小学生谈理想的作文

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：理想，每个人都有，但我的，却不同与其他人。我想要世界上的动物都免于残酷，人类都善待它，爱它。答应我，... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

本文《关于小学生理想的作文》由小编推荐，供大家学习参考！

【一】：理想

理想，每个人都有，但我的，却不同与其他人。

我想要世界上的动物都免于残酷，人类都善待它，爱它。答应我，好吗？

普陀区培佳一年级：sunnylife2000

【二】：理想

理想是指南针，给陷入迷雾的人们引导方向；理想是路，引导你到黎明；理想是风浪的小船，带领着你到达成功的彼岸有了理想，生活才有方向，学习才有动力，人生才有价值。

我的理想是当一位卓越的警察。在四年级的时候，一次期末体育考试上，我考得全优，我我乐得合不拢嘴，顿时，当警察这个崇高的理想就在我心中萌发。

一篇脍炙人口的文章能够给人带来无尽的想象，带来愉快的心情。唯美的文章让人们读了以后，那些犯错的人可以惊醒，那些空虚的人能够充实，那些无聊的人可以找到乐趣。

我单纯认为，锻炼身体，就能当警察。经过不断学习，我才发现自己是幼稚的。要想当一名卓越的警察，就一定要努力。要与人为善，乐于助人。更要学会观察生活，有一双能够发现美的眼睛。好好学习，打好基础。

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：理想是暮色天空中闪烁的星星，是黑夜里指路的灯塔。理想不像空想、幻想、梦想如空中楼阁，海市蜃楼那样的虚... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

欢迎大家阅读《小学生作文我的理想500字》，此文由小编推荐，大家多多指教！

【一】：我的理想

理想是暮色天空中闪烁的星星，是黑夜里指路的灯塔。理想不像空想、幻想、梦想如空中楼阁，海市蜃楼那样的虚无飘渺，它似春日里姹紫嫣红的花朵，是天空中洁白的云朵，那样的美好。一个有崇高理想的人他的生活态度是激昂的，向上的。有目标有进取心他的生活的充满阳光和希望的。一个没有崇高理想的人，就好像是在没有星辰的黑夜里行走，他的生活中没有促使他奋斗的目标，这样他的一生将永远碌碌无为，在空虚、无聊中度过。

一个人要想有所作为，就必须先确立自己的人生奋斗目标，并为之去努力，去奋斗。只有这样你才能有幸品尝到成功的喜悦。

不同的年龄阶段，人的奋斗方向和所追求的东西也是不同的，童年我们的理想是将来要做科学家、工程师、画家、企业家等等。每个人的心目中都有自己崇拜的对象，对未来充满罗曼蒂克的梦想。但随着年龄的增长，知识的增加，阅历的增多，我们的理想与追求也越来越符合现实，符合我们自己的实际能力。

每个

有关我的理想交警小学生作文（精选3

篇）

我的理想交警小学生作文1

理想就像茫茫大海中的指南针，就像黑夜道路中的一盏指路明灯，就像冲锋时嘹亮号角，让我为它去努力、去奋斗、去实现我从小就树立了理想，并打算为实现这个理想而努力奋斗。

我爸爸是一名交警。我每次看到爸爸在路上指挥着车辆，疏导着交通，总感觉十分威风，所以我长大后也想成为一名交警。每当我上街看到有警车开来时，我都会迫不及待地望过去，无论什么时候都会看一看有没有爸爸的身影。

爸爸换过许多职业，但交警是他坚持最久的，因为爸爸是真诚地热爱这份工作。夏天，烈日高照，火辣辣的阳光让人直想在家里舒舒服服地睡觉。而爸爸，却顶着烈日，在车水马龙的道路上指挥着交通。他的.腰板打得直直的，汗珠顺着脸颊流下来，却顾不得擦一擦。冬天，寒风刺骨，爸爸却顶风冒雪，保障车辆顺利通行。有时，看见横穿马路的小孩或者不懂交通规则的老人出现在他面前，爸爸总会马上跑过去，将小孩抱开，把老人护送过马路，他那忙碌的身影换得的是有序、畅通、安全的交通。

记得有次爸爸把我带去他上班的地方，那里有许多警车，还有一

些热情的叔叔阿姨，他们对我都很好。我和他们一起吃饭时，大家都往我碗里夹菜，还把好吃的都放在我的面前。从那时候起我就喜欢上了交警这个职业。以

我们人生的道路上，每一天都是现场直播。有些人，为自己的理想在不断奋斗，不断努力。是啊，每一个人都有理想，但空有理想是不够的，我们必须为了这个理想去奋斗，去努力，跌倒了再爬起来，可如今又有多少人能实现自己的理想？又有多少人在为理想而奋斗呢？

有人说，理想与现实是有距离，有差距的。正因为如此，我们才要努力去实现，去缩小这段距离。要是每个人都有理想，都会为了理想去奋斗，那么我们的明天将会更加美好灿烂。

这个社会上，有很多的失业人士，但这并不意味着他们就没用，不意味着他们没有为自己的理想努力过。这个社会上，也有很多青年在为理想奋斗，但也有多数放弃过，因为他们跌倒了无数次，最后丧失作文了自信心，也有人在获得成功时，认为自己的理想实现了，因而不再奋斗，失去了奋斗力。其实，理想是没有期限，没有限制的，生活在不断提高，我们也要不断努力。

没有一个人的人生之路会平坦，若现在有两条路让你选择，一条是平坦的道路，一条是崎岖的道路，或许你会选择第一条，或许你会选择第二条，这都没什么的，只是选择崎岖的道路会给你增添一些乐趣，会让你战胜挫折，会让你更加坚强，而选择平坦的道路会让你的人生风平浪静，平平无奇。付出的总会有回报，总会有收获，关键是看你是否对生活有信心，对自己有信心。

谈构建小学生自主管理的策略

织里实验小学 姚晓雅

班主任是班级的教育者和组织者，是学校进行教育教学工作的得力助手，对一个班的学生工作全面负责，组织学生的活动，协调各方面对学生的要求，对一个班集体的发展起主导作用。但在班级的实际管理工作中，诸多班主任往往把主导作用变成主体作用，甚至包办作用，班主任“有为”，而学生“无为”。班主任成为全班的“家长”，学生只有“听话”、“服从”。久而久之，逐步把专制主义引入班级管理，形成一种表面统一、严谨，却缺乏内在活力和个性的“克隆”班级。这样只能同素质教育的指导思想背道而驰。叶圣陶先生有句名言：“教是为了不教”。我们今天对学生的教育，就是要培养学生良好的道德品质和良好的行为习惯，培养学生的自律自控能力，从而使学生离开老师能自己教育自己，从这个意义上，也可以说今天的教育是为了日后不教育。如果说学科教学的最高境界是不教，那么，我认为德育教育，特别是班级管理的最高教境界就是学生自我管理，自我教育。所以，我一直在思考如何让班主任的“有为”解放成“无为”，而让学生从“无为”走向“有为”（即让学生从被动接受管一天天走向自律、自治、自我管理。）下面，结合

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小学生英语规范书写方法谈

作者：岳进英

来源：《新课程学习·下》2013年第09期

摘 要：小学生是祖国的花朵，他们需要教师的呵护和爱惜。教师要培养好祖国的花朵，给他们以滋润。学习也是一种爱的滋润。他们是祖国的未来，他们需要走向世界、走向未来，而英语便成为达成这一目标不可或缺的学科。英文不像中文那么复杂，但是作为小学生又是初学者来说，英语书写先要规范起来，就像书法一样必须先会写，才能知道其中的奥秘。 关键词：书写格式；英语书写；书写水平

小学生的书写一直都存在着很大的问题。在英语书写中，三线格似乎对他们根本起不到作用。他们在书写时不注意各个字母的占格大小；部分学生书写单词和单词之间没有间距，“胡子眉毛一把抓”，这让老师很头疼。还有些学生根本就大小写不分，乱涂乱画的书写实是不堪入目。所以解决这一问题迫在眉睫。我们将在下面的内容中跟大家一起去研究这些问题，探讨一些解决策略。

一、英语书写存在的问题

我也是学生时代过来的，在以前的英语学习生涯中，我亲身体验到了以下几个英语书写的问题：

1.书写不

也谈小学生提高数学学习兴趣的方法

兴趣是一切学习活动的动力和源泉。心理学研究证明：小学生活泼好动，注意力不能持久，如果教师一味的照本宣科、不管学生接受和理解与否，学生自然也没什么兴趣，更不用谈提高教学质量。小学数学的教学方法就该是多种多样的，在现实的教学中我们不能用一成不变的教学方法，而要以激发学生的学习兴趣，保持良好的精神状态、学习状态为目的选择好的教学方法。下面是我在教学过程中使用过并自认为比较有效的方法与大家共同探讨：

游戏和比赛的方法：针对小学生的注意力不能长时间集中，又很容易走神的特点，利用游戏和比赛的方法教学能最大程度的吸引学生的注意力，并能让学生在竞争的氛围下激发学生的学习兴趣，尤其是注意力、想象力、创造力；它还能令学习的内容变得更加生动有趣。比如在日常的口算训练中我就经常的组织学生以“开火车”的方式学习，这样每一个学生都有机会参与进来，每个学生也都会极积的思考、备答；也可以组织学生以分组的形式互相给对方出题，答题。最后评出优胜的小组给予一定的“奖励”。这样的学习方式学生不会感枯燥无味，激发学生的学习兴趣！

让数学融入我们的日常生活当中：鼓励学生们发现你身边的数学应用，在平日教学过程中，我有意识地把学生的数学学习活动与日常生活紧密联系

也谈小学生提高数学学习兴趣的方法

兴趣是一切学习活动的动力和源泉。心理学研究证明：小学生活泼好动，注意力不能持久，如果教师一味的照本宣科、不管学生接受和理解与否，学生自然也没什么兴趣，更不用谈提高教学质量。小学数学的教学方法就该是多种多样的，在现实的教学中我们不能用一成不变的教学方法，而要以激发学生的学习兴趣，保持良好的精神状态、学习状态为目的选择好的教学方法。下面是我在教学过程中使用过并自认为比较有效的方法与大家共同探讨：

游戏和比赛的方法：针对小学生的注意力不能长时间集中，又很容易走神的特点，利用游戏和比赛的方法教学能最大程度的吸引学生的注意力，并能让学生在竞争的氛围下激发学生的学习兴趣，尤其是注意力、想象力、创造力；它还能令学习的内容变得更加生动有趣。比如在日常的口算训练中我就经常的组织学生以“开火车”的方式学习，这样每一个学生都有机会参与进来，每个学生也都会极积的思考、备答；也可以组织学生以分组的形式互相给对方出题，答题。最后评出优胜的小组给予一定的“奖励”。这样的学习方式学生不会感枯燥无味，激发学生的学习兴趣！

让数学融入我们的日常生活当中：鼓励学生们发现你身边的数学应用，在平日教学过程中，我有意识地把学生的数学学习活动与日常生活紧密联系

篇一：难忘的小学生活作文范文

难忘的小学生活作文范文

难忘的小学生活作文范文

难忘的小学生活三篇

（一）

光阴似箭，日月如梭，时间在不经意间匆匆流逝。转眼间，六年的小学生活即将画上句号。尽管我是那样的留恋，那样的依依不舍。回想起这六年的点点滴滴，我不禁感慨万千：六年来，是老师们把我当成一棵幼苗一样精心培养，用心灌溉。如今，小苗已经茁壮成长。但小学给我留下的记忆，我一生难忘。 每周一的晨会，同学们穿者整齐的校服来到操场。望着冉冉升起的五星红旗，我每一次都非常激动。我时刻告诉自己：要努力学习，好好做人。读六年级的一天，班主任王老师让我在周一晨会上作国旗下讲话时，我真的太激动了。我事先把>演讲稿一遍又一便在家里朗读，生怕自己讲得不够流畅，不够好。那天，望着操场上众多的学生和老师，我沉着、冷静地完成了>演讲。我记得我>演讲的内容是提倡勤俭美德。那一次的晨会，对我来说记忆犹新。我在国旗下讲话的声音，仿佛依然萦绕在我的耳畔。敬爱的老师，亲爱的同学，熟悉的操场，飘扬的国旗，我舍不得离开你们。

还记得去年学校组织春游活动的情景。我们班同学各自带上了精心准备的零食、水果和各种各样的午饭便当。我们春游的地点是清溪森林公园。景点的风光我渐渐忘了，但我忘不了同

谈小学生课外阅读习惯的培养

人们常说：一个爱读书的民族是一个素质高的民族。一个人如果养成了爱读书的好习惯，那他就会不断的进步。因为，语言承载着思想，承载着情感，承载着知识，承载着文化，在读书的同时也就接受了知识，接受了文化，也就训练了思维，陶冶了情操，提高了认识，优化了素质。好的习惯往往是从小养成的，而语文老师的引导对于学生习惯的培养起着尤为重要的作用。

“新课标”指出：“语文课程根植于现实，面向未来，应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”培养学生课外阅读的习惯是提高学习效率，实现跨学科学习，培养学生语文能力的有效手段。

一、小学生课外阅读习惯培养的优势分析 1、课外阅读的实践性

众所周知，语文学习的外延与生活的外延相等，也就是说，哪里有生活，哪里就有语文学习的空间。语文学习的天地远远超出了语文课堂教学的天地，语文学习有着得天独厚的有利条件。课外阅读可以使学生及时地广泛地获得与生活贴近的知识信息。从另一角度看，课堂教学也不能完全承担起培养语文能力的任务，可见，课内外联系，校内外沟通，学科间融合，不断开发语文