，并将相关内容梗概、要领改编成学习培训记录（表格式，最好有图片在表格中显示）。（教师培训每季度1次，学生学习培训记录共10次）。（日葵）附表2

7、各班填写每周一次的“安乐小学交通安全教育班级记录表”【以表格式填写，1本周交通安全优秀分子；2学生在交通中存在问题；3今后要求（3、4点即可）】。（各班任）黄收集附表3 OK 8、下载各种交通安全法律法规，如《道路交通安全法》《道路交通标志标线》等。（春红） 9、收集交通警察到校宣讲交通安全的讲稿、照片。（交警张木青曾到校讲座）另再找一些。（堪密） 10、学校自行编写的交通