充满欢笑的校园

星期五这节语文课与众不同，大章老师送给我们一份特别的礼物”，里面装着一节课的欢乐。是什么呢？哈哈，让我告诉你吧那就是字词接龙比赛。

语文课铃声一响，大章老师故作神密的说：咱们来玩个叫字接龙的游戏吧！一听到游戏”二字，同学们个个两眼发光，议论纷纷，都兴奋极了。

大章老师说完规则，游戏就开始了。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，想取得一个好成绩。大章老师说了四个字，春夏秋冬，每个大组抽一个季节。咱们组抽到了冬”，我们要写关于冬天的词语，然后把这些词语连成一句话。我努力思考着，从同学的表情来看，他们正在全神贯注的思考。正当我在抓耳挠腮思考的时候，大章老师偏偏请我第一个回答。我的脑子里一片空白，心想：我的运气可真差，这下要完蛋了！”但是没办法只能硬着头皮上了，我从未感到从我的座位上到黑板这段路有那么的漫长。

走到黑板前，眼看就要出丑了，有了，雪花不就是冬天的吗，于是作文，我赶快写下这两个字。回到自己的座位上，我长长地舒了一口气。第二个上讲台的是潘屹涵，只见他胸有成竹的写下了＂蜡梅花＂三个字。后面的同学难度就大了，因为他们要把我们的词连成一句话。轮到刘霁庐了，我看见他紧锁着眉头，冥思苦想。但压根没有见效，他实在想不

生活中处处充满欢笑，有开心的笑，有遇到喜事后的笑，但我觉得最快乐的笑就是成功后的欢笑。

那是很久以前的事了，当时我大概上幼儿园大班。我看到好多小朋友都有一辆帅气的自行车，骑得非常快，很好玩的样子，我也想有一辆。经过我三天的软磨硬泡，爸爸妈妈终于同意了。

爸爸给我带来了一辆蓝色的自行车，功能很多，带人，盛水等等。刚拿到自行车，我就迫不及待的坐上去，要骑。这时，妈妈走过来，笑着对我说：要想学会自行车，可不是一件简单的事。”妈妈给我做了一个示范，然后把车子给我。我学着妈妈的动作，结果一上去就倒下了，我摔得很痛，妈妈赶忙把我从地上扶起来，又作文告诉了我骑自行车的要领，鼓励我，教了我许多快速学好自行车的秘诀。我爬起来后把车推到一片宽阔的道路上，下定决心要把自行车学会。

我又试了一次，可还是失败了。我忍无可忍了，把车狠狠地扔在地上，不学了。妈妈走过来，语重心长地对我说：孩子，做什么事情不能半途而废啊。失败是成功之母，坚持就会成功。从哪里摔倒就从哪里爬起，快起来再试一次！”

我听了妈妈的话明白了许多，又重新推好自行车，坐上去再练。功夫不负有心人，经过我多次的试练，我终于成功了！而且骑得很快，还会转弯。

我开心的大笑起来，因为我终于成功了！妈妈

陆鸣：欢笑的背后

欢笑一定能使我们忘掉身体和心灵的伤痛，但那些给予人们欢笑的人常常是强忍自身伤痛的。从这个意义上来说，给人世带来欢笑的人，至少已经具备了善良和给予的美好人格。我们在欢笑之后请不要吝惜掌声，否则我们的生存是极端自私的冷漠，甚至就是在过一种可耻的生活。准备掌声，意味着我们已经懂得了尊重和尊敬，也许还有更多的东西比如珍惜和爱。我觉得：陆鸣就是这样一个应该被掌声肯定的人！

——题记

由吹拉弹唱开始的人生

上个世纪的七十年代是苦难的中国一切复苏一切从头再来的特殊时期，那是一个非常的十年，国家整个的物质生活与精神生活都处在近乎荒芜的境地，更何况1996年新中国第一代国家领导人相继离世，整个民族的心灵需要安慰??这是七十年代后期以至八十年代初期文学艺术红火得有些异常的最根本前提。于是，相声这门传统艺术形式以其独有的幽默、诙谐、讽刺、生动、平民意识、干预精神等等艺术魅力，立即在绝大多数民众的心灵上激起强烈波澜。上个世纪的最后二十年，可以说是相声艺术空前鼎盛的二十年。

18岁的陆鸣在1975年一个阳光灿烂的日子前往武汉市说唱团应考，尽管他是以优异的成绩考取了，但人们发现的是他出色的演艺才能而非说相声的能力，也就是说当初他并非作为相声后备招进说唱

陆鸣：欢笑的背后

欢笑一定能使我们忘掉身体和心灵的伤痛，但那些给予人们欢笑的人常常是强忍自身伤痛的。从这个意义上来说，给人世带来欢笑的人，至少已经具备了善良和给予的美好人格。我们在欢笑之后请不要吝惜掌声，否则我们的生存是极端自私的冷漠，甚至就是在过一种可耻的生活。准备掌声，意味着我们已经懂得了尊重和尊敬，也许还有更多的东西比如珍惜和爱。我觉得：陆鸣就是这样一个应该被掌声肯定的人！

——题记

由吹拉弹唱开始的人生

上个世纪的七十年代是苦难的中国一切复苏一切从头再来的特殊时期，那是一个非常的十年，国家整个的物质生活与精神生活都处在近乎荒芜的境地，更何况1996年新中国第一代国家领导人相继离世，整个民族的心灵需要安慰??这是七十年代后期以至八十年代初期文学艺术红火得有些异常的最根本前提。于是，相声这门传统艺术形式以其独有的幽默、诙谐、讽刺、生动、平民意识、干预精神等等艺术魅力，立即在绝大多数民众的心灵上激起强烈波澜。上个世纪的最后二十年，可以说是相声艺术空前鼎盛的二十年。

18岁的陆鸣在1975年一个阳光灿烂的日子前往武汉市说唱团应考，尽管他是以优异的成绩考取了，但人们发现的是他出色的演艺才能而非说相声的能力，也就是说当初他并非作为相声后备招进说唱

连续几天的小雨让大家怎么都高兴不起来，今天虽然没下雨，但天气依旧阴沉，大家的心情也更加沉闷，因为听到了老师带来的那个消息。

时间一分一秒的流逝，点点阳光也像一把把利剑，刺穿了层层厚重的阴霾，那些金光闪闪的利剑插在大地上，逐渐放大，光芒四射。顿时，天空之中多了一个煎鸡蛋，还是焦黄的那种，外圈微白，中心略红，看着就觉得眼馋。那煎鸡蛋所发出的数不胜数的金光被我们的窗帘挡住。所有的同学搬着板凳出去考试。”随着老师一声令下，所有的人立刻如饿虎扑食一般冲了出去。

太阳依旧灿烂，它仿佛懂得我们沉闷的心情，将暖意一点一点地注入我们的身体，就像朋友的帮助，家人的关心。此时，老师将试卷发了下来，刚才还眉头紧锁的我看到试卷后不禁失声笑了出来：哈哈，太好了，这不是星期一刚背过的题吗？哈哈！有人欢喜有人忧，坐在我旁边的那位杨兄可就倒霉了。看他那憋得作文彤红的脸以及那一副苦不堪言的表情，毫无疑问，他分明就是一道题也不会啊！我本不比他聪明多少，可到底是为什么呢？原因很简单，星期一那天讲的就是这几道题，他偏偏没来，所以就不会了。

杨兄看了看周围，确定老师不在后，朝我扔了块石头，并问我第一道题怎么写。一向正义的我怎么能将正确答案告诉他呢？所以我朝他比了个手势，低声说了两

童年是一湾水，灵动活泼，欢欣无虑；童年是小草的芽儿，充满了生机；童年是清润的雨水，充满了欢乐。我的童年充满了欢笑。

周末，爸爸妈妈都出去了，我和表姐、两个表妹，还有个表弟在家，我们用妈妈的化妆品和裙子来打扮自己。

我们几个又是涂口红又是拿腮红画脸，再用眼影画眼皮，我们用镜子看了看，我们看见口红涂得太红了，腮红画得太深了，眼影画得像小丑一样，我伤心地说：我们画得真像几个小怪物！”姐姐却开心地说：不一定呀，如果我们再穿上妈妈的衣服，作文一定非常漂亮。”我高兴地同意了。

我们开始穿裙子和高跟鞋，我穿了一件粉色长裙，妹妹穿了一件红色的背带裙，姐姐穿了一件紫色的短裙，小妹穿了一件桃色的连衣裙，我看到了弟弟的服装，非常惊讶，他竟然穿了妈妈的婚纱！我和姐妹们哈哈大笑起来，过了不久，咚咚咚”妈妈回来了，我们也没地方躲了，只好这样来见她，等她进来之后，看见我们穿成这个样子，哈哈哈大笑起来

这个事情在我的脑海里抹也抹不掉，让我想起来就想笑，你们看，我的童年多么的可笑呀！

《用爱共筑和谐校园》主题班会活动课设计方案

一、活动背景

爱是人间最美好的情感，爱是整个社会进步的表现。当今的学生大多是独生子女，他们大部分时间都是在校园中生活、学习，对怎样爱学校、爱班集体、爱老师、爱同学体会较少。近年来，受社会不良习气的影响，部分青少年出现了傲慢无礼

而又懒散、禁不起挫折的现象。未成年人的心理素质和心理健康水平，不仅关系到千千万万个家庭的幸福，关系到中华民族整体素质的提高，而且关系到社会的稳定，对于“构建和谐社会”也具有重要意义。学生即将进入高三，在行为规范上需要及时、正确的引导。

二、活动目的

通过本次班会活动，培养学生学会寻找校园中的和谐点，发现感悟身边人对自己的爱，激发他们爱学校、爱老师、爱同学、爱万事万物的情感，同时把这份情感传递下去。 三、活动重点

激发学生把他们与学校、班级、老师、同学间的关爱传递到家庭、社会。

四、活动形式

诗朗诵、歌伴舞、三句半、快板、合唱、舞蹈、自由谈话演

讲式、讨论式、表演式

等多种形式相结合。

五、活动准备

1．歌曲《让我们荡起双桨》、《让世界充满爱》《每当老师起过窗前》《明天会更好》等。

2．快板《爱在校园》、三句半《老师赞》、诗朗诵《友谊》。 3．教室场景设计（含主题课件

作文课上的欢笑声

听！再仔细一听！哪里来的欢笑声？哦！原来是我们班的同学在玩游戏啊！

这个游戏的名字叫“击鼓传花”，游戏规则是：鼓声响起，同学们传花；鼓声停止，看花落谁家；最后接到花的同学需要上台抽纸条表演节目。往常，同学并不是特别喜欢上作文课，但今天，每个同学都兴奋不已。

鼓手男同学亮亮胸有成竹地上场敲起了鼓，“咚咚咚，咚咚咚……”听到鼓声，我的心情犹如“十五个吊桶打水—七上八下”。渐渐地，花传到了我的手上，花就像烫手的山芋，使我毫不犹豫地把花传给了旁边的同学。鼓声停止，我扭头一看，原来花落到了平时比较胆怯的女同学馨馨手里。她忐忑不安地走上了讲台抽取纸条，纸条上写着庞大的几个字：和鼓手比赛啃苹果。比赛开始，男同学亮亮大口大口地吃起了苹果，瞧他吃得津津有味的样子，有不少同学“口水直流三千尺”啊。而女同学并不慌张，只是细细品尝着苹果的清甜。倒计时三，二，一！比赛结束，果不其然，男同学得了第一名，真不失男子汉气概，真厉害！女同学虽然输了，却仍然兴高采烈，因为她已经体会到了游戏的乐趣！经过这一轮游戏，绝大多数同学们都被吸引了，争先恐后地跃跃欲试，作文课上的欢笑声不停地持续着……

作文课上的欢笑声令我久久难以忘怀，那笑声就像流水

听，有一首歌，哪里来？更近了，那是春天的声音。已过多少春天了。我不知道，但是，我要离开了。校园的一切让我怀念。回忆，在我的脑海之中，翻腾

脑海中模模糊糊的有了学校的样子。还是原来的，充满生机？在这个大操场里散发出来无限的活力。瞬间，我看到了一个身影，我！回忆中的我！在操场上，一个有活力的男生。在跟着伙伴们玩着游戏。又是春天，风是多么的舒服，天空是多么的凉爽。不知不觉中校园里出现了红一点，白一点的鸟儿一一原来是风筝。孩子们见今天的天气好，早已拿出风筝来了。渐渐地越来越多的孩子加入了放风筝的队伍中来。五彩缤纷的风筝，把整个校园染成了一个大色盘。孩子们在风中摇摆，不知谁喊了一句：风停啦。”只见这几十个风筝立马落了下来，有一个还偏不倚正作文好落在了篮球架上。跑去一看，正是我同学的风筝。

篮球架下，站了十几个孩子。当然，也有风筝的主人，怎么办呢！现在是凉爽的天，可还是有人流岀了汗来。这时一个女孩哭了起来，目光渐渐向她看来。只见她的旁边站着的那位同学。他双手叉腰，脸已经通红了，而这位女孩还在哭泣，嘴还念着：对不起。”原来风筝是她在这玩时落在这上面的。几个孩子帮女孩擦泪，又有几个在跟同学商量着。这时女孩站了起来，对着他说：对不起！我一定

操场，是一个充满着欢声笑语的地方，是我们活动的场所。我们尽情的享受着运动的乐趣。

每天7点，在我们学校的一个宽阔的地方操场，学生们开始晨练了。原本寂静的操场变得热闹起来，充满了欢笑。

叮铃叮铃”晨跑开始了，宁静的操场开始热闹起来了！有许多同学陆续来到操场，整齐地放好书包，开始慢跑起来。有的快跑，有的趁老师不注意，赶紧开始慢慢地走路。因为，同学感到好累啊！有一个社团拿着五颜六色的绳子走来了，是跳绳队！晨跑的同学全部开始慢走了，看着引人注目的跳绳队跳着各种各样的花式，如：三摇跳、交叉双摇跳真厉害！我们看得简直入了迷！同学们发出一阵阵赞叹声。阳光下的操场有一阵阵欢声笑语。

哟！原来又来了一支队伍！个个同学精神抖擞，很有神气，是男子篮球作文队！每人手上拿着一个篮球，跟着节奏开始运球，好整齐啊！他们用左手拍打球，个个满面通红，不断地流汗，跑得气喘吁吁。他们开始奔跑，1、2、3，猛地用左脚一蹬，向上一跳，把篮球送”入篮球筐中。操场上响起一阵阵喝彩声。

又有一支队伍跑起来了，跑得飞快，是田径队！田径队的同学做好起跑动作，老师一声令下，他们绕着操场飞跑起来，跑得真快啊！像一阵风一样，引起了尘土飞扬。我们的操场充满了欢笑，真热闹！

8点左右，因为