描写蟋蟀的叫声作文
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描写蟋蟀的作文500字
蟋蟀一种家喻户晓的小昆虫,长着两条长长的触角,尖尖的小头,前两足细短,后两足却十分粗而且长,一对油亮长剪翅,身体是棕色,便于藏匿踪迹,不引人注目。它们一般活动在草丛中,花坛中或小洞里,到了晚上,才出来寻找食物。
蟋蟀家特别朴素,只是随便找一个洞就算家了。”这是我的一位朋友对我说的。蟋蟀的家的确没有那么不像蜜蜂那样豪华,但是也绝不只是随便找一个洞就算了”。另外这个朴素的家建造起来也绝不那么容易的:蟋蟀选址造房子时,的在草丛上找一个面向阳光,水分充足的地方,在挖一个一厘米宽的洞口,作文才开始往里处深挖,挖出大概三十厘米长的隧道。挖好后还要用前足在墙上打磨,把墙磨平,以防土掉下来。蟋蟀虽然是食草的,可是它不管有多饿,绝不会碰门口这丛草,多么聪明的建筑家呀!
每天晚上,在洞口前的一片平地上,一只黑灰色的小昆虫正引吭高歌,那便是蟋蟀。可是,美好的歌声却引来了,邪恶的人类。他们把这位音乐家抓进盆里,再抓来另一位蟋蟀。逼它们自相残杀,战斗中必有一只蟋蟀失去生命,赢了的那只不会被放走,还会再一次进行战斗直到死去。
夜晚,草丛中又响起了歌声,那不是欢快歌声,是悲痛的警声
小鸟的叫声作文
篇一:描写小鸟的作文
描写小鸟的作文
描写小鸟的作文(一)
一个阳光明睸的星期天的上午,妈妈带我去潜爬山,我高兴极了。我和妈妈带上水壶,换上运动鞋,轻松愉快的出发了。
路过山下美丽的公园,我们笔直沿路往山上爬,路两旁,到处都是高高笔直的楠竹,密密麻麻;湛蓝深远的天空显得格外清爽舒畅。
到了山顶,我们正为自己的成绩乐意的放眼看看山下的城市,忽然听到一个悲惨又细微的声音,我顺着声音走,看见一只小鸟在地上战战兢兢,飞不起来。我走近一看,原来它的左翅膀受了伤,我决定帮帮小鸟,于是我小心翼翼的把受伤的小鸟捧回家。回到家里,我找来小药箱,用消毒液清洗了小鸟的左翅膀,又用纱布包扎了小鸟的伤口,将它放在鸟笼里养伤。
第二天,我喂它吃东西的时候,发现小鸟叫声洪亮了,也开始进食了,我开心极了。过了两天,我轻轻的解开纱布,小鸟的伤口己经完全愈合了。小鸟也可以挥动翅膀了,在鸟笼里跳来跳去,还不停发出清脆的叫声,仿佛在跟我这个小恩人答谢呢。
小鸟本来属于大自然,老师讲过小鸟需要在天空上自由自在的生活,我决定让小鸟回归大自然,我打开鸟笼,用手捧出小鸟,告诉小鸟,你的伤口己经好了,你可以去找妈妈,小鸟一展翅膀飞了起来,还叽叽喳喳地朝我绕了一个圈飞走了,仿佛在向我道别,我望着越飞越远的小
捉蟋蟀作文450字
令我开心的事有很多,今年秋天,就有一件趣事令我非常难忘。
那天,妈妈带着我去大姨家刨花生。一番忙碌后,我大汗淋淋地坐在花生地旁一块大石头上歇息。这时,突然从旁边的草丛中跳出一个绿色的东西,我定睛一看,哇!是一只很大的蟋蟀,我急忙想要抓住他。可是蟋蟀也不是好惹的,忽地一下蹦到了草丛中,然后又跳到了一道沟里。我由于害怕沟里有蛇,所以只能望蟀莫及”。
回到大姨家后,我用铁丝和塑料袋做了一个捕蟀神器”,然后雄赳赳气昂昂地向草地冲过去。找了约5分钟,又有一只蟋蟀跳了出来。我作文高兴地用捕蟀神器”乱舞一通,这种方法果然有用,眼看就要抓住它了。不料,蟋蟀跳到了草丛中,它的保护色”让我的眼睛失灵”了。后来,我用了近半个小时才找到这只蟋蟀。
这一次我吸取了教训,慢慢地向蟋蟀靠近,然后一动不动地站在原地。果然,它把我当成了雕塑,跳了过来。我暗暗瞄准,猛地一罩,捉住了!我高兴得一蹦三尺高。
后来,我把这只蟋蟀放走了。因为我听爸爸说,以前郊外有很多蟋蟀,由于人们乱砍乱伐,污染环境,它们就越来越少了。真希望人们能爱护大自然,留给动物们一片美好的家园。
可爱的蟋蟀作文550字
一天下午我和爸爸在草地上踢足球,当我满头大汗地去捡球时,发现脚下的草叶微微晃动着,咦,是什么东西呢?我怀着好奇心拨开草丛一看,原来是两只蟋蟀在打架,早就听说蟋蟀好斗。于是,我连忙把它们捉回家,想看个究竟。
我把它们装在玻璃瓶里,仔细观察:稍大点的蟋蟀一身黑亮,一对长长的触角,又尖又细的尾巴,显得威风凛凛,我给它取名叫大蟀;另外一只呈黄褐色,头圆,身体稍小一些,我给它取名叫小蟀。蟋蟀生性暴躁,瞧,这两只蟋蟀一见面,气不打一处来,一场战斗”马上就要开始了。
只见它们身子往后各退一步,浑身抖动,小蟀以迅雷不及掩耳的速度朝大蟀扑过来,大蟀也不甘示弱,沉着应战,它们相互咬得不可作文开交,几条腿不停地蹬来蹬去,动作敏捷,忽左忽右,忽进忽退,斗得不亦乐乎。正在它们斗智斗勇斗体魄的关键时刻,小蟀由于体力不支,败下阵来。我正想打开瓶盖,检查一下小蟀是否受伤了,说时迟那时快,小蟀又发起了第二次进攻,它悄悄爬到大蟀的背后,一下子扑过去,一阵猛蹬猛咬,大蟀还没反应过来是怎么回事,一条后腿被咬断了。
我再也不能坐视不管了,连忙把它们从玻璃瓶里放出来,想放回大自然,阻止这场血腥的战斗。我手捧着小蟀,看到它安然无恙,觉得它更加可爱了,一个弱小的生命敢于挑战比它强大的
蟋蟀作文500字
别人家里一般都喜欢养猫养狗,我却不感兴趣,倒是不起眼的蟋蟀,让我情有独钟。
我家的蟋蟀很小,比我的小拇指还短一点,窄一点。它穿着一身黑褐色的西装,好似一个谦谦君子。入夜后,谦谦君子们”呼朋引伴,奏起了交响乐。
仔细观察蟋蟀,我们能看见它头上有两根触须。触须几乎有它身体的三分之二那么长,特别细,和头发丝差不多。脑袋像一颗黑豆,两只眼睛特别小,圆溜溜的。我估计蟋蟀的视力不太好,要不然它怎么会伸出这既像雷达,又像拐杖的细长触须呢?一对长长的翅膀,把它的身子遮得严严实实,上面有各种凹凸作文精致的花纹。
它的腹部也有纹路,一圈一圈的,这大概是蟋蟀的年轮吧。让我百思不得其解的是,它的尾巴上竟然有几根小刺,难道是为了打架?我查资料后,终于知道了这些小刺的特殊意义。原来有两根刺的是雄性蟋蟀,有三根刺的是雌性蟋蟀。
蟋蟀有六条腿,一对在头腹之间,一对在腹部之间,一对在腹尾之间。前两对又细又小,靠近尾部的却强健有力,是真的大腿”。它匍匐紧贴着地面,像田径健儿一样,随时准备冲刺。
我家的蟋蟀不仅会唱歌,还特别爱干净,它经常把大腿拧过来,在脸上胡擦一通,谁说胳膊拧不过大腿”!
可爱的小蟋蟀作文500字
快过来!快过来!”爸爸从阳台上小心翼翼地小跑过来。怎么了?”正在看书的我抬起头望着爸爸。咱家阳台上,有一只蟋蟀!”爸爸说,快点,不然待会儿不见了!”来了,来了!”我拿着一张网子,一边跑,一边应道。
呀!果然,阳台上有一只蟋蟀。我想:它是怎么来的?如果要养它,它吃什么我正在想着这些问题时,却听到爸爸大喊道:快,快拿网子来!”我不知道刚才在想问题时,把网子丢到哪儿去了,只好急急忙忙地拿了一个透明的小盒子递给了爸爸。爸爸把蟋蟀放进了盒子里,我看到爸爸一下捉到了蟋蟀,顿时大喊大叫:爸作文爸万岁,爸爸万岁!”
这只蟋蟀真可爱呀!一双大大的眼睛嵌在小小的脑袋上,眼睛上方一对长长的触角一摇一摇的,活像一个大将军,正在那儿示威呢!可是,你就算是将军”还不是成了我手中猎物”。
这几天,我和小蟋蟀玩得很愉快。恰巧,这天是我表弟生日,我准备用蟋蟀在他们面前炫耀一下我的权威”,谁知,表弟一看到蟋蟀,就央求我送给他。我无可奈何,只好送给了表弟。
表弟走时,我还给蟋蟀取了一个名字晓晓”。我希望这只小蟋蟀,可以天天叫表弟早早起床,上学不再迟到。
我爱我
形容动物叫声的词语
篇一:各种动物叫声的英语词汇,不要错过哦!
各种动物叫声的英语词汇,不要错过哦!
你还记得童年时学各种动物的叫声吗?你会用英语表达各种动物的叫声吗?这里有常见的各种动物叫声表达,一起来看一下吧。 马叫 whinny,neigh
狗叫 bark/snarl/whimper/yelp
虫叫 shrill
老鼠叫 squeak/cheep/peep
蜜蜂、蚊子叫 buzz/hum
狮子、老虎叫 roar
猫头鹰叫 hoot
火鸡叫 gobble
蛇叫 hiss
青蛙叫 croak
鹅cackle/gobble;
母鸡cackle/cluck;
猪grunt;
驴bray;
熊growl;
鸟chirrup/hirp/tweet;
蟋蟀chirp/creak;
狗bark/woof;
猫mew/meow;
海豚click;
鸽子coo;
鸭quack;
大象trumpet;
苍蝇buzz;
青蛙croak;
山羊bleat/baa;
母牛moo/low;
骆驼grunt;
鸟叫chirp/twitter/squawk 草蜢chirp
苍蝇buzz
长臂猿screech
大象 trumpet
大熊 growl
海鸥 mew
鹤 whoop
猴子 chatter, gibber, screech 狐狸bark
火鸡 gobble
捉蟋蟀作文600字
暑假里,我到外公家住了一段时间。外公家在乡下,所以我经常能够发现许多昆虫。最让我印象深刻的就是捉蟋蟀。
一天傍晚,我和外公在林间悠闲地散着步,突然听到了一种动听的声音,我好奇地问外公:外公,是谁在唱歌呀?”外公笑了笑,说:我不能告诉你,你自己去发现吧,这样,你就能更了解大自然,就能体会到大自然的奇妙。”听了这话,我更好奇了,决心去找一找,是什么在唱歌。
第二天一早,我便带着一个透明的瓶子,怀着满满的好奇心,来了到昨日散步的草丛中。动听的歌声再次传来,我寻声走去。拨开一片片树叶,终于找到这个小家伙了,我不知道它是什么,只看见它触角细长,身长大约3厘米,全身是黑中带棕的颜色。我蹑手蹑脚地向它走去,想捉住它,带回家好好研究一番。刚走了一两步,它敏锐的小眼睛似乎发现了我,便迅速跳了起来,逃走了。作文哎,真可惜!”我难过地说。
这时,从旁边草丛中传来了和刚才一样的歌唱声,我更小心翼翼地走过去,发现又是和刚才一样的小家伙,只是它小了一点,大约长两厘米。这个小家伙更加灵活,当我拨开树叶时就跳了起来,只是它落在了我的衣服上,我不想浪费这么好的机会,以迅雷不及掩耳之势,刷”地一下将透明瓶子盖了上去。
我兴奋地跑回家,骄傲
《蟋蟀的住宅》教学反思
篇一:《蟋蟀的住宅》教学反思
《蟋蟀的住宅》教学反思
阜阳市七里河小学李晓娟
在教学《蟋蟀的住宅》一课时,我认真地看了教案,揣摩了一下本课的主要内容,在教学中,我没有像以前一样带领学生朗读、分析课文,而是采用了一种幽默的语言来进行教学,结果学生学得轻松,我自己的心情也十分愉快。下面就将我的一些做法介绍如下:
1.介绍作者,引起兴趣
本文的作者法布尔长期观察昆虫达30年,积累了丰富的经验。我在上课前先给学生讲了一个有关法布尔观察昆虫入了迷的故事,学生听得哈哈大笑。然后我话锋一转,引到了蟋蟀的住宅上,学生的兴趣一下子就被激发起来了。
2.纵横对比,理解课文
在学习课文的过程中,我让学生抓住重点,纵横对比,以点带面来理解课文:为什么说蟋蟀的住宅是一个伟大的工程?老师的住宅比蟋蟀的住宅大得多,装修也好得多,为什么反而没有蟋蟀的住宅出名呢?学生从课文中找了大量的例子来证明蟋蟀挖掘住宅的不易,还指出老师的住宅虽然好,但全是别人完成的.学生找得高兴,我也教得轻松,在快乐的氛围中不知不觉就突破了难点.
《蟋蟀的住宅》是小学六年制第九册第七组中的一篇课文,是法布尔写的一篇观察笔记。说老实话,我抽到这篇课文还有些抵触情绪,初读这篇课文时兴趣也不大,可能有些老师和我有同感,觉得文
我与蟋蟀的故事作文700字
每年夏天时,我家都会泛滥蟋蟀。
也不知道从哪里爬上来的,每晚总是响着它们洪亮的叫声格里依依”的叫声,这种缓慢而柔和的叫声还微微发颤,让人很舒服。
于是乎,我决定去逮上一只蟋蟀研究研究。
在夜晚,蟋蟀又开始叫了,我便循着声音去找它。可每次都到了蟋蟀旁边,它却又在远处叫了起来。捉了十几次都是这样,我就有些灰心。上网一查才知道,它在我靠近它的时候就改用腹部发声,就造成了它离我很远的错觉。于是我改变策略,只用它离我很远的时候发的声音找它。发现它了!我悄悄蹲下去,手迅速一探,一握,蟋蟀到手了!
仔细看看,它的两片翅膀都是由一片宽大的半透明干膜构成的,这两片干膜都薄如一片洋葱片,叫时能整个儿地震颤。翅膀形状就像圆的一端,上端略小。圆的这一端按一条脉络折成直角,再从翅膀突起的边沿侧面往下,在蟋蟀休息时就包住它的身体。
右面的翅作文膀则覆盖在左翅上。右翅膀内侧靠翅根处有五条翅脉,两条冲上,两条往下,而第五条几乎成横向,略微泛红,应该是发声的基本部件,也就是琴弓,这从其上横向的细锯齿一看便知。翅膀的其他地方还有几条不太粗的翅脉,公用在于绷紧薄膜,但不是摩擦器的组成部件。
左翅膀的结构与右翅膀相同,但区别在于琴弓和长出的翅脉位于上部表面。此外,我们还可以看到左右